評優申請書主要事蹟（精選19篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過事蹟吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編整理的評優申請書主要事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

評優申請書主要事蹟 篇1

尊敬的各位領導：

您們好！

我是xx，擔任六年級的數學教學工作。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中取得了一點成績。

在這一年中，我積極服從學校工作安排，認真履職盡責，堅信“學高為師，身正為範”，努力學習，勇於踐行。在教學中，我從學生的.學習需要出發，注重向課堂40分鐘要質量，注重學生學習興趣的培養和學習能力的提升，關注潛能生，努力為學生營造輕鬆和諧的學習氛圍。2017春學期執教的班級成績位於年級第一名，高於年級平均分4分多；20xx秋學期執教的兩個班級成績也位於年級前茅。另外，我還積極參加各級各類教研活動，撰寫的論文《淺談國小生計算能力的提升》獲市一等獎；參加xxx義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽，獲國小數學組説課、全能一等獎；參加xxx義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽決賽，獲國小數學説課第一名，國小數學組全能二等獎。通過參加活動，使我更加堅定,只有學習才能使人進步，只有付出才會有收穫。

結合我在一年中所取得的成績，我遞交了這份，主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！

　　申請人：xxx

評優申請書主要事蹟 篇2

尊敬的領導，你們好！

我叫xxx，是機電工程系的一名學生，在過去的一年裏我擔任我班的紀檢委員，在這一學期學習工作中，我學習刻苦，積極進取，認真工作，樂於奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學們的肯定。在此，我要感謝我班同學為提供了一個評先評優的機會，因此，我特向學院申請這一個光榮的稱號。 “紀檢委員"是我精神文明的家園,以發揚大學生的自律精神為龍頭，不斷提高大學生的自身素質。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模範執行黨的路線方針政策及學院的各項規章制度，來約束自己。在這裏嚴格的組織紀律 高昂的工作熱情 認真的工作態度 飽滿的精神風貌 堅決的服從思想 堅定的服務意識,深深的感染了我，使我也融入這種優秀品質當中。

在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的：愛心，責任心和使命感。對祖國，對學校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的一刻責任心；不斷創新與發展的使命感。 在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。我要求自己做到一絲不苟，腳踏實地。做好輔導員交給的'工作任務，在接到任務後，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在班裏每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務我感到很快樂，在幫助別人的同時也收穫了許多知識，更重要的是心靈的昇華。我積極的參加學院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災文藝匯演”中我獲得了優異的成績，其中“防火防災”專業知識深深的印在了我的心裏，防患於未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以後的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以後的工作學習中我會更加努力，希望可以有更好的表現，奉獻自己的微薄之力。

大學是知識的殿堂，在過去的一年裏，我勤奮學習，積極向上。進入大學以來，我要求自己要態度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇於攀登科學高峯的精神。在這種想法的支持下，我勤學苦練，刻苦鑽研。我知道：只有努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順利的飛向發展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”，所以我在努力學習的過程中，積極和老師與同學們的交流，互相促進互相提高，為了提高自身的素質，我利用業餘時間，不斷充實自己，提高自己，同時活的了相關的證書，如計算機二級證，普通户二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。每天利用課餘時間去預習、鞏固我們將要學的和已經學的知識外還經常到圖書館看書，從書本中獲得科學和人文知識；廣交良友，在交流中，善於發現和抓住一些為自己所不瞭解的相關知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業知識的學習，提高自己的法律修養。通過閲讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學習無止盡。

“捧着一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用於服務人民，將我的青春致力於汽車這一行業當中，更多的實現自身的社會價值。總之，我在前一段時間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領導審查批准我的申請！如果我的申請被批准，我將繼續發揚優點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領導對我的厚愛和期望！

　　申請人：xxx

評優申請書主要事蹟 篇3

我是xxx學院xxx系xx專業xx班的xx。自進校以來，一直在汽車系團委學生會記生活部任幹事。在職期間，工作認真。欣聞今年評優活動又開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優秀學生幹部”的稱號。

