教師讀書交流會主持詞(精選6篇)
活動對象的不同,主持詞的寫作風格也會大不一樣。我們眼下的社會,司儀等是很多場合都需要的角色,一起來參考主持詞是怎麼寫的吧,下面是小編精心整理的教師讀書交流會主持詞(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教師讀書交流會主持詞 1
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們:
大家好!
在芬芳的四月,我們學校首屆讀書節開幕了。讀書節,顧名思義,就是大家一起來讀書,共享讀書的快樂,交流讀書的收穫。
書籍是傳承文明的載體,是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路,不讀書,你就沒有廣闊的視野,不讀書,你的前程就會暗淡無光,不讀書,你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業發展之基礎,只有讀書,教師才能引進源頭活水,滋潤學生求知若渴的.心田;只有讀書,教師才能生成新的知識信息,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,教師才能改變原有的工作狀態,體驗教師職業的幸福感。
新教育實驗的倡導者朱永新教授説:“在一定意義説,一個人的精神發育史,就是一個人的閲讀史,而一個民族的精神發育水平,在很大程度是取決於這個民族的閲讀狀況。傳承文明的橋樑,是延續文化的中介。充實而意義的人生,應該伴隨着讀書而發展。”讀書是每個人生命的需要。閲讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點燃我們實現理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開窗户。
我校本屆讀書節的主題為“書香潤澤校園,閲讀豐富心靈”,意思是我們需要重建共同的語言,我們需要擁有共同的價值觀,用真誠的共同行動,來創造共同的未來。為此,我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題,學校將開展豐富多彩的讀書活動,我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養。
同學們,在書中,你們看到了哈利波特,認識了馬小跳,同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做着和楊利偉叔叔一同遨遊太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實,讓我們與偉人、與英雄對話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學們,熱愛讀書吧!讓我們與書為友,讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話裏陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在無聲的語言裏,看人文與科技共舞,賞經典與時尚齊飛。
同學們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠!讓我們的校園裏瀰漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。
最後,預祝校園讀書節圓滿成功!
謝謝!
教師讀書交流會主持詞 2
A:尊敬的家長們
B:親愛的同學們
合:大家下午好!
A:今天,很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加xx的第一期讀書會。
B:讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得,促進相互之間的友誼。
A:本期讀書會的主題是“友情”。
B:友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼,互相擁有友情的人叫做“朋友”。
A:友情,真正兩個人在一起,兩個人能夠互相時刻想着對方,對方開心時為對方高興,對方痛苦時為對方難過,是在你悲傷無助的時候,給你安慰與關懷;
B:在你失望彷徨的時候,給你信心與力量;在你成功歡樂的時候,分享你的勝利和喜悦。
A:在人生旅途上,儘管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵、給你關懷,並且幫你度過最艱難的歲月。
B:朋友這個概念真的好大啊,用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
A:朋友是相互的,朋友在需要幫助的'時候,你就要挺身而出,“為朋友兩肋插刀”就在於朋友的相互關心。
B:給朋友以關心,給朋友以幫助,讓朋友遠離孤單,讓朋友忘卻憂鬱,不讓朋友鬱悶。
合:本期讀書會正式開始!
A:首先請欣賞xx和xx給大家帶來的故事《藍風箏》
B:這是一個關於友情的故事,現在請大家對這個故事展開評論。
A:聽了關於友情的故事,下面我們來記住一個格言
B:我們再來學一首古詩《贈汪倫》
A:有請xxx媽媽給我們講解。
B:下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容
A:聽了這麼多關於友情的內容,最後讓我們合唱一首歌《找朋友》
B:我們大家一起來找朋友,讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。
合:謝謝大家!下星期再見!
