年度先進工作者頒獎詞

先進工作者（9人）：

作為員工你們時刻心繫企業的憂患與企業同風雨、共命運用不懈的努力為企業創造着每一筆財富正是因為你們的付出人保的今天才能夠如此絢麗感謝你們你們的名字將永遠銘刻在企業的功勞薄上。

獲得2017年先進工作者的員工是：

展業標兵（3人）：

你們是企業發展壯大的生力軍，具有着自身頑強、勤奮、百折不撓的拼搏精神。你們把任務指標放在第一位，把優質服務融化在銷售環節。紮根一線，無怨無悔的奮鬥，用先進的力量感召，為自己的生命譜寫華彩的樂章。他們是：

先進集體（1人）：

這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們羣策羣力，團結協作，鋭意進取，積極開拓市場，攻克了一個又一個的難關，用智慧和力量創造着奇蹟，用辛勞和汗水不斷刷新着成績。

服務標兵（4人）：

樹立、踐行“客户至上”的服務理念，不斷創新服務方式，努力提高服務質量，主動熱情地為客户排憂解難，為客户、展業一線提供熱情、周到、優質、專業的服務，用專業與真誠贏得感動。獲得服務標兵的同事是：

優秀部門經理（1人）：

他是一位實幹家，堅守“事事操之在我”的理念，讓部門眾志成城，激勵部門成員奮勇向前，使銷售渠道的管理日趨完善。他帶領自己部門的每一個成員超越自我，銷售業績據眾團隊之首。心靈的震撼不需要語言，他把實戰和管理能力發揮的淋漓盡致,是精英中的精英。

創新銷售標兵（1人）：

創新是照亮黑暗的星光，創新是知識經濟可持續發展不盡的源泉。在激烈競爭的保險市場面前，工作任務走在前，遇到困難跑在前，業務學習走在前，業績目標幹在前，這個人就是

好學者獎勵（3人）：

書香潤澤人保，閲讀豐富人生。書是人類進步的階梯，終生的伴侶；讀書，是滋潤人生的最好營養。讀書，愉悦身心，讓人智慧！我們的同事中已經有人與書結成了最親密的夥伴。他們是：

出單中心全市業務技能競賽（1人）：

她務實而充實，温和而堅定。默默的奉獻，源於對工作的熱忱;努力的探求，源於對責任的執着;崗位上的她颯爽英姿，不讓鬚眉。

年度先進工作者頒獎詞 [篇2]

1.組委會推選委員xx-x：講道蓮台三尺前，含辛茹苦十二年。她用語言播種，用心血滋潤。她把學生的每一滴淚珠都當作珍珠，她把學生的每一次挫折都當作天使的振翅，課堂上她對學生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級，質檢成績成績穩居榜首。

2.她是一株小小的丁香花，外樸而內秀，執着地吐露芬芳。她堅守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，才剛帶領39班，浴血奮戰，殺出重圍。又接手63班，團結奮鬥，締造優秀。作為普通班班主任她堅持率先垂範，諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質，卻甘當拼命三郎，因為她堅信“愛拼才會贏”。

3.她韻致淑雅，渾身散發着迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領導的年級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力於營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。作為年級的領跑者，她常説自己運氣很好，有一羣好同事，團結協作，眾志成城，才能把學校佈置的任務出色完成。

4.組委會推選委員xx-x：當你帶領學生們進入歷史教學最美的境界時，你就成了孩子們心中最美的形象；在父親病危時，你把家校的責任掂量；日夜風雨兼程，創造了歷史學科全縣第一名的輝煌。

-x中學語文教師。在教育這一方聖土，他是一位沉醉的耕者，一耕就是十八年；在課堂這一尊天壇，他是一位痴迷的舞者，一舞就是十八年。他憑着對學生的滿腔摯愛，以獨到的教學方式，贏得喝彩。

6.組委會推選委員xx-x：在他的心裏，再簡陋的學校都是放飛理想的平台；在他的眼裏，再落後的學生都是可以閃閃發光的的寶石。他以先進的理念管理學校，以出色的業務率先垂範。幾十年如一日，勤奮耕耘，默默奉獻！

-x老師：“身為班主任的你注重班級里人才的發掘和培養，你總可以在日常生活中一點點的鍛鍊我們的能力，在學習上，你更是要求我們一刻也不能鬆懈，我們相信，付出過的你總會得到回報的”

-x老師：他沒有熱血澎湃的宣言，沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有家喻户曉的名氣，有的只是無與倫比的教學能力與質量，有的只是對教師職業的執着，有的只是幾十年如一日的辛勞，他是我們學生心中最明亮的星，是我們崇拜的偶像。

9.他是稻田覆校以來年輕的“元老”，國中品牌化學教師。十年如一日地堅守在九年級化學教學陣地，他與同組老師團結協作，精心設計適合學情的學案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手後進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉乾坤。他總是讓學生和家長充滿希冀。“雷老大”這一稱呼成了學生給他最高的榮譽。

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