幼兒園策劃方案(合集15篇)
為了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案應該怎麼制定呢?下面是小編為大家整理的幼兒園策劃方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園策劃方案1
活動目的:
1、培養幼兒樂於參加集體活動,在活動中服從規則遵守紀的行為。
2、激發幼兒熱愛大自然的情趣,萌發環保意識。
活動準備:
人物木偶一個。
活動過程:
1、利用木偶描述公園美麗的景色,激發幼兒秋遊的願望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了,花兒開了,湖水藍了,小蝌蚪在湖裏游泳,小燕子在樹上舞蹈,小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋遊,大家想去嗎?
2、師生共同討論出遊的特點,秋遊前應做的準備以及秋遊中應注意的`問題。
(1)大家準備到什麼地方去秋遊呢?
(2)秋遊前我們應準備些什麼?
(3)秋遊時應怎樣乘車?
(4)遊玩時應怎樣和大家一起遊戲?
(5)吃過食物後,應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪裏?
小結;秋遊前應準備好乾糧、水、穿適於活動的衣服和鞋子。秋遊時,乘車應注意安全,不降手、頭伸出車窗;遊戲時,應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護環境。
3、教師提問。
(1)小朋友是怎樣秋遊的?
(2)秋遊中,誰的行為好,誰的行為不好,為什麼?
4、角色遊戲"秋遊去"。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、遊客等角色,玩"秋遊去"的遊戲,體驗秋遊的愉快。
活動建議:
1、該活動應在秋遊前開展。
2、活動適應結合幼兒在秋遊中的實際問題進行分析,增強其教育的針對性。
幼兒園策劃方案2
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
系列活動一 : 幼兒現場繪畫比賽
時間:5月25日下午3:00 地點前操場
繪畫的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。
(要參賽的幼兒到本班老師處報名,篩選推薦到園裏比賽)
系列活動二:繪本製作比賽
(1)目的:通過舉行繪本製作比賽,培養幼兒繪畫的能力及創新意識;(2)內容與要求:要求每班上交15副滿意的繪本,繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內容不限制,要求故事完整、連貫。註明:繪本製作要求每位幼兒都要參加,經班級評選出15本優秀的作品參加園裏比賽。繪本的形式各異,發揮你們各自的想象和優勢,把一個故事製作的最精緻。上交時間:5月23日。
系列活動三:童話劇表演賽 5月28日上午8:30分
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
註明:此項目交由一名家長演排,幼兒人數均有排練的家長定。
系列活動四:卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分
註明:此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。
系列活動五:六一遊園活動 6月1日上午半天時間
(1)目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的`快樂;培養幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”遊園活動。
註明:這個項目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人蔘加3項活動,均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。
預祝小朋友在幼兒園裏度過第一個快樂的兒童節。
幼兒園策劃方案3
活動目標:
a、在遊戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。
b、在體育活動中,幫助幼兒複習按物體的一個特徵(大小、顏色或形狀)分類。
c、發展幼兒的協調性,讓幼兒愉快地參加活動。
活動準備:
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。
d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程:
一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(説説你是什麼寶寶)a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學本領吧。
b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟着媽媽一起跳舞做準備動作。
二、玩一玩 分一分--遊戲:鋪路a、教師:你們想學什麼本領?(討論)b、教師:媽媽這裏準備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問:你拿的是什麼形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指着三角形的路標問:這條路該用什麼形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接着指圓形路標問:這條路又是用什麼形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最後指着方形的路標問:最後一條路該用什麼磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接着鋪。(提醒幼兒鋪好後到媽媽身邊來)
2幼兒園小班親子游戲方案:鑽紙箱遊戲
提醒:遊戲時要注意安全活動目標:
學習沿曲線走、爬、鑽。發展敏捷、靈活的行動能力。
活動準備:
幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鑽爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。
教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據活動室大小自由選擇。
活動過程:
彎彎走。
--地上有兩條彎彎曲曲的`線,讓我們一起在線條上走一走吧!
