數學與應用數學職業生涯與規劃怎麼寫

數學與應用數學是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練。那麼數學與應用數學職業生涯與規劃怎麼寫?看看小編整理的數學與應用數學職業生涯範文參考下吧。

　　數學與應用數學職業生涯範文

一、自我評定

(一)、我的興趣愛好與性格特徵

1、愛好興趣

業餘愛好：英語、書法、唱歌、聽音樂

喜歡的書籍：《傲慢與偏見》、《京華煙雲》、《歐亨利短片小説集》

喜歡的影片：《傲慢與偏見》、《小婦人》

喜歡的歌曲：《如果雲知道》、《説愛你》

心中地偶像： 奧巴馬、居里夫人

我的哲言：相信自己，愛拼才會贏

2、性格特徵

(1)、求真務實，有目標，追求具體和明確的事情。能夠獨立思考，但不喜歡思維地思考和理論的應用，對細節有很強的記憶力。

(2)、做事有原則性，學習生活比較有條理，能夠承擔責任，依據事實説話，充分發揮自己客觀的判斷和敏鋭的洞察力。

(3)、主動向上，陽光樂觀，不會把事情看得太絕，總能夠找到信心來完成幾乎不可能地任務，並出色地表現出來。

(二)、自身缺點及劣勢

遇大事不能從容應對，容易產生緊張的心理，不能直面失敗，不能很友好地接受別人的意見，脾性有時温和有時煩躁，在公眾場合不敢大方地展現自己。

(三)、職業技能與自我認知

大學是一個人成長、成熟和發展的時候，也是認知自我、選擇自己以後職業生涯的最重要的時機。所以，我們應該全面地多角度的觀察自己，為我們有一個好的未來打好優良的基礎。職業生涯的規劃時一個大學生最重要的任務之一，應該得到我們地充分重視。

當我從自己所做的學生工作中認識到這一點時，我就經常的有認識地去反思自己，有認識的去規劃自己要做的事情。我發現身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪裏，自己又從中得到了什麼。就開始反思自己，其實，我也一樣，雖然在學生會中擔有職務，也會很忙，但是想到卸任之後我還能幹什麼時，我又迷惘了，所以我決定為自己的未來定一個職業生涯的規劃，希望幫助自己規劃接下來的短暫而寶貴的大學時光。

我是一個活潑開朗的女孩，有責任心，善於管理，細心可以觀察到別人發現不到的細微變化，接受新事物力強。性格方面，總是隨心而為，缺乏自制能力，記憶力強，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，雖然有一些喜歡的東西，但不是特別喜歡， 不知道自己適合什麼，不適合什麼，導致目前還沒有一個明確的目標。只能説比較喜歡攝影方面的，可是數學師範的專業決定了未來的路，卻沒有一條好的道路是我豁然開朗的。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現實上我認為，在有一定經濟基礎的前提下可以根據自己的愛好選擇職業。

二、職業評定

(一)、專業分析

1、人力資源管理與專業前景分析

數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯繫最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業，就業面較寬，不過考研仍然是該專業畢業生的首選。

在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥着數學的描述和分析方法，社會中需求畢業生人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨着經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。

由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯繫緊密，以它為依託的'相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。

2、主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、近世代數、微分方程、複變函數、實變函數、概率統計、拓撲學、數學建模、計算機應用。

主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等 學制四年，授理學學士學位。

培養目標：培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識 和使用計算機解決若干實際數學問題，在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

培養要求：牢固掌握數學專業的基本知識、基本理論和基本方法，同時掌握基本的教育理論和教育規律，能勝任中等學校的數學教育;具有一定的分析問題、解決問題的能力及初步數學研究、數學應用能力和數學教育研究的能力;掌握數學軟件和計算機多媒體技術、簡單的程序編寫及具備指導學生開展第二教室的能力。

(二)、環境分析

1、社會環境—大學生就業形式

近年來，隨着高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：

(1) 大學生就業率呈下降的趨勢。 (2) 大學生就業渠道不暢。 (3) 大學生就業觀亟待改變。

2、全國人力資源管理信息大學生就業彙總報告

2011年6月畢業的630萬大學應屆畢業生和2010年沒找到工作的200多萬往屆大學生一起湧入人才市場求職競爭，競爭極其慘烈。2011年6月畢業的600多萬大學生中，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當於中學生直接就業的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就業十分艱難的狀態。根據前幾年招生考試數據推算，今後幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。由於今後幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。總體情況就是所有職業能力不能達到前20%優秀程度的大學生，一畢業就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。

3、大學生就業率低的原因

原因一、人的樣本高校擴招影響;

原因二、學生就業渠道不暢;

原因三、企業用工制度不合理;

原因四、高校專業設置錯位;

