【精品】活動策劃方案模板集錦五篇

為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

一、活動背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際，經管一系第三黨支部特組織“學雷鋒下社區”主題活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養支部黨員關愛他人、服務社會的優良品質，加強黨性修養。

二、活動主題：學雷鋒，樹新風;揚旗幟，傳精神

三、活動目的： 本次活動旨在培養和發揚本支部黨員樂於助人的精神，通過身體力行回報社會。也為活躍校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態，增強社會服務意識和社會責任感夯實了基礎。

四、活動對象：經管一系第三學生黨支部 部分黨員代表

五、活動時間及地點：三月十三日 xx花園社區

六、活動內容及形式：

維護社區公共設施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設施。

七、活動安排：

1、實踐部負責人組織好當天的行程安排，來去的安全工作，協調好成員的分配。

2、組織部負責安排好活動現場，做好有突發事件發生時的應急方案和處理措施。

3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。

八、活動意義：學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質。通過此次活動的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學習雷鋒的活動越來 越發展成為自願的精種文明創建活動。增強同學們服務社會，感恩社會的意識，加強當代大學生的精神文明建設 。

活動策劃方案 篇2

一、時間：**、2、14

二、地點：xxKTV

三、活動目標：xxKTV將成為情侶們享受浪漫的娛樂場所。

四、公眾對象：大部分是年輕一代的情侶。

五、定位：在娛樂場所，消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動的標新立異，另人耳目一新。營照節日的熱烈温馨的氣氛。

六、廣告主題詞：

1、一千個愛情宣言。一千個愛的理由。

2、無論是愛與被愛，期待還是擁有，不變的是對愛情的渴望，夢想中執着。

3、情人禮物——美麗的鮮花是送給情人的最好的禮物。

4、約會情人節——這個冬天很冷，這個冬天很特別，沒有情人的我，新世紀的情人節怎麼過？我們找個浪漫的地方，來告別沒有情人的情人節。

5、唱歌得大獎再送xxKTV浪漫情人節之禮。

6、為什麼不來xxKTV，為什麼不試試這裏帶你知心愛人來過一個歡唱的情人節，為什麼不鼓足勇氣約個漂亮的姝姝，告訴她I LOVEYOU，為什麼不在浪漫之中收穫愛情。

七、廣告宣傳活動組合：

1、户外廣告：燈箱廣告（POP）100元

八、促銷活動組合：

1、每一對情侶，可猜三個謎語，答對1-2個則送玫瑰1朵。三個全對送一小碟巧克力。

2、實施辦法：a、每位包廂值班的服務員為顧客送上兩張卡，一張是謎語，一張是填寫謎底、包廂號。

b、本活動僅限情人節一天有效。

c、謎語分為容易、不難不宜、難。

d、獎品配置：（玫瑰）中獎率50%（一小碟巧克力）中獎率20%

e、沒獲獎者則送上一個氣球。

八、大廳、茶餐吧的佈置。

1、玻璃上、茶餐吧牆上掛“玫瑰心”的飾品。

2、茶餐吧、包廂的桌上都有一支紅玫瑰。

九、營銷活動效果分析：

1、這次策劃體現了情人節的氣氛，對情侶的優惠。從宣傳的角度來講xxKTV正合適情侶們來享受浪漫的兩人世界的'好地方。

2、促銷活動猜謎語獲將品讓廣大顧客能獲得歡樂和對本活動的好感和感興趣。

3、此活動是給男人們在女人們面前一個好好表現的機會。增進情人們的感情。

4、此活動會給顧客們留下許多美好、甜蜜的回憶，加深顧客對xxKTV娛樂休閒場所的印象。

活動策劃方案 篇3

您好！我們是xx科技有限公司，今天在xx地方搞大型現場活動。為宣傳xx科技有限公司電子觸摸屏幫助您獲得安全、真實的貿易信息，並儘可能多地提供潛在買家和賣家的信息，提供安全的交易資源，制訂和執行規定政策，保護知識產權，從而推動形成誠信安全的交易環境提升知名度，xx科技特舉辦“印xx科技域名 領取精美小禮品” 活動，大家趕快來參與吧！

