班級元旦主持詞7篇

主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。在當今不斷髮展的世界，越來越多的場合都需要用到主持人，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編整理的班級元旦主持詞7篇，歡迎閲讀與收藏。

班級元旦主持詞 篇1

你來·我來·大家來

歡天·喜地·迎新年

—— 一年級四班“慶元旦”親子文娛活動(串詞)

1、主持人致新年賀詞

A：尊敬的各位家長，尊敬的各位老師

B：親愛的小朋友們

齊：大家下午好!

A：外面雖然是寒風凜lǐn冽liè，但我們的心裏卻温暖如春。

B：新的一年即將來臨，來為我們播撒sǎ新的希望!為我們展開新的生活!

齊：讓我們輕輕地説聲“新年好”!

A：我宣xuān布盛景國際民族學校一四班20xx年歡天喜地迎新年慶元旦演出下面正式開始!

2、集體表演歌曲《上學歌》

A：小朋友們，我們盛景國際民族學校是個快樂的集體，這裏有友好的同學，還有關心我們的老師，在這裏我們幸福的成長。

B：叔叔阿姨們你們知道嗎?我們不僅會揹我們的課文，還能把它唱出來呢!我們一四班裏還藏着很多聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來，請欣賞百靈鳥們的帶來的課文新唱《上學歌》，掌聲歡迎!

3、四字詞語展示

A：聽聽我們一四班的歌聲多麼嘹亮，難怪音樂老師喜歡帶着我們班的同學做公開課，這都是一個個的小歌唱家呀!

A：是呀，我真為是一四班的學生感到驕傲!本學期我們不僅認識了好多生字，在爸爸媽媽的幫助下，我們還收集了好多四字詞語呢!

B：下面請欣賞一四班全體同學表演接力四字詞語，叔叔阿姨們掌聲響起來吧!

(穿插)謎語： A：這歌也唱了，舞也跳了。我們需要動動腦子了。你知道下個節目是什麼嗎?

B：這可難不倒我，當然是猜謎語了，同學們可要聽好了：

(穿插)謎語：兄弟幾個真和氣，天天並肩坐一起，少時喜愛綠衣裳，老來都穿黃色衣。(打一水果) 謎底：香蕉

3、英文歌曲聯唱

A：感受了傳統文化的魅mèi力，我們外來文化也想來湊còu個熱鬧。 B：下面有請同學們給大家帶來的英文歌曲聯唱。

4、親子游戲《快樂甩球比賽》齊歡樂

A：同學們，下面到了我們最開心的環節了，自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別説了，這種心靈相通是與生俱來的。

B：那哪對父子或者是哪對母子之間的默契最為神奇呢?下面這個遊戲《快樂甩球比賽》便會為你揭曉答案。

A：請家長和同學們聽清要求，由家長為孩子裝球，裝幾個自由決定，然後孩子背上揹簍開始甩球，一分鐘內一組當中誰甩出的球最多，算哪對贏。

5、中華經典誦讀《三字經》《古詩》 A：大家知道，《唐詩》《宋詞》《三字經》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾kuài炙zhì人口的經典詩文為我們所喜愛。

B：讓我們在詩文中瞭解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面請欣賞一四班全體同學表演的中華經典誦讀，掌聲歡迎!

(穿插)謎語：

A：又到了我們動動小腦筋的時候了，同學們準備好了嗎?認真聽哦! B：長長方方家裏放，張口吐氣好涼爽。 (打一電器)謎底：空調

6、英語表演

A：和家長一起做完了親子游戲，同學們你們玩得開心嗎?下面就欣賞一四班全體同學帶來的英語表演吧!

7、課本劇表演《我自己做》

A：告別了幼兒園，背上了新書包，來到了新學校，現在我們已經是一年級國小生了。

B：是啊，好多事情我們都會自己獨立完成了，爸爸媽媽們請你們相信我們吧!下面請欣賞課本劇表演《我自己做》

8、背誦《日有所誦》

A：小蜻蜓會飛，小螞蚱會跳。飛一飛，跳一跳;小弟弟，會長高。你知道我背的是什麼嗎?

B：這不是我們每天早讀都要背的《日有所誦》嗎?通過背《日有所誦》我們積累了好多詞語和詩歌呢!下面就請欣賞我們全班同學帶來的《日有所誦》吧!

