學生排查火災隱患總結

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在全校範圍內開展了火災隱患排查整改工作，為打造平安學校打下了紮實的基礎。

一、健全領導機制，豐富教育活動。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長王彩民任組長，三部校長馮磊、羅均平、甘雪琴和辦公室副主任鄭鋒任副組長，趙陽、朱魁、楊元元、付永遠為組員。小組成員清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，學校要在加強管理的同時，加強教育和防範。學校全面開展了系列消防安全教育活動，通過活動，豐富了學生的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養了學生的自護自救能力。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防範措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防範意識和自我保護能力。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校防火安全問題放在突出位置。按照教育局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對學生食堂、微機室、各辦公室等學生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、消防栓、報警器、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。

2、開展特種設備安全檢查維修。對學校內鍋爐等特種設備做到每月進行一次自行檢查。對在用特種設備進行自行檢查和日常維護保養時發現異常情況的，及時進行處理。對在用特種設備的安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，並作出記錄。存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術規範規定使用年限的，都及時予以報廢。

三、建立火災隱患排查整治日常工作機制。

組織力量對學校火災安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作要和預防工作很好地結合起來，以改促防。把火災安全工作納入學校的重要議事日程，優先安排人力、物力、財力資源。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易於引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校火災安全工作放在突出位置，加強管理和防範，充分認識火災安全工作的艱鉅性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，建立起學校火災安全工作的長效機制。

學生排查火災隱患總結 [篇2]

為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制羣死羣傷惡性火災事故發生，根據《霍州市教科系統重大火災隱患集中整治專項行動方案》 (霍教發201538號)文件 精神，我校深入開展了火災隱患排查整治專項工作，現將開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為了加強對火災隱患排查整治專項工作的領導，我校成立了專項治理工作領導小組，將火災隱患排查整治專項工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

組 長：牛薛平

副組長：武國平 石科鋒

成 員：閆斌 李延龍 朱新林和各班主任

二、開展消防宣傳和消防安全應急演練，營造了良好的治理工作環境

為了營造良好的.治理環境，我們深入地開展了消防宣傳。一是針對各地發生的火災為教育題材，以“消防安全，從我做起”為主題，各班組織開展主題班會。組織全體師生員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點

和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。三是採取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防範能力。四是組織全校師生員工開展針對消防安全的應急演練。提高了國中生的防火滅火知識和逃生自救能力。

三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患

一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現狀。今年9月，學校領導親自帶頭，組織學校班子成員和校園保安，對學校每幢建築物和各室的消防現狀進行了拉網式調查瞭解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有四個方面：1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；2、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數量不符合消防技術規範要求的；疏散指示標誌缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；3、宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或佔用的；4、電線電路老化、容易發生火災事故的。

四、建立消防安全長效機制

為了把火災隱患排查整治專項工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。我校建立了《消防安全應急預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》等制度，簽訂消防安全管理責任書，將各室的消防安全責任落實到人頭，並公示上牆，逐步建立起了消防安全工

作長效機制，確保安全工作萬無一失。

總之，安全責任重於泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今後的工作中進一步創新工作思路，加大工作力度，開創工作深度，把學校消防安全工作做得更紮實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。

陶唐峪鄉中學

2015.10.9

學生排查火災隱患總結 [篇3]

消防安全，重在防範。針對近期火災事故頻發和冬季火災事故易發的特點，結合四川公司《關於開展火災隱患排查專項治理工作的通知》要求，1月13日上午，由公司領導帶隊，分珙電、黃廠兩個片區對所屬生產和生活區域進行了一次拉網式的火災隱患專項排查。現將工作況總結如下：

一、加強領導，組織得力。

為了更好地開展火災隱患排查整治工作的組織領導，成立了由公司消防管理人為組長，分管安全生產的公司領導為副組長，公司各二級單位主要負責人以及安全員為成員的領導小組。結合公司實際制訂具體的檢查實施方案，切實地進行兩廠火災隱患的排查和整治工作。

二、強化責任，完善制度

公司消防安全工作始終堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則，按照明確責任、強化責任、落實責任的要求，與各二級單位簽訂消防安全目標責任書，做到了目標明確，措施得力，責任具體。同時，建立了消防安全工作考核獎懲制度，加強了對消防安全工作的監管力度。實行安全工作一票否決制度，凡是安全工作不落

實或玩忽職守而發生安全事故的單位，取消當年評選先進和負責人評先晉級的資格。

三、排查工作具體，整治措施得力

按照四川公司《關於開展火災隱患排查專項治理工作的通知》的具體要求，公司專項治理工作領導小組統一組織，全面部署。對公司可能存在火災隱患和安全弊端的單位、防火重點部位、人員密集型場所進行了全面、細緻的檢查，將排查整治工作落到了實處。公司專項治理工作領導小組組長和副組長分別帶領檢查人員深入兩廠生產現場和人員密集型場所進行認真細緻的檢查。檢查的具體內容包括火災隱患的整改情況以及防範措施的落實情況，安全疏散通道、疏散指示標誌、應急照明和安全出口情況，消防車通道、消防水源情況，滅火器材配置及有效情況，用火、用電有無違章情況，重點工種人員以及其他員工消防知識的掌握情況，消防安全重點部位的管理情況，易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況及其他重要物資的防火安全情況，消防（控制室）值班情況和設施運行、記錄情況，防火巡查情況，消防安全標誌的設置情況和完好、有效等情況。

本次檢查共查出珙電片區整改項39項、黃廠片區整改項3項，並迅速落實責任單位、責任人限期完成整改，全力確保公司消防安全。

四、加強宣傳，提高意識

公司利用櫥窗、門户網站等媒介大力加強消防宣傳工作。把消防安全工作的宣傳活動融入到具體的工作當中，增強法律意識，樹立防範觀念，達到人人關心防火，人人重視防火的輿-論環境，全面提高了公司各單位和全體職工、家屬的消防安全素質。

五、下一步的工作重點

1、按照公司的統一部署和火災隱患專項治理工作實施方案的具體要求，紮紮實實地開展火災隱患整改工作。

2、加強對生產場所防火重點部位火災隱患的專項整治，確保不發生一般以上火災事故。

3、進一步制定消防工作方案，層層簽訂消防安全目標責任書，建立健全內部消防安全管理機制，採取有效措施，消除火災隱患。

4、加強消防宣傳工作。把消防安全工作的宣傳活動融入到具體的工作當中，增強法律意識，樹立防範觀念，達到人人關心防火，人人重視防火的輿-論環境，全面提高職工的消防安全素質，做到全面防控。