--幼兒和教師排好隊,一起沿着地上的線條行走。
--看!我們的隊伍彎成什麼了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
--幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝着地向前爬。要求沿着線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。
--讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點。
彎彎洞裏繞繞鑽。
--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,引導幼兒有秩序地在紙箱中鑽爬。
--你在紙箱中鑽來鑽去,心裏感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在裏面東拐西彎、鑽來鑽去很有趣,等等)--遊戲可根據幼兒興趣反覆進行。
幼兒園策劃方案4
一、活動目標:
培養幼兒的自我表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。
二、活動時間:20xx年12月31日上午9點整。
三、活動地點:班級教室
四、活動準備:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起佈置活動室。
5、發出邀請,家長參與。
五、活動過程:
1、介紹元旦,朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、製作新年許願卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許願卡。
幼兒園策劃方案5
一、晨間接待:
1、能禮貌用語,主動向老師問好。
二、晨間活動
三、早操:
1、主動愉快地參加早操活動。
2、精神飽滿,隨音樂、有節奏地做操。
四、晨間談話:
1、晨間活動結束後,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。
2、提醒幼兒喝水時,取、放口杯,要有秩序。
3、點名。
4、選小組長。
五、集體教育:
活動一:《香蕉宮殿》語言
活動目標:
1。傾聽故事,對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。
2。為螞蟻建造一個美麗的家,體驗製作的樂趣。
活動準備:
1。故事磁帶。
2。幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。
3。剪刀,膠水,透明膠,雙面膠,紙盤,紙杯,紙盒,貝殼,可樂瓶,樹葉等。
活動過程:
一、美麗的香蕉宮殿
1、結合幼兒活動材料第17~18頁,講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,用來幹什麼?
3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上,講述故事後面部分。
4、螞蟻是怎麼打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子,撿來樹葉當瓦片,用鮮花打扮香蕉宮殿
5、閲讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿裏會做什麼呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事裏,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿。我們也給小螞蟻造一個家吧,讓小螞蟻住得既舒服又安全。
1。出示各種材料,引導幼兒説説有哪些材料,你想用哪些材料製作?
2。幼兒選擇材料,分組製作螞蟻的家。
3。教師觀察、指導幼兒的製作活動。
三、邀請螞蟻住新家
1。幼兒相互欣賞各自建造的新家,教師鼓勵幼兒向同伴介紹製作螞蟻家的功能。
2。小螞蟻的家終於造好了,我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧。
四、户外活動:
活動名稱:玩圈
(一)活動目標:
1、喜歡參加户外體育活動,體驗遊戲的樂趣。
2、學習全的多種玩法;發展幼兒綜合運動能力,激發幼兒創造的興趣。
3、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。
(二)活動準備:
塑料圈每個幼兒一個
(三、活動過程:
1、與幼兒將圈當方向盤,開汽車進入場地。放鬆活動,帶領幼兒膝部、腕部活動。
2、玩圈活動
幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。
c、把圈擺成單雙數,幼兒單、雙腳行進跳。
d、把圈擺成原形,信號圍圈跳。
4、遊戲:換圈行進
幼兒站在一個圈內,把另一圈放在前面,再邁到(跳到前面圈內,在移動後面圈放在前面,反覆進行直到終點。、
5、放鬆活動:開汽車,結束。
五、入廁、洗手、喝水:
六、活動二:《昆蟲音樂會》音樂
活動目標:
1、嘗試用樂器進行合奏表演,體驗演奏樂器的樂趣。
2、通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣
活動準備:
1、音樂cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。
3、部分節奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
活動過程:
(一)猜猜誰會來。
1、森林裏要開一個昆蟲音樂,大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲唱歌。
1、我們先來看看一隻蜜蜂是怎麼唱歌的?(教師範唱歌曲第一段,並出示最後兩小節的節奏卡片:____/x———/引導幼兒拍打節奏。
2、教師用同樣方法範唱歌曲的第二、三段,相應出示最後兩小節節奏卡片。
3、教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。
(三)昆蟲音樂會。
1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴。看着節奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最後兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的'最後兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏,以產生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎麼鳴叫的?