作為一名生活部的幹事，在這將近一年的學生會生活中，團委學生會的悉心培養和自己的努力，使我的各方面能力都得到了很大的提升。在職期間我工作實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，認真做好部門的事情，做到為老師分憂，為同學服務，這點兒得到了部門負責人的充分肯定。同時我也希望得到領導的肯定。

在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一節課，認真做好筆記，及時完成老師佈置的作業。我積極上進，努力進取。除了學好專業課外，我還努力的上好每一節選修課，廣泛閲讀和自身專業有相關聯繫的學科書籍,擴大自己的知識面,使自身的綜合素質進一步提高

在生活方面，生活儉樸節約，團結同學，積極參加班級裏的活動。杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時瞭解各位同學的思想狀況，認真做好團員的思想工作。

在思想道德方面，我積極向黨組織靠攏。上學期，我還向汽車系交通運輸黨支部遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。，在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的`路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備 ，我還參加了黨課培訓，並拿到了結業證書。知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。

以上是我對自己各方面的簡述，由於當局者迷，可能有一些工作還做不到位，也希望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活！

20xx年XX月XX日

評優申請書主要事蹟 篇4

首先，感激領導給我這次評選優秀員工的機會，也感激您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。

單位對於我這名員工來説，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平台，便開始新學習生涯，在那裏我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與提高。

自20xx年進公司至今，我並沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得異常值得炫耀可喜的業績，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的`經驗，從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，儘可能的提高工作效率，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我明白如何安排時間及溝通的本事。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們必須要要全心投入工作中去，以健康歡樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恆心、職責心，為員工自己所做的每一件事負責。

同樣，公司給我們每一員工展現自己的平台，每一個人都有自己的價值觀，我能幹什麼，我會幹什麼，我乾的怎樣樣，今日我給公司帶來的是什麼，我會説我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇於挑戰自己，創新自己的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。

沒有完美的個人，僅有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以後未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待着我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮鬥。

最終，期望在今後工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收穫，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，為以後的工作奠定堅實的基礎。在此很感激我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫忙，還有我的員工同事們，感激他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今日的成長。

最終再次感激領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

評優申請書主要事蹟 篇5

尊敬的院領導：

您們好！

我叫xx，學號xx，是xx信息xx的一名學生。xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這裏的大學生活。在這大一里我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。尤其是經過大一這一年的努力學習，我覺得努力達成自己的目標更是很重要的。這次我申請的獎學金：國家勵志獎學金、中天科技獎學金、動感地帶獎學金、聯通獎學金、代小權獎學金、南都富士康獎學金。

個人評優：三好學生、精神文明。

現將本人基本情況介紹如下：思想方面：本人於入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。大一參加了一系列志願活動，比如大型環境宣傳活動地球一小時等。通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高。時刻關注時事，關注民生。學習方面：學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學這一年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。不斷地學習也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。我喜歡往圖書館跑，一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽羣書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。

為了爭取各項獎學金和個人評優的`榮譽，我在以下幾個方面制定了實施計劃：

1、如無特殊事情，不缺席任何一節課和早自習。

2、上課時認真聽老師講課。

3、下課後積極完成老師佈置的作業，並做好課前預習和課後複習。

4、在課餘時間多練習編程，提高自己的實際編程能力。

5、積極參加學校的活動，鍛鍊自己的能力。

6、老師佈置的作業認真完成，在課餘時間我還時常閲讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人。

鑑於上述多方面情況我特此申請獎學金以及個人評優的榮譽，期待各位領導及人員的檢驗與考察!

