土木工程專業大學生職業生涯規劃（精選6篇）

歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又將翻開新的一頁，趁現在好好地寫一份職業規劃吧。那麼你知道職業規劃是用什麼方法嗎？下面是小編收集整理的土木工程專業大學生職業生涯規劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

土木工程專業大學生職業生涯規劃 篇1

一、前言

莎士比亞曾説過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自身手中。

二、自我分析

俗話説：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自身的優點和缺點，世上並不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自身，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬於R(實用型)型，DISC行為方式測試結果為D(支配型)，行為方式可用如下詞彙描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢於競爭。職業價值觀測試結果為J型(經濟報酬型)，工作的目的和價值，在於獲得優厚的報酬，使自身有足夠的財力去獲得自身想要的東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型(創造/創業型)。

有適應性，空間判斷能力和數學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。

三、職業分析

(1)個人的職業選項

我學的是土木工程專業，並且側重於工程技術方向，理想的職位有：建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業後打算向技術經理或項目經理的職務奮鬥。 如果有機會希望進軍政壇或是創業。

(2)選擇理由

隨着中國房地產業的發展，土木建築業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨着經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有着不錯的就業前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特徵，因此我選擇工程技術方向。

(3)與職業選擇目標的差距

我們現在還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體瞭解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。還有現在的學習環境輕鬆，自身的自制力不夠強。

四、專業就業方向及前景分析

土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規劃及預算方向(3)質量監督及工程監理方向(4)公務員、教學及科研方向 就拿我選擇的工程技術方向來説，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨着我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級註冊建築師，全國註冊土木工程師，全國一、二級註冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也需要注意知識結構的更新，儘早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨着我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範，監理行業誕生以來就面臨着空前的發展機遇，並且隨着國家工程監理制度的日益完善有着更加廣闊的發展空間。

五、實際職業目標的具體行動計劃

(1)大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自身的專業進行深入瞭解，鞏固和紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建築工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自身的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，瞭解相關規定。在大一儘快做好大學的規劃，並付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課餘生活。組織活動不但能鍛鍊我的組織能力，並且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對於我以後的學習和工作都有很重要的意義。

(2)大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，儘量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假或課餘時間能到施工單位參加工作，儘可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自身。課程重點放在專業課上，要把專業課學紮實、學透。選修CAD電腦輔助製圖這門課，應為現在土木工程專業早應經不用手工繪製圖紙了，CAD製圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD製圖能為以後工作打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話説技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠佔點優勢。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨儘量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

(3)大學三、四年級：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據自身的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好複習準備。依然把專業課放在重點，在校期間儘量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑑定，不能再校考的證書要儘量瞭解其考試的流程及內容，為以後考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

(4)大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

實施方案：儘快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以後工作打好基礎。然後總結前三年的準備工作，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自身的積累和準備，鍛鍊自身獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規範，成功就業。

(5)畢業之後

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業後一年升助理工程師，評為助理工程師後四年評工程師，儘可能在六年後評高級工程師。即2015年畢業，2016年晉助理工程師，2020年晉工程師，2027年晉高級工程師。在工作過程中提高自身的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急於一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章，這並不是一項簡單的任務。

(6)近期目標

這個學期即將結束，在複習這段時間內要認真學習，要做好全面複習不能掛科。本學期結束後要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急於一時。

六、結束語

計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞於那些有準備的人，放手去拼搏，成功並不遙遠。

土木工程專業大學生職業生涯規劃 篇2

職業生涯規劃書前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己佔有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂知己知彼，百戰不殆，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職位面前我會選擇什麼等問題。所以要想成功就要正確評價自己。自我認識和探索我是誰?是每個人窮盡一生都在思考的問題，這也是職業生涯規劃要回答的第一個關鍵問題。以下是你的各種特點：

1、適合我的領域：興趣是最好的老師!當一個人對某一工作或職業感興趣時，他能更加積極思考和探索，更好地發揮自己的才能，更容易取得成績，並且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。因此，瞭解自己的興趣能幫我們找到適合的職業生涯發展領域。下面是我的興趣特點：現實型：手腳靈活，擅操作，愛運動擺弄機器或工具大型社交活動;研究型：理性、精確，求知慾、思維力強複雜的推理論證遊説別人;社會型：愛結交，重人脈，樂於助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機器或工具;企業型：喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導複雜深奧的純理論研究;常規型：有條理，循規蹈矩，腳踏實地組織或整理繁宂的信息和資料快速應對出其不意的變更。根據我最強的興趣，可見我的特點是：我對動手操作和經營管理都很感興趣。我有雄心抱負，精力旺盛，對經濟、管理、商業之類的活動躍躍欲試，喜歡領導和指揮大家的合作，但又主要側重技術表現，將來適合在生產、製造或專業產品的工作環境中從事管理的工作，我一定會依原訂規範全力以赴，追求預定的成果。也許我的夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術事務，一邊以自己的理念去經營和管理它。我的動手能力強，生活中也以實用為重，實事求是，着眼當下的事物，對未來較少去想象。使我如魚得水的環境：商業、管理中的技術支持性環節，以技術為主導的推廣活動。我樂衷的活動或課程：工商管理、技術、工程等。我特別鍾愛的專業有：系統科學與工程、信息管理、工程管理、公共衞生、工業工程等。我可能喜歡的職業有：建築經理、科技項目主管、科技業務代表等。根據我最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎麼感興趣的事：你在藝術表達方面興趣不強烈，因此，在職業生涯規劃過程中，我可能要避免特別需要發揮自己創意的文藝、表演、設計領域發展方向，一些文學創作類的發展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達，所以可能也不是很適合我。

