糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 職場

論證會議會議紀要寫法

職場4.08K

會議時間:2015年5月11日

論證會議會議紀要寫法

會議地點:中太建設集團奚若中學項目會議室

會議主持人:沈鵬彪

會議內容:

一、介紹參會人員名單

1.專家組:

教授級高級工程師:楊鴻貴

教授級高級工程師:徐張建

教授級高級工程師:鄭永強

教授級高級工程師:朱瀋陽

教授級高級工程師:李青海

西安建築科技大學教授:馮建等三人

2.教育局:

書記:李繼續

校長:沈鵬彪

甲代:謝振國、李同計

3.質監站:

副站長:王乾弟

書 記:沙志軍

1

4.監理單位:陝西鴻民項目管理諮詢有限公司

總監:高笠

監理工程師:蔚忠善

5.投資人:陝西潤澤房地產開發有限公司工程管理部 項目經理:王茂生

工程師:靳建福、李紅茂、林慶良 資料員:馬 婕

6.設計單位:北京森磊源建築規劃設計有限公司 工程師:王少勇

高級工程師:喬海燕

工程師:董超

7.勘察單位:陝西西域巖土工程有限公司

項目負責人:吳勝利

8.樁基施工單位:陝西金大地基礎工程有限公司 項目負責人:劉 偉

技術負責人:楊-周文

9.主體施工單位:中太建設集團

技術總負責:杜冬林

技術員:張建峯

工長:於 躍、鄧付成

10.樁基檢測單位:西安大地工程檢測有限公司 項目經理:張滿堂

2

技術員:張曉東、蘆 傑

二、大荔縣教育局李書記講話

1.該項目隸屬渭北規模較大的第一所高中,是2015年渭南十大民生工程之一,現地基施工方面存在問題,特請專家共同商議解決辦法。

2.要求施工、監理單位方完全尊重專家意見。

3.要求施工、監理單位待專家給出整改方案後,嚴格按專家意見進行施工。

三、由監理單位總監高笠介紹樁體下沉的基本情況

1.基本情況:該工程於2月份開始試樁施工,辦公綜合樓和東教學樓B區試樁檢測結果符合設計要求,未發現樁體下沉現象。

2.在東教學樓與實驗樓工程樁施工時發現有樁體沉降現象,辦公綜合樓施工中發現樁體沉降現象越來越嚴重,後經大荔縣地質勘探隊進行勘探,沒有找到直接下沉的原因。

四、由各參建單位對基礎樁體下沉問題發表各自的看法和意見

1.樁基施工單位楊-周文發言,目前樁體周圍土含水量過大,三、四層土太軟,對樁沒有約束力,形成塌陷。

專家提問:螺旋鑽桿帶出泥量?

回答:由於基坑開挖淺,此現象不嚴重。

3

2.投資人代表王茂生髮言,個人分析樁體下沉原因土質自重加上水泥,密度加大,下部土層軟弱由此產生下沉現象。

3.勘察單位吳勝利發言,經對地層土質狀況進行驗證沒有發現變化,第2、3、4層土含水量大,周圍土受擾動呈流塑狀態,對樁體沒有約束,持力層沒有問題。

4.設計單位發言

董超:辦公綜合樓地下一層、地上六層,樁深8.0m,虛樁頭500mm,經查看該棟樓沉降大,約50%樁下沉。需專家解決問題:第一種,若樁體整體下沉,採取哪種辦法;第二種,若是打樁過程中下沉,建議採取回填處理。 需做局部檢測,下沉原因較大是因為施工過程中產生的。

王少勇:5月5日發現現場有一半樁出現沉降現象,檢測後還不太清楚有效樁長,檢測結果很重要。

專家提問:1.樁間距、基礎埋深、樁間距計算依據、絕對標高?2.第二層土樁距與第三層樁距應該不同,單樁承載力?樁間距承載力?

回答:1.樁間距1.3m、基礎埋深-4.7m、樁間距計

算依據第二層計算。

五、請專家組對以上問題進行評審並制定出解決方案 4

新的規範規定需檢測單樁承載力值。

檢測單位張滿堂發言:3月份進行試樁檢測,沒有發現沉 降,滿足設計要求,低應變符合要求,後面檢測中加強單樁承載力值檢測。

專家講話:檢測單位應先做低應變、再做靜載試驗,如果檢測結論不合格,應進行補樁。

2.樁基施工單位楊-周文發言水泥標號P.C32.5、摻入量 15%、提鑽速度基本是每分鐘1m。

3.投資人代表李紅茂發言實驗樓用洛陽鏟探樁的下

沉情況、下沉比例30% 、下沉量大部分30~50cm,個別出現1m、70~80cm、2m多現象。

專家講話:週三進入工地查看,該項目地質情況差、地層土第二層硬荷載比第三層好,總體樁體下沉嚴重,有規律下降。辦公綜合樓、實驗樓基坑開挖較沉,兩台樁基施工距水位較近。

