班級活動主持人串詞節目主持詞

串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前後節目，把整台節目恰到好處地聯繫在一起的關鍵性詞語。下面是本站小編為大家整理了班級活動主持人串詞，歡迎大家閲讀。

　　班級活動主持人串詞篇1

劉：各位08市場營銷班的男的們

黃：女的們

郭蔣：ladies and 鄉親們

合：大家下午好

蔣：歡迎大家來到我們班的聚餐

劉：俗話説得好:人間有真情，人間有真愛。看着大家滿臉洋溢的幸福和滿心載着的快樂，我真的是無語了，哦，對不起，是無法用言語來表達此刻的幸福與快樂

黃：不如我們一起來喊出我們今天的活動主題：“相親相愛，市場一家”吧

郭：我來起個調：“相親相愛，市場一家”預備備起。。。。。。

眾人：相親相愛，市場一家

郭：(沉思狀)此情此景，此人彼人。作為浪漫主義之婉約派的詩壇憂鬱小王子的我也忍不住想吟詩一首來歌頌我們至高至上的友情

黃：這個主意不錯。要不咱四人每人都來現場吟誦一首，看誰更能將生得如此偉大的友情歌頌得直到死的光榮，哦so sorry 是淋漓盡致

劉：好嘞。Let me to be NO.1吧。市場學期將結束，半年之內難相見，瑤湖水深及九尺，不及市場一家情。

黃郭蔣：嗯，好深好深，比魯智深還深

黃：我也來一首:輕輕的，我走來。遠遠的，一羣人。哦，那不是別人，正是我的市場一家。欣喜欣喜，一腳踹進湖裏。

劉蔣郭：嗯，好濕好濕，比方丈大師還濕。

郭：啊!請各位注意啦，注意韻腳，韻腳埃相親又相愛，市場是一家，我沒別的話，掌聲自動化!

蔣劉黃：嗯，好韻好韻，比rain還韻哦!

蔣：既然如此難卻盛情，那我也來作一首吧。哦，藍，是那麼的天，白，是那麼的雲，黑，是如此的我，笑，你們如此的得意。眼淚啊，你為何總是噙滿我的眼眶，是因為我們的旅管一家深愛着我這朵含苞待放的鬱金香

劉郭黃：嗯，好作好作，比鳳姐還能作

劉：嗯嗯。。。好了，我看這詩也賦得夠詩了，大漠也快孤煙直了，長河也將落日圓了，咱們的晚餐也該上場了。

蔣黃郭:嗯 ，好嘞!

節目將近尾聲，煽情時候：

劉：時間在飛逝，我們仍在。一路走來，我們市場班經歷過太多太多美好的時光。那時我們一起從工管各個班進來，大家都不相識，卻已像是多年沒見的朋友

黃：那時我們互不相識，班上舉辦了羽毛球賽，原來市場班真的是卧虎藏龍。大家用盡自己的汗水奮鬥。

郭：那時我們第一次參加院裏的足球賽，儘管我們第一輪慘遭淘汰，國旗在一次傷了，但市場班的感覺卻逐漸升温。

蔣：梅嶺的我們，一起做飯，一起燒烤，才發現班上廚藝頂好的人也很多

劉：那時，我們自己的努力在名達樓弄起了08市場的元旦晚會，大家盡情展廳着自己的才華，那NOBODY ...那...

黃：那時，我們自己的努力在名達樓弄起了08市場的元旦晚會，大家盡情展廳着自己的才華，那NOBODY ...那...

郭：那時二食堂一樓一起包餃子

蔣：2010年，那場足球賽，我們成為黑馬，我們用出力的憤怒，大家都給力，讓我們拿了第二名。是大家的功勞，

劉：太多的一起，道也道不荊不知不覺，天色暗了，暗得如此深刻，以至於伸手不見手指，也不見腳趾

黃：不知不覺，high high 的情緒也降了點温。恨，好時光就像上廁所，來也匆匆，去也匆匆

郭：不知不覺，we have to say good bye 了。我們在這度過了不是神馬不是浮雲只剩給力的美好一天

蔣：對於大家的不知不覺，我來個後知後覺的總結：我只有三句話，包括剛才那一句，我説完了。

四人齊祝大家：未來順順利利，身體健健康康，天天開開心心，市場永遠一家!