原因五、學生缺乏就業培訓機會;

原因六、學生仍然期望過高;

原因七、學生缺乏求職技巧;

原因八、市場對白領需求不足;

原因九、文科教育質量低下

三、個人職業生涯規劃

(一)、職業目標與選擇 職務目標：高校數學教師。

第一至第二年：到學校去鍛鍊自己,注重知識實踐能力的培養,提高素質。

第三年至第五年：通過不斷學習到更好學習知識發展自己，以自己原有的實力和不斷積累的知識和經驗，尋求更高層次的發展 終生學習;主動參加實踐活動，使理論與實踐相結合;參加培訓，考證並掌握有關的紮實的基礎知識;在認真學習本科知識的時候也努力學習英語，口語過關，方便日後出國交流;鍛鍊口語與交際能力，表達能力;掌握紮實的基礎知識和精深的專業知識，在數學這條道路上越走越遠。

(二)職業發展路徑與策略

1、公務員 公務員分省公務員和國家公務員。

2、研究生 由於數學與應用數學專業的畢業生不僅具有紮實的數學基礎和優良的教學思維能力，而且掌握了數學專業知識的方法與技巧，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛。

3、村官 大學生村官，是指篩選的專科以上學歷應屆或往屆畢業生，擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他“兩委”職務的工作者。

4、IT(信息技術) 數學與應用數學專業的畢業生進入IT企業也是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。

5、教育事業 教師是每一個師範專業畢業生的首選，它是我們本專業的理想職業，因為它是一個鐵飯碗，一旦錄用不用擔心再找工作的可能，而且還有休假，工資也優厚，所以教師是一個數學與應用數學師範專業畢業生的完美職業。

6、金融行業 我們瞭解到，數學專業報考會計證的人很多。由於會計是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務能力如何，直接影響會計工作的質量，所以對於專業對口的會計職業也是一個不錯的選擇。

7、家教業 家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，父母不易操作或無暇教導，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。

8、自主創業 國家主動鼓勵自主創業的大學生，自主創業也是大學生的一個在不得已的情況下的一種不錯的選擇。

9、出國 出國生造，努力學習科學文化知識，在將來為國家或個人做貢獻。 10、自由職業 以自己的個人愛好創造自己的全新的一片天地。

四、具體實施辦法

(一)、具體實施程度及把握進度

1、認真實踐，將理論與實踐相結合。參加各種比賽，書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉化為自身技能的一種最有效的途徑。

2、學習本專業知識的期間也要不斷學習更多的其他專業知識，提高自己專業能力和其他各方面的能力。

3、通過各種途徑關注數學與應用數學師範專業的發展狀況及動態方向。

4、開拓創新，多觀察細節，善於捕捉特殊點。

5、多交流，積累經驗、拓寬眼界。

6、學會分析、處理問題，學會觀察生活。

7、充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閲讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

8、多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業和課外知識，更重要的，是可以從根本上增加一個人底藴和內涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從藏書樓浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。

9、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛鍊一個人臨場反應的最好的方法，通過不斷的面試也可以知道自己的優勢和缺陷所在，只有從面試中總結經驗，才可以在今後的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛鍊自己的受挫能力。

(二)、完成短期目標的計劃與措施

1、主動參加實踐活動，提高動手能力和實踐能力;

2、參加培訓，考證並掌握有關的紮實的基礎知識;

3、認真學習英語，口語過關，方便出國後交流

4、鍛鍊口語與交際能力，表達能力;

5、掌握紮實的基礎知識和精深的專業知識 ;

6、在很多次的組織活動中，發現自己總是糾結在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼於大局，統籌一切。

(三)、完成中長期目標的計劃與措施

第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標

人生謀劃的目的就是要實現自己的人生目標，也是人生謀劃的基礎和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生謀劃也應該根據這些進行相應的調整和改進。

第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質與天賦。

主要的方法是: 自問;自己冷靜下來總結自己;問他：讓別人給你中肯的評價

專業：通過專業人員幫助你總結。

第三步：詳細制定自己的人生謀劃，最好是細化到各個年齡段。

第四步：發揮自己的優勢，以完善自己的素質和能力為自己制定的目標——行動。鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有認識地進行自我訓練。養成優良的鍛鍊、飲食、生活習慣。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

第五步：在家教中積累了一定的經驗和資金之後，我會選擇面試選自己的專業對口的教師職業。不論事怎樣的工作，我的標準都是可以讓自己在這個領域得到長久的發展，並且要讓自己感興趣。

　　數學與應用數學職業規劃需要考慮的問題

第一個：先擇業還是先就業?

