國中教研組長的崗位職責是什麼（精選31篇）

在社會一步步向前發展的今天，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責包括崗位職務範圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關係等。那麼制定崗位職責真的很難嗎？下面是小編精心整理的國中教研組長的崗位職責是什麼，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中教研組長的崗位職責是什麼 1

一、教學過程管理

1、每週全教研組集中活動1次，組織研究課標、教材和學生的學習狀況，上好公開課、示範課、達標課、研討課等，保證各年級教學的連續、完整。

2、檢查本教研組備課工作情況，每學期與各備課組長交流不少於5次。

3、瞭解全組教師的教學基本情況，發現經驗及時總結，發現問題及時解決，每週個人聽課不少於2節。

4、制訂、檢查及評估作業量、作業類型、批閲辦法及批閲效果，每學期作業情況分析不少於2次。

5、組織做好考試命題、批改和研究工作，每學期考試分析不少於2次。

6、做好打造“五要六力”高效課堂的具體落實工作。

二、教師管理

1、負責本學科教師與教研隊伍的建設。

2、瞭解每一位教師的教學情況，對教師的教學進行分析，每學期聽本教研組每一位教師講課至少1次，交流1次。

3、為每一位青年教師配備導師，並協助導師做好工作，根據教研組人數確定每學期學科帶頭人和骨幹教師觀摩課，並提供分析報告。

4、幫助教有成就，教有特色的教師做好總結工作，根據教研組人數確定每學期青年教師公開課，並提供分析報告。

三、教學研究

1、系統而經常地做好課標、教材的研究及相應的現代教學手段、教法的研究。

2、深入、細緻地分析教師中存在的知識結構的優勢和弱勢，有針對性、有計劃地組織教師學習，協助學校做好教師專業成長工作。

3、負責組織確定本組教科研課題，並圍繞總課題結合各位教師的'特點，幫助教師確立個人的子課題，同時，對課題的研究和進展進行管理。

四、計劃彙報總結

1、根據以上內容，每學期制定教研工作計劃，並在徵求部門領導意見後確定，組內教師人手一份，教務處一份，並送主管校長和學校檔案室。

2、每月在組內進行一次小結，每學期一次總結。

3、根據工作需要，隨時與學校各方交流情況以得到更多支持。

4、完成領導交辦的其它工作任務。

國中教研組長的崗位職責是什麼 2

1、組織教師認真學習教育教學理論、有關政策法規和先進教學經驗。

2、帶領教師認真執行教研活動制度，積極承擔課題研究任務，以改進教學方法，提高教學效率為重點，開展多種形式的教學研究活動，組織教師互相聽課、評課，做好教學經驗總結。

3、組織教師認真學習、貫徹學科教學常規，經常檢查、考核教師執行教學常規的情況。每學期根據學校工作計劃，安排本組教研計劃。

4、重視學科教師隊伍建設，瞭解每位教師教學情況，抓好青年教師培養工作，發動中老年教師從各個方面關心、支持和指導青年教師，以集體的力量幫助青年教師迅速成長，併為每一位青年教師配備好導師，努力培養學科帶頭人。

5、帶領、組織教師積極參與學校德育工作，教育教師面向全體學生，關心學生的`全面發展。

6、積極參與學校的教學管理，協助校行政做好教師的思想教育、業務考核、紀律檢查等工作。

7、幫助教師處理教學中存在的問題和矛盾，協調好本組教師之間、本學科與其他學科之間的關係。

8、做好對外交流的聯絡、組織等工作，獲取教改信息，及時在組內反饋。

9、期初制定工作計劃，期末做好工作總結，平時做好資料積累工作。

10、認真完成校行政和上級教研部門下達的其他任務。

國中教研組長的崗位職責是什麼 3

教研組長是學校學科教學的具體責任人，負責學科教學與教學教研工作，引領與組織本組教師開展教研活動。

1.每學期制訂工作計劃，期末做好工作總結，並將教學內容、進度及課時計劃上報教導處審批。準時參加由教務處組織的工作例會，認真記錄，回教研組及時傳達到每位教師。

2.組織本組教師學習黨的教育方針、政策和有關教育改革的最近精神，結合本學科的特點，研究貫徹執行的意見和辦法。

3.要協助學校安排本組教師的課務，做好本組的常規管理工作，負責建立本教研組的日常安全管理制度。

4.組織教師鑽研課程標準、教材，讓教師明確課程標準、教材的基本要求及邏輯體系；負責領導全組的教研活動，除研究本學科教學中規律性問題外，要根據學科特點、課改精神努力探索提高本學科教學質量的辦法。

5.調整各年級教學進度，指導各年級備課組長擬定本年級教學計劃。

6.參與教師的教學情況檢查和教學業務研討。要協助學校對教師的`備課、學生作業批改以及聽課情況、出勤進行檢查，並認真聽取學生對教學的意見和要求。每學年結束配合教務處完成對本學科教師的教學評價工作。

7.要團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教研工作，按時組織教研活動，每週至少一次。教研活動，定時間、定地點、定內容、定主講人。組織本教研組定期開設公開課、研究課、彙報課、示範課，組織教師互相聽課，認真評課。教研組長每學期聽課20節以上。

8.組織好本學科各類考試的出卷、閲卷工作，認真評分，統計，寫好質量分析。

9.關心和組織教師的進修工作，特別是青年教師的文化學習和業務進修，應組織結合學科特點和教師業務水平的多種形式的活動。要在先進教科研理論的指導下，學習外校先進經驗並結合本校實際，積極進行教改試驗。

10.組織本組教師積極開展課外學科興趣小組活動，要有計劃、有落實、有記錄。

11.帶動和鼓勵全組教師積極撰寫教學論文，鼓勵向本學科專業雜誌投稿。

12.要經常聽取教師對學校和教學工作的意見和要求，並向教務主任和校長彙報情況。

13.要經常與市教研室教研員聯繫，積極安排本組教師參加有關教研活動，爭取市教研員對本學科教學工作的指導。

14.教研組長負責安排並監督組內辦公室的衞生和安全工作，保證室內環境整潔，無安全隱患。

15.物理、化學、生物教研組要特別重視實驗器材、藥品的保管和使用，實驗操作規範化，確保無安全事故；體育教研組要特別重視體育課及體育活動課的安全教育和安全措施的落實，經常檢查運動器材和設施，確保運動安全。

16.完成學校交付的其他任務。

國中教研組長的崗位職責是什麼 4

1、根掘上級教育行政部門對教學工作的要求和學生工作計劃，在學期初制定教研組工作的計劃並組織實施，學期末寫好教研組工作總結。

2、組織本教研組教師學習黨的教育方針，鑽研大綱和教材，研究教學方法，明確教學任務和基本要求。

3、組織本教研組每兩週一一次教學研究活動，如組織觀摩教學，舉行專題講座或討論，進行教法研究，安排公開課等，並對活動的內容和成果及時總結交流。

4、督促並指導本組教師制定本年級教學計劃，定期檢查計劃的執行情況，教師的備課情況，作業批改情況，並通過召開學生座談會全面瞭解教師的教學工作情況和教學質量。學生座談會每學年每年級至少一次。

