幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞（精選6篇）

主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當下這個社會中，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞（精選6篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞1

（師合）親愛的老師們

（幼合） 親愛的小朋友們

（合）大家上午好！

（乙）六月是歌聲飛揚的季節

（乙）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外清脆、歡暢。

（甲）六月是蒲公英飄下的季節，

（甲）花兒沐浴着明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

乙：在今天這個特殊的日子裏，有請我們的馮園長為大家致辭。掌聲歡迎！

幼：感謝x園長對我們的祝福，下面有請大班小朋友為我們做幼兒代表講話。

（師合）在這幸福的美好時光，我們所有的小朋友和老師、阿姨們歡聚一堂，用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節日。

（合）xx幼兒園六一兒童節文藝匯演現在開始！

1、開場舞：《跳到北京》

乙：在幼兒園裏，她們像媽媽一樣的照顧我們、呵護我們，關愛我們。你知道她們是誰嗎？

甲：當然知道，她們就是我們最最親愛的阿姨。

乙：猜對了。阿姨們能歌能舞，她們還給小朋友們準備了精彩的節目，請欣賞由阿姨們帶來的舞蹈《跳到北京》

2、中班教師《老師的童年》

乙：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上xx你知道這是什麼歌嗎？

幼：我聽過它的名字叫《童年》，是一首很好聽的歌曲。

乙：下面請欣賞中班老師為我們帶來的節目《老師的童年》

3、小班音樂劇《小青蟲的夢》

甲：你聽過故事《小青蟲的夢》嗎？

甲：聽過啊，小青蟲做了一個美麗的夢，夢見自己變成了一隻漂亮的蝴蝶。

甲：小青蟲夢想成真了，掌聲有請童話劇《小青蟲的夢》

4、大班教師舞蹈 《銼冰進行曲》

乙：開心的日子，承載着幸福和收穫。在這喜慶的日子，我們的老師也想把快樂和祝福傳遞給孩子們，請欣賞大班教師舞蹈《銼冰進行曲》

5、中班家長《紫竹調》

甲：你們説，剛才老師們的舞蹈漂亮嗎？不過我們的爸爸媽媽也有好看的才藝表演！請欣賞中班家長帶來的表演《紫竹調》。

6、大班家長 《陽光老爸》

甲：在這個美麗的夏天，爸爸們去哪兒了？

乙：他們一起去運動，一起去打籃球了。看！他們是一羣陽光老爸。

合：請看大班家長表演的籃球操《陽光老爸》

7、後勤《我們曾在一起》

甲：我們幼兒園裏還有一羣這樣的叔叔們，他們為我們保駕護航、遮風擋雨。

甲：今天，我們來看看他們給小朋友帶來什麼有趣的節目？

甲：有請我們中七班xx小朋友和他的爸爸一起帶給我們的表演《我們曾在一起》

8、大班童話劇《灰姑娘》

乙：你看過童話故事《灰姑娘》嗎？你喜歡灰姑娘嗎？

乙：我喜歡，灰姑娘善良、美麗，我們要像她一樣，不輕易的被困難所打敗，做一個堅強的好孩子。

乙：請欣賞大班老師帶來的童話劇《灰姑娘》

9、小班教師 《健美操》

甲：我們的老師青春靚麗、活力無限。

乙：在這個屬於孩子的節日裏，她們跳着健美操的表演啦！

甲：請欣賞小班教師節目 《健美操》

10.中班童話劇 《小熊請客》

甲：小熊家門前，鮮花盛開，蝴蝶飛舞

乙：小熊家門前，歡聲笑語、充滿快樂

甲：這是怎麼回事呢？

乙：請看中班童話劇《小熊請客》

11、小班親子 《天使》

乙：六月的孩子是快樂的，看！張稚嫩的笑臉上，洋溢着幸福和歡暢。爸爸媽媽和我們一起來做遊戲，我們可高興了。請欣賞小班的親子表演《天使》。

12、大班幼兒《刷牙操》

甲：我愛刷牙，潔白無暇，講衞生的小朋友是健康的，愛刷牙的小朋友是快樂的。下面請看大班健康快樂的小朋友帶來的舞蹈《刷牙操》

結束：

乙：童年是一支快樂的兒歌；

甲：童年是一朵鮮豔的花蕊；

甲：我們用智慧與熱情的種子；

乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆；

合：共同描繪美麗的明天。

乙：快樂的時光總是短暫的，願我們的孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，健康地成長。

甲：xx兒園六一文藝匯演到此結束，謝謝大家！

幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞2

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們

你們好！

六一兒童節，屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。盪漾在幼兒園那一曲曲歌謠，將告訴你，我們是多麼歡欣，因為我們迎來了自己的節日

