有關策劃方案模板錦集8篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的策劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。

策劃方案 篇1

一、活動立意

開展以"愛校,愛班,愛自己,愛父母,愛老師,愛同學"為主題的感恩教育,是為了加強我校學生的思想政治教育的一項重要措施,也是我校開展和諧校園建設的一個重要方面.

目前,在大學生羣體中,存在着一些另人擔憂的不良現象:把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當然,漠視寶貴的親情、友情、師生情,從而表現出一定程度的精神"真空".這種與社會主義價值觀偏離的"忘恩"情緒正成為校園裏的一股暗流.

為此,我校德育處及團委經過認真的思考與研討,決定把"六愛感恩教育"作為本學期德育教育活動的重點,作為開展樹立社會主義榮辱觀教育以及構建和諧校園活動的重要方面,對全校學生全方位實施"感恩教育",精心培育我校的"感恩文化".讓學生在感恩中逐步提高自身修養,在感恩中自發形成優良學風.

二、活動主題:感恩教育--愛校,愛班,愛自己,愛父母,愛老師,愛同學

三、活動形式

〔一〕宣傳

1.舉行升旗儀式,在國旗下進行以"感恩教育"為主題的演講;

2.以"感恩"為主題佈置校宣傳欄,各班張貼《"六愛"感恩教育活動倡議書》;出一期以"感恩"為主題的黑板報,營造感恩氣氛.

3.以班級為單位,學習手語,唱《感恩的心》,召開"感恩之心永存"的主題班會.

〔二〕實施

1感激父母養育之恩,感激他人幫助之恩

要對自己的父母感恩,因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養育成人.感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線.要對自己的同學感恩,因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴着自己度過了十多個春夏秋冬,更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實.

〔1〕"六愛"--感恩教育徵文比賽

全校〔非畢業班〕組織開展感恩父母徵文比賽,主題:愛校,愛班,愛自己,愛父母,愛老師,愛同學.

〔2〕給父母寫感恩信

各班發動學生給父母寫一封感恩信,由班級統一清點並郵寄.

〔3〕"尋找身邊的愛"感恩實踐

a、以班級為單位，開展感恩實踐活動，回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個人，通過郵件、短信、電話、互聯網等通訊工具表達自己對他們的感恩心情。

b、送父母一句温馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日或節日，贈送親手製作的禮物，讓父母享受一份感動。

c、假期為家裏做至少四件家務，例如打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

〔4〕班級開展“算算親情帳，感知父母恩”活動

a、計算學習投資的成本，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長為自己的投資。

b、假定自己以後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

c、將感恩與學習結合起來，勤奮刻苦，以優異的成績回報父母；將感恩與生活結合起來，每月控制、節約生活開支，不鋪張浪費。

2.感激學校培育之恩，感激老師授業之恩

要對自己的母校感恩，因為學校為我們的成長與成才提供了良好的環境。

要對自己的老師感恩，因為老師不僅賜予了我們知識，更是教會了我們如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

〔1〕淨化校園環境義務勞動

以班級為單位，利用課餘時間組織全體同學開展校園大掃除，淨化、美化校園環境。

〔2〕感謝師恩賀卡製作大賽

以班級為單位組織開展“感謝師恩”感恩賀卡製作大賽。

四、活動時間：xx年xx月xx日

五、參與對象：全校非畢業班學生

策劃方案 篇2

一、 媒體見面會主題

1、見面會主題

根據最新指示，「ＸＸ公司」平台將於近期內上線。為了配合上線運營，推廣將搶先啟動，針對目前市場和行業的實際情況，為了推廣效果的持續性和成本有效控制的原則，推廣首先需要依靠一些強大的媒體資源，在初期平台上市前制定出ＸＸ公司媒體見面會推廣方案，由第三方公共來負責執行，主要以拉動平台人氣。

2、目的

贏得項目在合作領域各機構多方面的支持，明晰項目實施意義，凸顯項目的公信力。

媒體見面會的推廣有利於平台的傳播、製造熱點話題，迅速吸引客户的光柱，利用現場邀請到的媒體和互聯網媒體可以進行後續的持續傳播，加大平台品牌知名度，快速拉動消費羣體。

藉助新聞媒體宣傳，擴大項目的影響力。通過新聞媒介廣泛的傳播引發相關領域的關注，增強平台的運營基礎。

提高企業知名度，樹立企業良好社會形象。

二、 媒體見面會檔期

酒店：深圳·香格里拉大酒店（Shenzhen·Shangri-La） 時間：20xx年1月28日上午9:30-11:30 地址:福田區益田路4088號

三、 見面會活動規劃

四、 擬邀請嘉賓

「ＸＸ公司」平台將在1月正式上線，上線後將在【深圳站】舉辦一場大型的媒體見面會，現場邀到70家媒體100名、210餘名客户（包括銀行、油品批發客户、企業客户、投資意向客户等）參與，並在活動現場舉行上線啟動儀式，提高宣傳的力度。