大學畢業那會兒，就業老師告訴我們是要先擇業，然後再就業，選擇一個你感興趣的工作再去做。都説興趣是最好的老師，做的工作正好是自己喜歡的，那每天工作的狀態肯定是最好的，也有動力去努力;如果工作是不喜歡的，每天上班就和上墳一樣，哪兒還有心情去努力了。

那會兒確實也有好多同學開始不停的換工作，因為多換幾個才能找哪個是自己喜歡的。但是，過了幾年之後，還沒有穩定下來，還在繼續選擇中。

對於這樣一個觀點，個人認為應該是先就業再擇業，只要你真正去做了，才能知道適不適合你。任何一份工作，沒有幹夠一年的話，是沒有理由來説不喜歡的。只有真正去做了這份工作，才能發現自己有哪些優勢，哪些劣勢。發現了這些，接下來才能為選擇職業做好準備;自己都不知道自己的優勢和劣勢，只憑感覺來選擇，永遠不會有一個利於自己發展的職業。

第二個：短板理論和長板理論該聽哪個?

發現了自己的優勢和劣勢，那接下來是該彌補自己的劣勢還是充分發揮自己的優勢?經常説的一個木桶，能裝多少水，取決於它最短的那個板，這就是短板理論，想裝得多，就要把短的這塊補上來。

因為聽了短板理論，大多數人會把時間和精力放在彌補自己的劣勢上。之前有個朋友，入職到了一家中介公司，剛開始做的銷售崗位，每天要和人打交道。因為他人比較內向，和人打交道這塊兒真不是他的優勢，是一個最大的劣勢。發現這塊兒做不好之後，他也是花了好長時間來改變自己，學了好多人脈管理的東西，最後的效果還是不怎麼樣。

其實，職場上應該把有限的時間和精力放在充分發揮自己的優勢上，讓自己最長的那塊板更加的明顯。你再怎麼努力學習和人打交道，也沒法超過天生就比較開朗，天生就會和人打交道的人。不如利用這時間來發揮自己的優勢，拉開與別人的差距。最後，我的那位朋友沒有繼續銷售崗位，而是轉崗到了信息部門，因為他對信息，大數據這塊兒的處理能力是比別人的強的，因為有這方面的基礎知識。現在已經是他們公司信息部門的經理了，待遇穩定，也能發揮自己的長處，過得很不錯。

第三個：方向怎麼定?

好多小夥伴説現在很迷茫，不知道自己後面的工作該怎麼發展。其實大部分的職業方向都可以分為兩類，一類是管理類，就是帶領團隊做事;另外一類是技術類，憑自己一個人就可以把事做好。

不知道該怎麼發展，那就先來選擇個方向吧，管理類和技術類，更喜歡哪一個?選擇好後，那就選擇一個離你最近的模仿的對象，比如管理類的，選擇你平常經常接觸的管理層來模仿，組長或者是部門經理，看看自己離他們還差哪些，這就是你接下來的目標了，把這個目標實現後，再來升一級，比如總監，這樣一步一步來。技術類的就找部門中最牛的那個人來模仿吧。

　　數學與應用數學職業規劃要注意的細節問題

(1)人生觀、價值觀問題：我希望成就怎樣的人生?什麼對我是最重要的，家庭、事業、健康、朋友還是金錢?

(2)性格問題：我的性格適合從事這個職業嗎，會不會影響這個職業的發展?

(3)愛好問題：我喜歡這個職業嗎?

(4)發展前景問題：環境允許或支持我做什麼?我從事這個職業，有發展嗎?是否能學到我要學的領域?職級和薪資都通過努力得到提高嗎?

(5)能力、門檻問題：我現有的知識、經驗、技能、證書能讓我獲得我想要的工作嗎?

(6)市場需求問題：市場上對這個職位有需求嗎?需求量大嗎?

(7)時間問題：追求我的職業選擇方向需要多長時間?我是否有時間追求我的職業選擇方向?

(8)薪資滿意度：我是否滿意這份工作的薪資?

(9)家庭支持度問題：我的家人、家庭情況支持我做這份工作嗎?包括我們生兒育女(好羞澀)、照顧子女、贍養父母是否對我們的工作產生影響?

(10)信心問題：我有信心做好這份工作嗎?

(11)吃苦問題：這份工作是否很苦，我能不能吃這種苦?

(12)風險預估問題：我是否預估到從事這個職業有什麼風險?我是否有能力承擔這種風險?

在求職之前，可以就以上12個問題細細思考。對這12個問題的思考過程，也是對你自己重新審視的過程。

一般來説，衡量職業選擇方向是否適合自己，最主要就看前面五點，但是後面幾點往往會影響我們的選擇，以下針對人生觀價值觀問題、性格問題、發展前景問題以及能力、門檻問題這 4 項問題具體描述如何做職業規劃及職業選擇。