慶六一匯演老師主持詞（精選6篇）

借鑑詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當下這個社會中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編幫大家整理的慶六一匯演老師主持詞（精選6篇），歡迎大家分享。

慶六一匯演老師主持詞1

男1：六一的鮮花絢麗多彩。

女1：六一的陽光燦爛奪目。

男2：伴着花朵的芬芳，披着節日的盛裝，

女2：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節日快樂!

男1：看，張張笑臉，蕩起節日的歡樂

女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風帆

男2：在這美好的節日裏，我們滿心歡喜

女2：在這美好的節日裏，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地説一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!

男1：**市**國小20**年"慶六一"文藝匯演

合：現在開始

女1：首先，,讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx為我們致六一賀詞。

串詞：

1、舞蹈《中國娃》

男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;

女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。

合：未來的世界由我們中國娃來主宰。

男2：四(2)班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。

女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。

2、歌伴舞《水鄉謠》

男1：六一的歌聲這樣的動聽;六一的舞蹈這樣的優美。

女1：接下來有請三(2)班xxx等同學為我們帶來歌伴舞《水鄉謠》，大家歡迎。

3、三句半《慶六一》

男2：**，今天是六一兒童節，你快樂嗎

女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。

男2：你看，五(1)班的同學用這樣的方式表達自己內心的喜悦，

女2：請欣賞由xxx等四位同學帶來的三句半《慶六一》。

4、獨舞《雲山娃》

女1：接下來，掌聲有請一(3)班的xxx同學為我們帶來的獨舞《雲山娃》

5、音樂童話劇——新《龜兔賽跑》

男1：同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎故事裏的烏龜竟然跑贏了兔子

女1：那新《龜兔賽跑》結果會怎麼樣呢有請一(1)班xxx等同學帶來的音樂童話劇——新《龜兔賽跑》

6、二重唱《我愛我老師的目光》

男2：今天，是我們所有同學開心的一天，我們的老師也為我們開心

女2：為了這一天，老師們辛苦了，我們愛您

男2：接下來有請三(1)班xxx同學為我們帶來二重唱《我愛我老師的目光》。

7、相聲《我是110》

男1：有請三1班xxx同學為我們帶來精彩的相聲表演《我是110》。

8、古詩文歌曲表演

男1：我們的節日多麼美好，我們的節日多麼快樂，為了慶祝節日，五2班全體同學齊上陣了

女1：請欣賞五2班全體同學帶來的古詩文歌曲表演

9、跆拳道表演

男2：謝謝五2班同學的精彩表演，

女2：接下來，請欣賞三(2)班xxx同學的跆拳道表演。

10、小品《上課了》

男1：叮鈴鈴，上課了!四個調皮的學生一定會讓我們捧腹大笑

女1：有請六2班xxx同學帶來的小品《上課了》。

11、舞蹈《Super Star》

男2：瞧，一羣活力四射的孩子們來了!請欣賞五年級1班 xxx等同學帶來活力四射的舞蹈《Super Star》。

12、獨舞《波斯貓》

女2：接下來有請一1班xxx同學的獨舞《波斯貓》，大家鼓掌歡迎。

13、四人相聲《其父其子》

男1：六2班的xxx同學帶來的四人相聲《其父其子》，會讓我們在笑聲中有所啟迪。

喲，星光大道的兩位名主持人來了，我該下場了!

14、手語表演《隱形的翅膀》

女1：假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍天。請欣賞六1班xxx等同學帶來的手語表演《隱形的翅膀》。

15、二重唱《快樂的節日》

女2：六一是我們的節日，我們是祖國的花朵，請欣賞四2班xxx的二重唱《快樂的節日》。

16、舞蹈《幸福像花兒一樣》

男2：請欣賞四一班舞蹈《幸福像花兒一樣》，表演者：xxx

17、舞蹈《我學弟子規》

男1：在校不做書呆子，在家不做小皇上。一2班小朋友用《弟子規》勸誡我們，如何做一個好少年。請欣賞舞蹈《我學弟子規》。表演者：xxx

18、歌表演《大樹媽媽》、《小魚簍》

女1：聽，輕盈的樂曲奏響了，童年的歌謠唱起來了。請欣賞二年級xxx等同學帶來的歌表演《大樹媽媽》、《小魚簍》

19、拉丁舞

男2：接下來有請六1班的xxx同學為我們獻上一段優美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!