1、 合作單位以及其他企業邀請需求

2、新聞媒體單位名單

五、 會議議程

策劃方案 篇3

目錄

一、策劃目的…………………………………………0

二、活動主題………………………………………… 0

三、項目設置………………………………………… 0

四、宣傳策略………………………………………… 0

五、氛圍營造………………………………………… 0

六、公關活動………………………………………… 0

七、促銷方案…………………………………………

八、廣宣內容………………………………………… 0

? 策劃目的：

1、策劃公關事件，利用公關在品牌宣傳上四兩撥千斤的特殊功能，製造轟動效應，吸引消費者進店，從而提升品牌的知名度和美譽度；

2、通過新穎的主題方案吸引消費者的眼球，通過有視覺衝擊力的售點廣告製造銷售氛圍，提升新店開業期間的銷售額，增加顧客的消費體驗，讓新店開業成為旺銷的開始；

3、利用原來二店店鋪積累的顧客資源和信用資源，利用新店開業把兩個店鋪生意串聯起來，共同推動銷售業績的提升；

4、通過活動的執行，讓新店成為部分潮男購買男裝的首選品牌。

二、活動主題： 你是型男你就來 GL發現型男之旅

—孟州型男看過來

三、項目設置：

1、公關活動

A T台秀

2、促銷活動：

A、彰顯尊貴 VIP酬賓

B、盛大開業特惠酬賓

C、試穿有禮拍照參選

D、憑DM單轉發有禮

五、宣傳策略：

1、媒體宣傳

A、選擇當地有影響力的網絡媒體生活嚮導宣傳

B、報紙專欄：登古城廣告、生活嚮導等專業的廣告性報刊；

C、DM單發放收集資料：提前一週街道附近，在人流集中的廣場或者電影院門口收集客户資料

D、選擇微信、短信等社交平台發佈活動信息；

2、人際傳播

A、VIP客户宣傳：電話通知活動信息，能否挖掘到別的男裝店的VIP；{自己的VIP：積分兑換現金 原價698的上衣積分滿5000只需198元}

B、員工傳播：所有的員工用微信傳播本次活動信息；也可送親朋好友代金卡

3、售點廣告

A、花柱 X展架、弔旗、海報、地貼等裝點售點，營造銷售氛圍。用POP吸引消費者注意，傳播信息。

? 氛圍營造：

1. 生活館：

1； T台秀場搭建 白色或深紅色背景組成可以與服裝展示搭配的背景

2：拍照牆 選擇適合自己服裝背景的拍照牆加上自己GL生活館字樣 製作成拍照背景

⑶、地貼：20張（圓形，直徑50CM，寫活動主題）；

⑸、櫥窗吊掛海報：按照櫥窗大小製作，內容寫活動內容（海報內容）；

⑹、易拉寶：兩個(160CM*60CM} 一塊寫活動活動內容、一塊是GL公眾號二維碼、放店鋪門口；

⑺、弔旗：20面（80CM*50CM，雙面印，寫：A面：新店、新品、新時尚；B面：發現型男之旅），掛店內天花板。

⑻、新品賣點立牌：按照FAB法，介紹新品，數量10塊左右，放店內層板上或者中島加上；

⑼、生活館頂部及貨架處用氣球及花束裝飾；店門口擺放花柱8

個

二店：

⑴、彩虹門：掛條幅內容：慶祝GL生活館盛大開業 優惠酬賓 ⑵、櫥窗吊掛海報：尺寸按照櫥窗大小設計，內容見海報內容；⑷、弔旗：每店20張，背面：慶GL生活館盛大開業；正面：發現型男之旅

? 公關活動：

1. GL型男評選秀：我們通過網絡傳播，可以形成熱點效應。藉助型男秀的評選可以奠定GL生活館的潮流地位，打造一個讓客户感知到的時尚品牌 具體步驟如下：

⑴、進店試穿有禮、專業攝影師拍照，參與海選：鼓勵進店男士試穿，並告知海選型男的活動內容，試穿贈送小禮品一個，如果願意參與海選，引領消費者到事先佈置好的背景牆拍攝試穿照，並填寫一份基本資料 名字--電話 參與海選。試穿後如果現場購買的，可以免費得到剛剛拍攝的照片兩張（提前請攝影師租賃即拍即出的照相機一台）；

⑵、10月26日從所有參賽顧客中選取一位

⑶、通知入選的型男，活動結束後到GL生活館參加評選發佈會。現場頒發型男聘書和禮品，並宣佈作為GL型男的權益和責任（提供一年兩季的服裝2套，形象代言費20xx元，參與品牌的重要活動，免費參與一年兩季的新產品畫冊的拍攝，免費試用照片、視頻）。 ? 促銷方案：

1、彰顯尊貴 VIP酬賓

短信告知所有VIP客户，為慶祝GL生活館開業，酬謝VIP客户多年來對GL品牌的信賴，值此新店開業之際，憑卡到GL生活館積分兑換現金券，如果有5000分698元上衣可以198元銷售每人限兑換一件

