校級優秀教師頒獎詞（精選19篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到頒獎詞吧，頒獎詞適用於頒獎典禮上的頒獎環節，有了它活動的策劃才會完美，活動的過程才會完整。那麼你有真正瞭解過頒獎詞嗎？下面是小編整理的校級優秀教師頒獎詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校級優秀教師頒獎詞 1

不計辛勤一硯寒，你們是教學一線上默默無聞的耕耘者，是我們一線教師中優秀的代表。你們平凡而不平淡，將枯燥的課堂演繹成精彩的劇場，將歲月的記憶譜成教學的篇章！

種花容易樹人難，是您用人格感染着我們的心靈，用性格影響着我們的.習慣。您用學識教我們讀書，用嚴謹教我們做人，是您為我們打開了一扇通向人生理想的大門。謝謝您，老師！

校級優秀教師頒獎詞 2

他用智慧和汗水詮釋着滎高教師的風采，用信任和鼓勵引導着每位學生的進步，用真誠和勤奮鍛鑄着班級的整體實力。在學生的心靈園地裏，聚精會神做一位發現者、鼓勵者和引領者，用真誠換取真誠，以心靈交換心靈，讓青春少年志存高遠，讓莘莘學子腳踏實地。他領航任課老師團隊，形成家校合力，營造規範、有序、和諧的.班級氛圍，給學生以巨大的希望，讓成功不再遙遠。他就是我們三（20）班主任—xx老師。

校級優秀教師頒獎詞 3

他是覆校以來年輕的.“元老”，國中品牌化學教師。十年如一日地堅守在九年級化學教學陣地，他與同組老師團結協作，精心設計適合學情的學案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手後進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘

在教育這片沃土上已耕耘8年了！8年來，他飽嘗了教書育人的.困難、艱辛、喜悦和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足！領導稱讚他：實在、勤懇；同事們説他：真誠、熱情；學生們説他：寬容、慈愛，責任心強！

校級優秀教師頒獎詞 4

她韻致淑雅，渾身散發着迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力於營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內剛，軍訓中以自己的'堅強感動着軍營中的領導、老師、學生。

校級優秀教師頒獎詞 5

一生伯樂相騏驥，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號，桃李芬芳遍天涯。

科研戰場，他是拼搏奮進，戰功顯赫的鬥士。三尺講壇，他是治學嚴謹，為人師表的.教師。以當時隊中年齡最小的學生身份遠赴南極的他，堅韌與剛強是心中不變的信念；攻克了困擾丹麥同行多年的技術難題的他，勤奮與毅力是行動永恆的`準則；在兩節課後就能説出全班38個學生名字的他，和藹與親切是微笑動人的弧線。

他就是張小紅老師，為測繪，為教學，盡心耕耘，永不放棄。

校級優秀教師頒獎詞 6

他，論個人專業技能，二十四載碩果累累，7次市級表彰，20多次論文發表，30多次學生獲獎；他，論組織協調能力，引領教研組快步騰飛！無論是省市論文評比，還是課堂教學大比拼，他們都取得了驕人的成績。無論是課件製作還是會考成績，他們都走在全市的最前列！他帶領的團隊在不斷磨礪中綻放出一朵朵智慧的'奇葩。他就是化學教研組長張飛。

校級優秀教師頒獎詞 7

他，從教30餘載，曾是全鎮最年輕的高級教師，也曾做了十幾年的校長。作為教師，他為同行做了榜樣；作為校長，他曾經譜寫了平明鎮的輝煌，摘取過縣教學銅獎。如今他拖着受傷的`身軀，仍把學校放在心上。“零落成泥碾作塵，依然香如故”是他的真實寫照。他就是平明中心國小的"風格獎"獲得者----xx老師。

校級優秀教師頒獎詞 8

在我們學校有一個特殊的羣體--專業部副主任，説他特殊，那是因為他們不享受學校中層領導的待遇，但是他們比普通老師辛苦遠不止一倍兩倍；我們還有一位老師，他既是專業不副主任，又是一般班主任，大大小小的`事，門前屋後的事，整天看見他就沒有消閒過；還是這位老師，他經常梳理自己的工作思路，忙而不亂，科學高效，去年他所帶的對口大學聯考畢業班上二本線人數全校第一。他和好多老師一樣有一個可愛女兒，但他也和好多老師一樣對女兒充滿了愧疚，因為工作過於忙累而忽略了婦女的'情分，面對家庭和親人，即便有再多的不安和內疚，他一次次嚥下這一口口苦水默默承受。路遙知馬力，日久見人心，全縣優秀班主任，全縣優秀教師的光環如期而至，當然，面對獻花與掌聲的青睞，我們這位老師很淡定，他説，別激動，我還有好多工作要做。他就是我們旅遊綜合部副主任xx老師，掌聲有請xx老師。

校級優秀教師頒獎詞 9

在海陵國小有這樣一位女老師，戴着眼鏡，燙着捲髮，總是帶着甜甜的微笑，總是邁着從容的腳步。作為女教師，她從不因為工作繁重、家務瑣碎、精力不濟、身體不佳等原因而放棄自己對教育科研的熱愛。

她鼓起巨大的勇氣，走出熟悉的校園，從海安隻身來到灌雲，做課題、上示範課、搞研討，讓灌雲人民對海安教師的形象有了更新的認識，讓自己的教育理想和追求在灌雲大地開出了鮮豔的花朵。