6、引導幼兒用不同的'節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
七、盥洗:
1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不推擠中班半日活動計劃工作計劃。
2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。
3、指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衞生習慣。
八、餐前活動:手指遊戲
九、午餐:
1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面乾淨,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進餐習慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具
4、提醒幼兒餐後用餐巾擦嘴。
十、餐後活動:散步
十一、午睡:
1、幼兒會摺疊衣物,擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡迴觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
幼兒園策劃方案6
活動目的:
為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受大自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春遊活動。
活動時間:
4月20日(星期三)
活動地點:
沿河路附近桃花園
活動準備:
1、水、水果、相機
2、返園後,請食堂協助準備蒲公英水。
活動領導小組:
組長:李園長
副組長:王主任主任
成員:各班班主任、隨行的老師
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出遊的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的'鞋子、易於穿脱的外套。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
活動程序:
9:10——準時出發
9:10——10:10參觀小桃園,撿起地上的垃圾
10:10——10:30幼兒喝水、表演節目
10:40——準備返園,清點物品及人數。
幼兒園策劃方案7
一、園內準備:
1、招生電話必須保持隨時有人接聽,座機如無人接聽,應設置呼叫轉移到招生老師的手機,儘可能避免漏接諮詢電話。
2、將幼兒園門口的門鈴突出顯示,有些幼兒園操場很大,而大門又沒有門鈴又沒電話號碼,着急入園的家長要麼展示自己的“中國好聲音”,要麼默默離開。
3、如果幼兒園開通了微信公眾賬號,將微信二維碼展示在幼兒園門口明顯位置,方便家長通過微信瞭解幼兒園。
3、將幼兒園資質展示在明顯的位置,讓家長進到幼兒園就能知道咱們幼兒園是正規的。
4、除官方的一些資質,幼兒園應多參與社會上各種機構或協會,將獲得的牌匾掛在幼兒園大門口顯著位置,以彰顯實力。
5、編寫幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊裏,把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、幼兒園發展史、收費標準、入托須知、聯繫方式等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時,可送上一本,宣傳冊上要印有最新的電話和二維碼。
6、編寫活動記錄冊、幼兒園榮譽手冊、伙食記錄冊、幼兒作品記錄冊。待家長諮詢的時候展示,並讓家長了解我們的付出。
7、在諮詢環境中,為避免因為孩子哭鬧而導致諮詢過程不暢,應準備一些玩具,圖書讓孩子能暫時安靜,如果條件允許的話,在面對帶着孩子來的家長,安排兩個老師,一個老師是負責介紹,一個老師負責安撫孩子。
8、根據幼兒園實際情況,在幼兒園大廳及門口製作宣傳展板,以便家長前來諮詢時參看。讓家長通過圖文的形式瞭解幼兒園的實力。
9、幼兒園經濟條件允許的話,在諮詢過程中,通過“平板電腦”將幼兒園照片、視頻、畢業照、成長點滴展示給諮詢的家長,更直觀的展現幼兒園的實力。
10、家長來諮詢第一個見到的人一定是門衞,因此,在招生旺季一定要督促門衞注意自身形象、注意言談話語,並且一定要做到出入要登記,體現咱們幼兒園的規範與專業。
11、最重要的就是招生老師。招生老師不是普通的銷售,他要了解孩子的成長規律,瞭解幼兒園課程的特色,對幼兒園有整體的瞭解,幼兒園的招生老師絕對不是僅僅通過話術忽悠、打折優惠、額外贈送來達到銷售目標,教育不是標準品,也不是一次性服務,我們要通過自身的實力去贏得家長的信任,才能獲得長久穩定的生源。
二、廣告
1、目前家長都習慣使用微信,因此建議幼兒園與時俱進,都免費申請微信公眾帳號,用80後家長最容易接受的方式與家長進行互動。(具體設置辦法,請參考微信關注“小張園長聊幼教”裏的“聊營銷”內容)
2、所有老師都要關注微信,並轉發相關的招生、宣傳文章,通過活動讓更多的人去參與。