5、組織本組教師聽課和教學觀摩活動，組長每學期對組內每位教師必須聽課一節以上，組織組內公開課的評議，及時交換意見。教研組長每學期聽課不得少於12節。

6、負責審定本學科各年級期中、期末考試的`命題和評分標準，考後負責組織本組教師進行質量分析，制定改進和提高措施。學年術協助教導處組織好本學科的學生補考和評分工作。

7、組織本組教師積極指導學生學科課外活動及學科競賽活動，督促檢查各年級課外活動的開展情況。

8、指導、檢查本學科實驗室的工作情況，指導實驗員及時做好帳冊記錄，逐步完善實驗制度，提高實驗器材的使用效益。

9、督促並檢查本組教師的業務進修，檢查並指導備課組的集體備課活動，保證本組教師安時完成進修任務。

10、組織本教研組的教學科研工作，確定科研課題，落實人員和任務。每學年本教研組必須有兩篇以上的科研論文參與學校交流。

11、關心教師的思想、學習和生活，熟悉本組教師的業務和思想水平，向教導處推薦備課組長，對本組教師的任課安排向學校提出建議和意見，並協助教導處安排本組教師的臨時代課工作。

12、負責本學科備課組長和教師的業務檢查考核工作，並簽署意見。負責收齊全組的有關表格和工作小結，為職稱考核和評優活動提供材料。

13、關心本組新教師、青年教師的思想進步和業務提高。

14、積極組織本組教師進行教學改革的探索，總結教改經驗，及時推廣。

國中教研組長的崗位職責是什麼 5

教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在教學主管副校長的領導下，負責本教研組的工作。

一、組織本組計劃，開展教育教學活動，完成教育教學任務。

三、組織全組教師積極開展科研活動，研究教學改革，鼓勵、督促、檢查本組教師認真鑽研教學大綱和計劃，學期結束時，做好教研組工作總結，並督促本組教師寫好教學總結。

五、組織本教研組的公開教學、觀摩教學、説課等活動，交流教學經驗，探討教學方法的改革，提高本學科教學質量。

六、深入課堂和年級、班級，瞭解本組教師的課堂教學情況、教學進度、教學效果，聽取對本組教師的意見和建議，發現教學中的問題，向有關教師提出改進工作的'意見；發現好的做法，向本組教師推廣，並幫助教師總結經驗，組織交流。

七、重視對青年教師的培養，從各方面關心青年教師的成長，主動幫助青年教師解決實際困難。

八、組織好本學科的各個課外活動小組，在學生中開展多種形式的學科活動，提高學生對本學科學習的興趣和知識運用的能力，提高學生的綜合素質。

九、負責本組教師的業務考核，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面評價。

十、完成學校佈置的其他工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 6

教研組長是本學科的學科帶頭人，是本學科教學、教研工作的領導者和組織者，對本學科教學質量全面負責。同時，教研組長還是教研處的兼職教研員和本年級當然的學科備課組長。其職責如下：

1、教研組長主持教研組工作，組織本組教師學習有關的`教育方針、政策，貫徹執行教學計劃、教學大綱，並經常向教研處、教務處彙報工作。

2、根據學校工作計劃，制定教研組年度和學期工作計劃；審查本教研組內各備課組工作計劃；期中、期末組織本學科教師命題和審核試題；組織、督促教師做好閲卷、評分和試卷分析工作。期末寫出教研組工作總結。

3、組織本組的教研活動，開展以改進課堂教學、提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，組織開展教改實驗課、研究課、示範課的教授和評議，幫助教師總結經驗，掌握規律，提高教學水平。

4、負責本學科資料的收集和整理工作。組織編寫教輔資料。

5、組織好本組的彙報課、公開課、優質課、觀摩課、示範課以及以老帶新、第二課堂、學科競賽等活動。

6、掌握本組教師備課、講課、作業批改、輔導的情況，負責業務能力和工作態度的考核工作，評價本組教師的業務水平和教學效果。落實學校常規教學基本要求。

7、負責教研刊物稿件的採集、初審和發送工作。

8、對本學科儀器、教具、資料的購買、管理和使用，向學校提出建議。

9、向學校提出本組教師外出參觀學習、參加教研活動的建議。

10、對本組教師工作安排向學校提出建議。

11、做好本組同志的思想政治工作。

12、協助有關人員做好本組的安全保衞和衞生工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 7

教研組是學校教導處直接領導下的教學機構，組長要帶領本組教師學習黨的教育方針，指導組內教師的教學活動和落實教學常規工作，不斷改進教學方法，優化課堂教學，為提高教學質量多做貢獻。

1、明確各年級的教學任務、大綱精神、基本要求和重要內容。

2、制訂工作計劃和撰寫總結，積極開展教研活動，根據教師教學實際，確定教研組、備課組和個人的研究課題，包括聽課、公開課和教研活動重要內容的安排，認真總結經驗，定期交流推廣。

3、做好開學前的假期業務培訓。做好開學初的備課工作。督促、指導和檢查制定各年級教學計劃，包括教學進度、測驗內容和次數、實驗安排。做好必修課、校本課程和課外活動的師資配備，完成學科每月一次黑板報的評比工作。

4、改進教學方法，優化課堂教學，提倡教學的示範性，教學科研的針對性和德育教育途徑的可行性探討。

5、定期組織教師認真學習有關文件。至少兩週一次組織本組教師的聽課、觀摩，包括有組織的外出觀摩以及評議。檢查教師參加本區、市的教學活動。組長每學期對組內教師要聽課1-2次，作好聽課記錄，及時交換意見。

6、做好教學質量分析、材料彙總工作，特別要加強對畢業班的管理。

7、按照教導處佈置，做好各年級期中、期末考試的命題和評分標準工作，把好出卷、審核、校對、評卷關，做好試題分析，尋找原因，制定改進和提高措施工作。

8、嚴格執行並組織本學科或學科相關密切的興趣小組、補差工作、競賽活動和講座活動的規定。要做到師資保證、時間落實、計劃到位、目標可行，並加強檢查督促工作。

9、關心本組教師的業務進修，檢查和指導備課活動，做好組內年級間的`教學資料的交流、調劑工作，保存好各種教學資料。

10、要經常關心、檢查實驗室(保管室等)的工作情況，指導實驗員(保管員)及時做好賬冊記錄，逐步完善實驗制度，充分發揮教學設備的作用，提高使用效益。認真做好組內的各種教學檔案工作。