大家開始吃吧。

　　班級活動主持人串詞篇2

一、致歡迎辭：

男：五千年的中華文化源遠流長，

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，

女：敬愛的老師、親愛的同學們：

男：大家好!**國小二(4)班“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”讀書彙報暨慶“六一”文藝活動現在開始。

女：首先，請允許我代表二(4)班全體師生向前來參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(男女主持一起鞠躬)

二、節目串詞：

(1、集體節目：朗誦《快樂的節日》《真想變成大大的荷葉》)

女：孩童時期我們親近蒙學經典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽光燦爛。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的校園裏，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的.人種之間，在操着不同語言的國度裏，人們不約而同地都做着同樣的事情———

合：讀書。

男：讓閲讀為生命的幸福奠基，讓經典為成長的旅途護航。

女：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。

男：星星在天空閃耀，

女：紅領巾在胸前飄揚，

男：此時此刻，我們的心情格外激動，

女：因為屬於我們少年兒童的節日己經來到。

男：讓我們肩並着肩，手拉着手，

女：共同慶祝這美麗的節日。

男：首先請欣賞詩歌朗誦----―――

合：《快樂的節日》

(全班齊誦《快樂的節日》)

(2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什麼是黑色的〉)

女：還記得小時候，總是在媽媽那美麗動人的故事裏進入甜甜地夢鄉。從故事裏，我們不但學到了很多知識，還學到了很多做人的道理。接下來請徐卓豪同學為大家講一個故事，掌聲有請!)(徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什麼是黑色的〉)

(3、背誦古詩：馬歡、荊晶、陳海民、鍾尚華等)

男：俗話説得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，接下來請我們班的古詩背誦能手上台為大家吟誦幾首，大家歡迎!(背誦古詩)

(4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》)

女：接下來請欣賞詩歌朗誦《歌唱二小放牛郎》，朗誦者：戴雅琪

(5、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏、施鋭恆、吳騰基等)

男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來請欣賞兩組課本劇表演。首先有請徐卓婷、陳淇敏、施鋭恆、吳騰基等同學表演成語故事〈狐假虎威〉)

(6、鍾培浩、莊詠詩、餘慧文表演課本劇：《猴子種果樹》

女：第二幕課本劇是鍾培浩、莊詠詩、餘慧文等同學為大家帶來的《猴子種果樹》，掌聲歡迎!

(7、劉欣欣：手語〈真心英雄〉)

男：大家都知道劉欣欣同學是二(4)班的小小藝術家，今天她為大家帶來了什麼呢?還是讓她自己為大家揭曉吧!掌聲有請!

(8、餘慧文講故事《三顆鈕釦的房子》

女：下面有請餘慧文同學為大家講一個故事!

(9、史小龍：個人英文情景劇表演(Kitty Goes Fishing)和歌曲(愛的奉獻)

男：接下來的時間交給我們班最可愛的史小龍同學，他為大家帶來了兩個節目。

(10、陳靖文電子琴獨奏：〈兩只老虎〉)

女：請欣賞陳靖文同學的電子琴獨奏!

(11、陶嘉樑古箏獨奏)

男：陶嘉樑同學為大家帶來兩曲古箏獨奏，掌聲有請!

(12、蔡志豪、黃智學：講笑話)

女：接下來請兩位同學為我們講笑話，掌聲有請：蔡志豪、黃智學

(13、羅保怡：模特表演)

男：我的搭檔也為大家準備了一個節目，有請!

三、結束語

男：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望;

女：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

男：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經成為一名光榮的少先隊員。

女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

男：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。

女：感謝您，親愛的爸爸媽媽，

男：感謝您，敬愛的老師，

女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步!

合：讓我們説一聲：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!

全體同學：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!

(14、集體表演手語：〈感恩的心〉)

女：父母賜給我們生命,師長授予我們知識,朋友與我們共同分享生活。

感謝有你，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語：〈感恩的心〉

(15、張鎮海詩歌朗誦《獻給老師的歌》)

男：接下來請欣賞張鎮海同學為大家帶來的詩歌朗誦《獻給老師的歌》

(16、主持人領讀倡議書)

男：開卷有益—-我們愛讀書;

女：良師益友——我們讀好書;

男：行萬里路——我們多讀書;

女：樂在其中——我們勤讀書;

結束語：

男：總有一種激情讓我們感動，

女：總有一種生活令我們嚮往，

男：總有一種力量讓我們奮進，

女：總有一種精神令我們昂揚。

合：同學們，大家行動起來吧!

男：讓好書香溢我們的僑光校園，讓好書伴着我們每一個僑光學子健康成長。

合：預祝同學們節日快樂!

女：**國小二(4)班讀書彙報暨慶“六一”文藝活動到此結束!合：謝謝大家!

　　班級活動主持人串詞篇3

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好 !