3、彩頁雖然形式老套,但依舊是有效的做法,只要稍微改變一下,在彩頁上將幼兒園的微信二維碼印刷上去,在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放(超市、商場、兒童城等等)。注意,不要直接在別人家幼兒園門口發放,不要與這些幼兒園發生正面衝突。讓家長關注微信,通過微信報名的家長獲得一定優惠或小禮物。
4、做一些橫幅,如“閘北區哈寶寶幼稚園限額報名中,報名熱線021-56477733”掛在小區主要出入口,以及主要街道上。
5、依據自己的經濟實力,有選擇地在當地媒體,通常是電視台、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
6、與物業商議,在小區宣傳欄中放置幼兒園招生海報。
7、在當地熱門論壇網站,定期發關於幼兒園的'活動預告、育兒故事等等。
三、活動
1、為了讓更多孩子來到幼兒園,適應幼兒園,可免費讓幼兒在幼兒園遊玩。創造一個兒童遊玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。
2、親子活動:通過親子比賽、手工製作、跳蚤市場、燒烤、園所尋寶讓孩子和家長熟悉幼兒園環境,降低孩子對幼兒園的陌生感,加深家長對幼兒園的瞭解與信任,從而促成報名。
3、公益類活動:兒童圖書館,對外開放,可以接受登記的家長,對未入園的家長收取一定的押金,獲得租書的權力;專家講座,免費的育兒講座,讓家長建立幼兒園的專業認知。
4、體驗課程:讓幼兒參加免費特色課程(熟練課程),瞭解上課是怎麼回事。讓家長也感知幼兒老師的專業度。
5、演出類:幼兒文藝匯演、教師才藝展示、畢業彙報演出。
6、合作:與周邊早教機構、兒童城進行合作,通過繳費分成的方式,將生源引入到幼兒園。
7、所有的活動一定要儘可能多的索取家長信息,如果能馬上成交的,絕對不等下一秒。不能現金,就刷卡,不能刷卡,就定金。
8、活動後要趁熱打鐵,將家長信息進行分類,讓招生老師進行鍼對性的溝通,如從未上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子要區別對待,小班的孩子和大班孩子的區別對待,學前班的孩子要如何對待,甚至同一年齡段的幼兒家長也會有不同的需求,爸爸來諮詢和媽媽來諮詢,也要不同方式跟進,切記不要用同一個招生方式去面對所有的家長。
幼兒園策劃方案8
一、設計思路:
為了開拓幼兒的視野,增長知識、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵、感受植物的成長過程,走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
二、活動時間:
20xx年x月x日(星期六)上午9:00
三、活動目標:
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵、感受植物的成長過程。
2、培養幼兒積極動手、相互協調的能力。
3、通過活動增強親子、同伴間的交流,充分體驗參與社會實踐活動的喜悦心情。
四、活動地點:
xxx草莓園
五、參加人員:
報名參加社會實踐活動的幼兒和家長
六、活動流程:
1、全體集合,教師談話交代一些安全事項。
師;整個活動過程請大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,並服從集體安排,不得中途單獨行動。
2、摘草莓活動開始
家長向幼兒介紹草莓的知識,指導幼兒採摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己採摘的草莓,增進親子感情。
4、集合返回,全程結束。
幼兒園採摘活動方案
一、活動時間:
20xx年3月8日(星期四)上午8:50至中午12:00
二、活動目的:
通過讓孩子和母親一起過節日,一起採摘,增強幼兒和媽媽之間的感情;通過給媽媽送草莓,讓媽媽感受孩子長大了。
三、活動地點:
淄博市開發區草莓種植基地
四、參加人員:
小四班全體寶寶及家長,班上三位老師四、交通工具:自行解決
五、活動時間安排:
(一)8:30小朋友從家中出發
(二)9:00在開發區草莓種植園門口集體集合
(三)9:50摘草莓活動開始(家長向幼兒介紹草莓的知識,指導幼兒採摘熟透的草莓。)
(四)10:00送草莓(寶寶對媽媽説"媽媽,我愛您!祝媽媽節日快樂!",請媽媽吃自己採摘的草莓)
(五)10:20全體人員大合影
(六)11:30集合各自上車返回,全程結束。
六、本次活動費用預算:
每位家長準備買草莓的錢七、注意事項:
(一)此次活動媽媽儘量參加,每位寶寶要保證有一位家長參加活動;
(二)整個活動過程請大家首先要注意安全,照顧好自已的`孩子,並服從集體安排,不得中途單獨行動;
(三)寶寶統一穿園服,建議家長和寶寶都穿休閒或旅遊鞋;
(四)教師準備工作:帶好全班小朋友的名卡,攜帶適量創可貼、碘酒、藥棉等外用藥,老師負責拍攝照片或錄像;
(五)家長自帶物品:適量食品(如牛奶、麪包等)、墊背巾、濕巾紙、垃圾袋等;
(六)如遇下雨天氣,本次活動延後,具體時間待協商後確定。
温馨提示:
1、"安全"是快樂活動的前提,活動前家長們一定要對孩子進行安全教育(不隨意離開大人、不做危險的事情),活動中家長和寶寶們都要安全自護哦!
2、請大家自行準備些飲用水,最好帶上相機,不要錯過如此美好的春色與美景,及寶寶在田間的歡樂童趣。
3、給寶寶準備一套更換的衣服及適合的鞋子,泥土鬆軟,媽媽們請不要穿細高跟的鞋哦!