專家徐張建講話:

下沉原因:施工對土體產生擾動,土質強度喪失,下沉量與出泥量呈平衡狀態。

解決辦法:

①跳排打樁、樁與樁間隔時間加長,施工難度可能會加大、工期長。

②已經造成下沉的樁體,用洛陽鏟對每根樁下沉量進

行統計,用砼補樁,達到設計樁頂標高。而辦公綜合樓樁已進入地層第六層,沒有進入第五層的樁要求進入第五層才能作為持力層。

專家楊鴻貴講話:

下沉原因:周圍土質太差,受擾動影響會形成大肚子或堆積下沉。會不會由於下部樁水泥量不夠形成的斷樁。

解決辦法:下沉樁30~50cm用素砼或水泥土夯實都可以進行處理;下沉量超過80cm的先做低應變,再做靜載試驗,檢測不合格的最後做補樁處理;設計計算樁距按第三層驗算。

專家朱瀋陽講話:施工間隔或順序須注意。

專家李青海講話:

下沉原因:分析下沉原因與各參見單位意見統一。土的強度喪失是因為結構所破壞導致。

解決辦法:施工順序及方法安排;跳排或隔排打樁。 設計及檢測單位做單樁荷載試驗;實驗樓下沉樁做試驗,驗證承載力值記錄最大承載力。

若做出來像上述一樣,補樁措施可行;檢測結果若是大肚子現象,上述補救措施有待考慮。

專家鄭永強講話:

下沉原因及解決辦法:

1.土與水泥是否分離;

2.地層三層與四層土的變形問題。可加固土解決變形問題。

3.低應變,是否會出現土與水泥分離現象?若樁身完整便可解決變形等問題。

六、由參建單位對這次樁體下沉問題及以後施工中有關事項有沒有補充説明

樁基施工單位楊-周文:

1.一個基坑內兩台樁基分別施工,東、西擱臵樁機,比兩個坑的樁機距離還大,影響不會太大。

2.基坑開挖淺,下沉機率小,按以前“Z”字形與跳排打變化不大,土含水量小下沉小,土含水量大下沉大。

3.深層攪拌不會出現斷樁,專家指斷灰,此類情況可能性不大。

4.樁間距較大,水位飽和才進行粉噴樁處理,此類現象不易出現。

5.加固用土與水泥拌合進行加固。

樁基施工單位劉偉:

根據這兩天跳打的情況看和不跳打樁的下沉沒有多大變化,現在西教學樓開挖淺,土層含水率下降,以前沒跳打的下沉也非常少。

專家徐張建:

跳打主要是針對開挖深的基坑,淺的可以不跳。

專家楊鴻貴:

1.樁位偏差應在規範允許範圍內。

2.低應變檢測沒有問題再做靜載,若低應變有問題則説明樁有問題。

專家李青海:

1.下沉主要是地質情況差,水位淺造成的。

2.施工方案要調整,宜隔排隔行施工。

3.要增加單樁承載力檢測,加大批量,特別要有意識選取下沉樁進行檢測,對下沉樁進行小應變檢測。

4.下沉量小的可以用水泥土搗實,下沉量大的用C15混凝土,水位下的考慮補樁。

論證結論:詳見附頁。

七、質監站王乾弟講話

1.改變地基處理形式(後續樁基施工方法和已打成樁的處理辦法)。

2.開挖淺下沉情況輕、開挖深下沉情況嚴重。會不會開挖淺從表面看沒有問題,但是有可能從第二層土壤中樁掉下去了。加大樁的檢測、增加單樁承載力檢測、加大樁的檢測批量,最後拿出檢測報告。

3.處理:補樁時清理不淨,怎麼滿足設計要求。樁的基坑標高是否可以降低。

八、結束語

要求:

①希望各參建單位嚴格按照國家或地方相關法規、技術規範、驗收標準等,把好工程質量關

②安全工作要常抓不懈

③要求施工單位自始至終按文明工地標準做好現場一切布臵

④希望各單位精誠合作,為大荔縣人民交一份滿意的答卷

大荔縣奚若中學

二〇一三年五月十一日

論證會議會議紀要寫法 [篇2]

2012年7月5日下午2:30,xx鎮人民政府在寧海國際太平洋大酒店組織召開xx鎮建築景觀街景提升工程規劃論證會。參加會議的單位有縣發改局、財政局、規劃局、住建局、交通局、水利局、農林局、城-管局、園林局、供電局、交-警大隊和寧波市風景園林設計研究院。

與會領導和專家聽取了寧波市風景園林設計研究院的規劃設計方案之後,經過認真研究,專家組認為規劃對xx鎮鎮區主街道的現狀進行了深入的分析和研究,基礎資料詳實,設計理念新穎,具有一定的科學性、前瞻性和可行性,原則上予以通過。