11、要重視使用和發揮電教設備的作用，提高教學(實驗)的直觀效果。

12、期末要做好本學科的工作總結或專題小結，督促本組教師完成工作小結和教學科研論文，做好有關資料和獲獎等證件的收集工作。

13、佈置好規定的暑假作業。學期和學年結束，協助班主任和教導處做好成績評分登記和補考工作。

14、協助教導處安排本組教師的臨時代課工作。

15、努力創建團結互助、遵紀守法、文明衞生、嚴肅活潑、刻苦鑽研、寬鬆和諧的文明組室。

國中教研組長的崗位職責是什麼 8

1、組織本組教師的業務學習，引導教師按照黨的教育方針、教育規律和課改精神進行教學工作。

2、根據學校的教學工作計劃和本組特點，從教學實際出發，確定教研課題，制訂切實可行的教研計劃。及時總結教研成果，組織指導組內教師撰寫論文。

3、指導教師鑽研教材並開展教學研究，檢查教師備課情況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。充分發揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，儘快提高青年教師的業務水平。

4、經常分析各年級教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法，加強學法指導，在重視基礎知識的同時，重視培養學生的基本方法、基本能力、基本態度和精神，切實提高素質教育下40分鐘課堂教學效益。

5、積極開展教學研究活動。組織觀摩教學、互相聽課、評課，研究改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。

6、積極捕捉教研信息，認真學習教學理論，不斷提高自身和組員的`教研能力及理論修養。

7、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，並認真組織實施。期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，並定期向學校行政領導和教師彙報工作。真正創建嚴肅活潑、刻苦鑽研、文明和諧的組室。

國中教研組長的崗位職責是什麼 9

1、努力學習教育教學及教科研方面的理論，不斷提高教學、科研、領導教研組的工作能力和水平，做學校教學、科研帶頭人。

2、制定本學科教學工作計劃，協調各年級教學進度，把握教師教學情況。

3、組織本組教師開展教育理論、教學理論、科研理論學習，研究探索教育、教學的規律，樹立正確的教育思想，積極實施素質教育。確定教研、教改課題並負責督促實施。

4、協助教導處安排本組教師的教學任務。組織本組教師間的幫、學活動。

5、要深入教學第一線。教研組長每學期聽課不少於20節，全面掌握本組每位老師的教學情況，狠抓薄弱環節，總結成功的教學模式，努力提高本組教師的業務水平，不斷提高本學科的教學質量。

6、認真落實對青年教師的培養工作，通過結對子、示範教學等方式幫助新教師儘快提高教學能力和業務水平。

7、教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達，上情下達的橋樑作用。

8、指導本組教師作好各類考試的命題、評卷、總結和講評工作。

9、組織本組教師，經常聽取學生意見、指導學法，改進教法。

10、收集資料，健全本學科題庫，及時總結工作經驗。

11、按計劃安排落實好每次教研活動，每週組織學科教研活動。做到組織在前，準備充分、有目的、有內容，重過程記錄，務求教研的實效性。

11、督促檢查本組教師落實教學常規情況，組織教師學習課程標準，指導教師深入鑽研教材，認真落實備、教、批、輔、考常規工作。加強教研組的`集體備課和聽評課，並及時進行組內反饋。

12、組織本學科的公開課、研究課、觀摩課的教學及評課活動，研究改進教育教學的方法，交流、總結、推廣本組教育教學經驗。

13、協助學校搞好本組教師的業務考核工作。

14、認真組織本組教師參加各級業務競賽和學生學科競賽活動。組織本組教師撰寫教育科研論文，總結教育教學經驗。

國中教研組長的崗位職責是什麼 10

教研組長是幼兒園保教研究的核心成員，具有一定的專業性，為了激勵教研組長帶領教師們貫徹執行國家《幼兒園教育指導綱要》，努力踐行課改理念，有效開展日常保教工作的研究與實踐，特制定本崗位職責。

1、協助園長做好幼兒園日常保教管理工作。

2、加強自身修養，事事先思於人，先説於人，先行於人，團結全組人員，促進班組文明建設。

3、組織教師學習有關教育教學理論和課改精神，明確保教目標，結合本園實際，自上而下、自上而下地定製與實施教研計劃。

4、組織教師定期開展有意義的.教研活動，承擔指導本組成員的業務工作，並做好相關記錄、評價與總結工作。

5、協助園長定期審閲保教計劃，有計劃地組織教師備課、聽課與評課，相互促進，共同提高。

6、協助園長對全組人員進行日常工作的檢查與考核、實事求是地組織教師自評、互評與他評。

7、做好組內青年教師的帶教與培養工作，幫組教學有困難的教師提高業務水平。

8、做好本組教教研資料的累積、整理與歸檔工作。

9、合理、有序地教研組內的各項工作，帶領全組教師按時完成幼兒園佈置的各項任務。

10、組織年級組的大型主題活動，如遇突發事件，及時開展研討活動和工作佈置，發動組內教師共同研究、獻計獻策。

國中教研組長的崗位職責是什麼 11

一、教研組長接受校長、教導處主任領導，組織全組教師學習教學理論、方針政策，進行教育教學研究活動，貫徹執行教學大綱，完成教學任務。

二、認真、按時參加教導處、科研室組織的兩週一次的教研組長例會。

三、每學期初以教導處的工作計劃為依據，結合本組具體情況和特點，制訂出切合實際的、切實可行的學期教研組工作計劃。學期結束前對照計劃作出工作總結。（以上兩項內容都必須在教研組長會議上進行交流並存檔）並關心督促各年級備課組制訂教學計劃。

四、教研組長要關心組內教師，尤其是青年教師的成長。每學年至少對組內教師每人聽一次課，並作出評議。根據教學要求做好每學期本組教師業務考核工作。

五、教研組長每兩週組織一次教研活動，學習教學理論、轉變教育觀念，開展教學研究、教改實驗等，把學科素質教育任務落到實處。

六、教研組長要關心各備課組活動，深入備課組瞭解情況，檢查備課活動和教學進度執行情況，進行必要的指導和幫助。

七、教研組長每學期要確定本組的研究課題，組織上好研討課，並組織全組教師進行評議和研討，及時總結經驗。完成學校下達的各種類型的教學公開課，及時寫出評課彙總報告。

八、教研組長要研究落實本學科及與本學科相關的選修課、活動課的教學工作，擬訂開設科目，選用教材和教學資料，並注意對教法、學法、考核的研究，提高教學質量。

九、教研組長要負責抓好期中、期末兩次考試，組織命題、審核、批閲卷等。考試之後要組織對試卷進行質量分析，對發現的問題要及時調控，並抽查試卷批改情況，寫出質量分析報告。