4、草莓棚內較悶熱,請大家穿合適的衣服做好防範措施。
5、油菜花開的正好,花粉比較多,最好穿長袖,以免沾到花粉癢癢哦;蜂飛蝶舞,保護好我們的寶寶,防止蜜蜂蟄到。
6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法,摘草莓時要學會愛護青青植物,教育孩子做個講文明的好寶寶!
7、打聽了價格大概是25--35元一斤(各家庭自費),請大家根據需要適量的摘取草莓,過秤時要看清重量預祝大家旅途愉快、一路平安!
幼兒園策劃方案9
活動目標:
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、促進家園聯繫,增進親子感情。
活動準備:
1、佈置活動場地。
2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準備好一個親子節目。
4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。
活動過程:
1、邀請舞:請你和我跳個舞。
2、主持人出場 :過新年,真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!
3、介紹方隊名稱,方隊之間進行競賽,表演節目,贏取獎品。
規則:每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問題,就可以贏得一個氣球,最後獲得氣球最多的方隊獲勝。
4、親子節目表演,並贈送新年禮物。
規則:每組家庭自願上前表演節目,表演結束後,該幼兒就可以在禮物袋裏面摸取一件禮物作為獎勵。
5、親子游戲。
(1)蘿蔔蹲的遊戲
規則:本遊戲10人一組,主持人敲小鼓打節奏,每位參加遊戲的家長要戴上胸卡並以此命名,被喊道的家長要做蹲的'姿勢,同時嘴裏要説一句話:XX蹲,XX蹲,XX蹲完某某蹲,被喊道的另一位家長繼續遊戲,在玩的過程中如果説錯或者跟不上節奏都算犯規,要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
(2)搶椅子游戲:
規則:本遊戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,遊戲開始,參賽者圍着椅子轉圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒有坐到椅子的人就被自動淘汰,然後撤去一張椅子,繼續遊戲,以此類推,直到剩下最後坐到椅子的一位參賽者,成為遊戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
6、集體舞:新年好!
(1)幼兒邀請家長圍着蛋糕表演唱《新年好》。
(2)時間過的真快,轉眼就要送走xx年迎來新的一年,我們的聯歡會就要結束了,在這裏,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
幼兒園策劃方案10
六月的希望六月的夢,六月的鮮花,六月的歌,經過三年在幼兒園的學習和生活,我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴,進入國小。我們代表全體大大班小朋友,向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝,向今天來參加畢業典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。此時此刻,我們的心情非常激動,因為我們就要畢業了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中!明科幼兒園XX屆大大班幼兒畢業典禮現在開始!
一、園長寄語
三年來,我們非常感激培育我們成長的老師,也捨不得離開我們的園長媽媽,下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉、聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧!有請園長媽媽,大家歡迎!
——園長致辭
二、家長代表講話
幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園叮如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下面有請家長代表講話,大家歡迎!
——家長代表講話
三、小朋友代表講話
