春曉舞蹈的串詞
引導語:節目連接都需要串詞連接,下面是小編為你帶來的春曉舞蹈的串詞。
節目一:《春曉》
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。童年就像 一首詩,描繪着一個多姿多彩的世界。下面請欣賞節目《春曉》。
節目二:《水姑娘》
水姑娘勤勞善良,水姑娘哦娜多姿,水姑娘能歌善舞,你瞧,活潑可愛的水姑娘向我們走來了。
節目三:《老師好》
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領着我們看到了天有多高,地有多深??
女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。為我點燃了希望的光芒,我的生命在您的注視下開始閃光
男:您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌,寫不盡感激的詩 ??老師啊,誠摯的道聲《老師好》
節目四:《飛得更高》
女:幼蟲因懷揣着“飛得更高”的渴望而化繭成蝶,鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。
男:人類因擁有“飛得更高”的夢想而飛向遙遠的天空,飛向茫茫的.宇宙。 女:我要飛得更高,飛向屬於自己的舞台與天空吧。
節目五:《風酥雨憶》
男:風揚柳絮水華清,酥心垂舞小簾新;雨打寒山沁夜色,憶是當年故人情。 女:這首小詩描寫的是微風細雨時節的美麗景象,沁人心脾,動人心扉。下面就請我們一同欣賞舞蹈《風酥雨憶》。
節目六:《風暴》
男:好一曲沁人心脾的《風酥雨憶》,好一支飄飄欲仙的舞蹈,讓我們把掌聲送給她們。
女:雖然沒有燦爛的星光,但是,讓我們載歌載舞,讓我們熱血沸騰,青春飛揚,放飛夢想。讓我們一起來感受激情《風暴》。
節目七:《我有一雙小小手》
請大家猜個謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右, 你有我有大家都有。 猜猜是什麼?(手) 1是啊,我們都有一雙小小手,它會幫我們做許許多多的事,沒有它可不行! 2:下面是幼兒園帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。
你的手、我的手,我們都要一雙手,比一比,看一看,誰的小手最能幹!請欣賞鑽石班小朋親愛的小朋友們,我們的手能做很多的事,大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動着,為家
鄉的建設添磚加瓦。我們也有一雙小小手,我也要用這雙小小手描繪這個美麗的世界!請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》友表演的《我有一雙小小手》
同學們,我們都有一雙能幹的小手,讓我們揮起自己的小手,一起舞蹈吧。請欣賞四四班舞蹈《我有一雙小小手》
我有一雙勤勞的小手,我有一雙靈巧的小手,我用它在紙上畫出優美的線條,我用它為生活增添絢麗的色彩。下面讓我們繼續欣賞由一(1)班帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。
親愛的小朋友們,我們的手能做很多的事,大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動着,為家鄉的建設添磚加瓦。我們也有一雙小小手,我也要用這雙小小手描繪這個美麗的世界!請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》
節目八:《天天向上》
當我們步履蹣跚地走入學校的大門,擔心的媽媽總是焦慮的等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的爸爸總是目光專注。放心吧,爸爸、媽媽!我們會用我們的聰明才智,去描繪明天燦爛的藍圖,我們會用我們的勤思好學,證明我們的明天必定比你們強!請欣賞一年級小朋友的舞蹈《嘚啵嘚啵的》
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