20、海寶舞

女2：欣賞完了激情四射的拉丁舞，我們再來欣賞可愛的海寶舞，表演者：三1班xxx

21、相聲《一吐為快》

男1：接下來有請五2班的xxx為我們帶來相聲《一吐為快》

22、羣舞《瘋狂爵士》

女1：瞧，一3班的xxx同學為我們帶來羣舞《瘋狂爵士》

23、大合唱《放飛希望》、《星星火炬更燦爛》

男2：今天的壓軸節目是由校合唱隊帶來的大合唱

結束：

男1：今天，我們是學校的主人

女1：明天，我們是祖國的棟樑

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌

女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活!

男1：**國小慶六一文藝演出到此結束!再次祝同學們

合：節日快樂! 再見!

慶六一匯演老師主持詞2

甲：尊敬的各位領導，各位來賓

乙：尊敬的各位家長和小朋友們

合：大家上午好!

甲：今天，我們又一次相聚在魏廟鎮中心幼兒園，來共同陪伴小朋友們度過自己的節日——六一兒童節，感到非常愉快和自豪!

乙：五年來，魏廟中心幼兒園的每一次進步，都傾注了您很多的心血和汗水;幼兒園的每一次輝煌，都有着您抹不掉的功勞。現在，讓我們代表中心幼兒園的全體師生，向在座的各位衷心道一聲：大家辛苦了!謝謝大家了! (兩人同時鞠躬致敬)

甲：每一個孩子都是祖國的花朵，每一顆幼小的心靈都需要精心呵護和照料。所以，請讓我們多抽出時間來陪陪孩子，多瞭解他們心中的想法，讓他們度過一個天真爛漫、幸福歡樂的童年，對孩子今後的學習和成長，非常重要。

乙：在家長和老師的共同努力下，孩子們取得了可喜的進步，智力得到增長，潛能得到開發，成績確實很大，有目共睹。今天，就藉此機會，讓孩子們好好展示一下迷人的風采吧!

甲：初夏的風兒是如此清爽

乙：我們的心情是如此歡暢，

甲：沐浴着初夏燦爛的陽光

乙：品味着鮮花怒放的芬芳

合：讓我們跳起來吧，舞起來吧，讓我們敞開胸膛，放聲歌唱!

甲：伸出你的手，伸出我的手，去放飛孩子們天真爛漫的童年，放飛每一個美麗的夢想!

乙：讓每一個孩子都意氣風發、健康向上，在燦爛的陽光下茁壯成長!

1、下面請欣賞小班同學帶來的舞蹈《小貓》。表演者：孫宇菲、孫宇萱等

2、人之初，性本善。性相近，習相遠。

慶六一匯演老師主持詞3

(劉逸軒)親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

(袁思恆)：親愛的老師、小朋友們

(合)：大家上午好!

(李楠茜)：今天是多麼美好又愉快的一天。

(唐誠)：今天是非常特殊又開心的一天。

(袁)：今天是特別快樂的一天。

(劉)：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。

(李)：今天，我們歡聚在這裏，共同祝願小朋友們，

(合)：節日快樂、健康成長!

(劉)：瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，我們學校的領導今天也親臨了我們的表演現場，他們也將為

我們送上美好的節日祝福，有請學校領導代表講話(穿插領導講話)

(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小夥伴們，表達他們的心聲。

(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發言。(穿插小朋友代表發言)

現在，我宣佈——天嶽中心幼兒園XX年六一文藝匯演現在開始!(帶動大家鼓掌)

(袁)：九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個偉大的名字——中國!

(劉)：五十六個民族，五十六朵花，心的呼喚，表達共同的心願：愛我中華!

愛我家園!

