5分鐘高中感恩主題班會主持詞
在日復一日的學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的,下面是小編為大家整理的5分鐘高中感恩主題班會主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。
5分鐘高中感恩主題班會主持詞1甲:我們沐浴着愛的陽光長大
乙:多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之
永駐心間。
合:讓我們懷着無限感激之情向所有愛我們的人訴説心聲。高一八班“學會感恩,與愛同行”主題班會現在開始。
甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!
(觀看視頻中)
甲:同學們看完這段視頻,有何感受呢?談談你的想法把!
(暢談中)
乙:同學們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會如何呢?
(暢談中)
甲:現在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態,是一種做人的境界,也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加温馨起來。
乙:感恩是什麼?感恩節的由來又是什麼?誰能回答這個問題。
(暢談中)
乙:大家的發言都十分精彩,感恩節的具體由來請聽我一一道來
在美國,感恩節(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。
甲:沒錯,而如今有些人常常是“要求”多於“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。所以我們才為此召開班會倡導感恩
乙:既然同學們對感恩已經有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!
請問:母親節在哪一天
父親節在哪一天
感恩節在哪一天
甲:我們放鬆放鬆,在遊戲競答中,記憶吧!
進入我們的“看你行不行”
(遊戲中)
乙:同學們現在又有個新問題出現了:感恩到底應以精神回報呢?還是以物質回報呢?
請大家各抒己見
接下進入巔峯辯場
(辯論中)
甲:謝謝同學們的精彩辯論,大家説得各有道理,不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采,但總得分出高低,讓我們有請16班同學進行點評,決出優勝隊及優秀辯手
甲:對了,大家對於感恩是否看對象又有何見解呢?
(談論中)
乙:對了,我們都有要感恩的人,可有的時候對於他的感謝卻無法説出口,今天就讓我們表
達愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內容,我們將收集,請代表進行表達,也可本人自己陳述。
(書寫中)
甲:我們剛才用的是説而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。
乙:在座的同學相信都會存着這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。
甲:現在由我進行總結髮言;(發言中)
乙:班會接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學,也把掌聲送給自己;
5分鐘高中感恩主題班會主持詞2主持人1:各位老師,各位同學大家好。我是主持人——
主持人2:大家好,我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌)。
主持人12:(3)班《學會感恩》主題班會現在開始。
主持人1:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2:有一種行為叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!
主持人1:是啊,欣賞他們的節目,你可曾想到,無論你身在何地,有兩個人,他們始終佔據在你心中最柔軟的地方,他們願用自己的一生去愛你。
主持人1:接下來,讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人2:是啊,有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片,一起走進照片背後的他和她父母的故事。
主持人1:鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。但父母的愛,卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2:我們還應該感謝老師,在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都説不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦:《謝謝您,老師》。表演者:沈劉陽
主持人1:“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們,剛才大家説了關於感恩父母,老師的話題。那同學裏面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎麼感謝他呢?下面,我就來採訪一些同學,希望大家積極接受我的採訪。
主持人2:感恩不像我們想像的那麼遙不可及,它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當得到他人幫助時,你要投去一個甜甜的微笑;當你受到他人鼓勵時,你要説聲“謝謝。”一句話,我們要常懷一顆感恩之心。下面,請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者:付靜旖李文吳佳麗
主持人1:我們應該感激朋友,是他們為我們送來了真誠的友誼;我們應該感激他人,是他們的關愛讓我們感覺到了生活的温暖;我們應該感謝父母,是他們讓我們幸福的生活;我們應該感謝老師,是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人,是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
主持人1:感謝班主任的總結。
主持人2:感激父母的養育之恩。
主持人1:感激老師的培育之恩。
主持人2:2感激生活中他人對我們的關愛,
主持人12:願我們大家人人都學會感恩,時時感恩。
最後,讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1:同學們,(3)班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下週三。同學們,拜拜,老師們,拜拜!
5分鐘高中感恩主題班會主持詞3以一首《感恩的心》引入班會。
主持人:尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們,大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中,我們開始本次班會。感恩,對於他,我們每個人都有着不同的理解。
首先,讓我們進入本次班會的第一樂章————《感悟·感恩》。
在一首鋼琴協奏中,主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。
生命中,總有許多人,許多事,值得我們去感恩,去歌頌!