2、適合我的職業環境性格是人的一個非常穩定的態度、習慣系統。人的性格特徵只有與工作、生活的環境要求一致時，人才可以感覺到環境的和諧與融洽，並充分發揮自己的才能與潛力。通過性格測評，我的性格類型特徵如下所示：我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者;我擅長髮現一切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者;我邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏形成概念和理論，並能把可能性變成計劃;樹立自己的標準並將這些標準強加於他人;我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬;我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序並強烈渴望修正它們;我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜複雜的問題，為了達到目的，你會採取積極行動;我喜歡研究複雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周全，預見可能的問題，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，從而推動變革和創新;我願意接受挑戰，並希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規活動不感興趣。我長於需要論據和機智的談吐的事情，如公開演講之類。

3、生活中的我我信奉能力至上，並且喜歡和這樣的人在一起學習或者共事;我的外形經常是整齊乾淨的，我也喜歡那些整齊、規整的衣服或者款式，在別人看來，我得生活很激情，並且有計劃性;我和人打交道的時候，經常很容易就處於主導地位，但是可能在別人看來，我有時候會顯得咄咄逼人，愛發號施令、挑剔、嚴厲;易於過分強調工作，工作至上而忽視工作之外的其他方面，比如常常會忽略了家庭的和諧;在學習中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，並且能夠成體系的知識和內容;對於一些細節或者零散的知識點，我可能不感興趣，甚至沒有看到他們的存在。

4、我的優勢我自信且有天生的領導才能，敢於採取大膽行動，有不達目的不罷休的勢頭;我能看到事情的可能發展情況及其潛在的含義，有創造性解決問題的能力，能客觀地審查問題;我有追求成功的幹勁和雄心，能夠時刻牢記長期和短期目標，有強烈的動機把工作做好;我能邏輯地、分析地做出決定，並能創造方法體系和模式來達到你的目標;我擅長於從事技術性工作，學習新東西時接受能力強;在有機會晉升到最高職位的機構中工作時非常出色，雄心勃勃，工作勤奮，誠實而直率，工作原則強。

5、我的崗位特質有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作;充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理複雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法;領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉並達到計劃目標;能夠提高並展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人;成果能夠得到他人肯定，並得到合理的回報;能夠確立工作目標，並施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際衝突。

6、我的不足我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。可能因急於做出決定而忽視有關的事實和重要細節，可能不要求或不允許別人提供建議和幫助，因此在埋頭苦幹之前，仔細檢查各種可利用的現實資源，三思而後行，使決策更完善;我總是很客觀、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現得較粗心、直率、無耐心。希望我注意傾聽周圍人的心聲，並對別人的貢獻表示讚賞。我需要學會在實施自己的計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫;我考慮問題非常理智，很少受無關因素影響。我沒有時間和興趣去體會情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情，愛發號施令、挑剔、嚴厲。但當我的感情被忽視或沒有表達出來的時候，你會非常敏感。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，並獲得自己期望和為之努力的地位;我容易誇大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力並獲得成功;學會在實施計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫;對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心唐突、不機智、缺乏交際手段、易於倉促作決定、對一些世俗的小事沒有興趣，對那些既定問題不願再審查不願花時間適當地欣賞、誇獎同事或別人，因此要適當學會鼓勵和欣賞他人的貢獻，不要吹毛求疵。

7、我的行業定位俗話説隔行如隔山，意思就是，從事某個職業都對我們的專業和能力有具體的要求。因此，在職業生涯規劃過程中，清楚瞭解自己的能力特長是什麼，弱勢是什麼，有助於找到適合自己的職業發展方向。任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，自己在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進一步的認識和新的思考?對於那些自己不擅長的技能，可以通過學習和鍛鍊來提高，但建議不要選擇那些以薄弱技能為核心的工作。

8、以下是我認為我最擅長的技能：技術設計:為滿足用户的需要而發明或改進設備和技術編程:根據不同目的和要求編寫計算機程序儀器監控:監視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設備的正常運轉系統分析:確定系統(如某一個計算機系統)的運行狀態，分析各種條件、操作和壞境的改變對結果的影響判斷和決策:權衡各種方案的得失利弊，並從中選出最優上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經過了我重新的梳理，希望我在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發揮自己的長項。將來我可以考慮選擇自己的優勢技能對應的職業，這樣在求職中我將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。

土木工程專業大學生職業生涯規劃 篇3

一、個人資料

姓名：xxx

性別：x

出生年月：19xx年xx月

性格：xx

學歷：大學本科x年級

專業：土木工程

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業餘愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優勢盤點：從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