(袁)：首先，請欣賞幼一班小朋友為我們帶來的舞蹈《大中華我的家》

(李)：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。

(唐)：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!

(李)：我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!

(唐)：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》

(李)：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊讚我們的幼兒園。

(唐)：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《誇誇咱們的幼兒園》。

(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;

(劉)：小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。

(唐)：在這個美麗的日子裏，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!

(李)：有了爸爸媽媽温暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂、生活的幸福!

(劉)：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》

(唐)：他，昂着頭驕傲地走來了，

(袁)：他，象旋風一樣奔跑着，

(唐)：他，神祕地甩着披肩，

(袁)：他，威風凜凜地出場了。

(唐)：他是誰他就是威風凜凜的鬥牛士。

(袁)：請欣賞雙人舞蹈《鬥牛士》，表演者：幼五班小朋友

(劉): 六一的歌聲，為什麼這樣動聽六一的舞蹈，為什麼這樣動情六一的故事，為什麼這樣引人

(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚!

(袁)：對，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!

(劉)：接下來請欣賞英語實驗班小朋友為大家帶來的英語童話劇《lazy fly》

(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，

(袁)：結果把蘿蔔、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，

(劉)：小貓認識到自己的錯誤，最後認真地學習，終於把老鼠抓到了!

(袁)：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》

(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,

(唐)：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》

(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

(劉)：你説得很對!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎麼樣

(袁)：好呀!快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《説一不二》

(袁)：看，陽光跳躍着為我們祝福;

(李)：聽，小草舞動着身姿為我們歌唱;

(袁)：我們天嶽中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;

(李)：瞧，幼一班一羣最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》

(劉)：幼兒園就像一個温馨的家，在這裏，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人;

(李)：在這個充滿温情的大家庭裏，我們風雨相伴，相親相愛;

(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》

(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡;

(李)：我們也通過古詩瞭解了很多知識，懂得了許多道理。

(劉)：是啊，老師為了讓我們能記住這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈;

(唐)：真的嗎那趕快讓我們見識見識吧!

(劉)：好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。

(袁)：請欣賞全園小朋友為大家帶來的《古詩記憶操表演》

(李)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

(袁)：親愛的爸爸媽媽，

(唐)：親愛的老師，

(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節日，

(劉)：天嶽中心幼兒園XX年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂!

(合)：再見!

慶六一匯演老師主持詞4

(序語)：(合)：敬愛的老師們、親愛的同學們、尊敬的家長們，你們好!

(A)：送走五月的風塵，滿天雲霞編織陽光的燦爛

(B)：迎着怡人的微風，盛世花朵綻開芬芳的笑靨

(C)：終於在期盼中我們相聚，永不失約的快樂走向你我

(D)：終於在等待中我們欣喜，永不失落的記憶激越鮮活

(合)：今天，在我們的節日，我們盡情歡樂，熱情高歌

(C)：讓所有的美好在此刻繽紛怒放

(D)：讓所有的心情在此刻晶瑩閃亮

(A)：匯聚彼此的熱情

(B)：挽起彼此的心靈

(合)：我們用真誠和快樂把這個節日裝點。

盤龍二小20xx年第七屆校園藝術節暨六一文藝匯演現在開始!

1、(C)：第一個節目舞蹈《剪羊毛》請欣賞。

2、(D)：太陽在白天光芒四射，月亮在夜晚投撒光輝，星星在深藍的天幕調皮的眨着眼睛，請欣賞學前班舞蹈《一顆星》

3、(B)：去年九月我們搬進了新校園，新校園新面貌，新校園新體驗，在新校園生活一年了，每個同學都有許多深切的感受。五(2)班的四位同學要給我們説説校園的見聞，瞧，他們來了——

