個人職業發展計劃1000字
個人職業發展在內外因的影響下表現出一定的侷限性,下面小編為大家整理推薦了1000字個人職業發展計劃,歡迎大家前來閲讀。
個人職業發展計劃1000字範文一一、前言
教育是事業,其意義在於獻身:教育是科學,其價值在於求真,教育是藝術,其生命在於創新。我高興;我選擇了當一名光榮的人民教師,我決定;在這條道路上我將兢兢業業地工作,研究、發展、不斷地走向事業的輝煌,我希冀 “待到山花爛漫時,她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界,我堅信:“機遇總是降臨於有準備的人”。所以擬訂一份學科學帶頭人的職業發展規劃是十分必要的,它一定有助於實現自己的職業理想。
二、個人現狀分析:
瞭解並認清自我是教師職業規劃的首要步驟,我選擇的是自己喜愛的職業,我能真誠地對待我的教學工作和管理工作,它是我執著追求的事業,我曾於2003——2009期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講台。教書十五年來,我一直努力着,從一名普通的英語教師,成長為一名省市、骨幹教師,2012年成為一名江西省英語學科帶頭人,期間我多次參加各級各類的教學業務競技比賽,送課下鄉活動,校本新課程培訓活動,現在我擔任的是畢業班的英語教學,參與學校管理,引領教師專業成長,我能積極加強學習,更新教育理念,關愛同仁、關心學生,能面向全體學生的全面發展而教學;我性格開朗,陽光進取;有吃苦耐勞品質,樂於與人交往,興趣廣泛,童心未泯,具備教師特質,因為課堂教學極具激情和感染力,很能吸引學生。我自信我能教好孩子,並能對孩子的正確的人生觀,價值觀形成有積極的影響力,因為我自己也是一個求真、求善、求美的人。
我也清楚地認識到自己教學中存在許多不足,還需改進教學方法,力爭做到教學事半功倍力爭大面積提高學生的學習成績,減輕學生負擔;我要加強學習,在科研課題中研究紮實工作,要腳踏實地,做出成效;作為一名學科帶頭人要引領教師共同進步,真正做到名副其實。
三、職業發展目標及實施策略
Ⅰ)爭當“名師”,成功地教學。在未來的教育生涯中,要不斷提高自己的業務水平,提高個人課堂教學品質,鑽研教學技巧,優化教學結構,激活情感育人,做孩子眼裏的“好老師”,並且從學科帶頭人向特級教師轉化,做“學校”認可的“好老師”再者引領業務發展,做教師隊伍的“排頭兵”;實施計劃:
〈1〉以“特級教師”的標準來嚴格要求自己,堅持學習教育教學理論,堅持進行課堂課後反思教學,提高教學效果,堅持做好教學研究工作形成自己教學的“特”別之處
〈2〉堅持作好一個課題研究,帶領一個團隊在自己的英語教學園地裏發現問題,解決問題,創建一個英語教學的模式,我的課題是研究《國中英語愉快教學的策略》旨在引領教師研究教法,積極實踐愉快教學以輕輕鬆鬆出教學成效。
〈3〉堅持做好一個網站“英語樂園——金小玲教學研究工作室”已位授權建立我將帶領一個團隊不斷豐盈網站內容,把我們自己原創的資源和大家共享。
〈4〉堅持做好“育人”工作,對留守學生、學困生加大力度關心,讓孩子們在鼓勵中發展自己,陽光做人。
Ⅱ)爭做“益友”,積聚師生情,成就“桃李滿園”
我是一名教師,承擔教書育人之職,在未來的教育生涯中,我努力以朋友的角度去關愛學生,幫助學生,每教一個班級,我都要留下學生的成長檔票袋。在一些留守學生,學困生那裏,我又要象媽媽一樣去疼愛關心他們,讓他們的人格健全發展,對學生的'教育“動之以情,曉之以理”,通過設置系列教育活動教會學生終生受益的為人之道,求學之道,學生定然會感謝恩師。
實施策略
〈1〉開展對學生身心有益的活動其中教師也參與活動並且留紀念。
〈2〉教唱英文歌曲,並且進行表演。
〈3〉多找學生談心,幫助需要幫的孩子
Ⅲ)爭辦“教育”,為學校管理獻良策,作為一名學科帶頭人,首先在本學科領域做出佳績,然後,為學校優化管理做出自己力所能及的事,教師的專業發展是學校發展的動力源泉,學校科研管理上了台階,教師反思鑽研能力提升,對學校發展不無裨益
總之,在未來教育生涯中我要腳踏實地走好每一步,力爭在教育園地,因為有了我這朵小花而更加熠熠生輝。
個人職業發展計劃1000字範文二一、自我分析
請描述你的職業興趣、能力、個人特質、價值觀
綜合朋友和自我評價,我對自己的特點作如下概括
1.待人真誠,注重友情,通情達理
2.個性隨和,觀念開明,行事低調
3.崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待
4.相信自己的能力,人際交往能力稍顯不足
5.做事認真,責任感強,具備團隊協作能力,注重自己的思想不盲從
對於職業興趣,我雖然沒有明確定位於某個具體的職業,但我很不喜歡 學習理論知識,所以我比較熱忠於實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強,所以在大學期間我會着重培養自己的動手能力,為未來的職業 奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力,對待事情也十分認真,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,也能借鑑別人的好方法,聽取別人的建議。