三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷,也離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育,我們大
四、大二班的小朋友也有許多心裏話想對大家説呢!
——小朋友代表講話
還記得剛上幼兒園時,我們什麼都不懂,只知道哭哭哭,還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨,親切地安慰我們,耐心地陪我們做遊戲,給我們講故事。慢慢地,我們不再哭了,還漸漸地愛上了幼兒園。三年來,我們學會了許多本領。現在,我們已經會講故事、當主持,會寫字、畫畫、數數,會唱歌、跳舞,會穿衣、整理,還會注意安全、關心別人,……有的小朋友還參加了各種比賽,獲得了第一名呢!大家不要忘記,我們大大二班是一個超級棒的班級,在比賽中還多次獲得過好多團體第一名呢。三年來,我們還懂得了許多道理,養成了許多好的習慣。我們知道自己的事情要自己做,要尊敬別人,要保護環境;知道吃飯不能挑食,走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了! 我們想對爸爸媽媽們説:“謝謝您們對我們的養育。我們的成長,傾注着您們太多、太多的心血,也許我們還會讓您們擔心,惹您們生氣,但我們努力要做一個健康、懂事、好學、自立的好孩子。”我們想對各位老師説:“親愛的老師們,您們辛苦啦,謝謝您們!我們永遠愛您。不管我們走得多遠,我們都不會忘記幼兒園裏的快樂時光,我們會經常來看望您們的。”最後,我們還要代表全體小朋友,祝願所有關心我們、愛護我們的人,身體健康、工作開心、心想事成。
五、節目串詞
<歌曲連唱>
你唱我唱他也唱, 首首歌兒大聯唱, 唱了一曲又一曲, 心中的喜悦傳四方。 請欣賞歌曲大聯唱。
<老師的目光>:
幼1:老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做遊戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好! ----下面請欣賞——<老師的目光>
們、愛護我們的人,身體健康、工作開心、全家幸福、心想事成。
<老師親媽媽親>
我們是一羣可愛的寶貝, 我們成長在爸媽的懷抱裏。 健康、快樂與幸福, 是爸爸媽媽最大的心願。 爸爸媽媽們,感謝你們!請欣賞舞蹈:老師親媽媽親
<開門紅>
讓開心的鑼鼓敲起來 讓火火的歌謠唱起來 讓歡快的舞蹈跳起來,請欣賞舞蹈:開門紅
<農家小女孩>
温暖的陽光,誘人的花香, 喜悦的笑臉,瞧,誰向我們走來了?請欣賞舞蹈:農家小女孩
<十分鐘>
來、來、來,大家一起來! 讓我們跳起來,讓我們舞起來!請欣賞現代舞:十分鐘
<雙人舞>
我們是祖國的'花朵。我們是祖國的希望。我們是時代的弄潮兒,請欣賞:雙人舞
<讓愛傳出去>
一場突如其來的災難,降臨在人們永世難忘的青海,在六一節來臨之際,讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們,衷心的祝願你們節日快樂。請欣賞手語表演:讓愛傳出去
<加油歌>
我們都是一羣陽光男孩,在校不做書呆子, 在家不做小皇上, 我們在陽光下健康成長。 瞧,一羣陽光男孩上台來了,請欣賞舞蹈加油歌
<畢業詩>快樂的遊戲留給我們快樂的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長大了,懂事了,更加自立了。下面請欣賞畢業詩!
<軍中姐妹>
誰説女子不如男! 請欣賞舞蹈:軍中姐妹
結束語:
童心是詩,一首首靈動飛揚;童年是歌,一支支清音迴響。我們收穫今天,期盼明天。明科幼兒園,這温馨而親切的家,將永遠銘刻在我們心中。親愛的爸爸媽媽,親愛的老師、親愛的夥伴,讓我們相約美麗燦爛的明天!明科幼兒園XX屆畢業典禮到此結束!
幼兒園策劃方案11
活動名稱:找規律
活動目標:
1.通過活動學習按某一特徵有規律地排列規律排列。
2.在探索尋找活動中選擇不同的方法嘗試有規律排序。
3.培養幼兒有初步的推理能力,發展幼兒創造力。
活動準備:
1.各種排列規律的卡片。
2.各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。
3.操作卡片每人一份。
活動過程:
一、自由探索。
1.以遊戲:“尋寶”引入活動。
讓幼兒尋找藏在“草地”上的卡片,打開卡片看看上面有些什麼?
2.討論卡片上不同的變化,説説它們的排列規律。
二、發現規律。
1.觀察卡片上物體的排列,讓幼兒感知物體排列的次序規律。學習按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。
2.請幼兒補規律。找出卡片上物體的'規律,想想接着應該排什麼?