同時,專家組提出了不少建設性的意見和建議,作為進一步完善規劃的修改意見:

一、規劃要遵循整體性原則,統籌考慮現有城鎮面貌和未來城鎮拓展方向,結合寧波三門灣區域發展規劃、寧海縣森林城鎮建設標準、中心鎮中長期發展總體規劃、xx鎮城鎮總體規劃、xx鎮水環境建設規劃等相關規劃制定本設計方案,實現一次規劃,分步實施。

二、規劃要體現xx人文特色。公園設計要發揮廣場的集聚功能,展現xx“圍墾”文化。景觀小品、廣告牌等製作要融合 1

xx元素,尤其是xx的水景、石景,並與xx產業佈局相結合。

三、綠化要綜合考慮綠化效果和經濟性。樹種應選擇適宜本地的品種。移動花箱和草花養護成本高,建議種植落葉樹種。

四、路面改造要統籌考慮地下管線改造、機非車道如何處理以及停車空間等問題。東興路和長嶽路的改造提升是本次規劃重點,需進一步優化、細化。

五、河道綠化要整潔、自然,突出鄉村味,避免人工化,並具備一定的視覺隔離作用,同時不能影響排灌、行洪及河堤結構穩定性。

六、建築提升和廣告牌設置建議統一標準,以政府獎勵等方式加以引導。

七、投資估算過於簡化,要進一步細化。每條道路的綠化估算要根據實際情況和方案設計重新計算。管線鋪設投資要計算列入投資估算內。

2012年7月5日

2

論證會議會議紀要寫法 [篇3]

一、會議紀要格式

會議紀要通常由標題、正文、主送、抄送單位構成。

標題有兩種情況,一是會議名稱加紀要,如《全國農村工作會議紀要》。二是召開會議的機關加內容加紀要,如《省經貿委關於企業扭虧會議紀要》。

會議紀要正文一般由兩部分組成。

(一)會議概況。主要包括會議時間、地點、名稱、主持人,與會人員,基本議程。

(二)會議的精神和議定事項。常務會、辦公會、日常工作例會的紀要,一般包括會議內容、議定事項,有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業會議和座談會的紀要,往往還要寫出經驗、做法、今後工作的意見、措施和要求。

二、會議紀要的三種寫法

根據會議性質、規模、議題等不同,大致可以有以下幾種寫法:

(一)集中概述法。這種寫法是把會議的基本情況,討論研究的主要問題,與會人員的認識、議定的有關事項(包括解決問題的措施、辦法和要求等),用概括敍述的方法,進行整體的闡述和説明。這種寫法多用於召開小型會議,而且討論的問題比較集中單一,意見比較統一,容易貫徹操作,寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多,可分條列述。

(二)分項敍述法。召開大中型會議或議題較多的會議,一般要採取分項敍述的.辦法,即把會議的主要內容分成幾個大的問題,然後另上標號或小標題,分項來寫。這種寫法側重於橫向分析闡述,內容相對全面,問題也説得比較細,常常包括對目的、意義、現狀的分析,以及目標、任務、政策措施等的闡述。這種紀要一般用於需要基層全面領會、深入貫徹的會議。

(三)發言提要法。這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發言加以整理,提煉出內容要點和精神實質,然後按照發言順序或不同內容,分別加以闡述説明。這種寫法能比較如實地反映與會人員的意見。某些根據上級機關佈置,需要了解與會人員不同意見的會議紀要,可採用這種寫法。

三、會議紀要的特點

1.內容的紀實性。會議紀要如實地反映會議內容,它不能離開會議實際搞再創作,不能搞人為的拔高、深化和填平補齊。否則,就會失去其內容的客觀真實性,違反紀實的要求。

2.表達的要點性。會議紀要是依據會議情況綜合而成的。撰寫會議紀要應圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括。重點應放在介紹會議成果,而不是敍述會議的過程,切忌記流水帳。

3.稱謂的特殊性。會議紀要一般採用第三人稱寫法。由於會議紀要反映的是與會人員的集體意志和意向,常以“會議”作為表述主體,“會議認為”、“會議指出”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等就是稱謂特殊性的表現。

四、會議紀要與會議記錄的區別

會議紀要有別於會議記錄。二者的主要區別是:第一,性質不同:會議記錄是討論發言的實錄,屬事務文

書。會議紀要只記要點,是法定行政公文。第二,功能不同:會議記錄一般不公開,無須傳達或傳閲,只作資料存檔;會議紀要通常要在一定範圍內傳達或傳閲,要求貫徹執行。

全國中等專業教育工作會議紀要

(2004年9月20日 )