4、(A)：在彎彎的山路，綠樹叢叢，樹影婆娑，在彎彎的山路上撒下了我們許多的歡笑，請欣賞舞蹈《山路彎彎》，表演班級：四(1)班

5、(C)：假如幸福的話拍拍手吧，因為拍手可以將幸福表達;假如幸福的話，讓我們一起分享，因為幸福需要傳達，請欣賞幼兒班舞蹈《拍手歌》

6、(D)：天上的太陽，人間的母親。母親永遠是我們人生的扶持，母親永遠是我們最近的牽掛，《魯濱花》這首歌正是我們心中的祝福。請欣賞五(1)班舞蹈《魯濱花》

7、(C)：五千年的文明孕育了祖國的風采 (D)：五千年的滄桑沉澱着祖國的昌盛

(A)：祖國，我們深情地祝福你，祝願你永遠繁榮(B)：祖國，我們真誠的表達-----我愛你中國

(合)：祖國，我們都有一顆精忠報國的心，請欣賞大合唱《精忠報國》

8、(B)：它小而白，它純又美，它每天清晨總用一種芬芳迎接我，這就是雪絨花，美麗的雪絨花給了我許多美好的記憶。 二年級舞蹈《雪絨花》，請欣賞

9、(C)：剛才看節目的空閒，我發現學前班的幾個同學一直很着急，他們迫不及待的要求表演他們的節目，大家説可以嗎我們歡迎學前班的男生表演舞蹈《衝浪》。

10、(D)：今天的節目感覺怎樣 (A)：太好看了，舞蹈優美，歌聲動聽

(D)：下面還有更好看的節目呢 (A)：什麼節目啊

(D)：你慢慢看吧，好戲在後頭。瞧，下一個節目——雙簧肯定讓你振奮歡喜

(A)：雙簧啊，太好了，我很喜歡的

(D)：那我們一起來欣賞六(3)班的雙簧《樂極生悲》

11、(B)：讀書要用心，一字值千金。不要像大橋下的這一羣孩子嬉戲玩耍，一羣鴨子數着數着，竟然忘了上課，瞧，他們還在數呢，請欣賞一年級舞蹈《數鴨子》

12、(D)：盡情的唱吧，盡情的跳吧，盡情地笑吧，因為這是我們的節日，我們不怕別人的打擾，請欣賞舞蹈《不怕不怕》表演班級六(2)

13、(A)：流行歌曲是時代的記錄。流行歌曲，旋律簡單易學，朗朗上口，在我們的生活中到處傳唱着一首首流行歌曲。下面也是一首流行歌曲《對面的女孩看過來》，不過四(2)班同學已將它編成舞蹈了，請欣賞

14、(C)：蔚藍的海面，起伏的波浪，點點白帆，羣羣海鷗，在這美麗的大海上還有哪些可敬的海軍，日夜堅守保衞着祖國的安全。請欣賞幼兒班的舞蹈《小海軍》

15、(D)：這個六一節日我們真的很難忘，不僅有同學們這麼多的好看節目，還有老師和我們快樂相伴。在此，我代表全校408名學生向學校34名老師道聲：老師，您辛苦了!老師我們感謝你!下面請欣賞劉老師的歌曲《草原上升起不落的太陽》

16、(B)：春天裏鮮花斑斕，春天裏柳枝嫩綠，春天裏清風柔和，春天裏還有那可愛的小燕子翩翩起舞，瞧，小燕子來了——

17、(A)：英文歌曲旋律優美，用英文歌曲編排的舞蹈肯定能給人一種美好的感受。不信，請欣賞學前班的舞蹈《詼諧姑娘》

18、(D)：生命是美好的.，B康更是珍貴。B康的身體是我們打造美好未來的基礎，讓我們響應黨中央的陽光體育活動的計劃，鍛鍊身體，強B體魄。請欣賞舞蹈《B康歌》

19、(C)：生活中需要文明禮貌，生活中需要互敬互讓，下面的節目將告訴你這個道理。請欣賞三(2)班童話朗誦《山羊爺爺，您慢走》

20、(B)：秋風陣陣，滿眼一片豐收的景色。落葉飄飄，讓我們一道採樹種去。請欣賞舞蹈《採樹種》，表演班級：五(2)班

21、(D)：美好的童年，難忘的故事，讓我們把每一種經典重新唱響。三(1)班舞蹈《小阿哥》將帶我們重新温習那閃光的記憶。請欣賞

22、(C)：藍藍的天空白雲飄，青青的草地牛羊跑，可是牧童哪兒去了四(1)班舞蹈將告訴你答案，請欣賞。

23、(A)：我們的生活真的很幸福，平時，在寧靜的教室中讀書寫字，學習知識，練就本領，課餘，我們自由嬉戲，無拘無束，有時還能盪舟水上，看湖光山色，綠樹紅牆，請欣賞三(2)班合唱《讓我們蕩起雙槳》