六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂的，願我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長，在這快樂的日子裏，祝全體小朋友：節日快樂！

千言萬語難以表達心中的激情。就讓我們用優美的歌舞來傾訴對祖國媽媽，對老師，對長輩的無限深情，我們今天的主題是：我健康，我快樂；童心幼兒園六一才藝表演現在開始！

首先請李園長講話。

1、音樂不僅能豐富孩子的生活，而且可以促進智力的發展，陶冶人的情操，大班的小朋友為大家帶來了<大合唱>

2、我們是龍的傳人，龍給我們帶來吉祥，我們幼兒園今天也來了幾條小龍，請欣賞小班小朋友的表演<小龍人>

3、我健康，我快樂，我們都是健康的寶寶，看他們又開始做廣播操了，請欣賞中班的團體操，<大家來做廣播操>

4、接下來是小班小朋友的<泥娃娃>

5、天竺國的小朋友也想跟我們一起過六一，看她們來了，請欣賞大班小朋友帶來的表演<天竺少女>

6、好可愛的小精靈，他們也來到了我們的舞台上，請欣賞中班小朋友的才藝表演<藍精靈>

7、學期班的李老師也給大家帶來了<兵哥哥>

8、<黃鸝鳥>飛來跟我們一起過六一了。

9、鞋兒破，帽兒破，<濟公>來了。

10、中班的小朋友最愛運動，最棒了，他們又給大家帶來了<椅子操>。

11、大班的小朋友也不甘示弱，他們不服氣，為大家帶來了<男兒當自強>

12、歡快的螺號聲是中班小朋友為大家帶來了，看他們玩得多快樂，

13、學期班的小朋友給大家帶來了花一樣的祝福，請欣賞學期班小朋友獻上的<你是我的玫瑰花>

我健康，我快樂，童心幼兒園六一節目匯演到此結束，謝謝各位家長的光臨和指導，祝大家工作順利，閤家歡樂！

幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞3

甲："六。一"，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

乙："六。一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

甲：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。

丙：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

丁：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，説的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育着未來，

乙：無論如何，少年憧憬着希望。

丙：新世紀的太陽正照耀着我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠你們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

丁：放眼未來，我們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

丁：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，

（丙丁齊）：我們能做得更好！

甲：開心的時刻總是那麼短暫，

乙：快樂的時光總是那麼匆忙。

丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，

丁：讓幸福和理想像花一樣開放。幼兒園六一兒童節文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝！

幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞4

甲：尊敬的各位老師，家長，親愛的小朋友；

合：大家上午好！

乙：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬於我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節目。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

甲：六一詩柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至。

乙：六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風采。

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現出來！

甲：在節日開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎xx講話！大家掌聲歡迎！

合：“放飛孩子的夢想”慶六一文藝演出現在開始！

甲：教師舞蹈《作戰》。大班畢業詩朗誦。

乙：小朋友每天早上都背書包上學，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時候老師講課時的那種搖頭晃腦的樣子來表演，請欣賞舞蹈班節目《上學堂》。

甲：貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中班《波斯貓》。

乙：印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請欣賞小班印度舞，《神奇》大班現代舞《酷炫男孩》。

甲：發展體育運動，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落後挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。

乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不點也一個個躍躍欲試，掌聲歡迎小班《海娃的歌》。

甲：現代的節奏，現代的節拍，請欣賞中班《suppergirl》。

乙：舞動生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》。

甲：請隨中班女孩曼妙的舞姿，再次領略印度聖地的異國情調，中班《吉米吉米》。

乙：自然災害頻發，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護自救常識已成當務之急，下面請大家拭目以待，看大班的小男子漢們在今天的模擬地震中表現如何，大班男生，《地震演練》。