A：為了充分展示我們學校的素質教育成果，營造良好的校園文化氛圍，我們慈湖二小校特在2009年元旦前夕開展了這次“慶元旦、迎新春”校園課本劇表演比賽。因為課本劇既是我校校本課程閲讀課的重要表現形式又是我們小朋友最喜歡的表演形式之一。用這種方式辭舊迎新歡度元旦，真是非常的恰當。你們説呢?(同學們呼應)

B：課上，每每有課文內容的表演總是讓我們興奮不已。活動讓同學們不僅學會了很多閲讀故事，還會體驗到更多的快樂。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。

A：首先，歡迎王校長位為我們致新年賀詞。

B：接下來歡迎李校長宣佈比賽要求

A：請讓我來宣佈擔任本次大賽的評為老師(她們是：王校長、李校長、曹老師)

合：現在讓我們榮幸的宣佈《慈湖二小慶元旦、迎新春課本劇表演》現在開始!

B:首先登台亮相的是來自六(2)班的選手。瞧，他們一個個英姿颯爽、意氣風發，豪情滿懷，信心百倍。他們的誓言是：不想當將軍的士兵不是好士兵!他們帶來的劇目是《花木蘭》就讓我們用熱烈的掌聲來歡迎他們實現自己的諾言吧!

A:現在閃亮登場的是我校一年級的小朋友，大家可別看他們小喲，可他們一點兒也不甘示弱，他們在趙老師的指導下學得有板有眼，還決定和高年級的大哥哥、大姐姐比一比呢!下面就請大家欣賞由他們帶來的《蘑菇該獎給誰》

B:看完了一年級小朋友的表演，三(1)班的同學們坐不住了，他們也想上台表演呢!這可是一個充滿朝氣與活力的班集體喲!瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們為我們表演《狐假虎威》。

A:怎麼樣，三(1)班表演得不錯吧?這會兒五(1)班的同學可等不及了，他們也想着儘快為大家表演呢!這可是一個勤儉節約、團結友愛、尊重師長、積極進取的班集體喲!接下來他們將用最精彩

的表演迎接2009年的到來!大家也別忘了給他們鼓勵的掌聲喲!請看《獅子和鹿》

B:每天清晨，鳥兒飛向藍天，我們走向校園，走進教室。我們駕起時間的小馬車，飛向知識的藍天和海洋，飛向美好的未來。下面將要給大家帶來精彩表演的是四(2)班的同學，他們帶來的是《老鼠嫁女》，我們有理由相信他們一定會在知識的海洋裏收穫屬於自己的希望。大家掌聲歡迎!

A:三十七個同學三十七朵花，

三十七個兄弟姐妹組成五(2)班;

五(2)班的同學團結向上，

五(2)班的老師個個精神煥發;

走進五(2)班，我們就走進了一個温暖的家。

這裏有同學們的歡聲笑語，

這裏有老師們的諄諄教誨;

這裏有心與心的交流，

這裏有愛與愛的傳遞;

五(2)班，我們的家，

為了你的尊嚴和榮譽

我們願齊心奮鬥!

下面就請欣賞五(2)班同學的表演《蚊子和獅子》。

B:到這會兒呀，我們的演出已經過半了，大家的感受一定很不錯吧!唉，彆着急，精彩的節目還有呢!下面哪，我們就用最最熱烈的掌聲來歡迎二年級的小朋友們為我們帶來《水娃娃》。

. A:我們在老師和爸爸媽媽的共同協作下，讀古詩，讀童話、讀名著。所以藉此機會我們要真誠的感謝我們的師長，接下來是四(1)班同學為我們帶來的一個有趣的故事——《小熊請客》，大家掌聲歡迎。

B:大家一定看過《三國演義》吧，裏面人物的描寫各具特點，個性突出，下面我們一起來看課本劇——現代版的《鴻門宴》。表演者：六(1)班的同學。大家掌聲歡迎!

A:我們的表演就要接近尾聲了，最後讓我們再一次用熱烈的掌聲請出壓軸班級，三(2)班的同學，請看他們帶來的《陶罐和瓦罐》。

B:到此，所有班級的課本劇表演就結束了，讓我們在音樂聲中靜候大賽名次的產生

A:同學們請安靜下來，激動人心的時刻終於到了，歡迎李校長宣佈獲獎名次，請王校長為我們頒獎

B:兩年前，當我們讀書節啟動的那天，我們就享受到了閲讀的快樂。今天的成績僅僅是下個閲讀目標的開始，相信我們一定會把閲讀繼續下去，願我們這棵閲讀樹下早日結出累累碩果。

A:各位老師，各位同學們，我們今天的《慶元旦、迎新春課本劇表演》到這兒也就結束了，相信大家在今天的活動中一定有了很多的感受和收穫。