十、教研組長要了解、檢查、收集各備課組單元測驗卷，進行分析、篩選，力爭積累一些有質量的、教學有效的練習卷。

十一、教研組長要明確並認真履行安全崗位職責。

十二、理化生教研組長要會同實驗員檢查實驗室的安全工作，並進行實驗課安全操作培訓。

十三、體育教研組長要定期對場地、器材進行檢查，發現問題及時報告維修或申請更新。體育教研組長要組織組內教師學習具體體育項目的安全保護知識和方法，並要求教師熟練掌握和運用。如發生安全方面問題應向相關部門及領導彙報並及時處理。

篇2教研組是各科教師集體進行教育、教學研究的組織。教研組長在校長和教務主任的領導下，具體組織本教研組的教師開展教育、教學研究活動。

一、組織本組教師學習黨的教育方針、政策和有關教育工作、課改精神的指示，並結合學校的情況，研究具體貫徹執行的.意見和方法。

二、組織本組教師認真學習教學大綱，明確教學目的和任務。根據學校的工作計劃，制定本學科的工作計劃。計劃中要有明確的要求，教學進度的規定，教學活動和教學意見課題的安排，並組織實施。

三、幫助各年級的備課組做好工作。要求每個教師在充分鑽研教材的基礎上，認真寫好教案，進行集體備課，每週一次，一般應超前一週進行。備課要針對學生實際，備教材、備教法、備作業、備實驗。

四、定期組織各種形式的觀摩課、研討課，進行各種教學方法的研究和試驗，組織教師有計劃地互相聽課、互相學習、取長補短。定期組織教學經驗交流會，不斷改進教學方法，提高教學效率。

五、有計劃地開展教學研究活動，擬定每學期重點研究的專題，突破難點，帶動全面，在實踐中積累經驗，努力提高教學質量。

六、關心和組織教師的業務進修工作，特別是青年教師的文化學習和業務進修。組織好有經驗的教師對青年教師的傳、幫、帶；引導青年教師虛心向有經驗的教師學習。教師的進修應該以在職為主，自學為主，業餘為主，根據學科特點和教師業務水平，開展多種形式的進修活動。

七、認真組織和指導學生的綜合實踐活動。根據學生的特點和愛好，指導他們學文化，學科學，培養他們的學習能力和動手能力。

八、及時地瞭解學生的學習情況。定期抽查學生作業，瞭解作業的分量、難易程度和學生完成作業、教師批改作業的情況。隨時聽取學生對教學的意見和要求，以便改進教學。

九、不斷總結積累本學科的教學經驗，並組織和幫助教師總結、交流教學經驗。重視收集、交流教學改革信息，積累有助於提高教學質量的各種資料，作為改進教學的參考。

國中教研組長的崗位職責是什麼 12

一、教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一。教研組長應在校長室、教導處領導下，認真學習黨的教育方針、新課程教育理論，端正教育思想，明確培養目標，針對學生的實際情況，開展有效的教學實踐。

二、組織本組教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的'、任務，討論並制定各年級教學要求，制訂學期教學計劃。

三、指導老師鑽研教材並開展教學研究，檢查教師備課情況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。備課組要定時間、定內容開展備課活動。

四、指導老師精選例題和習題，恰如其分地把握作業量，實事求是地減輕學生負擔，組織教師學習新課程理論，研究考試例題的基本原則和具體要求，協助好各年級校內考試工作，把握好出卷、審核、校對、評卷關，認真瞭解各年級教學質量和反饋。

五、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人的研究課題，要做到人人有課題，有計劃地開展研究與交流彙報；組織教學研究課、公開課、示範課；指導教師論文的撰寫，經驗總結、昇華及推廣。

六、組織教師學習業務，開展相互間的聽課評課工作，有計劃組織外出觀摩、考察取長補短，相互促進。根據教師的不同情況，督促教師培訓進修，並經常檢查落實，通過結對子、示範教學等方式幫助新教師儘快提高教學能力和業務水平。

七、在教導處指導下，安排好本學科選修課、活動課的教學，切實組織好相關的學生活動小組，有針對性地開展後進生轉化和優生提高的工作，使教學內容豐富、實在，為學生提供發展條件。

八、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，並組織實施。期中要協助教導處檢查落實情況，期末做好工作總結，並定期向學校分管領導彙報。真正創建嚴肅活潑，刻苦鑽研，文明和諧的組室。

國中教研組長的崗位職責是什麼 13

教研組是學校最基層的教學研究組織單位，對本年級段、本學科的教學研究及質量的提升起着至關重要的作用。教研組長作為本教研組的領導者、組織者與策劃者，應履行以下職責：

1、組織本組教師認真學習黨的教育方針和教育教學理論，結合工作實際不斷提高對教育方針的`認識水平和教育理論水平，引導教師按照教育規律開展教育教學工作。

2、組織教師認真學習教學大綱和教材教法，明確本學科的教學任務和各年級的教學要求，保證正常的教學進度。

3、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的實際，制訂學期工作計劃，並認真檢查落實情況，每學期末寫出本教研組教學工作總結。協助教導主任安排好教師的教學教研活動，遇到教師不能上課時，要及時協助教導主任組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課或缺課。

4、協助處室主任檢查教師備課與上課、作業批改及其他教學活動的落實情況，推動教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展好備課、上課、作業批改等教學活動。按教導處及本年級計劃組織好教師開展教學教研活動，落實教學教研課題的研究工作，確保教研活動質量。推動教改，努力積累教學資料，指導本組教師積極開展教學基本功訓練活動。協助教導處及本部搞好各項學科競賽。

5、積極協助教導處指導教師制訂進修計劃並檢査落實情況，配合教導處通過以老帶新(拜師)活動，上好示範課、評優課，學習外單位教學經驗等方式，幫助教學上有困難的教師儘快提高教學水平。

6、加強自身業務素質的培訓，自覺學習與接受當前教學改革精神，勇於實踐探索,做本組教師的表率。

7、保質保量地完成每學期的教研組活動，聽、評活動要有時效性、針對性與指導性。

國中教研組長的崗位職責是什麼 14

教研組是各科教師集體進行教學研究的組織，是學校教學管理的基層單位，為了逐步實現教學管理的科學化，不斷提高教學質量，根據有關文件和我校教研組工作實踐，提出如下具體要求。

1.教研組在組長的主持下開展活動，開學初應按學校教學計劃制訂教研組工作計劃，期末應做好教研組工作總結，並按時交教導處存檔。

2.教研組應建立會議考勤制度，組織教師開展理論學習，開展教學研究活動。教研組活動原則上每兩週進行一次，每次活動都要有記錄。

3.教研組要認真落實學校教學常規管理要求，協助教導處做好教學工作的`組織和檢查，有計劃地瞭解學生的學習情況，隨時聽取學生對教學的意見和要求，不斷改進教學方法。

4.教研組長要定期興辦各種形式的觀摩課，開展説課、評課活動。(大組每學期不少於4次，其他組每學期不少於兩次)，進行各種教學方法的研究，提高教學效率，要積極組織本學科和跨學科的聽課活動，互相學習，取長補短。