9、親子游戲《看誰摸得對》 A：叔叔阿姨們，看，我們是不是很棒呢!相信在座的叔叔阿姨們對自己的孩子一定特別熟悉吧!下面我們就要來考考叔叔阿姨們，看看你們誰最先摸到自己的孩子哦!請家長和同學們聽清遊戲要求：

B：我們同時請出5位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，然後讓家長憑感覺去摸自己的孩子。主持人喊停時請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

10、集體表演《感恩的心》 A：相信通過剛才的親子游戲，我們家長是不是又和孩子們更瞭解了呢，同學們都知道我們的第一位老師就是我們的媽媽，我們會説的第一個詞語也是媽媽。

B：媽媽給了我們無私的關愛，媽媽的愛是世界上最最聖潔的愛。 齊：感謝爸爸媽媽對我們的養育之恩，讓我們一起用最優美的手語來表達對他們的愛吧!請欣賞一四班全體小天使帶來的手語舞蹈《感恩的心》。

(表演結束)A：同學們把我們精心製作的賀卡送給我們的爸爸媽媽吧!

9、主持人致活動結束語、“小馬”大拜年。

A：叔叔阿姨們!同學們!歡樂的時光總是短暫的，“你來·我來·大家來;歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動到此結束!

B：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!最後讓我們用祝福語感謝大家的光臨與參與!

A：祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!祝外公外婆福如東海!壽比南山! B：祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!祝老師叔叔阿姨工作順利!笑口常開!

(面對面)祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

(齊)祝大家元旦快樂!

班級元旦主持詞 篇2

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：滿載成功與收穫的20xx年即將揮手向我們告別

女：充滿希望與挑戰的20xx年正微笑着向我們走來：在過去的一年裏，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的一年裏，全校師生在校領導的帶領下，鋭意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放

女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷2+1給了我們一個展示的舞台，在競爭中我們學習，我們成長：在2+1藝術的氛圍中我們欣賞，我們讚歎

男：今天，你將在歌聲盪漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們國小的多才多藝，

女：今天，你將在舞台上看到我校教師的風采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。

男：出席今天演出現場的領導有：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

女：首先請校長為我們作新年致辭和講話和講話和講話……

男：感謝校長的新年致辭和講話和講話和講話

女：學校成績的取得首先得感謝各級領導的關心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領導來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!

謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男教師：首屆元旦文藝匯演——

合：現在開始!

男：首先請欣賞國小的大合唱《我們是共產主義接班人》

女：國小多年來，走過了許多坎坷，歷經了許多風雨，但是，我們全體教職員工從未退縮過，從未放棄過，時刻體現着特別能吃苦、特別能戰鬥、特別敬業、特別負責任的精神面貌，在今年的全真文化氛圍校容校貌檢查和羽毛球比賽冬季運動會都取得了優異成績，我校得到了各級領導和兄弟學校的充分肯定，

男：我們從勝利走向勝利，實現了跨越式發展

女：我們戰勝了一個又一個困難，創造了佳績

男：“新年好呀新年好呀”每當我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學帶給大家的舞蹈《新年好》。

女：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的'日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流雲》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚。

女：當然，成績的取得也離不開每位家長的關心。您們的關心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學們送上的真誠祝福，祝願您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學。

男我校強化內部管理，創新辦學特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎設施建設。

男：新學期我們整合優化了教育教學環境，極大地改善了辦學條件。這一系列的舉措，使國小整體辦學水平迅速提升，教育、教學質量也明顯提高，得到了社會和家長的肯定。請欣賞女聲獨唱《南泥灣》演唱者李老師

女：學校為我們每一個人提供了廣闊的發展平台，生活在這個大家庭，我們快樂地學習，快樂地成長，在這裏我們的德智體美勞等都得到了全面的發展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學生。

男：中國武術是中國傳統文化的重要一環，是我國民族體育的主要內容之一，是幾千年來我國人民用以鍛鍊身體和自衞的一種方法。兩廣人稱為功夫，民國初期簡稱為國術;被視為中國文化之精粹，故又稱國粹。下面請欣賞張老師帶來武術表演。掌聲有請

女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，請欣賞詩朗誦《感恩的心》。表演者董老師

男：近幾年來，國小在各級領導的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學生素質得以全面提高。

女：中華文化，歷史悠久，源遠流長。

男：唐詩宋詞，千古風韻，博大精深。

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

女：請欣賞古詩聯唱《讀唐詩》。

男：表演者——二年級一班全體學生。

女：長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種。現在的長拳是近三十多年來發展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎上，根據其風格特點，綜合整理創編而成。