2、璀璨開幕 特惠酬賓

當日消費充值1000元送200 20xx元送500元 充值20xx元

可享受698元衣服198元售價{指定款}。

3：憑消費小票滿1000元免費砸金蛋：{一等獎運動器材或者自行車 }二等獎{ } 三等{} 四等獎{} 紀念獎{}

4憑DM單轉發有禮：憑DM單關注公眾號發活動信息免費領取價值48元男士圍巾一條，以此來聚集人氣。

? 廣宣內容：

1、GL生活館海報：慶祝首家時裝週走秀品牌進駐GL生活館---你行你來秀 GL發現型男之旅選秀活動啟動了

進店試衣有禮：進店試衣即可贈送----

當日進店消費-可獲得專業攝影師拍照2張

試衣--拍照-參選--成為GL型男秀代言人{獲得現金20xx元兩季服裝兩套}

充值送大禮，充1000送200 充20xx送500-生活照3張 滿1000砸金蛋

本活動解釋權歸GL男裝所有

1. 形象代言人海選流程：

⑴、填寫個人檔案表，必填姓名、年齡、籍貫、地址、電話、身份證號碼、職業、愛好、特長，自我介紹100字以上；

⑵、選擇衣服試穿，並在拍照區拍攝照片編號存檔； ⑶、領取禮品，現場購買的可以等候領取照片；

⑷、邀請主持人或VIP顧客當作評委，對候選人進行評分，評分可以按照形象分、氣質分、學歷分、特長分、能力分五個標準評，總分100分，得分最高者獲選；

20xx年10月12日

策劃方案 篇4

雲南成功融資擔保有限公司

產品包裝設計方案

1、類似包裝設計

類似包裝設計是指農藥企業在產品包裝上，使用同一材料，採用相同的圖案、顏色、標記和其它共同特徵。投放市場後，農民一見到該包裝就會想到是某某品牌企業的產品，第一印象會感到極其親切。特別是企業新產品上市時，容易消除農民的疑慮，有利於快速打開產品銷路。此法還可以降低包裝成本，幫助企業樹立形象，建立品牌。

但應該注意的是，類似包裝設計主要適用於同樣等級和質量水平的產品，否則有可能影響高檔優質產品的銷售和品牌。

2、差異包裝設計

農藥企業在包裝設計上不能隨波逐流，而要有特色和差異性。包裝設計的關鍵點在於有視覺衝擊力，陳列在櫃枱“自己會説話”。

3、配套包裝設計

為便於農民購買、使用和保管農藥產品，按照農民的用藥習慣，將相互關聯的產品配套放在一起，如將產品、量杯、容器及其它輔助工具放在一個包裝裏。

4、等級包裝設計

為適應農民不同等級的購買意識和購買水平，農藥企業應根據不同質量、等級、檔次、價格的產品採用不同的包裝，如可以袋裝、瓶裝或、箱裝、桶裝予以區分，但採取這種方式包裝成本相對會提高。

5、雙用包裝設計

雙用包裝設計是指將原包裝使用完後，包裝容器還可做它用，如在袋裝產品外設計一個塑料桶，產品用完後農民可以用桶盛水或裝其它東西；在附加值較高的產品外設計一個精美的盒子，產品使用完後，空盒可作多種用途使用。

雙用包裝設計有利於提高農民的購買興趣和吸引力，又可以使包裝容器發揮長久的廣告宣傳作用，但這種方式成本也較高。

6、計量包裝設計

包裝的計量規格也要根據終端農民的需求而設計，即根據產品的功效、種植結構和規模、農民的購買力大小、使用習慣，按產品重量、分量、數量設計多種大小不同的包裝，以便農民購買，促進銷售。

7、附贈包裝設計

附贈包裝設計是指企業根據農民的需要和特點，在產品包裝中附加贈送物品或獎券，此法可激發農民的購買慾望，增加產品銷量。

8、更新包裝設計

隨着農資行業的發展和農民素質的提高，對包裝的要求也越來越高。更新包裝設計是指企業逐步採用新的包裝技術、包裝材料、包裝設計，對原有包裝加以改進，以改變產品形象，如把袋裝改為膠囊，把瓶裝改為易拉罐式等。

這種改進不僅方便農民使用，還能有效提高企業和產品形象，對擴大銷量有一定的促進作用。

農藥產品的包裝設計將隨着社會的進步和市場的需要不斷提高，企業應成立專門的策劃機構，將研發和市場有機地結合起來，設計出適合農民需求的產品和包裝。

包裝設計注意事項

包裝設計是一門綜合性很強的創造性活動，要運用各種方法、手段，將商品的信息傳達給消費者。它涉及到自然、社會、科技、人文、生理和心理等諸多因素，想要快速準確達到設計目標，降低成本，增加產品的附加值，就必須有嚴格、周密的設計程序和方法。為此，建立一套全新的設計流程和科學的設計方法是十分必要的：

1、確認產品推出的目的

做一項設計，有時是為了推出一種全新的產品，有時是為了原產品的更新換代而對其包裝進行改進，新包裝的推出不一定是新產品的上市。

產品的行銷規劃影響包裝的設計方向，因此，確認產品推出的目的是進行包裝設計工作最基本的認知。無論設計動機如何,充分了解消費者的需求是必不可少的，這就需要設計者對市場有一定的瞭解：

（1）如果推出的是種全新產品，就要研究其目標市場何在，如何針對目標消費羣制定出相應的設計方案；

（2）如果是產品的更新換代，那麼就要考慮其原有品牌包裝上哪些優點需要繼承；

（3）如果是對產品進行重新設計，就要了解其是為了開發新的市場還是為了扭轉日趨下滑的銷售狀況，其同類產品銷售如何，有何優劣勢，現有設計中有哪些可以借鑑的長處與不足；

（4）如果是現有產品改包裝(舊品新裝)，為符合不同通路或民情的需求，同樣的內容物會因通路的不同而採用不同的包裝設計，一般而言，此類商品多屬低關心度、須藉由外包裝的巧思以刺激消費者購買慾望。

總之對顧客情況瞭解越充分，對市場定位越準確，最終的設計效果就越好。

2、包材應用

不同的商品屬性，對包材的要求也不盡相同。因此，包材的選用同屬於設計考慮的範疇。目前市場上比較流行的幾種包材：

（1）高阻隔包裝材料。由幾種不同類多層樹脂組成，這種材料可以延長產品的貨架壽命，也可以引入某種氣體實現可控氣調包裝。高阻隔包裝材料中有塑料薄膜、紙張和箔片等各種基材，最主要的四種高阻隔材料的基本塗層為尼龍、PVDC、EVOH和噴鍍金屬膜。今天，有些複合包裝塑料薄膜已達15層以上了。