5.教研組應統籌安排本學科的“培優”、“補差”工作，經教導處批准，按年級建立各種類型的輔導班o

6.教研組要有計劃地開展教學研究、教育科研活動。每個學期每位教師都要有重點研究的專題，通過教科研推動教學質量的提高。

7.教研組要加強組內建設，關心和組織教師的進修工作，特別要注重對青年教師的培養，安排老教師指導青年教師。

8.教研組要不斷總結、積累本學科的教學經驗，搞好教法的研究和學法的指導，搞好特色教研組建設，注意積累有助於提高教學質量的各種資料。

國中教研組長的崗位職責是什麼 15

1.根據學校工作目標和本組實際情況，確立本教研組建設的近期和遠期目標，建立和完善本教研組或備課組工作常規。向學校領導提出教師任課安排的建議,協助教務處審定備課組長名單。制訂教研組學期工作計劃，審定備課組的學期工作計劃、授課計劃、實驗計劃、活動計劃、興趣小組、競賽輔導等並組織實施、檢查、落實。做好每學期的教研組總結以及每學年的自評，協助學校完成教師的學年考評和聘用工作。協助教務處檢查本組教師備課筆記、作業批改情況統計聽課情況。

2.根據本組工作計劃，組織兩週一次的校教研活動並督促、檢查每週一次的備課組活動，教研活動要準備充分、內容充實、突出“研”字、講求實效，每次活動情況須及時向教務處反饋。督促本組教師參加市、區教研室組織的教研活動。根據學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，指導課題組及教師個人撰寫教學論文。爭創本組的特色或品牌。

3.瞭解本組教師的教學情況，每學期召開一次學生座談會。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動，其中教研組長每學期聽課不少於20節(不含師徒間聽課)，其中本學科不少於14節，每學年對本組每位教師的聽課不少於1節，並及時向教師本人及教務處反饋，同時要組織高級教師示範課和青年教師研究課及見習期教師每學期的彙報課。及時進行説課、評課活動，共同探討，提高全組教師整體教學水平。

4.組織本組教師學習和使用現代教育技術，瞭解、掌握和豐富校園網，逐步製作教研組或個人網頁，積極製作和使用教學課件。加強對新教師的指導和培養，落實新老、新能掛鈎工作，及時指導、檢查和反饋，積極發現和培養青年骨幹教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優、考核等活動。加強與區、市教研室及外校教研組的聯繫，及時瞭解教學信息。協助教導處做好對引進或分配教師的'業務考察工作，協助教導處做好實習生及見習生的教學指導和考評工作。

5.確定和開展本組的選修課及學科興趣小組活動，做到定計劃、定內容、定人員、定地點。在保證活動數量和質量的基礎上，確定重點、積累資料、形成系列、創出特色。組織本學科各年級段每學年的校內學科競賽，向教務處推選“導師”人選，組織和輔導學生參加區級及以上的學科或相關內容的競賽。

6.組織和審定各年級期中、期末及校學科競賽試卷命題工作，考後進行專門的質量分析，並提出具體的改進意見和措施。協助教導處進行成績分析，逐步建立和完善本學科的資料庫。協助教導處把好教學資料的徵訂關,提高日常練習的質量，做好教學資料的積累工作。

7.搞好本組教師的團結協調工作，加強與各年級組及其他教研組的聯繫，幫助、檢查、督促備課組工作。

8.完成分管領導和校長佈置的其他工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 16

教研組長在教導主任的領導下，負責本科教研組活動，主要職責是：

1．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習課程標準，明確本學科目的的任務。組織本組教師制定學期教學教研計劃，積極參與每期對外開放教學活動。

2．在個人備課的基礎上加強集體備課，教研組要定時間、定內容、定中心發言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結交流推廣經驗。經常分析學生的`學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。

3．組織教師制訂期末複習計劃，研究考試命題的原則，考試後作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。

4．根據學校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，並開展交流活動。

5．瞭解教師執行教學常規情況，協助主管領導檢查老師教案和學生作業。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態度、業務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。

國中教研組長的崗位職責是什麼 17

教研組長是在學校教學校長和教導處主任直接領導下的年級學科負責人，負責年級的學科教學與教學教研工作。

1、負責制定本教研組工作計劃，並將活動內容、進度及時計劃上報教導處，上傳博客。

2、結合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見），同時學期末要寫出教研組總結，填寫本教研組試卷質量分析報告。

3、按時組織好校本教研活動確定一個研究主題，做好專題研究，（每學期開展4次以上教研活動），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄，期末彙總資料上交教導處。

4、抓好本學科的常規教學

1）每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記，及時彙報主管領導。

2）督促、檢查教研組成員使用現代化的`教學手段、媒體，並做好技術指導（語音室、電教室、電子備課室等）。

3）組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂聽課，發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

5、經常檢查本組教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

6、協助教導處組織教研活動、常規檢查、校本培訓等工作。

7、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高年組教師業務水平。

8、帶領組內主動使用電教儀器，用現代化教學手段、媒體，學習農遠光盤，提高課堂效率，改進教學質量。

9、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

10、教導處要求上交的各項材料，督促教師及時完成並收齊，統一上交教導處。

11、要及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。

國中教研組長的崗位職責是什麼 18

教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織，是教師專業成長的快樂家園。教研組長是教研組工作的組織者、指導者和實施者，對本學科的教學教研負責。要團結帶領本組教師認真貫徹執行學校及教研室的工作計劃，結合校情學情及學科特點，圍繞學校確立的“教研興校，追求教研的高品位”目標，引領本學科教師創造性地開展工作，積極探索教育教學改革，紮實推進教育教學研究，全面提高教育教學質量。具體職責是：

一、在學校各項計劃的指導下，制定切實可行的'教研組活動計劃，按照教研組計劃組織開展教研活動，並對計劃執行情況及時總結和相應調整。

二、組織督促教師學習教育教學理論，更新觀念，認真鑽研課程標準和教材，指導教師“備學生、備課標、備教材、備設計、備學案”，提高教師業務能力。

三、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動。

四、檢查本組教師落實教學常規情況，做到認真備課、認真批改作業、認真輔導學生、認真複習備考。

五、通過檢查教師備課本、聽課記錄、教研活動筆記、檢查學生作業與學生座談等形式，及時瞭解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導，負責任地向老師提出改進教學的意見和建議。

六、充分發揮教學骨幹的作用，結合本學科實際，制定教師培養計劃措施，加強對本學科教師的培養，努力讓每一位教師得到成長。

七、教研組長每學期聽課不少於16節，督促並檢查每位教師每學期完成不少於12節的聽課任務。督促備課組長對本組教師的“教學反思、教育日記、教學隨筆”進行整理、分析、研究並形成書面材料。