教師讀書交流會主持詞 3
男:書是一道厚重的門, 垂青着每一位敲門者。
女:那敞開的門扉裏,
是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基説過,“一個學校可以什麼都沒有,但不能沒有圖書館。”
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閲讀,與我們相伴一生。
男女:尊敬的老師,親愛的同學們。大家下午好。
男:五千年的悠久歷史,孕育了底藴深厚的民族文化。
女:源遠流長的古典詩文, 是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍着奪目的光彩。
女:它又如春日的'百花,散發着馥郁的芳香。
男: 慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽,現在開始。
女:莎士比亞説過:“書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”下面有請
同學演講
男:俗話説:打穀趁天晴,讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一牀書” 下面有請同學演講
女:生命中有許多味道會隨着歲月的風漸漸沖淡,惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞,帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。下面有請同學演講。
男:站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。下面有請同學演講。
女:讀一本好書就像結識了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會豐富多彩,我們的人生將會變得更加有味道。下面有請同學演講。
男:讀書可以讓我們穿越時空,遙望歷史、眺望未來,讀書可以讓我們增長知識,明辨是非,感悟生命,那麼,就讓我們把讀書當成一種習慣吧。下面有請同學演講。
女:回首走過的歲月,是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬;是書籍給我買帶來了智慧和力量,在成長的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學演講。 男:書中有人生,人生又何嘗不是一部大書,善讀書者,眼中無一而非書,走上漫漫人生路,何妨呼書為伴,相偕上路。下面有請同學演講。
結束語:
女:美好的時光總是那麼的短暫
男:短暫的相聚總是顯得匆忙.
女:讀起來吧!讓我們一起暢遊書的海洋
男:讓書香瀰漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!
男女:慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽到此結束
教師讀書交流會主持詞 4
楊:從邁進汝小的那一天,老師就關注我們成長
孫:從邁進汝小的那一天,我們便在書海中徜徉
任:六年來,汝小給了我們温暖的陽光
呂:六年來,書籍給了我們豐富的營養
楊:尊敬的老師
孫:親愛的同學們
任:在這充滿生機的季節裏
呂:在這陽光燦爛的校園中
合:請欣賞我們精心準備的讀書秀。
楊:請聽張鈺組朗誦的《書》
孫:成語是漢語中人們熟識並廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會出口成章。現在請欣賞張鵬然組帶來的成語接龍
任:“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達的胸襟和遠大的政治抱負。請聽劉安迪為我們背誦《岳陽樓記》
呂:有些書,可以常讀常新,百看不厭《水滸傳》就是,這是一罈酒,從明代至今一直飄散着它特有的香醇。請看任紫鈺組帶來的《武松打虎》表演者:孫皓然、丁儀博
《三國演義》這部書裏繪聲繪色的描繪了近200人的形象:足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚朴實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》
楊:孔子是我國古代最偉大的思想家,儒家學派的創始人。
孫:《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事,內容相當豐富。
任:有人説“半部《論語》治天下。”
呂:半章《論語》可以振興中國。”下面是接龍背誦《論語》欒正源組展示
楊:在於丹老師的心目中,孔子只有温度,沒有色彩。在我們眼中孔子是什麼樣的呢?請聽呂士哲和陳悦朋帶來的我們也來講《論語》
孫:中國是詩歌的國度,置身在這座文學珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。
任:中國是詩人的國度,我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。
呂:這裏有遊歷天下笑傲紅塵的李白,眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現在請欣賞翟佳佳組為大家帶來的古詩大家背
楊:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”宛如一曲優雅動聽的輕音樂,撥動着讀者的心絃。請讓我們在詩人徐志摩的離愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的'美好。請聽江雨潮組詩朗誦《再別康橋》
孫:人們常説:一千人讀哈姆雷特有一千個不同的理解。人們對白居易的《長恨歌》的主題思想歷來爭論不休,我們這個年齡的人會對這首詩有什麼見解呢?請聽黃鑫然組帶來的讀後感《人生若只如初見》
任:讀書讓我們增長知識,生活讓我們產生靈感,請欣賞孫皓然的自創詩《我們在閲讀中成長》讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新,請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)
楊:在我們的生活中,有些東西會給我們帶來遺憾,而好書給我們留下的是永久的温暖。
孫:在我們的記憶中,有些東西會隨着光陰而流逝,然而書帶給我們的感動卻永恆不變。
任:今天,我們與好書結友
呂:明天,我們與好書為伴
楊:今天,我們牽手國學
孫:明天,我們握手經典
任:同學們:熱愛書吧,這是知識的泉源!
呂:同學們:熱愛書吧,這是力量的源泉!
合:讀書秀此結束,請查老師總結。
教師讀書交流會主持詞 5
1、尊敬的各位來賓
2、叔叔阿姨
3、爸爸媽媽
4、親愛的老師
5、同學們 :
合:大家上午好!