甲：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，請欣賞中班《愛的抱抱》。

乙：邁克傑克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請看小班《nobody》。

甲：童年的記憶永遠鮮活，童年的故事裏常常有外婆，請欣賞小班，《外婆的澎湖灣》。

乙：機智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛你，歡迎小班帶來的《聰明一休》。

甲：看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱唸，做，打，請欣賞大班男生帶來的《説唱臉譜》，深切感受我們中國京劇的神韻。

乙：下面請小班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》。

甲：觀眾的興致越來越高，小朋友的節目越來越好，小班集體，《越來越好》。

乙：一位科學家説：給我一個支點，我就能撬動地球；小朋友説：給我熱烈的掌聲，我就能搖動太陽，掌聲歡迎大班《搖太陽》。

甲：小豬小豬胖乎乎，整天睡的呼嚕嚕，請欣賞小班《小豬睡覺》。

乙：我們的世界是一個愛的.世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛夥伴，愛地球《我真的很不錯》。

甲：體會現代舞的魅力和節奏，感受現代舞的勁爆和炫酷，有請中班小朋友為大家帶來的《玩膩》。

乙：別看我油腔滑調，現代人玩的就是心跳，其實《我真的很不錯》中班舞蹈，每一個快樂的節日，都是您陪伴我們走過，一路春風化雨，一路笑語歡歌。

甲：愛自然，關愛生活，從我做起，趕快擦亮我們的眼睛，用美妙一萬次的掌聲有請她們閃亮登場《環保時裝秀》。

乙：我們園開辦了舞蹈班，繪畫班讓我們的幼兒發揮自己的特長，全面發展，下面請欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來的《日不落》。

甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快樂年年在舞，快樂的腳在跳！請欣賞具有濃厚異域風情的舞蹈《快樂的跳吧》。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

甲：六月，我童年的搖籃，童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！

乙：讓我們一起駛向二十一世紀的新時代！

合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位領導家長的光臨！讓我們---明年六一再相會！

幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞5

甲：尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的小朋友們，大家上午好！

乙：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。

甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。

乙：在這歡快的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們。

合：節日快樂！

甲：童年是快樂的兒歌。

乙：童年是鮮豔的花朵。

甲：童年是初生的太陽。

乙：童年是無謂的拼搏。

甲：在盼期中，我們的節日終於來了。

乙：在期盼中，節日的號角吹響了。

甲：為了歡慶今年的國際六一兒童節，我們各班的小朋友做了精心準備，小朋友們在老師的指導下，排練了很多有趣的節目。

乙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

甲：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈，讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學子良好的藝術修養。