女：請欣賞三年級的武術表演《長拳》

男：送戰友，踏征程。

默默無語兩眼淚，

耳邊響起駝鈴聲。

路漫漫，霧茫茫。

革命生涯常分手，

一樣分別兩樣情。

女請欣賞男聲獨唱《駝鈴》

班級元旦主持詞 篇3

【開場詞】

a：踏着悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

b：滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的XX年。

合 ：讓我們縱聲歌唱

c：歌唱輝煌的XX

d：歌唱希望的XX

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學們。

合 ：大家好

c：枱曆悄悄的翻去最後一頁，XX年已經成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亙在未及塵封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛；喜悦，我們當然洋溢在胸中，

c：春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那裏有儲存了一冬的甜蜜， d：用我們的行動，

a：用我們的真誠，

b：用我們的奉獻，

c：用我們的歌聲，

d：共同迎接充滿希望的XX年！

合：今天，就讓我們踏着歌聲的翅膀，向着成功飛翔！

小主持人班結課彙報演出現在開始！

【節目串詞】

1. 朗誦《再別康橋》 表演者：唐x

於文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》

2. 貫口《報花名》 表演者：於x

劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家帶來了其中的《報花名》

3. 快板《十二月歌》 表演者：全體同學

於方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什麼時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4. 雙簧《天上的太陽》 表演者：劉x 於x

唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以説、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人説一人做，要做到“説學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》

5. 三句半《我們在小海豚成長》 表演者：全體同學

班級元旦主持詞 篇4

甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

乙：在辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

甲：在新的一年裏，我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，

乙：也祝福每一位同學，

齊：祝同學們身體健康，學習進步！

甲：同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，

乙：新年的春風將吹在你們的臉上，

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

甲：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，

乙今天，我們相約在這裏，享受這段美好時光；

甲：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

乙：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情；

甲：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！

乙：我宣佈20xx年八年級一班元旦聯歡會

齊：現在開始

結束語：

甲：多麼高興的一天

乙：多麼難忘的時光

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

甲：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏；

乙：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

甲：因為，我們始終相信：

齊：明天會更好！

甲：今天的聯歡會到此結束，

齊：再次祝大家新年快樂，萬事如意！

班級元旦主持詞 篇5

甲：敬愛的老師，親愛的同學們：

（合）大家新年好！

甲：踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

乙：滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。

甲：在過去的一年裏，我們同學與老師共同努力，創造出屬於我們的一片天空。 在此，我們全體同學向老師們道一聲：

（合）您 辛苦了！

乙：春夏秋冬，黑夜清晨；

時間老人領導着我們敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁；

當小樹又增加一個年輪；

當春天又擁抱着大地；

（合）：讓我們共同迎接20xx年的到來！（音樂：新年快樂）

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：我們的歌聲多麼嘹亮，悠揚的音符在藍天迴盪；

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。

甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

下面請張老師宣讀獲獎名單。

乙：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的希望；

甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有着我們金色的理想。

乙：新年拉近了我們成長的距離；

甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

甲：今天，我們送出最美好的祝福：

乙：二年級一班新年元旦聯歡迎會

（合）：現在開始！

閉幕詞

甲：願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天！

乙：願這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

（合）：祝大家：新年快樂、佳節如意！

甲：二年級五班新年元旦聯歡會

（合）：到此結束！

班級元旦主持詞 篇6

【開場詞】

A：踏着悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

B：滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。

合：讓我們縱聲歌唱

C：歌唱輝煌的20xx

D：歌唱希望的20xx

A：尊敬的老師。

B：親愛的同學們。

合：大家好

C：枱曆悄悄的翻去最後一頁，20xx年已經成為歷史。

D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

A：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亙在未及塵封的歷史上。 B：挫折，曾讓我們心痛；喜悦，我們當然洋溢在胸中，

C：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那裏有儲存了一冬的甜蜜，

D：用我們的行動，

A：用我們的真誠，

B：用我們的奉獻，

C：用我們的歌聲，

D：共同迎接充滿希望的20xx年！

合：今天，就讓我們踏着歌聲的翅膀，向着成功飛翔！

小主持人班結課彙報演出現在開始！

【節目串詞】

1.朗誦《再別康橋》表演者：唐x

於文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》

2.貫口《報花名》表演者：於x

劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家帶來了其中的《報花名》

3.快板《十二月歌》表演者：全體同學

於方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什麼時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x於x

唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以説、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人説一人做，要做到“説學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》

5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學

於方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。

於文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

於方圓：在小海豚學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!

