校園防溺水演練策劃方案
為保障事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的校園防溺水演練策劃方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、演練目的
按照中心校的十二週工作安排部署,為進一步加強安全宣傳教育工作,加強中國小安全工作,增強師生的安全意識,提高師生的緊急避險能力,針對我村池塘、河流較多,對學生的出行存在很大安全隱患的現實情況,我校定於5月20日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案,演練分三個階段:一是演練前進行相關的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發生時,如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容:防溺水安全演練
2、對象:全體師生
3、時間:20xx年5月20日
三、組織領導及職責:
總指揮:孫權。
現場指揮:把玉萍負責相關的游泳知識安全教育。
保生榮負責溺水情況發生時如何逃生和自救。
張重權負責學生的聚集和演練現場清點人數。
四、工作小組:
1、協助指揮小組:各班班主任和任課教師
職責:分別到各自班級,負責帶領學生和清點人數。
2、攝像:
職責:負責指揮、照相
3、安全救護小組:
職責;負責現場的安全和救助。
4、警報發佈:張重權
五、演練的組織實施:
(一)演練前游泳知識教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:
(1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反覆多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的`辦法解決。對於溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
②溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪着,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
③若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰卧,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手託着他的下顎,吸一口氣,然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後,離開溺者的嘴,同時鬆開捏鼻子的手,並用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以後可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見的意外,溺水後可引起窒息缺氧,如合併心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面後,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹着手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣釦、領口,以保持呼吸道通暢,然後抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,並用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣後,往傷員嘴裏緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放鬆其鼻孔,並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰卧,背部墊一塊硬板,頭低稍後仰,急救者位於傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4釐米左右,然後鬆手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反覆有節律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
(二)全校溺水應急演練
1、準備:全體師生到達崗位。
2、啟動:
(1)總指揮宣佈演練開始
(2)警報響起
(3)各工作小組啟動,參加演練的教師和學生穿上救生衣開始演練。
(4)示範溺水急救。
3、演練結束,清點人數。
4、結束:總指揮宣佈演練結束並做現場總結。
5、學生帶回學校。
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