24、(B)：晚風、白浪、椰樹還有一片海藍藍，這就是外婆的澎湖灣，沙灘、海浪、仙人掌還有腳印兩對半，這就是外婆的澎湖灣。請欣賞五(1)班舞蹈《外婆的澎湖灣》

25、(D)：相聲是我們喜歡的一種曲藝類型，它常常在不經意間給了我們開懷的歡笑，化解了我們心中的煩悶。下面請欣賞四(2)班相聲《看病》

26、(A)：春天裏白花開，春天裏遍地香，春天裏還有那一羣可愛的同學，一路歡歌，高興得去採草莓，看，他們來了——請欣賞四年級舞蹈《採草莓》

27、(C)：這是我們六年級學生的最後一次過六一兒童節了，六年了，童年的大段美妙時光都鐫刻在了記憶裏。在這個六一節日裏，我們112名畢業生都無限留念母校的時光，我們用久存的熱情排演每一個節目，用每一個瞬間表達對母校的感激。請欣賞六(1)班舞蹈《睫毛彎彎》

28、(D)：聽着甜美的歌曲，懷念曾經的故事，懷念那郊外的美景，懷念那個獨自走在郊外小路上的小紅帽。舞蹈《小紅帽》請欣賞，表演班級：三(2)班

29、(C)：一萬個深深的祝願點燃了萬種風情 (D)：一萬個長長的期盼訴説祖國強大的心聲

(C)：放飛可愛的白鴿 (D)：放飛永遠的祝福

(合)：讓我們齊聲道出：祖國，您好 (C)：請欣賞尹老師的獨唱《祖國，你好》

30、(B)：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和着節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《青春舞曲》

31、(C)：我在每一朵鮮花的露珠上看見了你，我在每一種綠葉的閃光中看見了你，我在每一種亮麗的風姿上看到了你，燦爛的七色光美麗着我的未來。請欣賞三(1)班詩歌朗誦《七色光》

32、(B)：感謝朝陽，燦爛了每一天 (C)：感謝雨露，滋潤着萬物

(B)：感謝父母，撫育我們成長 (C)：感謝老師，教導我們知識

(B)：感謝夥伴，給了那些温暖幫助和鼓勵 (C)：感謝那些身邊的人，那些期待眼神牽引我不斷向前

(合)：感謝周遭的一切，沉澱着生活的每一種美好

(結束語)：(A)：讓腳印温暖大地的渴望 (B)：讓快樂銘記美妙的時光

(合)：讓滿腔熱情穿越地老天荒。

(C)：把真情鐫刻在大海般的胸懷 (D)：把祝福放置在水晶般的未來

(合)：讓我們一同期待明年的再次的相聚和美好

(合)：六一文藝匯演到此結束!祝大家永遠快樂!

慶六一匯演老師主持詞5

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

甲：儘管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：仙居中心國小慶“六一”文藝匯演現在開始！

甲：世上只有媽媽好，媽媽的愛心無微不至，媽媽的恩情永世難忘。

乙：每個人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

甲：謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們為我們送來了精彩的表演。

甲：有人説老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人説老師是春蠶,為別人吐盡最後一根銀絲。

乙：有人説老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人説老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》

