【實用】方案策劃模板彙總八篇

為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

方案策劃 篇1

感恩節活動流程：

1.冒險故事之旅《荒野求生》冒險故事之旅我們都聽過那個著名的心理遊戲，為了活下來，你必須一個又一個的丟掉身邊的人物，那麼現在這個故事被植入到孩子們很喜歡的冒險圖書《荒野求生》的故事當中。我們在讓孩子們理解感恩之前，需要先讓他們體驗到另一種情感——失去。

2.列出最愛清單

真心喜愛的，珍惜會成為一種自發和本能，有沒有對孩子的想法好奇過?到底什麼會出現在這張清單上呢?

3.讓它離開你物品有可能會壞掉、也有可能會丟失，其他的也有可能會，當清單上的物品被拿走，再也不會回來，孩子，請告訴我你的感受!

生命繪本感恩節活動流程：

4.繪本故事《獾的禮物》

一位母親在為孩子操辦一個盛大的生日派對後，孩子卻不領情，直埋怨母親這裏做得不好，那裏做得不好。母親覺得很傷心，問自己的孩子：“母親花這麼多錢和精力籌辦這個生日晚會，你有沒有感恩的心?”

孩子説：“你辦得好，當然我會感恩，但是你沒有辦好，我為什麼要感恩。”

“就算你不滿意，但是母親這麼辛苦，你就沒有一點感恩之情嗎?”

“我不覺得這很辛苦啊，為什麼要感恩?”

“這個不辛苦，但是母親生你，就不值得你感恩嗎?”

“你們結婚生我，不是為自己也開心嗎，我為什麼要感恩?”

母親語塞，哭了起來。

這是一個缺乏感恩意識的典型事例。

在生活中，很多孩子認為，接受父母給他們準備的一切是理所當然的。而不少父母也不遺餘力地愛自己的孩子，甚至超出了他們的能力，但他們的付出不僅沒有換來孩子的滿心感激，孩子還總覺得自己不幸福。稍有不如意，就怨天尤人。為什麼會出現這種情況?主要原因是家長們忽視樹立孩子的感恩意識。

方案策劃 篇2

一、活動目的：為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平台，我院學生會組織開展以友誼，從運動開始的趣味體育遊戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二、活動主題：友誼，從運動開始

三、活動對象：桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員

四、活動時間：12月3日晚8:00

五、活動地點：籃球場

六、活動經費: 每人5元,共300元.

七、組織機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部

八、活動形式：

（一）活動設計以院隊為單位，活動項目男女咸宜

（二）活動具有全員參與性

（三）活動流程具有較大的彈性和餘地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行

（四）活動形式輕鬆、快樂，注重溝通、交流、互動、融合

（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進行

九、活動流程：

大賽籌備及宣傳

1.前期：這是學生會的全面而細緻的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽籤分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防範突發事件。

2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地佈置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。

3.後期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衞生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

宣傳方式：

1.在各院布告欄冠以友誼，從運動開始標題，以大海報進行比賽活動的宣傳

2.對比賽場地精心佈置，渲染活動氣氛。

可行性分析：這次友誼，從運動開始的活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。

活動項目：

1.齊心協力

遊戲簡介：由選手合作按遊戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎

遊戲人數:18人

需要器材:氣球12個,凳子3張

遊戲時間:25分鐘左右

活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力

遊戲負責人:黃沛姍

2.合作運球

遊戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

遊戲人數:6人

需要器材:繩子3根,籃球6個

遊戲時間:15分鐘左右

活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛鍊大家的團隊合作能力

遊戲負責人:韋希蔚

3.趕球跑

遊戲簡介：由一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

遊戲人數:3人

需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根

遊戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個遊戲體現的是個人的肢體協調能力，在遊戲中個人的智慧、能力得到體現，培養為集體爭榮譽的上進心，使小組充滿活力

遊戲負責人:劉曉暉

4.矇眼揹人指路

遊戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

遊戲人數:6人

需要器材:矇眼布3條,凳子3張

遊戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間的`合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流