她熱愛讀書，《論語》、《莊子》、《教海漫記》《教學機智》，等等等等，她是主課題核心組的成員，進行了師生關係的'專題讀書，寫出了較高水平的讀書綜述。

她勤於筆耕，一年撰寫教學散記近5萬字，一年撰寫博客數萬字，被學校評為優秀博客，一年在省級以上報刊雜誌發表文章9篇。

她的表現引起了很多人的關注，謹獻給海南國小2009年優秀科研獎獲得者薛河南老師。

校級優秀教師頒獎詞 10

家人眼裏，只有學校，沒有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，為學校的`建設和發展，不辭辛勞，無私奉獻。為學校的教研與改良，他更是親力親為，與同仁一道，目標引領，知識搭橋，活動達成，“導學練結構教學”已成模式。路漫漫其修遠兮，湯校上下而求勝！

校級優秀教師頒獎詞 11

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講台，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生；一生的信念，訴説着無盡的奉獻。校園裏，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到他們諄諄善誘的.話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的'知心。他們用心血築就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“太陽底下最光輝職業”的內涵。

校級優秀教師頒獎詞 12

她，教育戰線上奮戰了十幾年，在題海中遨遊了十四載，她以“兢兢業業做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實實待人”為做人準則。站在三尺講台，洋洋灑灑地規矩着方圓人生；她總保持着那顆平常心去看待世界，總抱有着認真態度去做每件事，努力去用一種熱情去温暖大家的心靈，她就是xx。

校級優秀教師頒獎詞 13

您沒有數學老師的死板，沒有物理老師的苛刻，全身上下帶着一股清新的靈動。在您的課上，沒有ABCD的瑣碎，沒有能量守恆定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的`奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識，更是一種人生的藝術。

校級優秀教師頒獎詞 14

您文質彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學而又強記。您有一雙鋭利敏感的眼睛，看穿我們的內心；您有一對強勁的翅膀，卻煽起勁風讓我們自己學會飛翔。當您站上講台，時光似乎由此定格，您用您的一舉一動，用您獨有的`氣場，將五班人的`心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠的敬意！謝謝您，慈愛的心靈捕手-----吳老師。

校級優秀教師頒獎詞 15

語言是你們的工具，嗓子是你們的武器，講台是你們的陣地，愛心是你們的動力，學生學習英語的'快樂和家長的滿意是他們的不懈追求。我們要説：英語組，yourbest！

優秀教師頒獎詞2科研戰場，他是拼搏奮進，戰功顯赫的鬥士。三尺講壇，他是治學嚴謹，為人師表的`教師。以當時隊中年齡最小的學生身份遠赴南極的他，堅韌與剛強是心中不變的信念；攻克了困擾丹麥同行多年的技術難題的他，勤奮與毅力是行動永恆的準則；在兩節課後就能説出全班38個學生名字的他，和藹與親切是微笑動人的弧線。

他就是張小紅老師，為測繪，為教學，盡心耕耘，永不放棄。

校級優秀教師頒獎詞 16

她是受學生歡迎的美女教師，課堂如她般清新亮麗。她説，語文教學是一片海，在這裏趕海，定能收穫幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印！多麼富有哲理的話語。風風雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了打造團結和諧、富有朝氣的班集體，她以心換心，以愛博愛，用真心牽引着孩子們尋找心靈的'.春天。

校級優秀教師頒獎詞 17

她終於從西區過來了，因為這麼多年來她一直頂在對口大學聯考畢業班的風口浪尖；她也是一名專業部副主任，她分管專業部的教研教學，她的風格就是嚴謹規範，一絲不苟；她是一位女性，但是她所任教的`班級學生對他那叫一個望春蘭而生畏，當然在她面前那也是服服帖帖；一個個大學聯考質量獎，一張張燙金的獎證是這些年來結滿她生命枝頭的累累碩果，那是綻放於枝頭聖潔而美麗的生命之花，看在眼裏感覺沉甸甸的，自然還有很多的羨慕；我曾經問她的教育信念，她説“嚴師才能出高徒”，我也曾問過她的教育理想。他説“絕不好高騖遠，眼界放低，腳踏實地，堅穩沉着，中規中矩地治學，合理和情地育人”，我常常也在評估自己的工作狀態，和她相比我感覺到了差距，經常抖抖自己的教育信仰，和xx老師比較起來我覺得我還要努力，掌聲有請xx老師。

校級優秀教師頒獎詞 18

以温潤如玉的心靈與冰冷的`鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨守寒窗孤燈漫漫求索於學術之路。只為留守心中清澈遼遠的夢，看盡虛名浮利世事喧譁，不忘薪火相傳學脈綿延。三十年如一日的堅守，站在本科教學的前沿激勵學子關懷夢想，定守得一份雲開霧散，盼得桃李芬芳，師德香馨天下聞。

一片痴心行走在數壇之上，孜孜求索勤懇嚴謹是他的`準則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，講堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。相授愛生以德化人，了無白丁門下桃李。最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，學子心中為師之最莫過於此。退則修己進則化人，虛懷若谷是他當之無愧的定義。

校級優秀教師頒獎詞 19

他是一名普通教師，卻深得學生的愛戴、家長的讚譽和領導的好評。

學生説：“您是我們遇到的`最好的老師！”家長説：“把孩子交給戴老師，我們放心！”轉變差生，他有絕招；培養優生，方法獨到。

愛生是他的.祕訣，勤奮是他的信條。三十多年如一日的堅守，站在教學改革的前沿，放飛着一代又一代學子的夢想。