此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

評優申請書主要事蹟 篇6

尊敬的領導：

您好!我是電氣信息工程學院自動化專業xx班學生xxx。在過去的一年裏：在學習方面，也較之往年有很大的提高;對於班級舉辦的活動也積極響應，相信表現是大家有目共睹的;暑期的社會實踐中，所做工作也得到公司領導的一致認可。綜合研究了一下自身的實際情景，覺得有本事參加這次社會工作先進個人的評選，所以現向學校領導提出社會工作先進個人申請，期望學校能給予我一個展示和肯定自己的機會。

現將個人的基本情景彙報如下，作為各位領導的評審參考。在過去的一年中，在學校、學院領導和教師的關心和培養及班委同學積極鼓勵下，我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的提高和提高，尤其在學習方面取得了前所未有的成績。

在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓的學生之一，目前正在積極努力，爭取早日參加預備黨員的評選活動。暑假期間，根據我的規劃，大部分時間是用在了留在學校複習考研上頭。期間以往抽出一個星期到社會上做些兼職，以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的'盛世五金衞浴商行做促銷工作，在經理的英明領導下，不僅僅順利完成了公司規定的銷售計劃，且還有額外訂單。

當然我也得到了公司額外的物質和精神獎勵。隨後又抽出三天時間為鄭州某房地產公司做房產開盤造勢活動。説白了就是去排隊買房。工作雖然有點灰色，可是它確實是我們大學生了解社會認識社會另一面很好的一個窗口。很慶幸我在三天炎炎烈日的排隊生涯中堅持下來，公司也兑現原有的承諾。

經過暑期的社會實踐，我瞭解了公司節假日優惠促銷的具體運作過程，從最初的只明白些皮毛，到熟悉活動的全部過程，從人員的安排到活動的方方面面細節及突發事件處理，所有的這些都僅有在實踐中學習體會掌握，這些知識會令我終身受益。當然也使我看到了社會的另一面，這就是現實吧。作為一個即將畢業的大學生，我想有必要了解一下社會中很現實的東西，不能老是生活在教師給我們塑造的象牙塔和安樂窩裏。

經過實踐我把幾年來所學的知識運用到了實踐，提高了自己的動手本事，也增加了工作上的經驗，真正體會到理論聯繫實際的內涵，理論在實踐中得到驗證，理論在實踐中得到完善，有理論指導的實踐，才會使我們做事情有事半功倍的效果。當然銷售的過程並不是一帆風順的，有好幾次遇到難題，但在我們共同的努力下，經過認真研討都克服了它，我想這些經歷應當是我們這次促銷活動中另一筆財富。一枝獨秀不是春，百花爭豔春滿圓。

　　是的，一個人的提高是微不足道的，整個團隊的共同提高才是值得慶賀與追求的!在本次銷售中，由於我以前以往參加過其他公司的促銷活動，對這方面瞭解比較多一點，給予初次參加此類活動的同事了力所能及的幫忙，效果也得到他們的認可，從他們對我的稱呼中能夠看出，都叫我金哥，我想這也是對我的肯定吧!最終，懇請各位領導研究我的申請，如果能被領導認可，我會繼續努力參加各項社會工作，無愧社會工作先進個人稱號;如果未被評上，我也不會氣餒，而是更加努力的工作，爭取做的更好!此致敬禮

　　XXX

　　2017年XX月XX日

評優申請書主要事蹟 篇7

尊敬的各位領導：

您們好

我是xxx ，擔任六年級的數學教學工作。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中取得了一點成績。

在這一年中，我積極服從學校工作安排，認真履職盡責，堅信“學高為師，身正為範”，努力學習，勇於踐行。在教學中，我從學生的.學習需要出發，注重向課堂40分鐘要質量，高注重學生學習興趣的培養和學習能力的提升，關注潛能生，努力為學生營造輕鬆和諧的學習氛圍。20xx春學期執教的班級成績位於年級第一名，於年級平均分4分多；20xx秋學期執教的兩個班級成績也位於年級前茅。另外，我還積極參加各級各類教研活動，撰寫的論文《淺談國小生計算能力的提升》獲市一等獎；參加xxx義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽，獲國小數學組説課、全能一等獎；參加xxx義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽決賽，獲國小數學

説課第一名，國小數學組全能二等獎。通過參加活動，使我更加堅定,只有學習才能使人進步，只有付出才會有收穫。

結合我在一年中所取得的成績，我遞交了這份評優申請書，主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！