4、優點盤點：樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

5、缺點盤點：做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。

四、角色建議：

父親：目前，必須搞好學習，為以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研

同學：有較強的工作能力，聰明。

五、土木工程目前就業前景分析

土木工程與建築專業——《中國大學十大最佳專業》排名第四。

這個專業在中國是永遠的最佳專業,為什麼?中國的樓房,城市規劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重建,城市建築越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業在中國是永遠的好專業,而且隨着中國城市的不斷擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始。隨着城市建設和公路建設的不斷升温，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講並非是難事，然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高於技術的傾向，而從技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。

1、工程技術方向

代表職位：施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

代表行業：建築施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。

就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建築行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨着經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以説

土木工程技術人員一直有着不錯的就業前景。

典型職業通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。年薪參考：施工員/技術員：1.5萬～2.5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術質量管理經理：

4.5萬～7萬元；項目經理：5萬～10萬元；

專家建議：隨着我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級註冊建築師、全國註冊土木工程師、全國一、二級註冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也要注意知識結構的更新，儘早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

2、設計、規劃及預算方向

代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類xx機關職能部門、工程造價諮詢機構等。

就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨着城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨着諮詢業的興起，工程預決算等建築行業的諮詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。

典型職業通路：預算員-預算工程師-高級諮詢師。

年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規劃師：4萬～7萬元

建築設計師：4萬～10萬元；總建築設計師：25萬元以上。

專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來説，其薪酬與工作經驗成正比。以建築設計師為例，現代建築還要求環保和可持續發展，這些都需要建築設計師擁有紮實的功底以及廣博的閲歷，同時善於學習，並在實踐中去體會。目前，市場上對建築設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級註冊建築師資質，並擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書，如建築工程師需要通過國家組織的註冊建築師的職業資格考試拿到《註冊建築師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得註冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪製各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建築設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建築精華有深刻的認知，並且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底藴。實習時應儘量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程製圖等。

3、質量監督及工程監理方向

代表職位：監理工程師

代表行業：建築、路橋監理公司、xx工程質量檢測監督部門。

就業前景：工程監理是近年來新興的一個職業，隨着我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範，監理行業自誕生以來就面臨着空前的發展機遇，並且隨着國家工程監理制度的日益完善有着更加廣闊的發展空間。

典型職業通路：監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。

年薪參考：現場監理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬～4萬元；專業監理工程師：3萬～5萬元；總監理工程師：4萬～8萬元。

專家建議：監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來説，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家註冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、

建築系統舉辦的監理培訓班，通過考試後取得監理員上崗證，此後隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建築方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。

4、公務員、教學及科研方向

代表職位：公務員、教師

代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。

就業前景：公務員制度改革為普通大學畢業生

打開了進入xx機關工作的大門，路橋、建築行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。

年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3.5萬元。

專家建議：想要從事此類行業，一方面在校期間要學好專業課，使自己具有較高的專業水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。

通過以上對自我的剖析和對將來所欲從事的職業的掌握情況,下面將對自己未來職業生涯作一個詳細的規劃

六、個人職業生涯規劃

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，

大學一年級：瞭解大學年活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

大學三年級：着重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性；儘量多體驗兼職，積累工作經驗，

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。

課外計劃：培養學習的能力，多從事各方面的活動，全面培養自己的綜合素質，多參與各項競賽活動，多參加社會實踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實力迎接就業壓力的考驗，從而成功就業。

比如：水院第三屆CAD製圖大賽。畢業生在找工作時，用人單位常常要求面試者現場演示CAD圖形的繪製，但是有很多學生並不會做。對於自己所學的專業，CAD製圖是一項基本技能，工作時常常會用到。

2、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對於剛畢業的大學生來説，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脱穎而出，就要在變方面佔優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、結束語

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於你的，每天要對自己説：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這裏，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。

土木工程專業大學生職業生涯規劃 篇4

土木工程專業現狀

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。該專業培養掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建築、地下建築(含礦井建築)、道路、隧道、橋樑建築、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。

土木工程專業在《中國大學十大最佳專業》中排名第四，這個專業在中國是永遠的最佳專業,為什麼?

中國的樓房、城市規劃似乎永遠搞不完。樓房拆遷重建,城市建築越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業在中國是永遠的好專業。而且隨着中國城市的不斷擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始，城市建設和公路建設的不斷升温，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數本科畢業生來講並非是難事，

然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高於技術的傾向，而從技術轉向管理，這就需要土木工程畢業生在不斷加強知識的積累的同時，也應該重視培養自己的管理能力，以適應今後社會的發展需求。

選擇土木工程的原因

每年的大學聯考結束，總有一批滿腔熱情的青年投入土木工程門下，這其中就包括我和我的同學們。我們為什麼要選擇這個專業呢?雖然它比不上電子商務、國際經濟與貿易、機電工程等專業出名，但它也是有自身的很多優勢的。比如説土木工程就是專門培養國家的“造型師”，就是這些“造型師”打扮着我們的祖國。鐵路、地鐵、飛機場、高架路、高速公路等各種衡量一個國家先進程度的工程都需要土木工程的人蔘與。