活動對象：全體xx市場經營户（網購和電子觸摸屏的在網商户）和（未在網商户）

活動內容：我們是螺螄灣官方唯一指定推廣電子導購觸摸屏的服務單位，xx科技有限公司為螺螄灣經營户提供一個全新的電子商務平台，給商户帶來一定的商機. （）51看市場是昆明新螺獅灣大型集約網上購物商城，集成現場導購和網絡商城，力爭成為螺獅灣的全體商户和零售商之間有效的橋樑 。我們的設備放置在一期人流量最密集的區域，形成了觸摸查詢商品信息的功能性區域。可以作為消費者的有效導向，節約找貨的時間。我們的口號是：看我想要的！螺螄灣這樣巨大的賣場要看我想要的是非常不方便事情，大多數情況是浪費了很多時間卻找不到需求的貨品，我們這套系統就是來解決這方面問題的。

51看市場是xx官方的電子商務平台結合電子導購觸摸屏的整體營銷系統。商家開設網絡店鋪後不僅可以自主在該平台上貨，同時商家所上的商品詳細信息同步顯示在電子導購觸摸屏系統上。相當於將樓上店鋪的商品搬到一樓顯示在消費者面前，將一樓旺盛的人氣分流到您的店鋪來。所以您的店鋪在電子導購觸摸屏上顯示是很重要的。

電子商務o2o線上線下相結合的商業模式越來越盛行，如：蘇寧正在大力推進線上線下同價的政策，國美也強調大力推動線上營銷。廣州天河電腦城、義烏等批發市場都推出了各自的電商平台。可見傳統的商業模式的電子化是勢不可擋的。大家都是為了銷售額、品牌的提升而使用電商平台推廣，現如今做生意不能守株待兔了，主動出擊把貨賣得更遠、更多才是制勝之道。

活動細則：只要在您的名片上加印義xx科技二級域名（網址），帶上加印的名片（電子版無效），即可來xx科技領取一個精美的xx科技名片夾，本活動時間為x月x日-x月x日止

公司的人員調配：公司都有什麼人員參與，在現場都起着什麼樣的作用？比如説發放精美禮品幾人，現場治安由幾人維護持序，有幾人做登記，是否有理由讓商家能坐下聽我們講解電子商務給商家帶來的商機？

領取方式：將印有xx科技二級域名的名片交給xx科技客服人員（撥打客服熱線1886x6112），並登記商位號(客服人員一定服務熱情、細心，為商户講解公司的亮點，並且要詳細記錄商户老闆的電話號碼，經營範圍、商户位置等，)客服人員會將名片夾送到店鋪老闆手中。

領取地點時間：xx地點（x月x日至x月x日止）

活動流程

1. 主持人上場

2. 文藝表演

3. 主辦方負責人、相關領導活媒體代表致詞

4. 主持人串場

5. 產品現場展示（主持人/主辦方現場介紹演示）

6. 現場觀眾、商家體驗活動

7. 發放精美禮品（由禮儀小姐頒發）

8. 主持人或主辦方(xx)引導商家簽約

9. 抽獎活動

10.歌舞表演

11. 活動結束

活動策劃方案 篇4

一，營銷目的

每年的農曆五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節。今年是6月8日(星期日)。端午節一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象徵着吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們"驅邪，消毒，避疫"的心理，另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升我司知名度和節日銷售的目的。

二，快訊檔期

6月1日—6月8日《端午節靚粽，購物滿就送》

三，促銷主題

1，端午節靚粽，購物滿就送

2，XX猜靚粽，超級價格平

3，五月端午節，XX包粽賽

四，促銷方式

一)商品促銷

1，《端午節靚粽，購物滿就送》活動

活動內容：凡五月端午當天，在XX各連鎖超市一次性購物滿38元，即可憑電腦小票到服務中心免費領取靚粽一隻，每店限送200只，數量有限，送完即止。

2，商品陳列

1)採購部要求供應商或廠家(如三全凌，思念公司等)，製作促銷粽子的小木屋或小龍舟，每店一個；(因為便於廠家的銷售，我們又免費提供位置，合作是可行的。)