（2）復膜技術。隨着印刷技術的飛速發展，膠粘劑在包裝印刷工業的應用越來越廣泛，品種也越來越多。例如在印刷好的紙張上覆上一層塑料薄膜，既能增加牢度，又能增加美觀，且具有防潮、防污染多種功能，因此，復膜工藝普遍應用於各種包裝之中。

起初，復膜工藝採用預塗膜（熱熔型），後來逐步發展至幹法複合（溶劑型）。20世紀九十年代後期，隨着人們環保意識的加強，國內相繼開發出更為先進的濕法複合技術（水溶性膠粘劑），有了相互匹配的水性復膜機及水性復膜膠。

應該注意的是，產品包裝在採用新材料、新工藝的同時，既要適應用户的需要，又要符合國家標準和環保要求，同時還要做到實用性、經濟性。

3、包裝文字

文字本身是歷經長遠錘鍊演變出來的，其本身就具備了象形之美，有藝術的氣息。文字可以説是每一件包裝不可或缺的構成元素，所以，包裝設計者必須有個體認識，那就是要做好包裝，必先駕馭文字。

（1）要對各種字體的特色有所瞭解，在設計包裝時選擇適當的字體。除了對現有字體

特色必須有深入的認識外，設計者也可依據產品的特性，創造出新形態的字體，以吸引顧客注意力，達到銷售目的。

（2）除字體設計外，文字的編排處理是形成包裝形象的又一重要因素。編排處理不僅要注意字與字的關係，還要注意行與行、組與組的關係。

在編排中除了注意粗細、字距、面積調整外，行距與字距也要有明顯的區別。包裝文字編排設計的基本要求是根據內容物的屬性、文字本身的主次，從整體出發，把握編排重點。

就編排形式而言，是可以多變的：橫排形式、豎排形式、圓排形式、適形形式、階梯形式、參差形式、草排形式、集中形式、對應形式、重複形式、象形形式、軸心形式等。各種形式除單獨運用外，也可以相互結合運用，並可在實際的編排中演變出更多的編排形式。

4、色彩運用

研究表明，在構成產品包裝的所有因素中，色彩能最早、最愉快地觸動人的反應，80%以上的信息來自視覺，直接刺激着消費者的購買慾望，有的市場學者甚至認為色彩是決定銷售的第一要素。因此，色彩應該作為影響包裝設計成功與否的關鍵要素之一。

（1）色彩與包裝物的照應

主要是通過外在的包裝色彩揭示或映照內在的包裝物品，使人一看外包裝就能基本上感知或聯想到內在的包裝為何物。儘管有些包裝從主色調上看去不象上邊所説的那樣用商品屬性相近的顏色，但在它的外包裝畫面中準有點晴之筆的象徵色塊、色點、色線或以該色突出的集中內容。

（2）色彩與色彩的對比關係

色彩與色彩的對比關係是很多商品包裝中最容易表現卻又非常不易把握的事情。在中國書法與繪畫中常流行這麼一句話：密不透風，疏可跑馬，實際上説的就是一種對比關係。

表現在包裝設計中，一般有以下幾方面的對比：色彩使用的深淺對比、色彩使用的輕重對比、色彩使用的點面對比、色彩使用的繁簡對比、色彩使用的雅俗對比、色彩使用的反差對比等。

上述色彩對比完全是因為一種圖案需要通過不同顏色對比而表現的一種方式而已，但這種色素又是構成整個包裝圖案要素必不可少的物體，有些圖案甚至就是不同色素的巧妙組合。因此，在研究包裝設計的過程中，如果不注意把握色彩和色彩自身的對比關係，也就無從談得上設計出好的包裝圖案來。

（3）色彩與其他因素的結合

在包裝設計中，色彩的運用還要考慮色彩心理和社會因素，如色彩引起的心理反應，色彩的感情和象徵性，色彩的宜人性，色彩與欣賞習慣等問題。這些問題的處理將直接影響商品的銷售。

根據商品固有的色彩或商品的屬性，採用形象化的色彩是設計用色的一種重要手段。利用商品本身的色彩在包裝用色上的再現，是最能給人以物類同源的聯想，從而對內在物品有一個基本概念的印象。

當然，也有反其道而行之的現象，一些設計高手大膽運用色彩對比，也能達到更佳更奇的效果，但要注意的是如果分寸掌握不好，會適得其反。

5、包裝圖案：

一般來説，包裝的圖案要以襯托品牌商標為主，充分顯示品牌商標的特徵，使消費者能從商標和整體包裝的圖案上立即識別某廠的產品，特別是名牌產品，立即起到招徠消費者的作用。圖案的組合要從三個方面考慮：