對於職業的價值,我還認為一份好的職業的最終目的是帶來可觀的 經濟回報,能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來説, 電信業依然是發展蓬勃的行業。隨着3G和數字影音技術的發展與普及,還 將會在一定時間內帶動電信業的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業知識,為將來的就業打下堅實的基礎!!!
二、職業分析
請對影響自己職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。包括家庭環境分析(如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學校環境分析(如學校特色、專業學習、實踐經驗等)、社會環境分析(如就業形勢、就業政策、競爭對手等)、職業環境分析(行業分析、職業分析、企業分析、地域分析)
據調查,現階段對於電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業,對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業是一項新興的高科技產業,被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析,“十五”期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期,預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展,產業前景十分廣闊。
近幾年來,我們專業畢業生就業形勢呈兩極分化,一種是以老牌重點高校、老牌專業為代表的高層次人才,企業開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業尷尬,由於專業技能的實踐作用不易被認可,因此找到對口工作可能很難。
電信專業的技術性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導致此專業畢業生增加,如果沒有紮實的專業知識作為堅實基礎,很難脱穎而出。而且電信業更新很快,需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
我自身家裏雖然對我的職業去向沒有作出明確規定,但家裏父母都年齡比較大,我又是家中的獨女,所以我希望今後的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
做事態度認真
有一定的領導能力
人際交往能力一般
行事低調,不善於自我宣傳
外部環境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
就目前來説,電信業依然是發展蓬勃的行業,社會對電信專業人才很是急需
信專業的技術性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導致此專業畢業生電增加,信業更新很快,需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
根據上述分析,做出決策(選擇2-3種職業發展方向):
1.工程師方面**主要是程序設計師,系統工程師,電信產業的技術人員
2.在某些具有良好企業文化,社會影響力的資深企業當小的技術人員,再努力地向更高職位發展。
四、計劃實施
請寫出十年的規劃,並詳細介紹大學期間的詳細執行計劃。
計劃名稱
時間跨度
總目標
分目標
計劃內容
策略和措施
備註
短期計劃
大學四年
2008.9 至 2011.6
優秀地畢業
1.英語通過四六級考試
2.計算機通過二級
3.院一等獎學金
1.晨讀
夏天6點起牀,晨讀一小時
冬天6點40起牀,晨讀40分鐘。
2.自習
晚6點30至10點圖書館自習
1.晨讀為英語等級考試做準備
2.晚自習為學習高數,專業課程。提高自我學習的積極主動
週末兼職自掙生活費
暑假找電信相關企業實習
中期計劃
2011.7 至 2015
強化自身
積累工作經驗
1.在資深的企業做技術工作人員
2.向工程師過度
1.熟悉工作環境和行業特點
2.積累工作經驗,完成本職工作
長期計劃
2016 至 2018
進入企業高層領導組織
1.成為資深的技術工程師
2.企業高層
理想的薪酬水平
詳細執行計劃如下:
本人現正就讀大學一年級,我的大學計劃是
1.大一,重點是理論知識的學習和積累。“目標,院一等獎學金”
