大學職業生涯規劃書
時光飛逝,伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,你是否對未來感到迷茫呢?現在這個時候,你會有怎樣的職業規劃呢?但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的大學職業生涯規劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、短期規劃
時間:(9月-11月,在校期間三個月)
美好願望:學業有成,能順利找到工作
方向:企業基層人員
總體目標:完成會計從業證考試
二、社會環境規劃和職業分析
(一)社會大環境:
受金融危機的影響,就業形式嚴峻,作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰,為三個月後踏入社會打下基礎。
(二)管理職業特殊社會環境:
受社會環境的影響,中國的管理科學發展較晚,管理知識大部分源於國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業,不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經驗的應屆生。企業通常會從現有職工中,那些專業技能稍強並且為人公平,處事公平,有寬廣胸懷,責任心強,有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出,跟管理崗位接軌的不是你的文憑,而是和你將管理的職能部門的專業操作技能,沒有這個技能作基礎,你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。
三、個人分析
(一)自身現狀:
精通電腦應用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習願望和能力。
(二)自我分析:
1、我是誰?我是文祕專業的學生,我有着肯幹的精神,遇到一件事我首先要用自己的能力去解決,然後在尋求他人的幫助。我有着良好的團隊意識、注重集體。
2、我想做什麼?每個人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能幹出經天緯地的'事業,但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,實現自我的人生價值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什麼?在校期間我參加了我們專業課程的訓練,鍛鍊了我的能力,在校外我主動去做一些社會實踐,既鍛鍊了我的實踐動手能力,也鍛鍊了我的社交能力。
4、環境支持或允許我做什麼?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個職業,才能以飽滿的熱情投入進去,去創造去提高自己。國家提倡自主創新,也為我個人的發展提供了契機。
5、我的職業與生活規劃是什麼?我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業:文祕。平凡中孕育着偉大。雖然辛苦着,卻也收穫着。
四、職業目標分解與組合
職業目標:企業中級管理人員。
1、9月:
已取得證書:取得祕書從業資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力:通過實習具有一定的實踐經驗;接觸瞭解了文祕工作;有一定的協調能力;
2、11月:
學歷目標:通過會計從業證的考試
職務目標:企業經理助理
能力目標:鍛鍊自身交際溝通能力,增加社會經驗
經濟目標:能夠自己養活自己
五、成功標準
我的成功標準是能夠順利完成這學期的學業課程,取得每科的學分,能順利推薦就業,並自學取得會計從業證證書。職業規劃只要自己盡心盡力,學習能力也得到提高,即使目標沒有實現,我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
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