祖國的發展離不開土木工程;土木工程直接解決的是人們的住行和通道問題，這關係到人們住和行，所以，人民的生活離不開土木工程。每個學子都是滿腔熱情地踏入大學校門的，他們都想在畢業後幹一番事業，而每當工程師完成一座建築，那他的血汗和成就至少會陪他走過十幾個春秋，他的名字也會與那座建築一起被人們記住。每個人都有榮譽感，每個人都想揚名四海，尤其是年輕人。我們一入讀土木工程這個專業，就會想到以後自己會有什麼成就，想到自己的名字與某座建築一起被提起的自豪。同時，當今的社會主義現代化建設離不開土木工程，而土木工程這方面的人才，當今社會上並不充足，社會需要畢業後的我們，這是時代對我們的召喚。

自我分析

職業的選擇與每個人的性格、興趣、價值觀有着密切的聯繫。只有準確地瞭解自己，才有可能把自己的職業生涯規劃好。

總體來説，我是一個沉穩的人，有強烈的好奇心和洞察力，對於已知事物之外的可能性很感興趣，很少顯露強烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。有責任心和有較強的忍耐力適應力，十分堅定地完成自己所選擇的事情，不管怎樣總要完成每件事，能融洽的與他人相處，富有同情心、理解力，對於別人的情感很敏感，同時，我很樂觀富有幽默感，天生豁達樂觀。

我是理想主義者，忠於自己的價值觀及自己所重視的人。重視外在的生活與內在的價值觀配合，總是想要試圖瞭解別人、協助別人發展潛能。不喜歡與人起爭執，想要避免衝突，有時候甚至覺得自己吃虧一些也沒有關係，更沒有興趣強迫或支配別人，但是當自己的價值

觀和社會的公平正義受到威脅時，也會毫不猶豫地進行有理性的反擊，能掌握自己的心理對人對事做出正確的反應。

土木工程要求技術人員有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，高效的管理溝通能力，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特徵，因此我選擇土木工程。

依據職業需求，制定規劃

制定一個詳細的計劃，有利於我階梯狀的實現我的目標，把職業規劃詳細的執行過程進行細分，制定合適的措施。

1、短期目標： 初入職場，成為一名施工現場技術員。

目標1：在期間完成學業，拿到學校所設證書。

目標2：提高英語水平。

目標3：提高計算機水平。

目標4：參加專業實習。

目標5：進入一家適合自己發展的公司。

目標6：在業務中嶄露頭角，獲得晉升。

2、中期目標：明確定位，術業有專攻，職業的成熟，成為一名技術負責人。

目標1：不斷學習施工有關知識，考取相關證書。

目標2：在工作表現自己的能力，提高公司的業績。

目標3：努力工作，獲得晉升。

3、長期目標：自己承包一個項目。

有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持並能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常説計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規劃。

結語

職業生涯實現的過程中，必定會遇到阻撓，這就要求我們有同樣的思想和毅力，去正視挫折和困難。在取得一點點成績的時候也要保持一顆平靜的心，再造輝煌，只有笑到最後的人才是真正成功的人。

計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞於那些有準備的人，放手去拼搏，成功並不遙遠。夢想在遠方，路就在腳下，現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。

土木工程專業大學生職業生涯規劃 篇5

大學四年説長不長、説短不短，就在自己還在迷茫混沌的時候，大學時光已經在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發現自己什麼都沒留下，什麼都沒得到，而當初來大學前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨，慶幸的是，上了周老師的大學生職業生涯規劃課後，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動起來，規劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。

自我分析：

從小成長在温室的環境中，沒有受過苦，很多事情父母都會幫我安排好，理所當然的感覺，以至於到了大學，不管的學習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開始了，沒有了家裏人的照顧，什麼都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什麼都不會，比起大學裏的一些同學來，自己在辦事能力、學習能力、獨立能力等等方面差了一大節，任性、無知、沒有責任感等等從小養成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對於自己不感興趣的事情，總是抱着無所謂的態度，可是率直、直接、開朗、務實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。我很喜歡現在的專業。

專業就業前景分析：

對於自己在填報志願的時候始終堅持的土木工程，自己的喜歡不言而喻，而且對於這個專業也很自信，土木工程在任何國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設和公路建設不斷升温的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導致土木的高就業率。但就業率只能反映土木就業形式的一個側面，隨着高等教育的大眾化，土木建築這個行業由原來的金餑餑變成了養家餬口的玉米餑餑，雖然土木專業畢業生找分工作不難，但想要找分好的工作並不易。在04年前，土木工程專業人才緊缺，土木人供不應求。隨着高校加大對土木工程專業人才的培養力度，畢業生數量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業生已經被拒在了設計院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的需求在提升!因此，在大三我會着手準備考研，為自己的就業加碼。

職業選擇分析：

1施工方向

這是大部分土木畢業生的選擇，施工方向是專業對口的一個工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利於人脈資源的積累，同時對於自己成家立業有一定影響，而且由於人多，競爭激烈，想成為項目經理很難，這些大企業適合只想做技術，不喜歡打交道。同時喜歡到接觸大自然的那些人以及對開始的工資待遇有一定要求。參考年薪應屆畢業生3.5萬——5萬工作3年後5萬——10萬。大企業一般外塊很少。

