遠程培訓研修總結
新課程遠程研修培訓將就結束了,在這次學習中,我受益匪淺,通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課,閲讀主講教師講稿和推薦的相關文章,參與在線研討和交流,完成提交作業,完成並提交學結”的過程。使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍。積累了一些經驗,取得了一些理論上和方法上的突破。
在這次培訓中,研修成員們一同探討,深刻學習和交流了有關關於課題學習的研討、能力的培養問題、等等問題九個專題的學習。這種深刻的交流讓我明白知識需要積累,經驗需要總結。
我們應該自始至終地保持了高漲的學習熱情,有所學,就有所得,豐厚的收穫變成了巨大精神力量,始終保持着這高漲的熱情和不懈地追求知識的精神。這次培訓的內容,直擊課程改革中的問題與困惑,比較貼近教學實際,貼近課堂。專家們的課程深入淺出,大量鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。案例背後的思考與解讀,更是讓我們深受啟發、大開眼界,引起深層次的反思。專家們高深的理論見解,豐富的實踐經驗和各具特色的授課風格,也深深地吸引廣大學員,讓學員敬佩之至。這種大空間的網絡培訓,從傳統的培訓模式中走向網絡平台時,產生了極大新鮮感和神奇感,更重要的是這個平台給我們提供了無限廣闊的交流空間,我們在課程改革的實踐中有許多問題,困惑、思考、收穫很難有機會傾情表達,在這裏我們可以通過研修平台共同與專家團隊、指導教師、班主任、所有在線的上萬同仁們,一起進行交流、研討。項目組專家、課程團隊、指導教師時刻關注學員的學習動態,進行適時引導,不斷地給予精神鼓勵,對每位學員的文章和作業進行及時點評,與學員展開心與心的交流。正是這些的關注、鼓勵着學員自始至終保持着旺盛的學習精力和飽滿的參加培訓熱情。學員們對培訓方式產生了極大的興趣,依依不捨。並把培訓作為一種需要,不斷的學習使自己的思考得到了提升,對問題的看法有了更深的認識,這種培訓形式超越時空,讓老師們享受到了數學自身的魅力。
總之,這次遠程培訓,為我營造了一個嶄新的學習環境,從根本上改變了我原先的傳統學習模式,更給我帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念,為我今後的人生開闢了新環境。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來,讓此次遠程教育的價值在我們的工作中得到最大的體現。短暫的學習雖然結束了,但我相信遠程教育將是不斷探究,不斷髮展,不斷完善自我的永遠研修平台。
遠程培訓研修總結 [篇2]
我一直在不間斷的進行教師遠程研修培訓,這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家答凝、看簡報看各位老師們的作業、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺。現將這次培訓學習報告如下:
1、通過遠程研修,我的觀念得到進一步更新
有機會來參加這次培訓,有機會來充實和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回首這次的培訓,真是內容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告,有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積澱,也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的一次培訓,也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過遠程研修,我學到了先進的教學理念
通過遠程研修,專家講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我瞭解到了前沿的教育教學改革動態,而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象,也為我今後的課堂教學工作指明瞭方向。
3、通過遠程研修,我增長了見識。
遠程研修平台上的老師都在努力地學習,積極地發表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網上學習這些老師的`學習精神真是值得我努力學習。他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、
行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中,我一直抱着向其他老師學習的態度參與的,多學習他們的經驗,結合自己的教學來思考,反思自己的教學。
4、通過遠程研修,激勵自身成長,展望未來
培訓是短暫的,但收穫是充實的。讓我站在了一個嶄新的平台上審視了我的教學,使我對今後的工作有了明確的方向。這一次培訓活動後,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育信息,學習教育理論,增長專業知識。課後經常撰寫教學反思,以便今後上課進一步提高。並積極撰寫教育隨筆和教學論文。
我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名物理信息骨幹教師,我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠,要想讓自己成為一名合格骨幹教師。為了理想中的教育事業,我將自強不息,努力向前!
總之,在今後的工作中,我還會一如既往地進行專業研修,不斷創新思路,改進教學方法,使自己真正成為一名物理信息骨幹教師。
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