感恩父母,我們歌頌那學溶於水的親情;
感恩老師,我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;
感恩朋友,我們歌頌在困難之中伸出的援手;
感恩敵人,我們歌頌對於我們生命的激勵……
只要我們心懷感恩,對象可以是一陣和風,一場細雨……
主持人:現在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇,請全體起立。
進入第2樂章《暢想·感恩》,全體朗誦了一首散文詩:
感謝父母,是您含辛茹苦把我養大,是您因我添了白髮,額前道道深邃的皺紋,見證了您的偉大。
無言的大愛啊,讓我温暖,伴我長大!……
感謝老師,如我是飛鷹,我將搏擊藍天;假如我是勇士,我將擊浪弄潮;假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,並把它獻給您——我的老師。
感謝生活,情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發黃,甚至煩躁,儘管我很勤奮,鋤頭挖掘過的地方,沒有發現一塊成熟的番薯,別説詩歌了,詩歌的田園偶然會長草,偶然會給昆蟲做窩,總之,我會感謝這美麗的生活!
主持人:説了這麼多,都只不過是口頭的辭藻,下面就讓我們一起走進一段短片,去《思考·感恩》!
打開一段短片,關於母愛的,同學門看後,很多人流下了熱淚!
主持人:現在就讓我們暢談心扉,説出我們心中的感動!同學們,請到台上來,談談你的感想和收穫,或者表達出你的感恩!
同學們紛紛上台發言,效果非常感人。
宋~~:前些日子裏,我受了些傷,多虧同學們的照顧和扶持,我才能夠不耽誤學習的同時養傷,真的很謝謝你們,是你們教會了我感恩,讓我感受到了友誼的真諦……
李~~:看了剛才這段短片,我很想表達一下我的心聲,我知道從小到大,我的父母為我付出了多少,他們頭上的白髮是為我而生啊……
主持人:很多同學多談了自己的心聲,其實我想説,一年365天,每天都是感恩節!我們更多要做的,就是將我們所説的落實到行為上,去餞行感恩,讓我們的父母,老師,朋友,感受到我們感恩的心。着也是本次班會的意義所在。好,現在我宣佈,本次班會到此圓滿結束,謝謝大家!
以一首《母親》結束班會!同學們久久不願退場。
在班會中,同學們感悟了什麼是感恩,如何感恩,本次班會對於每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想,感恩的種子在同學們心中萌發,張大,必將開出美麗的花朵!
5分鐘高中感恩主題班會主持詞4甲:我們沐浴着愛的陽光長大
乙:多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它不是今天,但
是,在這三月最後一個星期三,我們同聚一堂。
乙:我們懷着無限感激之情向所有愛我們的人訴説心聲。高二
(4)班“一顆感恩的心”主題班會現在開始。
甲:首先,讓我們來看一下一些舊的相片。
之所以稱之為略影,不僅僅是因為那一刻轉眼即逝,更是因為我們往往只看到了相片中的主角,卻忽略了在他身邊默默關心他,幫助他的人,那些值得我們去感恩的人。
乙:值得我們去感恩的人有很多,離我們最近的,就是我們的
父母、老師。
下面請聽由張贇愷同學創作的詩歌:《感謝有你》。
乙:聽完了同學們的真情朗誦,或許我們的感恩之心早已有所
悸動,或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情,那麼,讓我們有所行動,在娛樂之中,用心感悟,用心寫字。
用心寫字環節,遊戲規則:要求説出帶有“心”部的文字,各組輪換回答。得分標準:回答可用一個獨字、詞語或成語。每個“心”字+1分,如果所説的詞語或成語中含有兩個或兩個以上“心”字,按字數加分。
甲:或許有幾位同學已經注意到了屏幕下方的小方框,它是
每一個環節的提示,這一次的提示很明顯,似乎是一個播放按鈕,沒錯,讓我們來觀看幾段視頻。
這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學校20xx屆高三(6)班學生自編自演的原創畢業歌。該畢業歌的視頻於20xx年6月下旬在網絡發佈,隨後迅速走紅。
值得一提的是,唱歌的12個南外學生當中,有4人已被保送到國內名牌高校,7人收到國外大學錄取通知書,唯一參加大學聯考的剛剛獲知在藝術類考生中獲全省第二…如此12人,在他們前途光明之時,仍不忘對母校,對恩師,對摯友的感恩之情。
乙:看完兩段視頻,不少同學一定是感觸頗深,如此,讓我們
來放鬆一下,活動一下筋骨,賭一把人品。
下面是遊戲環節,“踩氣球大冒險”。遊戲規則:很簡單,三個字,踩氣球。有的氣球中有獎券,有的.氣球中什麼都沒有,拿到獎券可以兑換獎品,空手而歸則要送出對他人的祝福。爆炸後究竟是喜從天降,還是送出你的祝福,讓我們拭目以待。
甲:做完了遊戲,我們的班會就要臨近尾聲了。
乙:在最後,讓我們敞開心扉,對着值得我們感恩的人,大聲
唱出我們的心聲——《 》。
在歌聲中,我們的班會到此結束。但是感恩之行不會結束,希望感恩之心,永駐人間。
5分鐘高中感恩主題班會主持詞5主要目的:
通過這次主題班會,使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心,對他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充滿光彩。
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
一、主持人出場宣佈班會開始
甲:我們沐浴着愛的陽光長大
乙:我們滋潤着真情的雨露成長
丙:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地
丁:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣佈二(3)班主題班會,正式開始!
甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在盪漾,愛在澎湃。
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容着一切。多麼寬容的父愛,多麼博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
二、《感恩父母的愛》
是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中温暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏
您就是拉動風箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛
卻永遠留在我們的心間
丙:感謝於旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都説母愛是水,温柔又恬靜,那麼父愛就是海洋,博大而又深沉。
丁:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青,下面請歌曲:
三、感恩父母
請聽女聲小組唱:
《燭光裏的媽媽》演唱:毛阿敏
媽媽我想對您説,
話到嘴邊又咽下,
媽媽我想對您笑,
眼裏卻點點淚花。
噢媽媽,燭光裏的媽媽,
您的黑髮泛起了霜花,
您的臉頰印着這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔,
您的眼睛為何失去了光華,
媽媽呀,女兒已長大,
不願意牽着您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我,
女兒自有女兒的報答。
甲:“慈母手中線,遊子身上衣。臨時密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”的確,我們成長的過程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴,我們應該銘記心頭,請讓我們説一聲:“爸爸,媽媽,我們真的感謝你們。”(齊説)
乙:下面請欣賞歌曲:《感恩的心》
四、有請××為我們帶來散文朗誦:《五月的康乃馨》
點亮燈盞,驟亮時間。
此刻水樣的思想,
帶着我這個朝聖者新鮮的詞語,
抵達母親緘默已久的心。
夜空懸掛的月兒,
多像母親負重的背影。
就讓音樂響起來,兒女唱起來,
苦茶甜起來,康乃馨開起來,夜色濃起來吧!
為了母親凍僵的笑容,
為了母親礁石般的傷口。
就讓思緒遠離,回到靜靜的心底吧!
今夜,我是母親的捲簾人。
用五月的風,把我的思念吹到母親的身旁,
和懸鈴木的吟唱一起,
藉助時間辭典裏如鑰匙的詞語,
打開這一座古老而又神祕的宮殿,
打開我每一個思念母親的細胞。
把心放在母親的手中,
稱一稱,量一量,它的份量,
一定做成我的願望,
因為有母親的愛!
會像天邊那顆無名的星星那樣,
閃着讓自己滿意的光一樣。
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟,
在歲月的河流顛簸,漂流。
您給予我的是如黃河般的乳汁,
讓我由一隻雛鳥變成雄鷹,
有您的地方永遠都是我的棲身地。
那些飄着雪的冬季,刺骨的寒風,
也擋不住您奔忙的步履,
您為我們而付出的,女兒無以為報!
五月的今夜,康乃馨肆意綻放的季節裏,
我站在思念的懸崖上,想您!
看天地蒼茫,日月輪迴。
時光悄無聲息地漂流,帶走您如花的容顏。
家門前的樹木,是否已枝繁葉茂?
兒時歲月裏您抱着我,
在透過月光的樹下,
輕哼兒時的歌曲,
如今續歌的您,
站在樹下的人,
瘦若黃花。
我是您放飛在異鄉天空的風箏,
愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩,
我的心緊緊的系在您的手裏!
丙:父母給予了我們無私的愛,我們應像《新三字經》上所説……(齊):為人子,方少時。尊長輩,習禮儀。能温席,小黃香。愛父母,意深長。親養兒,多辛苦。報春暉,寸草心。
丁:下面請問同學們,你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發言
1、卧冰求鯉
2、孝感冬天
3、百里負米
4、千里送母……
討論:自己怎樣認識感恩的?
學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。
學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。
學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
甲:同學們,我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事,那麼,此時此刻,你們一定想對你們的爸爸、媽媽説些什麼吧?同學發言
乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
丙:我知道我們同學中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學習,幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕着接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準時接送我們,在風雨中等候。
丁:同學們,養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月裏,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙:下面有請李老師講話
六、李老師講話:同學們,父母養育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩。
丙:愛,讓我們的生活變得充實,愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛温暖着我們整整一生。
丁:同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人,它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合:讓我們再次説一聲(齊):“我親愛的爸爸媽媽,我原想收穫一縷春風,您卻給了我整個春天。”
主持人齊:高(3)班《感恩》主題班會到此結束。
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