八、認真組織好“説課”、“公開課、示範課、優質課”等教研活動。每學期檢查教師教案兩次，並作記錄。協助學校做好教師職稱評定、“教壇新秀”、“教學能手”等評選活動。

九、及時把握本學科教改發展動態，指導本學科教師開展課題研究。帶領、發動、支持教師積極開展教育教學改革，指導本組教師積極撰寫教學總結、教學心得、教學論文，並認真組織交流。

十、紮實開展學科教學資源的收集和整合，切實推進學科課程資源的開發、研究和運用。認真整理一學期本組進行的教研活動材料，如活動方案、活動記錄材料（含照片）和活動總結報告等，期末，寫好總結，上繳教研室存檔。

十一、努力開闢第二課堂，組織教師學生開展學科課外活動和學科競賽活動，因材施教，分層指導，發展個性，認真做好學科特長生的培養。

十二、按照學校教導處的規定，做好有關試卷的命題保密工作，組織好各類考試的實施工作，確保考試成績的真實性，組織教師及時完成試卷的閲評工作，認真做好本學科教學質量分析。

十三、主動關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發展。及時向分管領導準確反映組內教師的情況。承擔學校交辦的臨時性工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 19

1、根據學校工作計劃，制定學校教科研工作計劃，並認真組織實施，期末進行總結。

2、定期組織教師學習教育科研理論，及時、正確、有效地收集和介紹教育科研信息和成果，為校長的教育科研決策提供諮詢，為教師的教研活動提供依據。

3、定期召開教科員會議，研究工作，落實計劃，交流、總結工作情況，發揮教研員和教研組長的骨幹作用，推動全校教研工作深入開展。

4、具體負責課題研究管理工作：

⑴接受上級指定課題研究任務，根據實際確定學校研究課題，接收校內個人（或小組）各級各類研究課題的申報，經論證篩選立項。立項課題編號入檔，校級以上研究課題分級向上申報。

⑵向課題承擔者提供參考資料，給予可能的幫助、指導。

⑶負責研究資料的`積累、保存。

⑷召集課題承擔者會議，就研究工作進行彙報、研討、小結。

⑸課題研究結束，幫助、指導做好總結工作，組織成果鑑定驗收工作。校級以上課題則協助上級部門做好成果鑑定驗收工作。

⑹負責成果評獎事宜，做好成果推廣工作。

5、負責組織彙集教師教科研工作論文，編印成冊，宣傳推廣的工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 20

教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據教導處的安排，負責組織和實施本學科的教研、教改等活動。

一、組織本組教師學習黨的教育方針和教育理論，不斷提高教育理論水平和教學水平，是本學科教學質量、教研水平的第一責任人。

二、根據學校工作計劃和學校教學工作計劃，制訂教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，完成學期或學年教研工作的.自評和總結。有創意地帶領本組教師開展各項教研、科研工作，努力形成教研組工作特色和學科教學特色，努力建設教研組教研文化，打造品牌教研組和學科強勢教研組。

三、做好“減負增效”工作，在提高課堂教學效率上下功夫，嚴格控制學生作業量，做到組內統一，不超時。

四、協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、學生過關、輔導和開展活動課等方面的情況。

五、同年級組、本學科組密切配合，按照要求組織開展好實驗課、公開課、觀摩課、彙報課等，搞好量化考評，定期研究改進和提高教學質量的方法。

六、每學期聽課不得少於30節，並督促本學科教師互相聽課，及時組織評課，並作好記錄。

七、高度重視青年教師的培養，指導教師制定在職進修計劃，開展好“老帶新，新促老”活動，促進教師之間和校際之間的學科經驗交流，不斷提高教師的專業知識水平和教學水平。

十、關心本組教師的身心健康，及時向學校反映本組教師教學業務和情況，提出改進意見。開展各種教研組集體活動，增強教研組凝聚力，形成良好組風。

國中教研組長的崗位職責是什麼 21

1、組織本組教師的政治業務學習，引導教師認真學習新課標，按照黨的教育方針和教育規律進行教學工作。

2、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，制定本學期切可行的`教研工作計劃和提高教學質量的具體措施，並認真檢查落實計劃情況，每學期末要寫出本學科的教學論文和工作總結。

3、組織教師認真學習新課標，明確本學科教學任務和各年級的教學進度、要求，帶動教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展同年級的集體備課活動，經常檢查教師個人的備課情況。

4、積極開展本組的教研活動，積極支持並推動教學改革。注意各界教學資料，認真輔導好學生的課外學科小組活動。

5、圍繞學校整體改革的實驗課題，每組都要有自己的實驗課題，大膽實驗，認真總結，不斷探討教學改革的新路子。

6、協助學校搞好期中、期末、平時抽查教學效果，組織評卷和試卷分析工作。

7、加強自身的教育理論學習，不斷提高業務水平，幫助本組教師不斷提高教學能力。

8、搞好本組教師的團結工作，妥善處理本組所發生的問題和矛盾，搞好業務方面的協調工作。

9、全面瞭解、檢查、考評本組教師的教學工作情況;組織交流經驗;向學校彙報本組教師完成教學工作的情況，教學教改和輔導課外活動等方面的突出事蹟，寫出書面材料存檔。

國中教研組長的崗位職責是什麼 22

1、教研組長在教導處領導下，負責本級教學工作。根據學校教研室工作計劃，制訂並實施本級教研工作計劃。

2、組織教師制訂學科教學計劃並編制進度表。

3、組織教師學習大綱、鑽研教材，開展好備課活動。

4、組織教師學習教學理論，開展教學研究，進行專題實驗。

5、協助教導處組織各種公開課、研究課、評優課活動。

6、協助教導處進行教師的備課、上課、作業佈置與批改等方面的檢查和考核。

7、協助教導處安排考試，組織教師閲卷，搞好質量分析。

8、協助教導處抓好學科興趣小組的`活動和學科競賽活動。

9、積累教學資料，總結教學經驗，寫好教研組工作總結。

10、做好教研活動記錄，定期向教研室彙報工作，提出教改建議。

11、積極配合年級組長抓好本組教師的思想、工作和生活，搞好本組教師間的團結。

12、完成教導處安排的其他教學工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 23

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的基本單位。教研組長應在校長室、教導處領導下學習黨的教育方針、現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律，開展教學實踐。

1、開學初，教研組長要根據學校工作計劃，針對學科特點，結合教研組具體情況，制定切實可行的教研組工作計劃，並認真實施。在學期末要寫書面工作小結。計劃和小結都要及時交教導處。

2、要對組內任課老師的教學進行指導、檢查和監督，落實教學常規。如有特殊情況，應及時向教務處主任彙報。應瞭解本組教師的業務水平和能力，向學校提供聘任教師的可靠依據。每學期聽課不少於20節，並做好聽課筆記。