對於小施工企業基本是在一個地區做工程，開始可能待遇不高。不過由於經常在一個地區施工，能建立自己的人脈資源。對於自己創業，以及日後社會交際以及做些私活外快，很方便。小企業不在乎高學歷，通常你是個大學生，人家就要了。小企業競爭不激烈，跟老闆混得好了，而且運氣好的話，有的甚至做了兩三年，老闆就讓你做項目經理了。在小企業，由於素質普遍較低。對於社會上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現象無法接受的同學不太適合，小施工企業更適合八面玲瓏，能喝酒，會交際的同學去。

應屆畢業生參考年薪2.0萬——3萬工作三年後4萬——-6萬(同時外加一些灰色收入就看個人能力了，厲害的角色能拿到10萬+)。

施工方向的`畢業兩年後，可以考二級建造師，5000一年，工作四年後，考一級建造師，2萬一年。

2設計院——結構設計或者建築設計

由於結構設計關係建築物的安全，大部分設計院對於設計者的學歷和經驗很看中。所以大家都覺得設計院高不可攀，從而放棄對設計院投簡歷。實際上看中學歷的都是大城市的甲級設計院。一些縣級市的設計院對於結構設計建築設計這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學學習成績不錯，CAD畫的還行，學過PKPM。一般一本院校的可以去一些比較大的設計院試試。二本的學校的，可以回家鄉的設計院或者家鄉臨近縣市的設計院試試。結構設計工作穩定，同時有雙休這是施工單位沒法比的，待遇一般差不多的。如果你認準設計非設計院不僅不想做施工的話，而自己學歷不硬，可以考慮參加一些培訓機構的培訓，給自己充充電(網易結構論壇目前有老莊結構培訓和會挽雕弓培訓)。

土木轉建築設計的有，但是一般不太容易。做些廠房，小辦公樓的建築施工圖還行，遇到大規模的廠區規劃和地塊設計，一般設計能力是比不上建築設計畢業生的。不過一些小地方的乙級設計院設計的主要業務就是廠房，小辦公樓。他們更希望學土木的去把建築和結構圖一起畫了，所以他們一般招學土木的，而不太喜歡學建築的。不過甲級設計院不會出現這種情況，甲級設計院分工明確，甚至PKPM建模，樑板柱施工圖，基礎施工圖都是分開做的。應屆畢業生一去一般都是開始畫樓梯，然後樑板柱配筋施工圖，等等一個個做下去，做了一兩年後所有的都做過一遍了，就能獨立進行全套設計。而乙級院可能一去，老闆就會丟一個工程給你搞，搞了一兩次就能獨立設計一些小框架和排架廠房了。一般來説進大院，穩打穩紮一步一步學的東西，學的紮實，雖然一開始不接觸全套設計，但是兩年後對立上手後，一般結構設計能力比乙級院好。所以能進甲級院就進甲級院，進不了甲級院可以去乙級院試試，乙級院工作過兩三年後再轉到大院去。

甲級院應屆畢業生參考年薪2.0萬——到3萬工作三年後6萬——20萬(通常看設計院的的項目多少，通常做結構的是5毛到1塊一平方的項目提成，年頭好的話，一年做了十幾萬平方的設計，就能掙很多錢，一般做結構的還能接些私活，外快的錢，看個人能力。)

乙級院或者的小院應屆畢業生參考年薪2.5萬——到3萬工作三年後4萬——8萬，私活掙的錢看個人能力。

土木建築工程系大學生職業生涯規劃範文土木建築工程系大學生職業生涯規劃範文畢業兩年後可以考二級結構工程師，2萬一年。畢業一年後考一級結構工程師基礎，畢業四年後，考一級結構工程師專業，考過後4萬一年。

3做預算

學土木的對預算這個工作很忽視，同時土木的本科生一般預算學的不太好，大四的專業課，那時候大家都沒心思學了，不過土木工程做預算也很不錯，做預算也分在工地上的預算單位，以及第三方預算單位還有甲方的預算單位。做預算是做學土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結構設計做外快需要有正規資質蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預算做外快，只要會做，有路子，基本沒什麼風險，做預算的提成通常是總造價的百分之零點二到百分之一。

在施工單位做預算是最能成長的，在一些會計事務所或者預算事務所，是最折騰人的。做施工的在施工單位有機會搞預算一定要轉預算。有施工經驗的做預算通常漏項的機會很少。

由於預算我瞭解的不多，只是知道預算外快是最容易的，畢業生參考年薪2萬到3萬工作三年後4萬——8萬。

做預算的可以考預算員和造價工程師。考過造價工程師後，年薪基本上是10萬+4幕牆.鋼結構設計。

對於幕牆，由於大學的課程幾乎沒有提到幕牆，所以學土木的幾乎都不知道幕牆是個什麼東西。建築外立面幹掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬於幕牆的一部分。幕牆行業一般是一個幕牆公司。設計，原材料製作以及施工都是一體化的。幕牆的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進行結構計算和設計的，通常幕牆企業也做一些鋼結構廠房，和一些採光頂，輕鋼雨棚。鋼結構公司也搞一些幕牆設計，所以我把他們並在一起。由於幕牆行業通常叫某某建築裝飾公司，他們招學土木的都不願意去，以為專業不對口。其實這是錯誤的。