（1）組織方式

在組織方式上，使用較多的有幾何性構圖、抽象化構圖以及具象化或實物化構圖。其中，具象化或實物化的結構在包裝中最為流行。有些乾脆把包裝開一個窗口，或採用透明塑料袋，

直接讓人看到內在的物品。

（2）表達主題

在表達主題上，雖然表現方式不同，但目的都非常明瞭。要注意削繁就簡，不管是文字還是圖案，力求做到圖案單一、主題突出、簡捷明快。

（3）展示風格

在組合形式上，有的以突出文字為主，有的突出實物為主，也有二者兼顧的。不管採取哪種形式，都必須與內在物品相聯繫，才能顯示主題的鮮明性。

6、構圖技巧把握

（1）構圖技巧的粗細對比

所謂粗細對比，是指在構圖過程中所使用的色彩以及由色彩組成圖案而形成的一種風格。在書畫作品中有工筆和寫意之説，或工筆與寫意同時出現在一個畫面上，這種風格在包裝構圖中也是一些經常利用的表現手法。

粗細對比可以有：主體圖案與陪襯圖案對比、中心圖案與背景圖案對比，有的是一側粗獷如風掃殘雲，而另一側則精美得細若遊絲，還有些以狂草的書法取代圖案。

（2）構圖技巧的遠近對比

在國畫山水畫構圖中，極其講究近景中景遠景，而在包裝設計中，以同樣的原理也應分別為近中遠幾種畫面的構圖層次。

所謂近，就是一個畫面中最搶眼的那部分圖案，也叫第一視覺衝擊力，這個最搶眼的圖案也是該包裝圖案中要表達的最重要的內容，這種明顯的層次感也叫視覺的三步法則，它在兼顧人們審視一個靜物畫面習慣從上至下、從右至左的同時，依次凸顯出了最想表達的主題部分。

作為包裝設計人，在創作畫面之始，就要先明白所訴求的主題，營造一個眾星託月、鶴立雞羣的氛圍，從而使設計的畫面如強大的磁力一般，緊緊地把消費者的視線拉過來。

（3）構圖技巧的疏密對比

構圖技巧的疏密對比，和色彩使用的繁簡對比很相似，也和國畫中的飛白有異曲同工之妙，即圖案中該集中的地方須有擴散的陪襯，不宜都集中或都擴散，而要體現一種疏密協調、節奏分明、有張有弛的感覺，顯示空靈，同時不失主題突出。

當前，不少農藥產品包裝圖案設計，整個畫面密密麻麻，花花綠綠，從背景圖案到主題圖案全是很沉重的顏色表現，讓人感到壓仰和透不過氣來，這樣不僅起不到美化產品、促進銷售的目的，反而容易讓人產生厭倦之感。

（4）構圖技巧的靜動對比

在一種圖案中，我們往往會發現這種現象，也就是在包裝主題名稱處的背景或周邊表現出的爆炸性圖案或是看上漫不經心、實則是故意塗沫的幾筆瘋狂的粗線條，或飄帶形的英文或圖案等，無不表現出一種“動態”的感覺，而主題名稱則端莊穩重，大背景輕淡平靜，這種場面便是靜和動的對比。

這種對比，避免了都動的花哨和太靜的死板，所以視覺效果就較舒服，比較符合人們的正常審美心理。

（5）構圖技巧中的中西對比

這種對比往往在外包裝設計畫面中利用西洋畫的卡通手法和中國傳統手法的結合或中國漢學藝術和英文的結合。

7、包裝內涵把握

包裝的內涵主要表現在包裝的感染力、畫面的趣味性以及產品形象與企業文化的有機組合三個方面。一個好的包裝設計作品一定要讓人感到舒心，有一種賞心悦目的審美心理滿足。所以，上述設計技巧歸根結底是為了實現人們的這種滿足。另外，這種滿足的核心還不能少

了一定的文化內涵。

一個好的產品包裝，要麼需注入一定的文化內涵，尤其是代表該產品企業文化的內涵或企業的理念追求；要麼有一定的象徵意義，説明一個問題：要麼暗含着一定的訴求點，給人一種什麼樣的啟示，或代表企業的某種專用色、專用字，或代表着該產品的一種屬性等。

8、安全性設計

農藥包裝的安全性要求是極其重要的，很多農藥產品就是因為在包裝上忽視了安全性，而使得本來質量過硬、具有良好品質和潛在市場的商品未能得到用户的信任和市場的認可。農藥包裝設計的安全性主要體現在以下幾個方面：

（1）安全包裝材料。多年來人們對不同的包裝材料建立起了不同的信任度，對消費者而言，安全信任度最大的是玻璃包材，其次是塑料包材。

（2）匹配因素。不同的農藥與不同的包裝相匹配，主要體現在化學物性或色彩上的匹配，如農藥的成分與包裝材料的成分不能在包裝後一定時間內產生有害化學反應，農藥的顏色與包裝的顏色要搭配得上。

（3）搬運安全。搬運安全是指運輸和裝卸過程中的安全問題，同時還包括消費者在購物時提取和購後的攜帶等安全。

包裝安全受到的影響一般包括搬運過程中落地時受到的衝擊和相互之間的碰撞等衝擊型外力、輸送機械平台的振動型外力、保管中堆碼而受到的靜態外力及環境温、濕度的影響。

這些安全問題可從如下方面考慮：有良好的穩定性，不會傾倒或移動；有良好的固定性，不會散架或滲透外流（液體類）；不帶傷人的稜或角及毛刺；有專設的手提裝置，儘量減少臨時性的附帶物（如繩、袋或其他）；搬運通用性廣，可機械也可人工實現搬運；佔體積空間儘可能小。