於文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》

6.《感恩的心》表演者：全體同學

唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然；

劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。

唐靜冉:“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。 唐靜冉:感恩的心，永遠年輕！感恩的人，永遠快樂！

劉聰煜:請欣賞手語舞蹈《感恩的心》

【結束語】

A：在歌聲中，我們結束了這次的彙報演出

B：在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習

C：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽

D：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽

A：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

B：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

C：有一場夢，説的是少年強則國強

D：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽

A：不管怎樣，春天孕育着未來

B：無論如何，少年憧憬着希望

C：新世紀的太陽正照耀着我們前進

D：新世紀的鮮花正伴隨着我們同行

A：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

B：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰

C：我們將以一顆感恩的心

D：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明－－我們能做得更好！

小海豚彙報表演到此結束,感謝大家的參與，再見！

班級元旦主持詞 篇7

開頭：一年一度的元旦又到來了。我們有幸相聚在這個歡樂的時刻，全班同學就是我們的兄弟姐妹，讓我們以這個温馨而又歡樂的聯歡晚會來增進大家的感情。

串詞：

一路走來有半年了，這半年裏，我們有歡樂，有痛苦，有幸福，有挫折，有惹我們生氣的人，有説我們壞話的人，但在這麼一個佳節之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，這有有何不可。下面，讓我們一起來欣賞一首動人的歌曲《有何不可》。

在聽完xx同學的用心演唱後，讓我們放鬆神經，欣賞一個搞笑的相聲《今天作業不多》。

呵呵，今天聯歡會，作業的確不多。跟老師的交流中有作業這麼一項，道高一尺，魔高一丈，我們經常和老師們耍小聰明，讓我們一起來看看這些同學和老師直接的故事。下面讓XX，XX和XX給我們帶來一個有意思的相聲《如此師生》。

這個《如此師生》真是讓我們哭笑不得啊，呵呵，正好，下面讓我們XX給我們帶來《哭與笑》。

在看完這麼多相聲之後，讓我們來欣賞一段特別有激情的舞蹈，《激情拉鬥》

到現在一直都是少部分人在舞台上給我們帶來精彩的表演，下面讓我們大家一起參與進來，合唱一首《雪絨花》。

雪花是漂亮，但在這麼個冬天，大家還是要注意保暖的哦，不然感冒就麻煩了，讓我們看看他們是怎麼《治感冒》的。

沒想到時間過的這麼的快，整個聯歡會都快要結束了，我們一歌曲開頭，就讓我們也在一首美妙的歌聲中結束吧，請XX給我們帶來一首《斷橋殘雪》。

在快要送走多災多難的29年之際，讓我們共同懷以熱情和希望迎接幸福美妙的新的一年。我們相聚在XXX學校很不容易，在相處了半年多的時間裏，感受到了大家的關愛與熱情，大家的可愛與聰明。讓我們明年再在這樣一個日子裏，歡聚，狂歡。

開頭：一年一度的元旦又到來了。我們有幸相聚在這個歡樂的時刻，全班同學就是我們的兄弟姐妹，讓我們以這個温馨而又歡樂的聯歡晚會來增進大家的感情。

串詞：

一路走來有半年了，這半年裏，我們有歡樂，有痛苦，有幸福，有挫折，有惹我們生氣的人，有説我們壞話的人，但在這麼一個佳節之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，這有有何不可。下面，讓我們一起來欣賞一首動人的歌曲《有何不可》。

在聽完xx同學的用心演唱後，讓我們放鬆神經，欣賞一個搞笑的相聲《今天作業不多》。

呵呵，今天聯歡會，作業的確不多。跟老師的交流中有作業這麼一項，道高一尺，魔高一丈，我們經常和老師們耍小聰明，讓我們一起來看看這些同學和老師直接的故事。下面讓XX，XX和XX給我們帶來一個有意思的相聲《如此師生》。

這個《如此師生》真是讓我們哭笑不得啊，呵呵，正好，下面讓我們XX給我們帶來《哭與笑》。

在看完這麼多相聲之後，讓我們來欣賞一段特別有激情的舞蹈，《激情拉鬥。

到現在一直都是少部分人在舞台上給我們帶來精彩的表演，下面讓我們大家一起參與進來，合唱一首《雪絨花》。

雪花是漂亮，但在這麼個冬天，大家還是要注意保暖的哦，不然感冒就麻煩了，讓我們看看他們是怎麼《治感冒》的。

沒想到時間過的這麼的快，整個聯歡會都快要結束了，我們一歌曲開頭，就讓我們也在一首美妙的歌聲中結束吧，請XX給我們帶來一首《斷橋殘雪》。

在快要送走多災多難的29年之際，讓我們共同懷以熱情和希望迎接幸福美妙的新的一年。我們相聚在XXX學校很不容易，在相處了半年多的時間裏，感受到了大家的關愛與熱情，大家的可愛與聰明。讓我們明年再在這樣一個日子裏，歡聚，狂歡。