甲：真精彩呀，我們每個學生都愛米蘭，但我們更愛老師，謝謝老師對我們的付出！

甲：六月，是一支幸福的歌小朋友們邁着喜悦的步子走進了

乙：六月走進了我們自己的節日——六一兒童節請欣賞歌曲：《快樂的節日》

甲：非常感謝一（2）班的學弟學妹們為我們送來快樂的節日。

甲：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。

乙：這段歌詞温暖人心，讓我們幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。

乙：説謊話是一種欠好的行動，我們應該做誠實的人，不要去意欺騙別人。聽三（1）班的同學們説：猴子也説起了謊話，到底是怎麼回事呢？有請三（1）班的小朋友為我們帶來相聲説謊話的猴子。

甲：我們的祖國越來越強大，讓我們一起為它加油喝彩！讓我們帶着童真，帶着童趣，為童年加油，為祖國加油，向快樂出發。請欣賞二（2）班小朋友帶來的健美操《加油歌》。

甲：你的嘴巴，説我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫着你的笑和哭。請欣賞“雙簧”表演者六（2）班

甲：在這無語的季節

乙：這空空落落的秋陽之下，我翻出了多愁善感的相片，翻出了相片裏紛飛的歲月，翻出了歲月裏消逝的笑容，翻出了笑容裏凝固的真誠。

甲：那長一聲短一聲的真誠中銘刻着多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請欣賞五（1）班帶來的舞蹈：同桌的你。

甲：感謝大家的熱情掌聲，這掌聲不僅是對他們的鼓勵與肯定，也是大家對下面節目的期待與希望，他點燃了我們心中慶祝節目的熱情的火苗，雖然她很小，但必將熊熊燃燒，下面請欣賞歌曲《火苗》

乙：同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級兩位同學帶來的相聲《吹牛》

甲：遇到困難，我們要對自己説：不怕不怕；

乙：遇到挫折，我們要對自己説：不怕不怕。六年級的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》！

甲：我相信此時此刻大家的心情是愉快的，那麼接下來的節目將會使大家的歡樂一直延續下去。 下面請欣賞由四（2）班兩位同學為大家帶來的相聲《正反話》

乙：伴着動感的音樂，可愛的孩子們洋溢着青春的活力。誰不乖我們天生善良又可愛! 花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。充滿活力的校園，因為有了天使般的我們而更加的精彩。請欣賞現代舞《誰不乖》。

甲：人們讚美小草是因為它有頑強的生命力

乙：人們讚美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們讚美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親

乙：我們願化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位：五（1）班

甲：好！在欣賞完這麼精彩的節目之後，讓我們放鬆一下緊張的心情，休息一下，一起來欣賞一段魔術表演，表演者是來自五（2）班小魔術師。

甲：今天，我們歡歌笑語；

乙：今天，我們茁壯成長；

甲：今天，我們跟着快樂的節拍，跳起歡快的舞蹈。

乙：請欣賞五（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》

甲：同學們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應該做到：好好學習，天天向上，保衞祖國，建設祖國。

乙：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，投入到全民健身運動之中去。下面是由二（1）班的小朋友為我們帶來的中國功夫，掌聲有請！

乙：我們的同學們在學校的表現很好，那在家裏可就説不準了。

甲：真的嗎？看了下面的相聲，你就知道了。

乙：瞧，二位來了！

甲：請欣賞相聲《你爺爺我爺爺》

甲：太陽在二月高升，柳條在二月長垂。

乙：白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。

甲：湖水在二月露面，迎春在二月吐蕾。

乙：瞧！燕子從二月裏飛來，飛向了我們的舞台。請欣賞《小燕子》。

甲：父愛如山、母愛似水。

乙：母愛的愛就如同涓涓細流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂牽夢縈，下面我們再用心去傾聽二（1）班同學帶來的課本劇——《三個兒子》