男:四月是花的海洋, 女:四月是歌的世界,
男:四月是瑰麗的詩篇, 女:四月是美麗的`畫舫。
1、今天,我們共聚一堂,
2、娓娓訴説動聽的故事,
3、激情表達遠大的理想,
4、讓我們把生活融入文字,
5、讓我們把文字化作聲響,
6、讓我們為理想插上翅膀!
合:一( )班"親子讀書會"現在開始!
1、一年一個音符,
2、一年一級台階,
3、洋溢着幸福的笑臉,
4、我們灑下一路歡歌,
領:我們是出巢的小鷹,
男:明天將飛得更高更遠。
領:我們是含苞的小花,
女:明天將奼紫嫣紅,分外妖嬈。
1、 讓我們用心靈的琴絃
2、用童年的祝願
3、用稚嫩的小手
4、用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,描繪燦爛的明天!
一( )班"親子讀書會"到此結束!
教師讀書交流會主持詞 6
甲:書是人類進步的階梯。
乙:書是人類最好的朋友。
甲從古代《四書》《五經》,唐詩宋詞到現在的小説、散文、無不是通過書的方式呈現的。
乙可以説,書給了我們一個心靈的加油站,靈魂的棲息地,通過書,人類的文明得以代代相傳,經久不息。
甲讓我們與書相伴,以名言為侶,開啟本次讀書彙報會第一章,格言串串燒
(班級每位學生一人一句背誦讀書格言,要求感情充沛,語言規範)
甲:書是一道厚重的門,垂青着每一位敲門者。
乙:那敞開的門扉裏,是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲:書籍,是人類寶貴的精神財富,閲讀,與我們相伴一生。
乙:中華文明五千載,華光四射垂青史。
甲女:淵遠流長潤沃土,博大精深無盡時。
乙:讓我們乘着詩歌的翅膀,飛向美好的未來。
甲女:讓我們在詩歌的長河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
乙:中國是詩歌的國度,徜徉在這座文學珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。
甲女:中國是詩人的國度,我們與中國文學史上的眾多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——毛澤東,同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東,詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男(乙):同學們,你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們瞭解“莫須有”的典故嗎?一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閒白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因為我們從這首感情激揚,氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。
女(乙):春花秋月本來是一年當中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味,細品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。
男(甲):誦讀“大江東去”,我們激情盪漾,神遊“故國英雄”,我們真情流淌,想起“三蘇父子”,我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩朗誦《祖國,我親愛的祖國》
李一新《我星星的約會》
乙金波的詩《帶雨的花》丙獨白:《雪花的快樂》的韻律比較和諧,富於音樂美,如詩人運用反覆的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的.韻律。其次,《雪花的快樂》也富於繪畫美,不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面,重複出現的“飛揚,飛揚,飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上,作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲,從而化實景為虛境,創造出了一個優美的意境,顯示了他飛動飄逸的藝術風格。
甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦
丙:好書,能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋;
潘:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙:“玉不琢,不成器,人不學,不知義”告訴我們如何學習。
潘:“香九齡,能温習,融四歲,能讓梨告訴我們如何做人。
合:高爾基説——
全班:書籍是人類進步的階梯。
合:杜甫説——
全班:讀書破萬卷,下筆如有神。
合:周恩來説——
全班:為中華之崛起而讀書。
丙:書就是一把金鑰匙,幫我們打開知識之門,開闊我們的視野;潘:書就是一葉扁舟,載着我們在知識的海洋中遨遊;
合:書就是良師益友,告訴我們一個個人生道理。
丙:讀書的好處真是説不完,你們本學期一定有許多讀書感悟和收穫吧,進入讀書彙報會第三章《讀書感悟大家談》
X同學上台
丙:在書香四溢的校園裏,在書香飄飄的家庭中,
張新策:我們如飢似渴從書中吸食甘甜的雨露,
連:我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏,
張沁人的書香浸潤着我們成長的歷程。
連可以説,書籍是我們最親密的夥伴。
張接下來有請班級的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進入第四章《好書大家讀》環節
結束語:
連書中有光明,可以燭照我們的內心;
張書中有天籟之音,可以使我們回到大自然的懷抱;
連書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續
張小朋友們,讓我們捧起書本,與好書相伴,與經典為友,
連讓書香永駐我們的家,永遠溢滿我們的校園,
張讓讀書成為習慣,讓讀書成為樂趣!
合願好書陪伴着我們健康快樂地成長!今天的讀書彙報會到此結束,讓我們期待明天更精彩的內容。
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