增強自己的人際交往能力“參加學生會,已成功加入系學生會。”
2大二,通過英語四級考試並取得六級考試資格“2009年12月”
通過六級考試“2010年6月”
報考計算機二級考試
強化專業課程學習,假期去電信企業打工
3. 大三,繼續強化專業課程的學習
假期去電信相關企業實習,熟悉行業環境
4.大四,做最後的自我完善,主動去迎合未來的工作崗位
五、評估調整
最後,我們都知道職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索,來修正我們現在的選擇和計劃。
個人職業發展計劃1000字範文三一個人從畢業到走向工作,從學校走向社會起,就已經開始了他的事業發展。但事業生涯中。總會遇到各種風波,一個人的職業發展是有他的階段性的,如何從容應對各個階段的問題,筆者將自身的認識概括如下:一.“青黃不接”階段(畢業後工作的1~3年)
之所以稱為“青黃不接”階段,是因為現今的企業還很重視經驗的,再加上剛從學校走向社會,也就是從
學習邁向工作,有個適應階段,這個階段往往導致各方面都不能如魚得水,無疑給個人職業的發展帶來了一定阻礙,只要熬過了這個過度階段,就萬事大吉了,需要記住的是:“心態決定一切”,保持一份良好的心態,將是事業成功的保證。
二.“職業塑造”階段(畢業後工作3~6年)
一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段,你便馬上迎來了“職業塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水,發揮才能的時候,因為你已經有了一定的工作經驗,經受過了一定的磨練,各方面都開始成熟起。,同時剛好分化出你的“職業性格特點”,哪些是你所擅長的,比如説交際;而哪些又是你所缺乏的,比如説管理。這時候的你千萬不能“護短”,因為你的性格和特長都已經基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”,然後再通過你的合理調整和矯正,來實現“取長補短”只有在這種正確態度的指引下,你和你的領導才能更佳清楚你該做什麼,這就像我們在生活中所説到的“是幹某樣工作的料”。
三.“職業鎖定”階段(畢業後工作6~10年)
隨着對自身優勢、劣勢的日漸明顯,加上工作不斷的工作、實踐,你就開始由“職業塑造階段”走向“職業鎖定階段“了。這個時候由於年齡的因素,到了該成家的時候了,加上工作年齡的成熟,你就不自覺的開始認定”你是幹哪一行的”了
但這時又出現一個問題,那就是:相似某個領域工作時間越久,你接下來的求職面就越窄。因為當你在一個工作單位工作到一定時間後,在你再次找工作的時候,對方會先看你原來做的是什麼,然後才決定你來了之後做什麼。他們往往希望你原來的工作領域最好能和現在的工作掛鈎,如果他們發現你原來的工作與現在的新工作並不“對口”,那他們要麼就是直接拒絕,要麼如果實在“愛惜”你這個人才,就會簡單的做一些入職培訓,然後馬上讓你去上崗磨練,因為他們認為你已經沒有必要再接受完整的培訓了,這是你原來的單位都應該做了的事,你來這裏就應該儘快去釋放能量,而不是吸取東西。這時候又該怎麼辦呢?沒辦法,最好的就是調整好心態,決不怨天尤人,應該學會快速的適應這份新工作。
四.“事業開拓”階段(畢業後工作10~15年)
到這個階段的時候,你已經是三十而立了,從這個階段開始,我們不能説是“職業”,而應説成“事業”了。這將意味着你開始從前期“職業階段”走向人生事業的開拓歷程。可能你在這個階段仍然保持着原來的“職業”狀態。仍然是每天在為“老闆”的事業而奔波,但年齡的閲歷和思想的成熟已經把你推向了事業發展的新高度,你將把前期所儲存的能量全部發揮出來,你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。
五.“事業平穩”階段(畢業後工作15~30年)
在這個階段,你已經進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業階段”和“事業開拓階段”已經為你留下了積澱。在這個階段,你所需要的是如何使你的事業在平穩的過程中持續上升。
你曾經的一切豪言壯語將在這個階段變為現實,你將被推向事業的顛峯,但這一切美好結果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。
六.“老當益壯”階段(畢業後工作30年以後)
如果你奮鬥到了這個階段,當是“餘温尚存”的時候,如果青春無悔,自當安享晚年;如果前世虛度,自當今生落魄。
一個企業有生命週期,一種產品有生命週期,一個人的職業生涯發展也有生命週期。只要每個人能結合自己的性格,特長等多方面因素來認真剖析自我,就必然能找到適合自己的職業生涯發展路徑。最後祝願大家:“在奮鬥的路上多一份從容,多一份微笑”。
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