　　申請人：xxx

評優申請書主要事蹟 篇8

尊敬的各位領導、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從並認真完成學校安排的各項工作。

上半年，擔任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，全班成績優異，名列第一。

受學校領導的信任， 在工作中，充分發揮學生各部門職能，利用學生 監督、檢查、量化等方式約束全 班學生的行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今， 班級衞生做到“每日三小掃，每週一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔任的 數學教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、 活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的.學習興趣。

看着自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮！

　　申請人： 白xx

　　20xx年 2月25 日

評優申請書主要事蹟 篇9

尊敬的各位領導：

你們好!我是來自09工業設計xx班的xxx，現申請校二等獎學金，望各位領導批准我的申請。

我自09年9月入校以來，學習較為努力，沒事時經常上圖書館看書，學習同時，我也注意自身的全面發展，積極參加校、院以及班級組織的活動，第一學期參加的活動有無線電測向大賽、電子製作大賽、“我的大學我的路”徵文……在課餘時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負擔，二來可以學到許多課本上學不到的'東西。

在班上，我雖然不是班幹，但是我有一個我自己覺得自豪的職務——508寢室長。這是個別人不想幹的職務，但是我接受了，並且我把它做好了。在過去的一學期裏，我們508寢室在各項方面都取得了很大的成績，特別是衞生，得到了校文明寢室，拿到了流動紅旗，還得到了一個A和一個B。就連修抽屜的叔叔到我們寢室都説我們寢室最乾淨。

如果這次我申請到了獎學金，我想把它全部用來交學費，如果有需要，我也可以將它拿出來幫助那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。同時，我會將獲得獎學金的快樂轉化成學習的動力，拼搏出一個更好的明天!

如果這次我沒申請到獎學金，就説明我的努力還不夠，我將繼續努力，為下一次做好準備。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

評優申請書主要事蹟 篇10

尊敬的領導：

您好！本人xxx，女，20xx年x月出生，20xx年畢業於xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位。同年（20xx年）通過xx市教育局教師招聘考試並分配到xx中學擔任。於20xx年xx月轉正並聘用為中學二級教師。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

但由於各種原因，本人申請調入xx中學進行任教。

個人發展原因：本人20xx年分配到xx中學工作，由於當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的.英語。對於xx科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的，同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽並獲獎。由於山區學校對xx科教學的不夠城區學校成熟，對於個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝！

此致

敬禮

　　20xx年XX月XX日

評優申請書主要事蹟 篇11

大學一學期，經歷了對未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性轉變。收穫了很多，也失去了很多。但這一路走來的風風雨雨確也使我更加地篤定未來的路即使坎坷依舊也要始終懷揣着一顆向上的心去面對，去克服。

“前方有路，指向光明”我始終如一地堅信着。

我從來就不是那種安於現狀、樂享天成的學生。有很多想要去實踐的、對於未來的.無限憧憬的所謂的生活目標。這並不是説三五年後我一定要完成怎樣的一番宏偉大業，而只是單純地想要交付出一些成績，去證明我的大學不虛此行。

而我，這樣一個缺乏韌性的、卻始終微笑着面對挫折的理想主義學生。在過去的一個學期裏意外地收穫了許多驚喜，收穫了成長。

第一次以年級體育部部長的名義奔走於女生宿舍間，吃過閉門羹，也接受過陌生同學的熱情招待；第一次寫新聞稿並見諸於《團學》上；第一次參加院田徑隊的選拔並榮幸地脱穎而出；第一次光榮地代表協和學院出戰校田徑運動會；第一次以院團委記者團見習記者的名義採訪了院十佳歌手賽的季軍瞿林捷同學併成功地寫下了我人生中的第一份專訪稿；第一次代表文化產業系出戰新生籃球賽等等。