2)促銷期間，要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷；無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方，以便促進節日賣場氣氛和商品銷售(由採購部聯繫洽談)。

3)除小木屋或小龍舟促銷之外，各店在促銷期間，應在主通道擺放4-6個粽子堆頭；

4)要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌粽子，5月九年級，四，五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放4-6個粽子堆頭銷售；6)要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛佈置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案；

3，商品特賣

1)在促銷期內，粽子和其節日相關商品(如黃酒，冷凍食品，飲料等食品，透明皂，沐浴液，殺蟲水，蚊香等用品)均有特價銷售；

二)活動促銷

1，《XX猜靚粽，超級價格平》

1)活動時間：6月1日—8日

2)活動內容：凡在6月10日—15日促銷時間內，在XX各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

3)活動方式

在商場入口處或凍櫃旁邊設促銷台不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜；商品由採購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2，《五月端午節，XX包粽賽》

1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪；

2)操作步驟：採購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽；

3)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。

3，《五月端午射粽賽》

1)活動時間：6月1日—8日

2)活動內容：凡在6月1日—8日促銷時間內，在XX各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。

3)活動方式：

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽籽活動，射中的是標識為"豆沙"即獲得該種粽子一個；射中的為"肉粽"，即獲得該種粽子一個；

7)道具要求：氣球，擋板，飛鏢；

8)負責人——由店長安排相關人員。

五，相關宣傳

1，兩款《粽子弔旗》賣場懸掛宣傳；

2，我司DM快訊宣傳(分配數量見附件)；DM快訊第一，二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園，蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

3，場外海報和場內廣播宣傳。

六，相關支持

1，採購部聯繫洽談5000只粽子做顧客贈送；

2，採購部聯繫洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；

3，採購部聯繫洽談2200只粽子，舉行射粽比賽；

七，費用預算

1，《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/22店=4400只；

2，《XX猜靚粽，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定)；

3，《五月端午節，XX包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；

費用總預算：

1，裝飾佈置，氣球，橫幅，主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元；

2，弔旗費用：10000元

六月份促銷總費用：約16600元。

活動策劃方案 篇5

一、實施年級：

四年級

二、活動目標：

1、知識目標

(1) 瞭解中秋節的由來

(2) 瞭解中秋節的習俗

(3) 瞭解中秋節月餅的由來

(4) 瞭解有關中秋節的詩歌

2、能力目標

（1）在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

（2）學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

（3）培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

2、情感目標

（1）通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

（2）通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

（3）通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

活動班級：四(2)班

活動時間：3月~5月

活動過程：

●活動一：開題課 確定研究主題

師生談話

師：農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日 。對於中秋節的傳説也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件欣賞相關中秋節的圖片

師：看了剛才的圖片，大家有什麼話想説?

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關於中秋節，你想知道些什麼?

生：自由發言。

師：總結學生髮言之後確定研究主題

如：a、中秋節的由來

b、中秋節的習俗。

c、有關中秋節的詩詞

d、中秋月餅的來源

●活動二：分組，落實任務

根據學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃並完成表格。

●活動三、開展調查研究

1、習俗調查

中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由於中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣並帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩瞭解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班裏進行交流。

2、月餅調查

教師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計劃，深入學校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查採訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嚐口味，比較優劣，做好調查情況的彙總。

3、巧手作坊

(1)寫一寫

在瞭解了各地和家鄉過中秋的習俗後，請學生計劃一下“今年的中秋節你準備怎麼過?”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創新。

(2)做一做

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。

4、攜手共享

(1)蒐集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能説出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境。

(2)“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小夥伴。有條件的話，教師可帶領學生上網，通過發email的形式給遠方的小夥伴捎去節日的祝福。

●活動四、綜合成果展示

這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環節，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結交流。

●活動五 活動評價

綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發展基礎為評價標準，並突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學生在活動中的表現對學生進行評價。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師(包括校外輔導員)進行評價