按理來講，幕牆行業學土木最適合去做，但是由於學土木基本不瞭解幕牆行業，都往施工工地跑，同時機械行業的畢業生過剩，導致幕牆行業和鋼結構行業做設計基本上都是學機械的在搞。你很難想象，一些學機械的沒有學過結構力學，沒有結構設計概念，連最起碼的強柱弱樑的基本概念都沒有就搞結構設計是多麼可怕的一件事情。我親眼見過，一個學機械的還工作過三四年的總工搞鋼結構的時候，PKPM建模的時候是用剛節點，而出施工圖的時候確選用的鉸接節點。進行鋼結構優化的時候，拼命減小柱子的截面，而不是減小樑的截面。這些錯誤都是容易出人命的啊。所以學土木的，不想搞施工，設計院也進不了，可以考慮做幕牆設計和鋼結構設計。

幕牆和鋼結構設計工作和建築設計院的工作是差不多的。

應屆畢業生參考年薪2萬3萬工作三年後五萬——十二萬，基本沒有外快。

做幕牆的也可以考建造師和結構工程師

4其他

學土木的還有其他就業渠道：

(1)如大企業的基建處，就是有大企業有東西要建設了，需要有懂的人，去規劃和設計院去協調。雖然一開始工資較高。但是學不到東西。女生想穩定可以去混混，男生就別去了。

(2)一些通訊工程設施，交通設施的施工以及設計單位。就是造通信塔的，還有路燈鋼杆的，一般是事業單位，建議同上

(3)工裝、道路橋樑、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的進行施工管理，有的這些設計也要學土木的，這些行業的專業畢業生的比較少。在這些單位的如果想一直幹下去的話，收入也是可以的。

未來三學年的行動計劃：

以下是自己對於大學階段的一些基礎、初步的規劃。

1.英語開始着手準備過六級，爭取在大三下學期之前通過英語六級。英語是大學生應聘所應具備的能力之一。

2.大二利用寒假、暑假時間，到施工單位或者研究所去實習，即使不能實習，至少也爭取能到工作現場參觀學習，對於實踐、工作的操作有初步認知。

3.大三下學期開始着手準備考研，瞭解相關學校。

4.大四重點目標是考研，積累一些面試技巧，求職信息，並嘗試去考下公務員。

土木工程專業就業前景及方向：

土木工程與建築專業《中國大學十大專業》排名第四。

所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。現時一般的土木工作項目包括：道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。過去曾經將一切非軍事用途的民用工程項目，歸類入本類，但隨着工程科學日益廣闊，不少原來屬於土木工程範圍的內容都已經獨立成科。目前，從狹義定義上來説，土木工程就等於civilengineering，即建築工程(或稱結構工程)這個小範圍。

土木工程專業大學生職業生涯規劃 篇6

第一部分 個人簡況

（一）我是誰？

很小的時候我就喜歡下雨天，喜歡撐着傘獨自一人來到小樹林，看蝸牛揹着自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子，揹着它走遍世界每個角落，駐足於最秀美的風景，活在自己温暖的小房子裏。長大後我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味着責任，有時候壓得你喘不過氣來，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽光的温暖。我想，我就是一隻蝸牛，當我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時，我越發感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。

（二）我的理想是？

小時候當別人問及我的理想時，我如大多數小孩子一樣回答“我要當科學家”，現在想想當時的幼稚沒有覺得可笑，反而感到一絲無奈。慢慢長大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現實消磨。現在的我或許沒了當初的壯志豪言，但並不代表着我喪失了信心，我依舊懷揣着自己的理想，只是我把它分成了一個個小小的目標，而我現在正一一去完成它們。

（三）自我簡介

1. 個人概況

姓名：付XX 性別：男

民族：漢 籍貫：山東XX

身高：175cm 健康狀況：良好

學歷：本科 政治面貌：團員

畢業學校：XX工學院 專業：土木工程

2. 擔任校內工作情況

20xx年10月起加入系學生會勤工部負責相關工作；

20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；

3. 社會實踐情況

曾多次參加志願者活動：如柳州市老人康樂園志願服務活動、校園保潔、圖書館保潔等；

4. 獲獎情況

5. 其他能力：

通過全國計算機一級考試並獲證書；

通過全國英語四級考試

（四）我記憶中曾經

1. 做過最值得自己驕傲的事是

六歲的時候用自己的零用錢給姥爺的鐘表買了兩節電池，並自己換好電池，調整好時間。

2. 最喜歡做的事是

下雨天聽着熟悉的音樂，回憶着美好的過去。

3. 最希望做的事是

一個人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風景。

第二部分 自我探索

為了完成這部分析，我完成了《大學生職業生涯規劃與就業指導》課的相關測試，依據測評結果以及自己多年來的經驗，對自己進行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業。