甲：為了這特別的節日，我們的同學無時無刻不在準備着，時刻準備將自己的勞動成果奉獻給大家，那他們時刻準備着什麼呢？有請三（1）班帶來的《時刻準備着》。

甲：此時，我們相聚在這裏，華光閃爍，羣心激盪。

乙：此刻，我們相會在這裏，展望未來，豪情滿懷。

甲：來吧！讓我們一起隨音符跳動，來吧，讓我們一起隨音樂舞動。大家一起來吧！下面就請欣賞由一（2）班帶來的舞蹈《大家一起來》。

甲：從呱呱落地的那一刻起，父母的呵護伴隨着我們健康成長！

乙：從踏入學校的那一天起，父母的教誨激勵着我們不斷進步！

甲：是父母賦予我們健康的體魄，是老師給予我們知識的頭腦。

乙：讓我們懷着感恩的心，去感激父母，感謝老師！

甲：有請四（1）班為我們帶來的手語：《感恩的心》

甲：是的，童年總是令人難忘的，今天必將給我們在坐的每一個人留下了永不磨滅的美好記憶。

乙：讓我們每一人小朋友攜起手來，好好學習，天天向上，共創美好的明天。

合：我們相信：有黨的雨露滋潤，有父母老師的愛心照顧，有同學之間的互相幫助，我們的明天一定會更加美好！請欣賞由四（2）班為我們帶來的舞蹈：明天會更好。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，

甲：進校園我們是含苞的花蕾，

乙：出學校我們是鮮豔的花朵，

甲：今天我們相聚在這裏，

乙：明天我們共建偉大的祖國。

甲：放飛我們的希望吧，我們堅信——

齊：祖國的明天更加美好，我們的未來充滿陽光！

乙：今天的演出到此結束！老師們工作順利！

乙：祝小夥伴們健康快樂！幸福成長！

齊：六一文藝匯演到此結束，再見！

齊：明年再見！

慶六一匯演老師主持詞6

男：尊敬的各位領導、各位老師

乙：親愛的同學、朋友們

合：大家上午好

男：六月是五彩繽紛的季節

乙：流鶯飛囀，綠樹紅花

男：六月是激情飛揚的季節

乙：放飛理想，燃燒希望

甲：經過了一年的漫長等待

乙：經歷了一場嚴峻的“抗震救災”大戰

合：我們終於迎來了盼望已久的“六一兒童節”！

甲：看看湛藍的天空

乙：看看周圍的笑臉

合：我們的生活是多麼的幸福！

甲：讓我們一起歌唱

乙：讓我們一起舞蹈

甲：一起歡慶“六一”

乙：手拉手迎接明天的朝陽！

合：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：祝全世界的少年兒童節日快樂！祝災區的小朋友早日重返校園！合：20xx年“慶六一，展風采”文藝匯演現在開始！

1、《母親》：“慈母手中線，青藏鐵路的歌曲《天路》，讓觀眾聽後無不為之震撼！今天，重陽國小的小歌手們將再一次讓我們感受《天路》的激昂、亢奮！

14、《送禮》：一份禮物，包含着天下父母的殷殷希望；一份禮物，折射出當代社會的風氣，下面請欣賞重陽中學的小品《送禮》。

15、《掀起你的蓋頭來》：新疆是一個十分美麗的地方，那裏四季瓜果飄香，那裏的人們能歌善舞，請欣賞馬良中心學校的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

16、《哎呀》：生活是萬花筒，有喜也有憂，當我們在分享成功的喜悦時，可曾記起失敗的淚水。——請欣賞旦江國小的舞蹈《哎呀》。

17、《蝴蝶》：黃四孃家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。看，那邊又飛來了一隻美麗的花蝴蝶！請欣賞水田國小的歌伴舞《蝴蝶》。

18、《差生張小兵》：是他們，一次次的家訪，一次次的談話，讓後進的孩子重新點燃希望的燈，揚起理想的帆———請欣賞馬良中心學校的小品《差生張小兵》。

（結束語）

男：尊敬的老師們

女：親愛的同學們

男：漂亮的華章書寫了我們執著的信念，

女：嘹亮的歌喉唱出了我們年輕的夢想，

男：我們是新世紀的雛鷹

女：我們和時代脈搏一起跳動

男：我們與祖國同呼吸共命運

女：我們將用我們自己的行動向祖國人民

合：交上一份出色的答卷，讓我們名記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福——祝願我們祖國更富強，家鄉更美好，祝願我們的明天會更輝煌……

合：馬良鎮中心學校20xx年“慶六一，展風采”文藝演出到此結束，朋友們再見！