（4）陳列安全。陳列安全指農藥包裝必須達到陳列的要求，既不影響自身，也不影響周邊同時陳列的商品。

具體要做到下列幾方面的要求：①最好能適應多種形式的陳列，如平置陳列、豎置陳列、掛式陳列等；②陳列品質得以保證，如陳列期間不滲漏、不變色、不變形、不變質等；③透視性，可通過不同包裝結構或使用方法，展示包裝中的農藥，如通過包裝外表面展示與包裝中農藥相符的圖案，確有難以實現的，可在外包裝上貼附農藥樣品。

9、數字化包裝設計

當前人類社會已進入數字化時代，計算機的發展改變了各行各業的發展路徑，在新形勢下，農藥產品包裝設計的發展同樣離不開數字化技術這一尖端科技。

在數字化技術支持下，產品包裝設計在一般程序開始時，其基本方法與傳統的設計並沒有什麼兩樣，只是在設計過程中引入了數碼技術，分別對包裝的視覺傳達、形態結構及整體效果進行輔助設計製作，並在計算機中將平面設計稿自動轉化為三維可視化的立體模型，這種立體的可視化模型與我們以往摺疊的包裝樣品基本一致。

產品包裝的數碼設計與傳統的手工設計相比具有很多突出優勢，具體表現在：

（1）設計創意空間更加靈活開闊；

（2）設計使用的材料和設備更加簡化；

（3）設計的變更與修改、簡捷快遞系列設計生成更方便；

（4）設計表達更加簡易，且表現品質更高；圖紙的生成更簡單，更精確；

（5）設計建檔方便容易；信息傳遞更加快捷；

（6）設計效率更高。

策劃方案 篇5

親愛的同學們：

時光如稜，歲月如歌;不知不覺，我們彼此相聚又分離整十年，驀然回首，驚覺斯年已逝。

十年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何變化，也無論世事如何的變遷，我們都沒有忘記曾經同學間的真摯友情，多少次夢裏相聚，多少次心馳神往;這十年，我們有過困惑與無奈，有過成功與失敗，但在最艱難的日子裏，我們有真誠的同學友誼為伴，便不覺的淒涼，心中總是湧起陣陣暖意。

十年前，我們初踏進息縣三中的校園，恰同學少年的我們年少輕狂、躊躇滿志。

滄海桑田，風雨兼程，我們彼此砥礪前行。

三載春秋的故事，我們複述了十年。

十年的風霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷世事的浮浮沉沉之後，才發覺：最難以忘懷和割捨不掉的依舊是那份同學情，這份情誼如同一罈老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;

十年的花開花落，意決此時的相逢。

十年後的今天，我們雖然天各一方，但同學們，水有源，樹有根，息縣三中03屆(6)班，永遠是我們青春開始萌發的地方;來吧，親愛的同學，相遇是一種緣分，相逢更是一種機會，讓我們暫時拋開繁忙的事務，掙脱身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，相聚於此，重温學生時代的美好時光…

20xx期待你的回來。

同學會主題： 共敍我們恰同學少年

同學會宗旨： 鞏固、加深同學情誼

同學會原則： 堅持自覺、自願原則

同學會活動細則：

1、見此貼的03屆(6)班同學請在同學會簽到處簽下自己的名字並轉發此貼。

2、凡03屆(6)班同學見此貼請通過微信羣二維碼加入同學會羣。

3、參會活動人員每人繳會費100-200元。

結餘部分存入同學會活動專項資金賬户。

4、同學會會費收納管理人員： 電話：

5、微信羣管理人員： 電話：

6、同學會參會聯絡人員： 電話：

同學會活動內容：聚餐，暢談，K歌，合影。

同學會活動時間及地點：微信羣內共同商定。

同學會簽到處：姜荷、蔡楠峯、熊強、孫花花、周亞超、喻國民、梅苑、辛泓江

策劃方案 篇6

一、活動目標：

（一）認識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類羣體生活所決定的，21世紀更需要學會交往。

（二）明白中學生交往的主要對象是老師、同學和家長。

（三掌握正確處理好與同學、老師和家長之間關係的技巧，注意提高自己的交往能力。

二、活動重點：

着重啟發學生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學相處，在校外如何與他人交往。

三、活動形式：

小品、演講、討論。

四、活動準備：

（一）確定活動主持人，並認真做好主持過程的'準備工作。

（二）編排小品劇。採取自願報名的方式，分別編寫小品內容及表演形式，提前做好排練工作。

（三）請文筆好且善長演講者準備演講稿及配樂演練。

五、活動過程：

主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接着就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨着年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學生交往的主要對象是父母、同學和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什麼要和他人交往？在人與人的交往過程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關係呢？是我們這次班會探討的主題。“中學生的交往”主題班會現在開始。

　　（一）看畫悟理

主持人：首先思考的問題是人為什麼要和他人交往？請大家觀看這樣一個畫面，（投景儀在屏幕上顯示出一隻孤雁無助地在天空中飛翔）然後思考下畫中的含義是什麼？請同學們自由發言。

由三至四位同學談個人對面面的理解。

主持人：以上幾位同學講的很好、此畫面説明孤雁難行。那麼，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會羣體就會在生活、學習、工作以及今後的事業等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經歷和身邊發生的事例説明這個道理。

　　（二）典型舉例介紹

1、由兩名同學講自己親身感受。

學生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往！課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不願意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學習上的難題既不敢向老師請教，也不願請同學幫助，結果學習越來越吃力，怎麼努力成績也上不去。後來經過心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向學交往，我逐漸變得開朗了，樂於和大家在一起交流思想、探討問題了，學習成績也逐漸提高了。