（一）職業興趣

通過興趣島小遊戲我學習了職業興趣探索的一些基本原理，職業興趣和工作環境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型和事務型六種。當職業興趣與工作環境相符合是，職業滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利於個人的發展還有利於組織的成就。根據職業興趣測評的結果，我的職業興趣如下：

1、自我評估的結果：CSE

事務型（C）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。社會型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向於服務團體；對教育活動等感能力。企業型（E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有説服力的；擅長言語技能。

2、職業測評的結果：SCE

社會型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向於服務團體；對教育活動等感能力。常規型（C）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。企業型（E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有説服力的；擅長言語技能。

可能適合職業：工程監理、技術施工員、城市規劃助手、行政助理

（二）職業能力

我通過完成《大學生就業指導》課的相關測試，探索了我的職業能力。通過興趣島小遊戲我學到了職業能力探索的一些基本原理，職業能力與職業興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業和事務六種類型，在不同類型的工作環境中需要不同類型的職業能力。

1、自我評估的結果：ICE

研究型（I）能敏鋭地觀察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。企業型（E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有説服力的；擅長言語技能。

2、職業測評結果：ICE

研究型（I）能敏鋭地觀察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。企業型（E）喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有説服力的；擅長言語技能。

可能適合職業：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人

（三）職業價值觀

雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業價值觀的工作將更容易帶來成就感和認同感。根據職業價值觀測評的結果，我最看重的職業價值觀按順序排列為：提升社會地位，得到社會的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。

我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善於決斷，做事有擔當。

自我評定小結：

我是一個做事認真負責、有始有終，願意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺較好，有衝動，幹勁十足，休息時間少，工作效率高，樂意發表自己意見和見解，並喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見，不願受人控制，喜歡從事管理方面的工作。

但是我也很樂意與同學們一起合作，我一直覺得只有團結一致才能最大的發揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養自己的團結精神，集體精神。我也一直努力學習和身邊的同學朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關係，才能更好地工作與學習。

（四）個性分析

我認為自己是一個有勇氣的人。我樂於和身邊的同學朋友交流我的想法，對於新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂意接受並做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實踐，並從中得到收穫。我做事有自己的原則和立場。我認為自己最大的特點是富有很強的組織能力，經常組織同學們參加各式各樣有意義的活動，豐富了校園生活，也開闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收穫。我樂於承擔。如果我發現自己有錯誤，會主動承認並下定決心改正。我樂於和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會容易驕傲，謙遜虛心，是我今後應該努力的方向。

我的思考分析

回顧成長中的事例，不經意間個性特徵影響着我們與身邊人、身邊事的互動。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據自己的行為特點最大可能的發揮自己的優勢，避免自己性格上的不足才能在未來職場中取得更好的發展。現就我的個性特徵小結如下，作為未來發展的參考：

我喜歡幫助他人，希望能儘自己最大的能力去幫助同學們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時候做事過於執着，往往會得到相反的效果，我會努力改正的。

（五）360度評估

除測評外，採用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地瞭解有關自己優缺點、能力信息。使用優賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。

優點

缺點

自我評價

真誠、

工作負責認真、

人際關係好

有時候較沉默

過於直率

缺乏自信

家人評價

懂事、關心家人、不與別人攀比、學習主動

有時候很固執、貪玩、飲食無規律

老師評價

做事態度認真

工作負責

團結同學

學習成績不夠穩定

上課時不夠積極

喜歡私下交流多於可課堂提問

親密朋友評價

對人真誠、講義氣

懂得寬容

性格直率，豪爽

過於相信他人

有時過於倔強

同學評價

熱心

樂於幫助別人

懂事

有時脾氣控制不住

學習還不夠勤奮

其他社會關係評價

謙虛

謹慎

做事時過於專心，忽略周圍事物

有時會高談闊論

第三部分 職業環境分析

（一）家庭情況分析

（1）經濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業初期沒有較大經濟負擔。

（2）家人期望：公務員、公司職員。

（3）家庭文化：父親大專畢業，母親高中畢業，姐姐大學本科畢業。家庭教育情況一般。

（二）學校分析

（1）學校特色：以工為主，理、管、文、經、法、教育等學科門類協調發展的多科性高等院校，並形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養格局。

(2) 專業學習

本科學習為土木工程（交通土建）,主要課程有：理論力學、材料力學、結構力學、工程製圖、土力學、土木工程材料、工程測量、工程技術經濟與管理、流體力學、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋樑工程、交通工程學、公路施工組織與概預算、城市道路設計。

（三）職業環境分析

1、行業分析

隨着我國城市現代化進程的不斷加快，全國城鄉道路建設的不斷升温，市場對土木專業人才的需求越來越旺盛。土木工程屬於建築行業的一個大類，由於我們國家50年之內還在大興土木，可以確定的是土木工程的學生本科畢業後只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現在的一個普遍情況是土木工程本科畢業後的學生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨着工程流動。搞施工3到5年後，積累了經驗，可以向管理層發展，比如説項目經理，還時待遇環境會有一個量和質的提高。總得來説，土木工程（交通土建）這個行業的前景還是光明的。