好多的第一次，好多寶貴的經驗都在這裏積攢。未來，未來的未來，我會更加努力的。因為我知道這只是個開始，還有更多的使命需要我去完成，還有更多的不足需要我去完善。

20xx年XX月XX日

評優申請書主要事蹟 篇12

尊敬領導：

你們好！

我是徐x，擔任是五年級語文兼班主任工作。一年來，在校領導親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課餘時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己並將學到新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，並積極參與論文評選。在教學中所講授隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示範課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課評選；組織學生編寫作文集，鍛鍊了學生寫作能力，效果較好。所帶領班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織春季運動會中，榮獲體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班詩朗誦獲年級第一名；創設了優美班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒”“每日一詩，五詞”等板塊設計，充分調動了學生積極性，激發了學生學習勁頭，鼓起了學生對班級熱愛，增強了班級凝聚力，學生在潛移默化中受到了薰陶，感染，綜合素質得以提升。

認真傾聽了學校領導所宣讀評優條件，再結合我在一年中所取得成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我工作，努力提高業務水平，認真學習新課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇於探索。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年1月2日

評優申請書主要事蹟 篇13

尊敬的領導：

本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從並認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數學教育教學方面：積極備課，查閲教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。並用輕鬆，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自己監督、檢查、量化等方式約束全班學生的.行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今，班級衞生做到"每日二小掃，每週一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

教師是太陽底下最光輝的事業，但任重而道遠，我將繼續努力，為我校的信息技術教育更好更快的發展做出更大的貢獻！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

評優申請書主要事蹟 篇14

敬愛的各位領導、老師：

您們好！

我是來自材料與冶金工程學院材料xx班的周xx，自進入大學以來，在學院老師的指導和同學的幫助下，學習和社會實踐等方面都取得了可喜成績，實現了自己價值的提升，自己也正從一名嬌弱的女生，逐漸自強成熟。

作為學生，我努力學習，將成績保持在班級前五名。作為學生幹部，在與其他人交流、交往過程中，我能學到很多在書本上學不到的知識，能認識更多優秀的人，豐富自己的閲歷，這些經驗將是一筆寶貴的財富。

從入學至今，我擔任學院團總支副書記後，一直努力做好本職工作。過去一年裏，我組織院團委工作人員多次開展“學習新思想，爭做新青年”等一系列富有教育意義的活動和講座，促進同學身心健康發展。此外，還帶領我院學生積極參與校級活動，並獲得第六屆“思辯杯”大學生辯論賽冠軍。

在校期間，我獲得了校級三好學生、校級優秀共青團員、校級優秀教學信息員、優秀學生幹部等榮譽稱號，同時也會去參加一些競賽，拿到過校級英語硬筆書法比賽二等獎和全國大學生英語競賽C類三等獎，通過了大學英語四級，也獲得過國家勵志獎學金。

孟子所説的“雖千萬人吾往矣”，是我最喜歡的一句話。它的意思是縱然面對千萬人阻止，我也勇往直前。孟子認為這是一種勇氣和氣魄，代表一種勇往直前的`精神。在我看來，它是一種追求一直前進的力量，一種超越千萬人的信仰。我也曾經歷過迷茫，但只要堅定信仰，苦難只是生活的饋贈，總會有陽光將未來的路照亮。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

評優申請書主要事蹟 篇15

尊敬的領導：

你們好！

我是徐x，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課餘時間學習，充實自己，積極參與遠程教育培訓，充實自己並將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，並積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示範課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。

所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參與市級優質課的評選；組織學生編寫的作文集，鍛鍊了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的`詩朗誦獲年級第一名；創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了薰陶，感染，綜合素質得以提升。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提升業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇於探索。

　　申請人：

　　時間：

評優申請書主要事蹟 篇16

尊敬各位領導、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從並認真完成學校安排各項工作上半年，擔任20xx屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生個性發展，重視培養學生養成教育，重視加強班級凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年畢業會考中，全班成績優異，高中入學率40%，國中輸出率85%。

下半年，根據學校工作需要，擔任20xx屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級一些不好表現，我制定適合班規，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生德育教育，重視班級團結力和向心力，對出現問題及時解決並全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什麼?不該做什麼?通過一個學期努力，九(2)班學風、班風有了明顯轉變。