學生乙：國小五年級時，我的父母離異了，當時我必中苦悶，怕同學們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學和放學獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學習精神不集中，學習成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導下，使我正確認識了家庭環境的變化，懂得了要面對現實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，國小畢業時以優異成績考上了咱們學校。

2、由一名學生介紹身邊典型事例。

學生丙：講述了她國小的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非常苦悶，但又不向任何人訴説，因怕影響學習而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悦和歡快氣氛。久而久之，學習成績不僅沒提高，體質也下降了；畢業成績也不理想，勉強及格。

3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所説的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍只有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”（用投影儀打出）讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學生的交往對象主要是父母、同學和老師，當然還要與社會中的其他人交往，那麼，讓我們首先探討一下如何與父母、同學、老師之間交往呢？請看小品劇。

　　（三）表演小品劇

1、母女倆

主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進行教育，但態度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。

2、考場上發生的事情

主要劇情：考場上，學生甲有一道題不會答，就偷看同桌學生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看。考試結束後，甲指責乙，並用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開交。

3、師生之間

主要劇情：學生丙課上看武俠小説，被寵師發現後沒收了，可當老師想給他時卻意外地找不到了。老師認為是學生自己偷着拿走了，學生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜。

4、在商場裏

主要劇情：兩位同學去商店買學習用品，在櫃枱前，售貨員和其他櫃枱的售貨員正聊得火熱，對兩位同學不理不睬，在兩位同學再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，並給了他們一個白眼，兩位同學很生氣，轉身就走，並罵了一句很難聽的話。

　　（四）討論和分析

主持人：大家看完了幾個小品劇之後，想必定會有感而發吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。

1、小品劇（一）中母女各有何不對之處：女兒應如何對待母親的教育，當有分歧時該如何處理？

2、小品劇（二）中的甲乙雙方的衝突產生原因是什麼？各自應持什麼態度才不致傷害友誼？

3、小品劇（三）中的學生丙該如何對待老師的誤解？

4、小品劇（四）中的兩位同學對那位售貨員的態度應採取何種方法才是最佳的交往技巧？（以小組為單位進行討論和分析，然後由各組代表發言）

　　（五）改編小品

主持人：請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。（四個小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現的矛盾）

演出完畢後，同學們以熱烈的掌聲表示肯定。

　　（六）演講

主持人：中學生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學交往就會是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長和老師也無不擔心。那麼，應如何對待男女同學之間的交往呢？男女生交往時應注意些什麼？請聽演講。

由一位同學就“談男女同學之間的交往”進行演講。

演講內容提要：男女同學之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進學習、共同進步。但如把握不好，超出正常範圍，則會影響學習，則會影響學習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個原則：心地純正、態度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意羣體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時，希望教師和家長理解我們並正確引導我們。

主持人：她講的多好啊！同學們有什麼感受可發表一下自己的看法。

由三至四名同學談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今後打算怎樣做。

　　（七）班主任總結

我們這次活動很成功，每個同學都積極參與，討論時踴躍發言，許多同學能主動反省自己過去在交往中的不足。可以説，今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課。，希望同學們能象自己在發言中所説的那樣，在今後與家長、老師、同學及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家裏、在學校還是在校外，我們就朗通過努力為自己創造一個寬鬆而暢快的環境，並在這種美好的環境中茁壯地健康成長。21世紀競爭更加激烈，競爭中必須學會合作，只有善於交往的人成功的機會才多，願同學們從現在做起，學會交往的技巧，建立和諧的人際關係。

策劃方案 篇7

一． 活動主題

“珞珈情久遠，中國夢飛揚”

讓我們橫向縱向瞭解校史，聯繫“中國夢“的概念，以物及人，以史為鑑，反觀自我發展，為人生導航。

二． 活動背景

武漢大學即將迎來120週年校慶，其悠久的歷史及濃厚的文化底藴深深吸引着每一個珞珈學子。校園的每一處變化都承載着無數珞珈人的夢想，每一個簡單渺小的夢想都是“中國夢”不可或缺的一部分，由此構成：我的夢—珞珈夢—中國夢！

三． 活動目的及意義

通過組織同學們參與這項活動，一方深入學習校史，以史為鑑，由物及人，並聯系“中國夢”概念，增強愛國、愛校意識，最終反觀自我發展，回饋母校和社會；另一方面增進同學間的交流，培養同學們的集體觀念，提高同學們的社會實踐能力，建設積極向上，團結互助的團支部。

四． 活動流程

本次團日活動與武漢大學120週年校慶緊密結合，以學習校史、 宣傳校慶為主要內容，分為6個板塊：

1. 學習校史：通過走訪校史研究會、老教授及校友，縱向瞭解學校的悠久歷史及歲月變遷，增強同學們對學校的認識和熱愛，切身體會“我是珞珈人我自豪”的含義。

2. 徵集祝福及留言：分組前往校內四個學部，向在校學生、老師、

居民及工作人員徵集視頻祝福，表達對武漢大學120週年校慶的祝福與希冀；同時拍攝校園內標誌性景觀，與老照片進行對比，橫向瞭解校園內景觀變化。活動結束後，在信息學部二食堂門口擺點進行成果展示，並徵集留言與簽名。以此展現同學們對武漢大學美好明天的深深祝願。

3. 班級活動：組織舉辦一個全班參與的班會活動，將通過學習校史、徵集留言收穫的成果在班級內展示、交流，加深全班同學對校史的瞭解，提升同學的愛校熱情，並對下一階段對外宣傳工作做好準備。