會議認為,建國以來中專教育培養了300多萬畢業生(加上中師,為500萬),他們中的大多數已成為各條戰線的骨幹力量,在建設中發揮了重要作用,是全國技術管理幹部隊伍的一個重要組成部分。路線是正確的,成績是主要的,取得了正反兩方面的經驗,為今後的發展奠定了堅實的基礎。

會議討論了新時期中專教育面臨的新情況和新任務。中專教育必須與經濟建設和科學技術的發展相適應。我國的“四化”建設不僅需要大量高級專業人才,也需要更多的中等專業人才,以提高職工隊伍中技術、管理人才的比重,使中等和高級專業人才保持合理的比例。

認真貫徹“八字”方針,當前必須着重抓好以下幾項工作:

(一)確定中專學制

中等專業學校是在相當高中文化程度的基礎上進行專業技術教育,中專的高年級與大學低年級交叉,是介乎高中與大學之間的一種學校,根據我國經濟文化發展不平衡和中等專業門類多、要求不一的情況,中專學制可以多樣化:招收國中畢業生,一般為四年,個別五年,有的專業仍保持三年;招收高中畢業生,一般為二年,醫科和工科等有些專業可為二年半或三年。

(二)全面規劃,搞好調整

培養人才,必須全面規劃,搞好綜合平衡。各地區各部門都要制訂中專教育發展計劃,把培養中等專業人才的規劃納入經濟發展規劃。要在保證質量的前提下有計劃地穩步地發展,避免大起大落。要使中專學校與高等學校的招生有適當的比例。對需要量大的專業,各部門和各地方可自已培養解決,需要量小而許多部門都要一點的專業,可由有關部委或地方統籌規劃或相互之間協作代培解決。

(三)切實辦好重點學校

集中力量辦好一批重點學校,是辦好中專學校的一項重要措施。會議討論並確定了全國重點中專學校339所

(四)加強師資隊伍建設

壯大和提高師資隊伍,是當前需要大力解決的一個重要問題。各有關領導部門和學校都要擬定師資隊伍建設規劃。今後普通課和政治課教師由學校所在省、市、自治區負責解決,由教育部門做出規劃,提請計劃、人事部門從綜合大學和師範院校的畢業生中分配。專業課和專業基礎課教師由主管業務部門負責配備。

(五)穩定教學秩序,搞好教材建設,提高教學質量。

(六)增加學校經費,切實改善辦學條件。

(七)加強領導,健全領導管理體制。

會議要求中專教育戰線的全體同志,要堅定不移地貫徹黨的路線、方針和政策,發揚艱苦創業的精神,多辦、辦好中專學校,為實現“四化”作出更大貢獻。

關於加強廠外設施管理的會議紀要

(2004年9月20日 )

為了進一步加強對廠區外公司所有設施的維護與管理, 2003年5月28日由張副書記召集,楊總經理、高副總經理及基建技改處、生技處、企管處、公司辦、能源計量處、生化車間、供水車間、電氣車間等有關單位在公司二樓會議室就廠區外公司所有設施及下水排放的管理問題進行了充分討論與研究,明確職責並制定如下管理辦法。

1、供水車間負責管理和維護上水管道及587、588輸電線路。在日常管理過程中如發現沿途村民、單位施工私接管線等有損公司設施或因公司設施對沿途村民和單位造成損害,應立即採取有效措施防止問題擴大化,並要及時將具體情況及解決預案上報主管領導及農工處。

2、能源計量處負責對周邊農村的民用吃水主管線(由我公司敷設)及用電進行管理,在日常管理中發現問題或產生糾紛時,要及時上報公司主管領導及農工處。

3、生技處負責公司廠區以外下水管線及明渠污水排放的巡檢與管理,以確保下水管線的暢通及污水安全排放。巡檢人員要認真負責,凡涉及污水排放的糾紛和隱患,要及時上報公司主管領導及農工處。

4、基建技改處負責公司總圖管理,在總圖規定範圍之內不得私建違章建築,發現問題要主動制止,及時彙報公司主管領導。

5、基建技改處負責廠區以外的管線施工和監督協調公司僱用村民對廠外排污渠的管理,實施必要的考核,以促進其認真負責得開展工作。涉及相關問題時要主動解決及時彙報。

6、電氣車間負責587、588之外的輸電線路的相關糾紛與勘查、彙報等事宜。

7、農工處全面負責對周邊農村關係的協調工作,對有關職能單位上報的情況和問題,要及時派專人與相關單位一同察看問題現場,做好詳細記錄,分析原因並提出初步解決預案報主管領導。

8、由於責任單位失職致使廠區外公司設施受到侵害或公司利益遭受損失時,農工處對責任單位視情節輕重處以100-500元的罰款。

9、農工處的考核額度經主管領導審批後報企管處,由企管處在獎金髮放時兑現。