3.幼兒動手操作,把缺的補上去,將規律補完整,並説説為什麼要這樣補。
三、嘗試自由排列。
1.介紹各組活動的內容和要求。
第一組:按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進行間隔排列。
第二組:按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進行間隔排列。
第三組:按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進行間隔排列。
2.幼兒自選操作活動,教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽地嘗試進行有規律的排列。
3.請幼兒介紹自己是按什麼規律排列的。
幼兒園策劃方案12
活動設計:
秋風涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節”,八月十五日是這個月的中間一天,所以被稱為中秋節。中秋節也叫團圓節和收穫節。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿月就想到家人團聚,於是就叫中秋團圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收穫的季節,食物和水果豐收,所以中秋節也叫收穫節。中秋節晚上,家家户户都把水果、月餅等食物放在院子裏的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。
活動目標:
1.通過各種活動,讓孩子知道農曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的由來,知道中秋節是中國傳統的團圓節日。
2.瞭解中秋節期間人們的活動,讓孩子們通過品嚐月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗節日的快樂和感受中國的文化和習俗。
3.和同齡人、老師、家長一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的.氣氛,體會分享、平安、團結的喜悦。
活動時間:
20xx年9月28日
活動內容:
40組班級開展的相關活動:
401班的語言:圓圓的月餅
402級藝術:裝飾月餅盒
403班社會:“中秋快樂”
404班音樂:“爺爺給我打月餅”
405級藝術:畫月餅
406班綜合:中秋節快樂
407班手工製作:“製作月餅”
提示:
1.請參考以上相關活動,為孩子開展有意義、有收穫的中秋活動。
2.請根據孩子的發展以不同的形式展示教育軌跡。
幼兒園策劃方案13
“六一”兒童節是世界兒童的節日,也是全世界熱愛兒童、愛好和平,為爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。為豐富我園文化生活,培養幼兒的競爭意識,讓幼兒度過自己快樂的節日,我園特在20xx年“六.一”前夕組織遊園聚餐活動。
一、活動時間:5月31日上午9:00——11:30
二、參加人員:全體師生。
三、主要活動內容
1、遊園前準備活動
2、遊園活動(9:00——10:30)
3、聚餐活動(10:50——11:30)
四、籌備活動分工:
活動總策劃:****
活動具體策劃及攝像、報道:*****
準備師生獎品:****
五、遊園活動內容
1、小貓釣魚——負責人:託班教師;地點:小託班
規則:幼兒人手一根釣魚線,比賽在規定的時間內誰調到的魚最多,就為勝利,可以得到小獎品。
2、沙畫——負責人:託班教師;地點:小託班
規則:激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。
3、車輪滾——負責人:託班教師; 地點:小託班
規則:利用布類讓幼兒連續進行車輪滾,滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人:託班教師;地點:小託班
規則:先將木塊三根為一層,交錯疊高成塔(或者其它疊法),然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽),抽取的`木塊要放在木塔的頂層,在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.
5、打鴨蛋網——負責人:託班教師;地點:小託班
規則:幼兒將5根一排的線一個一個的打結,然後依次打結,最終打成鴨蛋網。
6、踩氣球——負責人:小一班教師; 地點:小一班
規則:15位幼兒位一組,互相踩對方的氣球,誰的氣球能保存到一直不被踩爆,就為勝利。
7、猜謎語——負責人:小一班教師;地點:小一班
規則:教師説出謎面,幼兒舉手猜,猜中的幼兒即可獲得獎品。
8、兩人三足——負責人:小一班教師; 地點:小一班
規則:參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳,合作越過障礙能返回即勝利,獲得獎品。
9、誰的力量大——負責人:小一班教師;地點:小一班
規則:兩位幼兒站在圈內,分別往兩個方向使勁,並且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花,貼的多的即為勝利。
10、夾豆豆——負責人:小一班教師;地點:小一班
規則:6名幼兒為一組,在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多着為勝利。
11、吹球過杯——負責人:小二班教師;地點:小二班
規則:準備四個杯子,杯內放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分別從1號吹到2號,從2號吹到3號,依次類推。吹進最後一個杯中,即獲勝。
12、摸禮物——負責人:小二班教師;地點:小二班
規則:幼兒在禮物盒裏摸禮物,摸到的禮物就屬於自己。
13、釣魚——負責人:小二班教師;地點:小二班
規則:幼兒人手一根釣魚線,比賽在規定的時間內誰調到的魚最多,就為勝利,可以得到小獎品
14、小小投球手——負責人:小二班教師;地點:小二班
規則:主持人宣佈開始,幼兒將球投進球框內,規定時間內投的最多者獲勝。
15、打泡泡——負責人:小二班教師;地點:小二班
規則:幼兒6人一組,在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。
16、雞蛋寶寶穿新衣——負責人:中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒4至6人一組,給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。
17、套圈—— 負責人:中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒手拿套圈,依次進行套圈,套中的物品歸其所有。