遊戲負責人:張丹妮

十、頒發獎品:16份小禮物

懲罰環節:每組的最後一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃塗有芥末的餅乾

十一、注意事項：

（一）如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整

（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知

（三）比賽時注意安全，由我院外聯部成員維護安全秩序

十二、活動效果： 推進各院外聯部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。

　　桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部

　　韋希蔚 張丹妮 黃沛姍 劉曉暉

　　二〇XX年十一月二十一日

方案策劃 篇3

一、活動相關介紹

活動主題：“讓愛飛翔”盤錦首屆婚博會

活動時間：20xx—3—22日至3—23日

活動地點：盤錦市xx飯店

活動形式：產品、機構、服務展銷會形式，結合現場諸多活動（商家現場推介、派獎活動等）參展商家：盤錦xx酒店xx國際旅行社xxx風景區xx概念攝影xxx保險公司 xx婚慶 xx電器 xx之家 xx銀行 xx珠寶 xx公館兒童攝影 xx美容美體 xx美髮xxx傢俱 xx國際旅行社 xx衞浴 xx家紡 xx專賣店 xx煙酒行等商家（活動前還會增加）

活動現場：分為：婚房展示區婚慶展示區婚禮用品展示區婚宴展示區 新婚生活展示區

酒店策劃活動目的：通過此次活動把酒店的所有產品，特色，營銷理念傳播宣傳出去，並藉此機會展示酒店的餐飲特色，服務特色、客房特色。

　二、相關準備工作

旅行社：成熟精品線路推廣，並完成“蜜月遊”“情繫真愛之旅”“相約盤錦，讓愛飛翔”等

主題遊、推介遊、打包遊產品上線及當期推廣現場簽單，與酒店設計人員設計好需要的DM單，並且制定相關政策，充分利用婚博會拉動的人氣契機。

餐飲：

中餐部：制定活動日的1F夏宮菜品菜單，除正常的火鍋，中餐，增加廚師長特色推薦菜品，麪食，蓋澆飯，設立綠色食材展台（岫巖綠色食材我酒店5月1日前部分食材基地專供，五一以後全部主要食材由綠色無公害基地全部供給）和以婚博會為主題的作品展台，推出婚宴系列（如百年好合999元，花好月圓666元並依據消費總額設置抽獎送澳大利亞驚喜之旅等促銷菜品及綁定政策）展出相關菜品、並配合

一、二、三樓多功能廳對外廣推宣傳，展台選定好後，相關文字圖片與營銷設計人員溝通設計。當 日發放酒店六折優惠卡，當日有效。

十九樓西餐部：以“讓愛飛翔，婚博會自助浪漫火鍋”為主題並延續光盤行動，設計

類似“一心一意” “情定xx”“讓愛飛翔”的特色主題西點和自選菜品，要求擺台新意，浪漫，菜品色澤温馨，明亮。另外19樓整體裝飾要抓住主題，需要的文字、圖片標籤及時與營銷設計人員溝通設計。

前廳部：藉此機會制定活動期間以及年度整體客房促銷，如婚博會可推出“蜜月房”“娘

家房”等類似活動，並且標明房價等相關促銷手段和政策‘現場促單。主題式房間由第三方贊助機構完全佈置打造，要跟進做好拍照，諮詢等工作，以便宣傳，推廣，同時完成其他房型客房的宣傳、推廣、促銷。

方案策劃 篇4

活動目標：

1、認識"株、兔"，理解"守株待兔"的含義，知道"不勞而獲是不會成功的"。

2、通過猜字的形式，初步感受玩字的樂趣。

3、續編成語故事，相信只要自己努力，就會有所收穫。

活動準備：

字卡、動畫片"守株待兔"、勾線筆及白紙活動過程：

一、通過猜字，認識成語"守株待兔"教師出示畫面，引導幼兒猜測後面躲得是什麼字?認識"株、兔""守株待兔"是什麼意思呢?我們一起來看動畫片就知道了!

二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解"守株待兔"的含義。

1、誰在什麼地方見到了野兔?

2、見到野兔以後他是怎麼想的?怎麼做的?

3、他能等到野兔嗎?為什麼?幼兒猜想。

根據幼兒出現的情況分組討論：

1、能等到

2、等不到雙方説出自己的理由。

教師及時總結，突出重點：他坐在樹樁旁等呀等終於等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最後還是沒有等到野兔他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續往下看(繼續播放至結束)

3、他等到了嗎?為什麼等不到呢?

4、他沒有等到野兔，反而怎麼樣了?

教師總結，重點突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最後一隻野兔也沒有等到。"守株待兔"這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動，是不會獲得成功的。

5、你認為他應該怎麼做呢?如果是你，你會怎麼做?