2、職業分析

道路規劃是城市發展一定階段的產物，是城市可持續發展的必然途徑。21 世紀是城市道路開發的世紀。我國正值新一輪新城舊城規劃的高峯期，而在規劃中沒有充分考慮地下空間規劃，將會給城市發展帶來不利影響是深遠的。因此，地下空間規劃同地面城市規劃具有同等的重要意義，從可持續發展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規劃有其特殊性，由於涉及城市功能的廣泛性，其規劃的原則與基礎、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環境與生態等各方面都應進行深入細緻的調查研究，避免在城市規劃中給建設帶來不利的影響。

為了促進地下空間規劃的進展，加速地下空間規劃與城市規劃相結合的進程，需要對地下空間規劃中的原則，特徵及關鍵問題進行了合理的分析與總結。對合理完善的規劃研究需要管理者與行業專家長期堅持不懈的努力，才能推動城市地下空間規劃在城市規劃中的作用，使地上地下城市規劃更好的為人類社會服務。

(1)對世界土木建築合同市場的佔有基本反映了各經濟實體在當今世界中的相對地位。

(2)我國土木工程設計市場的全球化進程仍比承包市場保守的多，在國際設計合同市場中，美國仍佔據壟斷地位，而在國際承包合同市場中，歐洲國傢俱有強大的競爭力。

(3)總體説來，中東、非洲、拉美的建築市場被域外承包商所佔有，説明了這些地區的市場開放程度，也説明這些地區缺少具有世界競爭力的國家和企業。

(4)我國的國際中標地區集中在中東和非洲，對持續增長的拉美國家建築市場和仍然發展的北美市場，值得進一步開拓。

(5)在國際土木工程市場中，建築工程、交通工程和石油工程佔據了70％的份額，交通行業佔據了2l％的份額。我國具有國際競爭力的行業仍以施工為主，設計為輔。

(6)隨着國際市場土木工程市場的發展和WT0自由貿易的實現，加強學生外語包括少數語種和計算機能力的培養將繼續成為擇業的重要競爭手段。

(7)針對巨大的交通土建市場份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養具有很好的前景。

(8)加強學生設計能力的競爭力，有助於提高和促進我國設計院所在國際土木工程設計界的地位，並擴大我國在國際設計市場的份額，為國家的經濟建設作出更大的貢獻。

(9)一方面國內公路大規模建設起步較晚，距離國民經濟發展的需要甚遠；另一方面，與國外相比，從數量、密度、質量、技術標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨着我國加入WTO，還需加強國際之間的公路運輸聯繫，建設國與國之間的高速公路。另外，公路建設從原來的陸地發展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無愧於這個發展的時代，為我們的生活增添光彩，公路建設者們還任重道遠。

第四部分 職業定位

（一）對第二、三部分主要內容進行SWOT分析與歸納內部環境因素

S（優勢）

1、 評測結果匹配職業：事務型、企業型、社會型能力較高

2、 學生工作培訓經歷

3、 對當前就業形勢及就業市場有一定自我瞭解

W（弱勢）

1、 信心不足

2、 社會實踐經驗不足

外部環境因素

O（機會）

1、 土木人才需求只增不減

2、 有一定工作經驗，符合大多數公司要求

3、 從長遠看，前景較好

T（挑戰）

1、競爭力高

2、對專業知識要求較高

（二）我的職業規劃

第一階段

大四期間：完成學業，並進行英語計算機再學習，拿到學位證以及英語六級計算機二級等級證書；

第二階段

考取研究生，對本專業進行更深入的學習；

第五部分 實施過程

（一 ）、短期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：完成學業，取得碩士學位，積累經驗。

計劃內容：

（1）20xx年~20xx年：完成這期間學分，通過英語六級，計算機二級考試，尋求公司實習機會，增加就業砝碼；

（2）參加公司實習，通過理論學習和社會實踐提升自身素質，積累工作經驗。

（二） 、短後期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：（1）找一家名氣較高的公司，從事本專業工作。

（2）獲取培訓機會，將自己的能力範圍擴大。

策略：抽取業餘時間學習；

（2）參加各類有必要的培訓；

（三） 、中期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：崗位提升。

計劃內容與策略：

（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質不斷提高，爭取崗位早日提升。

（2）跟公司員工建立良好關係。

（3）在金錢管理、時間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。

求職受阻時：考慮進一步加強自己。

（四） 、中後期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：項目經理

計劃內容：

（1）統籌公司全局，瞭解行業變遷；

（2）研究最新技術，培養專業技能。

（五） 、後期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：擁有自己的公司

第六部分 評估調整計劃不如變化快，我們必須經得起挫折，經得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風順，面對競爭，面對壓力，我們的職業生涯之路也不會平坦。所以我們必須根據現實情況採取一定策略來應對。

（1） 調整時間：至少每年一次。土木行業競爭激烈，人才輩出，要想站穩腳跟，必須時常審視自己，充實自己，以免被社會淘汰。

（2） 考慮方面：企業環境、市場環境、個人因素

（3） 個人因素：依次為提供培訓、繼續教育等機會、以長遠職業為出發點、個人興趣與工作的結合點、家人意願等。