乙：xx幼兒園“慶六一”文藝匯演，現在開始。

甲：下面有請xx幼兒園幾位老師為大家帶來開場舞“nobody”。

乙：在火紅火紅的日子裏怎能少了“火花”，有請託班小朋友為我們帶來舞蹈“火花”。

甲：謝謝託班小朋友的火花，為我們的節日帶來了許多色彩，我們小班小朋友也不示弱了，抓緊來看看小班小朋友帶來的舞蹈“myohmy”。

乙：我們都有一個幸福的家，每一個幸福的家裏都會有一些有趣的事，快來看看這個三口之家發生了什麼有趣的事吧，歡迎大班小朋友為我們帶來小品“爸爸和媽媽”。

甲：謝謝大班小朋友精彩的小品，接下來有請中班小朋友為大家帶來帥氣的舞蹈“sorrysorry”。

乙：看了這麼多，多姿多彩的節目，我們來換個口味吧，一首鋼琴曲“夢中的婚禮”送給大家，掌聲歡迎x老師。

甲：謝謝x老師的演奏，放鬆過後，我們的精彩繼續，有請小班的舞蹈“酷酷男孩”。

乙：看了這麼多小朋友的表演，我們的小小朋友有點按耐不住了，快來看看我們小託班小朋友為我們帶來的三字經，大合唱“我的好媽媽”。

甲：我們幼兒園開設了很多特色班，下面有請舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會”。

乙：謝謝漂亮的洋娃娃，多麼可愛，小朋友門都很喜歡，那小朋友們，你們喜歡白雪公主嗎？接下來有請師生童話劇“白雪公主”。

甲：走秀，形式多樣，風格多樣，但是屬於我們xx幼兒園小朋友的走秀是獨一無二的，掌聲歡迎小朋友們帶來的走秀。

乙：下面有請大班小朋友為我們六一節目特別準備的三句半，歡迎。

甲：我們都是祖國的花朵，中國的娃娃，我們一起來看看中班小朋友的”中國娃娃“大家掌聲歡迎。

乙：洋娃娃我們有了，白雪公主我們有了，中國娃娃我們也有了，美麗的七公主我們怎麼能少了呢，有請小班小朋友帶來的舞蹈“七公主”。

甲：我們xx的人才特別多，接下來就有一位，歡迎滕浩然小朋友為我們帶來激情澎湃的架子鼓“我相信”。

乙：好好學習，天天向上，多麼熟悉的言語，常在我們耳邊縈繞，看看舞蹈班小朋友怎樣給我們繪聲繪色的演繹出來的吧舞蹈“天天向上”，掌聲歡迎。

甲：我們都處在瘋狂的時代，連我們的小青蛙也瘋狂起來了，歡迎大班小朋友帶來的舞蹈“瘋狂青蛙”。

乙：我們的演出即將接近尾聲，有請我們全體老師為我們帶來的集體舞“擺手女兒家”。

甲：在歡聲笑語中我們的慶六一文藝匯演即將結束。

乙：讓我們以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

甲：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！

幼兒園六一兒童節幼兒進場主持詞6

甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合： 大家上午好！

乙： 彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，xx幼兒園裏的歌舞聲，今天在這個美麗的廣場上，蕩起一片歡樂的海洋。

甲： 當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

乙：今天是個特殊的日子。

甲：今天是個愉快的日子。

乙：今天是屬於我們孩子自己的日子。

合：今天是六一國際兒童節，在這裏，我謹代表xx幼兒園的全體教師祝小朋友們：節日快樂！

甲：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。

乙：下面，我宣佈，xx幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

甲：未來對於我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。

乙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這麼好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們xx幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請！

甲：xx幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悦目吶，不過，我們xx幼兒園的老師也個個多才多藝，不信你看，她們已經做好了準備，讓我們拭目以待，掌聲有請！

甲：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們xx幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

乙：讓我們再次把掌聲送給xx幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這麼有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》。

甲：節目進行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓準備了節目，就是我們的互動遊戲：搶椅子抽獎問答，希望在場的各位來賓能積極的參與到我們的活動中來。

乙：精彩過後，繼續精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請！

甲：舞蹈班的小朋友跳的這麼努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱，他們為我們帶來了異國情調，請欣賞《印度舞》 ，掌聲有請！

乙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，下面要請出的這位啊，他要為我們帶來小提琴獨奏，讓我們用熱烈的掌聲，請出這位小朋友。

甲：我們小朋友表演的很棒哦，看了這麼多精彩的表演，下面xx幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請！

乙：小朋友的表演即風趣又幽默，在這麼開心的氛圍中，讓我們進行下一輪的互動抽獎遊戲《蔬果蹲》。

甲：我們xx幼兒園的小朋友個個都了不起，不但能唱會跳，下面的這羣小朋友更厲害，他們為我們帶來了小品《才藝大賽》 ，掌聲有請！

乙：感謝他們帶來這麼創意的表演，讓我們迎着今天的驕陽，一起欣賞xx幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！

甲：雨後的天空無比美麗，雨後的天空一定有彩虹，請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！

乙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請欣賞他們帶來的武術表演《功夫小子》，掌聲有請！

甲：拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿呦嘿呦拔不動，這首兒歌小朋友不但個個會唱，我們xx幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿蔔》。

乙：鼓不僅有強烈的節奏，且通過兩隻手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請xx幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！

甲：I still believe，我依然相信，有請小朋友，為我們温情送上！

乙：只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現，精彩的明天，在等待着我們！請欣賞xx幼兒園大合唱《明天會更好》

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

合：xx幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相會！