受學校領導信任，安排我擔任校團委組織委員，除協助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衞生工作。在工作中，充分發揮學生會各部門職能，利用學生會成員監督、檢查、量化等方式約束全校學生行為習慣，培養全校學生養成教育。現今，校園衞生做到“每日三小掃，每週一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔任物理教學中，我始終確立“以學生為主體”教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生學習興趣。所任教班級在20xx屆會考成績比往年同類學科邁一進了一大步。

看着自己一年來一小點進步，特斗膽申請優秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年1月2日

評優申請書主要事蹟 篇17

尊敬的院領導：

您們好！我是工學院機械系材料成型及控制工程xx班的學生xx，現在班級擔任自律委員一職。在擔任這職務期間，我收穫頗多，深深體會到了作為一名班級幹部的責任，也增強了自己的實踐能力。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系裏班級活動。因此，我向上級領導申請“先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情況的材料，讓院領導考察。

在軍訓的期間，我積極配合班助管理班級，並和幾位同學一起負責班級飲水問題。儘管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、佈置場地。後來在班幹競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。

在隨後的大學生活中，我負責的第一個工作就是制定班規，首先我整理出班規資料，再和班委一起討論，最後確定班規，得到了班主任的肯定。在制定班規的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發制定，因此我班自習紀律一直管理得很好。在後來的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。我班在10月組織了一次秋遊，我負責分好組、清查人數，並和幾個同學負責買東西。在後來的工作中，最重要的.一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每天早晚自習都點名清查人數，並和班長一起負責請假情況，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由於這些工作做到位，我班到現在的積分還是100分。我還協助了自律部工作，和他們一起查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，併為系裏贏得名次。

針對個人工作的基本情況，我向院裏申請“優秀個人”，所以我寫下這一份申請書，希望能獲得院裏的認可和批准。同時我將繼續努力，爭取做得更好！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

評優申請書主要事蹟 篇18

尊敬的領導：

隨着本學期的結束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。

一、政治思想：

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的'工作安排，辦事認真負責；並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學：

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市國小數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為國小數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃並督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略風範、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

評優申請書主要事蹟 篇19

尊敬的各位領導：

你們好！我是輸氣運行部的員工xxx，本人現在從事的是加氣員的崗位工作，由於文化水平不高，所以學習專業知識得通過實際操作來學習總結，而我始終保持一顆孜孜不倦的學習上進的心。來貴公司到現在已有一年多了，自己也從一名什麼都不懂變成一名能熟練操作的員工，在此向上級領導遞交優秀員工申請書的同時，也為了能讓上級領導知道我的工作情況和個人學習情況，以下是我本人對自己的一個小結：

剛來公司我從事的是工程建設部的'施工工作，在部門負責人的帶領下和同事的幫助下我很快地熟練了施工的流程和一些注意事項，幷能獨立地完成一些任務。期間我嚴格要求自己，努力培養集體團結意識，這也是工程部對我們的要求，也是公司所希望的。之後我有幸地參加了公司組織的各種培訓，幷取得相應的從業資格證書，雖然是初級的不過對於我來説卻是學習的成果和公司栽培的結果。工作中感覺有一些累不過覺得是充實的，明白了有蠻力還得有智慧才行。之後由於公司的需要，我再次被調到L-CNG加氣站。由於是新的崗位新的環境我得重新開始，特別是崗位的特殊性，要求學習的東西更多，比如認識公司領導，遵守公司規章制度，履行崗位職責，熟練操作辦事流程等方面都有所不清楚，我只能笨鳥先飛，不斷通過加氣站的資料來學習，虛心向別人認真討教。

在學習中成長，並不斷通過實踐來豐富自己的業務知識。最後我成為了一名加氣員，從事加氣員崗位要求專業技能化和操作規範化，同時每天還得宣傳天然氣的知識，必要時還得解決出租車司機各種刁難的問題，所以要求加氣員綜合素質強，而我從事加氣員到現在也漸漸地能獨立操作，完全能勝任此工作了。

以上是本人一年來的個人工作情況，其中也有做得不足之處，這是我日後工作中得努力的地方，希望領導批閲優秀員工申請書的同時，給予必要的指正。

　　申請人：xxx

　　20xx年x月xx日