18、兩人三腿走——負責人:中一班教師;地點:中一班。
規則:幼兒兩人一組,把雙方的一隻腳捆綁在一起,繞過障礙物,比比誰快誰慢。
19、電動玩具——負責人:中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒4至6人為一組,自選一種玩具並裝上電池,大家一起玩玩具。
20、驅滾球——負責人:中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒3至4人一組,同時進行驅滾球遊戲,先到目的地為勝。
21、投球遊戲——負責人;中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒兩人一組合作,一個投球,一個接球。
22、魔方——負責人:中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒4至5人一組,規定時間內,變出新造型。
23、打保齡球——負責人:中一班教師;地點:中一班
規則:幼兒2至3人一組,比賽打保齡球。
24、小貓釣魚——負責人:中二班教師;地點:中二班
規則:幼兒按顏色、數量,將小魚放入相應的盤子內。
25、走迷宮——負責人:中二班教師;地點:中二班
規則:掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口;遇到岔路口選路線;遇到死衚衕回岔路口換條路線走等),學會反向檢查(即從出口走向進口)。
26、搶椅子——負責人:中二班教師;地點:中二班
將幼兒進行分組,當音樂響起的時候,小朋友就必須找到一個椅子坐下來,沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最後一個小朋友,得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。
27、投籃——負責人:中二班教師;地點:中二班
規則:將幼兒分為3組,每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃,能運球到指定位置後進行投籃。
28、車輪滾——負責人:中二班教師;地點:中二班
規則:將幼兒分組,3人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪裏向前走。
29、汽車蹲——負責人:大班教師;地點:大班
規則:5人一組,叫到什麼汽車什麼汽車就蹲。
30、小小鎖匠——負責人:大班教師;地點:大班
規則:在相應的鎖裏找到對應的鑰匙。
31、吸管傳圈——負責人:大班教師;地點:大班
規則:口含吸管將圈依次傳給下一個人,中途掉下的人出局。
32、身體傳物——負責人:大班教師;地點:大班
規則:用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人,中途掉下的出局。
33、金雞獨立——負責人:大班教師;地點:大班
規則:5人一組,單腳站立,誰的時間長誰獲勝。
注:1、以上游戲全園幼兒都可以參加遊戲活動。
2、遊戲道具負責人自已準備,各負責人自己去領獎品。
3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。
幼兒園策劃方案14
活動來源:
我們都知道,小牙齒也有大學問,一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日,我們部門將就這一主題展開相關的活動,以提高幼兒的口腔衞生為目標,讓家長關心孩子牙齒,讓幼兒學習自我保護牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發生率。
活動目標:
1、知道每年的9月20日是愛牙日,瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的.基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衞生習慣,初步掌握正確的刷牙方法。
活動推薦:
低幼組:
健康活動:《小白牙用處大》
音樂活動:《保護牙齒》
綜合活動:《學刷牙》
美術活動:《天天刷牙好》
藝術活動:《刷牙舞》
中幼組:
健康活動:《天天來刷牙》
語言活動:《沒有牙齒的大老虎》
語言活動:《小熊學刷牙》
科學活動:《小牙刷》
綜合活動:《牙齒的祕密》
高幼組:
健康活動:《保護牙齒》
健康活動:《換牙我不怕》
音樂活動:《刷牙歌》
科學活動:《酸性大怪物》
語言教案:《保護牙齒的好孩子》
活動延伸:
各班在當天活動結束後,可以繼續活動的延伸,比如通過分主題收集資料的方法,發動小朋友和家長朋友一起行動,充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當然,有的班級活動中已經涉及到收集內容的,還可以拓展,比如收集關於牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動就能繼續延伸,將整個活動做到有始有終。
活動實施:
各年齡段班級,可以通過上面推薦的課程,對愛牙日的主題進行活動的開展,也可以按照自己班級的實際情況,或是教師自己的設計思路,讓幼兒在這一天有所收穫。
幼兒園策劃方案15
新年新氣象,為迎接xx新年佳節,也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。學校決定在12月31日舉行慶新年文藝晚會暨新團員入團宣誓儀式。
一、晚會主題:青春飛揚, 啟夢寶中
二、晚會時間:xx年12月31日
三、活動目的:
1、豐富學生校園文化生活,展示我校學生校園文化風貌。
2、讓更多的學生髮揮自己的文藝才能並充分展示自己的'特長。
3、提高學生合作和組織能力。
四、活動內容與形式
1、形式不限,節目類型包括大合唱、聯唱、獨唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗誦等。
2、所有節目需經過學校審核通過,方可在晚會上演出,晚會節目須提前彩排,彩排時間為:初彩排:xx年12月20日、總彩排:xx年12月31日,演出次序由晚會策劃小組決定。
3、節目來源:全校各班,由班主任、班委會負責組織,集體上報。節目要求每班出2個(含2個)以上節目,全體教師,要求至少出2個節目,節目要求內容積極健康向上,緊扣主題,表演形式不限。
五、晚會要求:
1、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持,確保晚會各環節順利進行。
2、新年晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務,耐心處理面臨的工作,協助晚會的各項工作,確保晚會的圓滿完成。
六、活動對象:幼兒園全體師生
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