延伸活動：通過繪畫續編成語故事"守株待兔"遊戲：

方案策劃 篇5

一、目的：

以xx汽車為主體，整合公司多頂業務內容，協調公司下屬各單位，採用靈活有趣、富有創意的多種宣傳方式，達到增加銷售量、擴大xx汽車影響力及知名度、提高明晨商貿品牌價值的最終目的。

二、活動主題：

首付xx元分期付款低價格大空間xx汽車貸回家

三、活動時間：

20xx年（具體選定）

四、活動標語：

大空間低油耗首付xxxx汽車貸回家

五、宣傳方式及活動內容：

1、26個鄉鎮醒目位置懸掛活動主題26條橫幅雙面或張貼活動海報100cm-75cm噴繪52張（交廣告公司處理）

預算：條幅約3600元噴繪約600元

2、縣城各醒目地點張貼活動海報100cm-75cm噴繪約100-300張（交廣告公司處理）

預算：約1500元--4000元

3、活動宣傳單發約3-6萬份

預算：約4500元

所需人員：約2人

4、汽車遊街，以本店其中新車或租借（2-4輛）與修理廠皮卡車（2輛）組成，新車居中，皮卡做為廣告車一前一後。（如圖展示）

（1）用KT板及廣告寫真紙製作xx汽車標誌，置於第一輛皮卡廣告車上，車身周圍張貼廣告主題內容，後廂敲鑼打鼓。

（2）用KT板及廣告寫真紙製作1比2xx汽車模型一輛，以人抬的方式置與後*卡廣告車

所需人員：司機6名，敲鑼打鼓2-3人。

預算：皮卡車身廣告約300-800元汽車模型約300-400元

敲鑼打鼓約150元/天皮卡租金約180元/天

5、縣城中心廣場活動：

（1）xx汽車展示，邀請美女車模，汽車宣傳單發放。

（2）租借2-3輛xx汽車，舉行汽車障礙挑戰賽、慢行挑戰賽，參與即有獎品。

所需人員：車模2-4人，汽車比賽裁判1-2人，宣傳台、銷售、禮品發放2人

預算：活動展台美女車模

6、向外拓展宣傳，輻射周邊範圍，德保縣、那坡縣活動內容可如上1-5點或相對減少。

六、活動優惠項目及禮品

在兼顧成本的情況下，結合酒店與修理廠內容，

1、現場全額購車贈送，如座墊、腳墊、一年洗車卡、加油卡500元、酒店免費住1-2天或其他；

2、現場訂車後付全額贈送，如座墊、腳墊、8月洗車卡、加油卡300元、酒店免費住1天或其他；

3、現場訂車後分期付款贈送，如座墊、腳墊、6月洗車卡、加油卡200元或其他；

4、活動期間內訂車後分期付款贈送（如座墊、腳墊、3月洗車卡、加油卡200元或其他；

5、汽車比賽禮品贈送：洗車體驗卡、掛曆、枱曆、過年吉祥物或其他；

方案策劃 篇6

為了加強與家長的溝通和聯繫，讓家長走進一中、瞭解一中，充分聽取家長對學校工作的意見和建議，共同營造良好的育人氛圍，創辦人民滿意學校，特制訂本方案。

一、組織領導

成立陽瀏一中“家長工作日”活動領導小組，全面負責活動的組織領導。

組 長：

副 組 長：

成 員：

二、活動時間

12月9—10日。9日上午9:30—10:30報到，12月10日上午12:00結束。

三、參加人員

高一年級學生家長。每班5—8人，不少於5人。

四、組織方式

1、採用家長自願報名和班級推薦相結合的方式，每班確定5—8名家長參加本次“家長工作日”活動，具體名單由年級部確定。

2、家長憑學校發放的“陽瀏一中家長工作日活動工作證”參加活動，進出校園。

3、參加“家長工作日”活動的家長必須是學生的直接監護人，必須全程參與活動。

4、家長住宿（12月9日晚）自行安排。

五、活動內容

總體目標：讓家長走進一中，深入學生課堂，瞭解學生訴求，知曉學校管理，體驗校園生活，密切親子關係，提出合理建議，共謀學校發展。

具體內容：

1、聽取學校工作彙報；

2、視察校園環境；

3、深入課堂聽課；

4、與學生交流，瞭解學生訴求；

5、查閲教師備課和學生作業批改情況；

6、和學生一起就餐，體驗食堂生活；

7、巡查學生課堂、兩操、晚自習、就餐、午睡、就寢和課餘活動等；

8、與學校領導、班主任和科任教師交流，瞭解子弟在校學習和學校管理情況；

9、撰寫“家長工作日”活動總結，對學校工作提出意見和建議。

六、職責分工

辦公室：

責任領導： 責任人：

負責活動報到、會議組織、宣傳報道。

會議報到:

