學校教科室主任職責有哪些

學校教科室主任是學校教育科研的組織者和管理者，是學校教育教學改革的參謀。具體職責如下：

1、遵循“科研興教”“科研強校”的戰略思想，主動為學校行政決策和教育教學改革服務，為全面提高教育教學質量服務。

2、堅持理論聯繫實際的原則，遵循教育科研規律，從學校實際出發，切實制定學校教育科研規劃和年度實施計劃，促進學校教育科研的深入開展。

3、積極構建學校教科研課題研究小組，組織專兼職教科研人員深入開展羣眾性教科研活動。組織廣大教師認真學習教育教學改革理論和教育科研知識、方法、技能，積極傳播教育科研和教育教學改革信息和經驗，加強教科研骨幹教師的培養，促使教師從經驗型向科研型轉化。

4、依據《學校教育科研管理條例》，做好校級和校級以上各類立項課題的全程管理，優化課題立項論證、中期檢測、成果鑑定、評價和推廣等環節，力求課題管理的制度化、規範化。

5、認真組織校內學術研討諮詢活動，積極開展各種形式的教科研評獎活動，編輯學校教育科研成果集錦，交流教科研信息。

6、主動加強與上級教育科研部門的`聯繫，及時彙報學校教育科研課題研究的進展情況，爭取上級教科研部門的指導和幫助。

7、加強與兄弟學校教科室的橫向交流，積極參與各級教科研部門組織的各項活動，實現優勢互補，協調配合。 8、加強與教務處的協同作戰，積極探索新課改的途徑和方法，優化課堂教學、提高課堂教學效益，深入開展以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育研究。

9、按照檔案管理的有關規定，建立教育科研成果檔案，做好學校教育科研成果的收集、整理、鑑定、保管和利用工作。

10、加強自身業務進修，努力提高自身綜合素質，發揚奉獻精神和合作精神，做教育教學改革的帶頭人，教育理論和實踐經驗的探索者。