3、認真參加校兩週一次的教研組長例會，不無故缺席、遲到。

4、要組織好本組的研究課、公開課。進行校本研究，探索教改途徑，優化教學過程。

5、要認真組織好兩週一次的教研組活動，組織教師學習新課程標準，明確學科的目的、任務，討論並確定格年級教學要求，制定學科教學計劃。做到有特色，有重點，並認真填寫好教研組長工作手冊。

6、要協助教導處做好考試（查）、月考的命題和閲卷工作，認真完成考試質量分析表，並在本組內進行質量分析。

7、要關心備課組的活動，配合年級組長開展好教學活動。

8、要組織好學科的拓展型課程和探究型課程，組織學生參加學科競賽，協助教務處安排輔導老師的`工作。

9、每學期檢查老師教案一次（開學初），填寫有關記錄，並及時交教務處。對有突出問題的，要反饋給有關教師。

10、每學年要有科研課題，要積極投入研究。研究要有計劃，有步驟，有成果，爭取科研報告或論文在校、區或市報刊上發表。

11、要加強自身學習，重視理論學習，不斷更新專業知識。帶領全組教師為爭創優秀教研組而積極創造條件。

12、完成學校臨時交辦的其它任務。

國中教研組長的崗位職責是什麼 24

一學期即將過去，回顧本學期工作：全體數學教師能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到較好的教育教學效果。現將數學教研組一學期的工作總結如下:

一、認真學習教育教學理論。《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多要求。我們在每次教研活動中首先認真組織學習的基礎教育理論，學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的瞭解，本學期在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的台階。

二、狠抓教學常規的落實，努力提高課堂教學質量。

工作中堅持抓備課常規，教學常規的落實，定期不定期檢查教案，作業。備好課是上好課的基礎，全組教師都能認真鑽研教材，備寫實用性強的教案，教師們都能根據學生實際和教學內容設計出符合新課程理念和認知規律的課堂教學。大部分教師的作業佈置適量、適度，批改認真及時，有的教師還根據學生實際分層次佈置作業。部分老師在作業批改中經常使用鼓勵性、啟發性評語，如“你的作業做的真好”，“好”“棒”等等。備課是基礎，上課是關鍵。平時的教學，注重課堂教學中師生之間學生之間交往互動。我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。

同時，我組利用大多數教研活動時間組織大量的系列討論、交流、研討課等活動，旨在於集中幾紮紮實實地開展 “我與課改同行”的系列化教研活動，活動中要求上課的老師要想方設法上好一節教研課，評課時先由上課老師説説自己的設計意圖和課堂實施過程中的成功和不足，再由聽課老師結合相關的教學理論和新課標理念對本節課的教學設計、教學環節等各方面進行深入的剖析，讓全體數學老師通過實踐、交流、反思、再實踐，快速的把新課程理念和新的課程觀、新的教學觀滲透到每一節課堂教學中，其實質就是快速的提高每個數學老師駕馭新教材、駕馭新課堂的能力。

三、搞好教育科研，團結協作，求真務實。

我們組承擔了兩項教學課題。每次教研活動時間我們有針對性地選擇這段時間的教學內容進行這方面的討論和研究。全組老師在課題的收尾階段能夠積極收集和準備資料，為課題的結題奠定了基礎。在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,注重務實求真，努力處理好數學教學與現實生活的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”。

四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的.形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。同時，全體數學教師從點滴入手，瞭解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悦的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，紮紮實實做好常規工作，做好教學的每一件事。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。數學組全體教師將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把我們學校的工作搞得更好。

國中教研組長的崗位職責是什麼 25

1.抓好教研組思想和師德建設，組織全組教師認真學習黨

和國家的教育方針、政策、法規、教育教學理論及課程標準。嚴格執行《市光學校教師教學工作規範》，教書育人。協調本組人員的工作和人際關係，促進本組教師在思想上、業務上的交融，努力抓好本組的教風和組風建設，爭創有特色的優秀教研組。

2.根據學校教學計劃，全面制訂教研組工作計劃，定期檢

查計劃的實施情況，搞好學期或學年教研工作的自評和總結。參與對本組教師教學情況的'考核和評價。

3.根據本學科教師結構和特點，提出本組新學年或新學期

教師任課安排的建議。及時瞭解教學進度和教學效果以及教學中的問題和學生的學習情況，聽取學生的意見和要求，向有關老師指出改進教學建議。

4.組織本組教師鑽研教材，督促和幫助各年級備課組工作，

組織備課組制定教學進度計劃，開好每週一次的集體備課，經常保證兩週的超前備課量，並認真督促實施。組織本組的各項教研活動,安排組織好每兩週一次的教研活動，做到定時、定點、定內容。

5.深入課堂，深入學生，深入教師。經常瞭解、檢查本組

的教學工作狀況和教學質量，發現、總結和推廣行之有效的教學經驗。組織開展各種形式的校內外教研觀摩活動，安排教師相互聽課。做好本學科公開課的組織評議工作。每學期組長聽課不少於15節，課後進行交流評價。

6.幫助新教師熟悉業務，關心新教師的成長，在教學的各

個環節和教法上，對新教師施以具體的幫助和指導。不斷提高教學技能和教學質量，積極組織本組教師參加業務進修活動。

7.積極開展學科輔優補差工作，舉行專題講座和各種課外

活動，培養學生的學習能力。爭取各年級合格率達100%，優秀率有提高。

8.督促本組教師經常瞭解學生的學習情況，每月一次檢查

各年級學生作業，瞭解作業量、難易程度和學生完成作業及教師批改作業的情況，注意聽取學生對教學的意見和要求，以便及時改進教學。

9.協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作

業等方面情況。協助教導處做好學科的日常管理工作(檢查、考核、評價等)，做好期中、期末考試命題卷、補考卷的指導及評價審核工作，考試後的質量分析等。做好本組學科競賽的組織工作。

10、教研組對本學科的課程標準、課程實施方案達到比較

熟練解讀的程度。積極開展校本課程的開發和實施，完善考核評價制度。

國中教研組長的崗位職責是什麼 26

1、教研組長是學校教學工作的骨幹，按校長學期工作意見，在教導處領導下，管教管研，發揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。

2、每學期制訂工作計劃，期末作好工作總結，計劃與總結交教導處。

3、組織教師鑽研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的'基本要求及邏輯體系；指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子。

4、調整各年級教學進度，並指定各年級有關老師擬定教學計劃表。

5、參與教導處的工作檢查和教學業務研討。

6、主持教研活動，定時間、定地點、定內容，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內開展不少於兩次的主題教研活動。活動一要目的、內容明確；二要聯繫學校實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調效果。