責任人：

成 員：

宣傳報道：

責任人：

成 員：

彙報會和總結會參加人員：沒有上課任務的全體校級領導和處室正副主任、高一年級部正副主任。

教育處：

責任領導：

責任人：

負責落實參加活動家長名單、發放活動通知並收集反饋情況，負責活動組織協調、活動資料準備和收集，全程參與家長在校活動的組織和引導，搞好校園環境衞生，加強學生行為規範教育。

資料準備：

責任人：

成 員：

教學處、教研處：

責任領導：

責任人：

負責課堂開放、教師備課和作業查閲的組織安排等。

保衞處：

責任領導：

責任人：

負責家長車輛停放安排，校園秩序維護。

後勤處：

責任領導：

責任人：

負責家長就餐安排、校園環境衞生、接待室準備等。

年級部：

責任領導：

責任人：

做好活動組織、家長接待、陪同，全程參與家長在校活動的組織和引導，負責召開家長座談會，推選總結會發言家長代表等。

團委會：

做好學生課餘活動的組織安排、食堂就餐秩序維護。

班主任：

做好本班參加活動家長的接待、陪同和交流、聯絡等工作。

要求：1、高一年級全體沒有課的教師必須參加所在任課班級的家長座談會。

2、招待員負責搞好接待休息室的衞生、擺放水果、做好茶水安排。

3、要求每個座談組推薦一人在總結會上發言，發言時間不超過8分鐘。

方案策劃 篇7

一、活動名稱：計科勇者大冒險——計算機知識競賽

二、活動口號：

三、活動背景：

21世紀是信息時代，我們身為計算科學系的一員，更是要走在計算機發展的前沿。然而部分專業知識的適用面狹隘，導致同學認為“學而無用”，通過本次活動，希望讓同學明白此類知識的可用性。並且，在開學初期，大一新生需要多個活動來與各個同學的交流。故此次活動也是給同學對外交際拓寬的一個渠道。

四、活動目的：

加強計科系同學對於自己專業知識的瞭解，激發同學們對於自己知識學習的熱愛以及培養大家面對觀眾的勇氣。以此來豐富大學校園文化生活，培養學生的創新意識，為新生與學長建造一座溝通的橋樑，培養團隊意識。

五、比賽地點：2-101

六、參賽對象：

計科系全體學生（大一為主）。

七、活動時間：

比賽宣傳報名：20xx年10月19日至10月29日

比賽時間：20xx年10月29日18:30~20:30

八、舉辦單位：

計算科學系團總支、學生分會

九、活動前準備：

1、開會分配組織各成員任務、安排相關同學在班內宣傳。

2、22日前宣傳部完成宣傳海報、報名表，生活部完成報名表打印。

3、25日前辦公室收集好報名人員名單以及教室的申請;辦公室和學習部共同完成支持人主持稿。

4、26日前學習部完成活動PPT。

5、27日前生活部完成獎品採購。

注：雖然各事項有明確制定的部門負責，但有需要，如人手不足，可請其他空閒部門幫忙。

十、活動流程與規則

1、主持人開場 6:35-6:40

2、酒館的奇遇（分組）

通過隨機數字抽取軟件，觀眾憑手中活動單上號碼組成參賽隊伍。

6:40-6:50

3、第一輪

① 新手的試煉——史萊姆國王

四組參賽隊伍輪流答題，若答對一題，則小組獲得1積分，答錯則沒有懲罰。當四支隊伍獲得積分總和達到16分時本輪比賽結束，且最後一個獲得積分的隊伍可額外獲得4積分，既共得5積分。在本輪期間觀眾人員可以通過入場時獲得的籌碼——糖果，來參與題目並猜測獲得最後積分的隊伍來賺取更多籌碼。結束後，參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。6:50-7:10

② 野外奇遇——暗雷區域

每組參賽隊伍排選一個隊員在台前參與。首先參與隊員要把眼睛矇住，然後在他前面只有一條直線道路，在道路上放上空瓶子（瓶中有題目、也有獎勵）。參賽人員需要通過隊友的語音提示，來走完這段路程，如果參賽隊員碰倒了瓶子，則要完成瓶中的題目，否則他的參賽隊伍本輪積分獲得量為5-N（未完成題目量）。如果完美過關（沒有碰倒瓶子）則積分+5。在本輪參賽期間，觀眾可以通過籌碼來參與瓶中題目的回答以及猜測完美通關隊伍的得主來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。（積分獲得不為負數，既最小為0） 7:10-7:30