4. 對外宣傳：分組前往中山公園、光谷廣場，通過展示橫幅及圖片資料的形式向市民宣傳武漢大學120週年校慶活動，並徵集市民簽名，增強人們對武漢大學的瞭解，提升同學們對武漢大學的自豪感，樹立起武漢大學的良好形象，深刻詮釋武大“自強、弘毅、求是、拓新”的百年校訓。

5. 實踐：

（1）積極參與服務校園和校內環保工作，為武漢大學迎接120週年校慶營造良好的環境，展現武大學子的風采。

（2）踴躍報名加入校慶志願者團隊，在校慶期間服務。向武大校友展示我們的精神風貌，讓他們留下深刻的印象，為武漢大學120週年校慶的圓滿成功貢獻自己的一份力量。

五． 工作時間安排

10月4日 完成活動期間物資籌備（物資表見附表一）

10月5日~10月10日 前往校園標誌景觀攝影，結合資料進行古今對

比。

10月8日~10月9日 學習校史，包括走訪校史研究會、老教授和校友。

10月8日~10月10日 前往學校四個學部進行祝福徵集，並拍攝照片。 10月10日 在二食堂門口進行徵集祝福活動的成果展示，收集簽名和留言

10月11日晚 召開主題班會，開展班級活動

10月12日 校外：前往中山公園、光谷廣場進行對外宣傳；校內：進行服務校園和校內環保實踐活動

10月13日 整理活動成果，宣傳委員負責組織人員將各種活動資料製成PPT或視頻。

説明：報名參加校慶志願者團隊後的活動，在校慶期間進行。。

六． 人員分工

七． 應急預案

1、 若露天活動期間下雨，雨較小時，使用遮雨棚或移至附近可遮

雨的設施內，繼續活動；雨較大時，活動推遲進行。

2、 若某組超過3人無法參加活動，該組組長立即聯繫其他組，由

其他組分1~2人到該組，若組長無法參加，則由成員名單中第一人（已用紅色標出）暫代組長，必要時聯繫班長或團支書。

3、 若活動期間同學身體不適，使用預備藥物，情況較嚴重的，派

人將其護送回校醫院治療。

4、 若計劃的地點不能使用，啟用備用地點（待定）

八． 注意事項

1、 參加露天活動的組注意留心天氣預報，準備水和必要的藥品。

2、 活動地點較遠的組，注意安全，集體行動，組員不要擅自離組

3、 活動期間保持活動場地清潔衞生，與人交流注意文明禮貌

策劃方案 篇8

一、大會名稱：

“服務學習”表彰大會

二、大會背景：

在學校的號召下“服務學習”活動在各二級學院如火如荼的展開了。我們在校園的每一個角落都能看到大一同學服務學習忙碌的身影。為了進一步推進校園文化建設，培養大學生的勞動熱情，提高同學們的勞動積極性，特舉辦“服務學習”表彰大會。

三、大會宗旨：

服務學習現在，學習服務未來。

四、大會目的及意義：

1、通過服務學習，讓同學們體會勞動的艱辛，明白父母的不易，使他們懂得尊重別人的勞動成果，提高當代的學生的自我服務意識，學會勞動，熱愛勞動，凡是自己動手。

2、通過表彰大會，對勞動積極的大學進行獎勵加強同學們的榮譽感，同時也表明，學院對服務學習工作的重視。

五、大會時間：**年12月

六、大會地點：教學樓A103

七、主辦單位：生物工程學院學生會

承辦單位：生物工程學院服務學習部

八、大會具體安排：

（一）宣傳

1、對服務學習同學評選的宣傳

在大會前一週開始對這一階段服務學習的同學進行評選，通知老師和各班班委，讓老師和同學們瞭解這個評選活動的開展。

2、對錶彰大會的宣傳

在大會前三天開始宣傳表彰大會，讓服務學習部幹事向廣大同學進行宣傳。同時也要通過班級幹部等其他途徑宣傳，務必讓廣大學生知道表彰大會的具體時間和地點。

（二）前期準備

1、由服務學習部同學於大會前做出大會所需的PPt、DV等播放資料。

2、大會前服務學習部統計出評選結果，確定得獎同學。

3、祕書處定好與會嘉賓及榮獲表彰的同學代表，製作好邀請函，席卡。

4、大會前一天由生活部準備好獎狀、獎品，併發出邀請函。

5、大會前一小時服務學習部幹事佈置好會場，準備好需要的材料、設備等。

（三）經費預算：購買獎品、會場佈置等約300。

（四）晚會當天人員安排

1、紀檢部幹事負責現場秩序，引導觀眾就坐。

2、由五名女生部幹事負責迎賓、禮儀以及前台獲獎嘉賓的引導。

3、兩名服務學習部幹事負責播放ppt。

九、頒獎的流程設計：

1、主持人邀請嘉賓上台發言。

2、主持人宣佈受表彰同學名單。

3、主持人邀請頒獎嘉賓走上舞台公佈受表彰人員，同時播放ppt顯示所有受表彰同學的名字。

4、受表彰同學走上前台，站成一排。

5、禮儀團攜證書及獎品上台，頒獎嘉賓接過證書及獎品頒發給受表彰同學。

6、受表彰同學代表發言，嘉賓退場。

7、受表彰同學退場。

8、請老師對大會作總結髮言。

十、後續工作安排

1、大會後服務學習部幹事負責清理會場。

2、由服務學習部幹事做出總結，寫出通訊並製作大會ppt。