7、團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教研工作。

8、組織好本學科考試閲卷工作，認真評分，統計，寫好質量分析

國中教研組長的崗位職責是什麼 27

一、能嚴守規範，處處以身作則，成為教師的楷模；

二、事業心、責任感強，能積極、主動、創造性地抓好本學科的備課、上課、批改、輔導、檢測等工作；

三、每學期至少要聽本組所有教師的課一次；

四、負責指導本學科的教學工作。每學期開始時，制定出教研組的學期計劃。教研組的`計劃不但要説明一個學期教研活動的內容、安排和目的要求，還應講清指導思想，制定具體措施等。學期結束前要做好該學期教研活動情況總結。

五、要經常組織本組教師學習討論本學科課標與教材及相關理論。

六、每學年要制定出一至兩個教研專題，組織老師探討實踐，大膽嘗試適合本學科實際的成功教育。學期結束時教研組寫出專題總結。

七、經常組織並認真督促本組教師互相聽課學習，取長補短，聽後要有評課記錄，學期末收繳全組教師聽課記錄作好統計，上交教導處存檔。

八、要集中力量抓好集體備課活動，落實各項教學任務。

九、組織好質量檢測的分析工作，增強質量目標意識。

十、熱情地關心、支持、指導青年教師的教學工作。

十一、做好學校分配給本科組教師共同使用的教具、圖書、資料等公物保管工作。

十二、帶領全組老師認真貫徹學校制定的教學常規制度要求，做好定期檢查督促工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 28

1、教研組長受校長委託，在教務處主任和教科室主任領導下，全面負責教研組的工作。

2、組織本組教師認真學習和執行教學大綱，妥善安排各年級的教學目標進度，切實完成每學期的教學任務，把好教學質量關。

3、根據學校的教學工作意見，制訂本組具體的學期教學工作計劃，並負責執行，期末寫出工作總結。

4、組織教師開展業務教學研究活動，確定教學研究課題，總結交流教學經驗，推動教學改革。

5、領導備課組長的工作，檢查各年級每週的備課活動。

6、積極組織和開展課外小組活動，組織本學科各類競賽活動。

7、通過聽課、聽取學生反映等途徑，及時瞭解和掌握本組教師的教學情況，督促教師備好課、上好課、批改作業，加強輔導，發現問題及時處理，協助學校考察教師的工作態度，業務水平和教育效果，及時向領導反映教學情況。

8、領導和組織本學科教師參加校內外業務學習活動，通過業務學習、示範課、實驗課，以老帶新，學習外單位的教學經驗等形式，幫助教師提高業務水平和教學能力，幫助教研處做好青年教師的培養提高工作。

9、認真抓好期中、期末考試的命題、評卷、質量分析及成績統計工作。

10、協助教導主任安排教師的'講課任務，遇有教師因故不能上課，協助助教務主任做好功課安排。

11、協助教研處做好兄弟單位的來方接待工作。

12、認真執行學校的各項決議，完成學校佈置的各項任務，關心教師的思想、生活、身體健康，搞好本組教師的團結。

國中教研組長的崗位職責是什麼 29

一、 體育、藝術教研組長要在體衞藝主任的直接領導下，負責體育、藝術教研組的工作，依照學校對體育、藝術工作的要求，制定體育、藝術教研組的工作計劃。

二、 組織體育、藝術教師政治學習、業務學習，關心體育、藝術教師工作、生活，調動和發揮他們的積極性。

三、 帶領體育教師認真落實教育部國家體育總局關於《進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質》的`意見，積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準，深化體育課程教學改革。組織好體育、藝術觀摩課，提高教學質量。

四、 組織體育、藝術教師深入開展“體育、藝術2+1項目”和教育部倡導的“億萬學生陽光體育運動”活動和學校藝術節活動，安排好學生每天一小時體育活動的內容。

五、 組織體育、藝術教師搞好運動隊的訓練和社團活動，積極參加國家、市、區各項體育、藝術競賽活動，力爭在田徑、籃球、美術、合唱、健美操等各級各類比賽中獲獎。

六、 建立健全學生體育、藝術特長生檔案、運動員檔案以及體育、藝術有關資料工作。組織體育教師實施《國家學生體質健康標準》工作和《學生體質健康標準鍛鍊手冊》的使用工作。

七、 組織體育教師協助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。

八、 以身作則，搞好體育、藝術教研組的辦公環境，團結同志一道做好工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 30

1、組織本組教師學習黨和國家有關教育工作的方針、政策、法規和指示，明確教學指導思想並用以指導教學工作。

2、根據學校教學工作計劃，結合本組特點及時制定本組計劃，認真組織實施，每學期進行一次教研組工作的書面總結和量化評估。

3、組織教師認真研究教學大綱、考試大綱和教材，明確本學科教學任務。

4、組織教師認真備課，加強對備課組的指導，在教師個人鑽研的基礎上，組織好隔週一次教研會，並作記錄。

5、結合教學工作，組織教師鑽研教育理論，開展教育教學科研活動，做到每學年確立一個教研課題，每學年組織組內教師至少各開1節公開課，每學年有教研論文在地（市）級以上交流或公開發表。

6、組織本組教師的進修，不斷提高教師的文化業務水平和工作能力。開展聽課活動，經常深入課堂聽課，每學期至少聽組內每位教師1節課。配合有關部門做好對本組教師的考績考勤工作。

7、組織本組教師開展學科競賽和課外興趣小組活動，每學期至少組織一次專題講座。

8、及時做好期中、期末考試的'試卷命題工作，把好質量關。

9、認真建立和保管本學科的教學掛圖，模型、儀器等各種教具和資料，並充分發揮其作用。

10、制定教師進修計劃，通過老帶新、結對子、先行課等形式，幫助新教師儘快提高教學水平。

11、定期向教務處主任彙報教研組工作。

12、完成領導佈置的其他工作。

國中教研組長的崗位職責是什麼 31

教研組是幼兒園教研活動的基本單位。教研組長在園務班子領導下開展工作。負責計劃、組織、實施、檢查本段教學工作，積極完成本學科的教研任務。

1、根據園務計劃，負責制訂本年齡段教學、教研、科研等計劃。指導本組教師完成各類計劃制定與實施。

2、每週按時組織教研組教師集體備課，研究教材教法。根據幼兒的實際情況統一佈置教材內容和要求，明確各活動的重點難點和進度安排，基本統一全年級活動安排。學習《剛要》、《指南》、分析教材、説課評課。

3、定期組織教研組教師開展教研、教改活動和平行班活動。幫助教師解決教學中的問題。詳細記錄每次研討的時間、內容、過程情況及出勤。

4、統一教研組的教學進度。抓好教學常規的.落實工作，瞭解本年級教師教學的實際情況，瞭解、檢查本組教師的備課、活動組織、反饋等教學常規工作，關注幼兒發展。

5、帶好本組青年教師，在思想上、業務上對青年教師進行具體指導和培養。組織和督促本組開展教科研課題的研究。

6、期末做好總結，按要求整理好學期台賬，並及時上交。

7、協助園領導做好考核、檢查等工作。