3、第二輪

① 守護女神

本環節每組有5次答錯題目的機會。每組輪流答題，由累積積分高的一組先答，積分低的一組最後答。最先答錯5次題目的為最後一名，以此類推。第一名+4積分，最後一名+1積分，依次類推。在本輪參賽期間，觀眾可以通過籌碼來參與題目的回答來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:30-7:50

② 眾神之戰——諸神的黃昏

本輪環節，觀眾將成為觀眾組和參賽小隊PK。由主持人説出第一道題目，然後由觀眾和第一組搶答，如果觀眾回答正確，則觀眾獲得籌碼。如果小組回答正確，則小組獲得積分。第二題則由第二組和觀眾搶答。以此類推，共8題。如果最後觀眾積分高於小組積分，則全體觀眾獲得籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:50-8:10

③ 女神的恩賜

主持人與在場的所有人同時用微信搖一搖，主持人搖到誰，誰就可得到精美小禮品一份。共2次。 8:20-8:25

4、第三輪

逆轉反擊

在本輪環節，每一回合，各小組會被分發4張題目卡，每組輪流各選一題來向下一組提問，在回答完題目後，會根據題目卡上的提示來獲得獎勵或者懲罰。在本環節期間觀眾可以通過用籌碼來猜最後答對題目最多的小組，來獲得更多的籌碼。8:25-8:35

注：BUFF道具功能分為

求救：允許他像場下任意一個觀眾求助 ——5積分

跳過：跳過此次答題，沒有任何影響 ——5積分

篩選答案：提出一個錯誤答案 ——5積分

傷害轉移：將自己所受懲罰轉移至別隊 ——10積分

5、第四輪

寶藏的瓜分（獎品拍賣會）

本環節，主持人會依次拿出獎品，觀眾需要通過自己手中的籌碼，來拍賣自己想要的禮品。

6、統計積分的工作人員統計出各組積分，分數高的前3組分別為冠亞季軍

7、頒獎、留念

十一、活動開展：

1、賽前

a、前期安排：

召開系會議，完善和決定活動方案分配各部門任務，強調此次活動的重要性。

b、人員安排：

主持人：XXX

主持稿：XX

進場安排、籌碼分發：XX

第一組計分人員： XX

第二組計分人員： XX

第三組計分人員： XX

第四組計分人員： XX

總計分人員 ： XX

拍照、微博宣傳： XX

Ppt播放人員： XX

道具擺放 ：XX

觀眾比賽籌碼答題兑換： XX

PS：其餘人員為機動組人員

2、賽事：

a、比賽開始

b、主持人開場

c、宣佈比賽規則

d、比賽開始

e、主持人宣佈最終名次，結束比賽

f、頒發獎品

十二、比賽細則

① 在觀眾入場的時候門口由進場人員來給每位觀眾分發籌碼——糖果2個。

② 在觀眾可以用籌碼押題期間由“觀眾比賽籌碼答題兑換組”的工作人員負責籌碼兑換。

③ 觀眾籌碼押題規則如下：

每次觀眾參與答題則需要消耗一個籌碼，如果答對則可獲得兩個籌碼，答錯則籌碼失去。每次答題前觀眾需通過消耗籌碼向”觀眾比賽籌碼答題兑換組”人員兑換答案卡（既註明本次答題你所壓的答案），並在每次答題結束後通過此答題卡來兑換籌碼。

④ 如果結束的時候有隊伍積分相同，則可以通過隊伍擁有的道具兑換成積分來比較

⑤ 積分評算舉例：A組第一輪獲得15積分，然後用10積分換取道具，則A組總積分為15分，剩餘的可用積分為5分，最後名次積分按照總積分來算取。

十三、比賽結束：

① 統計分數

②評出前三名

③ 選出冠軍隊伍的MVP

十四、獎項設置：

1、冠軍一隊

2、亞軍一隊

3、季軍一隊

十五、經費預算：

計算科學系團總支、學生分會

20xx年10月16日

積分表：

方案策劃 篇8

1、活動主題：

老師，您辛苦了！

2、活動時間：

9月10日

3、活動內容：

1、9月10日教師可憑購物小票和教師證在服務中心領取禮品一份。限量100份，送完即止！男教師送領帶，女教師送化粧品。

禮品由百貨部負責提供，男士領帶40條；超市部日用區女用化粧品60份。

2、9月10日，教師憑教師證在服務中心登記領取1張“教師優惠卡”，教師在二、三樓各專櫃收銀台或一樓35號收銀台一次性買單超過50元可憑“教師優惠卡”少付5元錢。限量160名