校園藝術節主持詞

主持詞的寫作需要將主題貫穿於所有節目之中。現今社會在不斷向前發展，主持詞是活動、集會等的必需品，快來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的校園藝術節主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園藝術節主持詞1

開場白：

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：敬愛的老師們、可愛的同學們

合：大家上午好！

男：今天的陽光格外温暖，照耀着我們燦爛的笑臉;女：今天的舞台格外絢麗，飛揚着我們心頭的喜悦。男：校園有了藝術，就有了深厚的文化底藴。

女：校園有了文化，就有了靈動的精神昇華。男：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，女：校園有了追求目標，就有了青春的美妙旋律。

男：嶄新的校園，挺拔的教學樓，開闊平坦的校園，我們的校園越來越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心裏。

女：寬敞明亮的教室，美觀典雅的班級圖書角，豐富多樣的興趣活動室，我們的校園設施越來越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心裏！

男：藉此機會，我們謹代表全校三百多名同學，向關心我們成長的各位領導、各位老師、各位來賓，致以崇高的敬意！

女：願我們的演出猶如和煦的春風，帶給你一絲温暖，送給你一份快樂。

男：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;

女：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

男：今天屬於藝術,今天屬於夢想,今天屬於輝煌,女：今天屬於你、我、他。

男：願我們的演出猶如燦爛的陽光，帶給你一絲温暖，送給你一份快樂。

女：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的張校長。

女：校園需要藝術，藝術美化校園，讓我們發揚“團結、誠信、拼搏、進取”的精神，盡情地在舞台上揮灑我們的青春風采吧！合：興隆國小20--年度校園文化藝術節節目展演活動現在開始！

幼兒園：

學前班：一曲悠揚的《歌曲名稱》，將我們帶入詩意的書卷，而接下來我們將看到小帥哥靚女們的展示，將帶領我們漫步一個摩登的舞台，相信我幼兒學前班的小朋友帶來的舞蹈《模特走秀》，你值得擁有，掌聲有請！

中小班：在這個美麗歡慶的日子裏，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到媽媽的擁抱，我們更希望得到爸爸的擁抱！有了爸爸媽媽那温暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂和生活的幸福！下面請欣賞幼兒中小班為大家帶來的表演《愛我你就抱抱我》！一甲班：

舞蹈，是一羣跳躍的音符，舞蹈，是一種快樂的心情，舞蹈更是一個夢想的表達，就讓我們懷着快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，請欣賞由一甲班的帶來的舞蹈《舞蹈串燒》，表演者：。有些人總是愛説大話，總要把自己抬得高高在上，以為自己是天下第一，一年級的同學們為我們找來了兩個吹牛大王。這兩位要在台上比一比誰更會吹，快看，他們來了。有請，相聲《吹牛》。表演者：。

二甲班：

印度是一個古老而神祕的東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸引着我們的眼光。下面請欣賞由二甲班的閆文靜等帶來的舞蹈《印度風情》，有請。

我把小樹苗栽到，春天的故事裏;我把小蜻蜓送回，夏天的目光裏;我把小鴿子放飛在秋天的歌聲裏;童心是小鳥，童心是最美的歌，請欣賞二甲班的李靜等帶來的合唱《童心是小鳥》。三甲班：

我要盡情綻放，魅力無限，請欣賞舞蹈《魅力無限》，表演者：三甲班的小朋友，祝願我們的興隆國小永遠年輕，興隆魅力無限。

1：我喜歡聽紫陽民歌，歌聲真動聽。

2：我喜歡看現代舞，舞姿最瀟灑。

1：我喜歡民歌，我要為他豎起大拇指。

2：我喜歡跳舞，我也為他豎起大拇指。

1：我喜歡

2：我喜歡

1：哎呀，咱倆也別爭了。讓我們的大拇指和食指一起給大家表演一個節目吧。

2：啊，手指頭也能表演節目？

1：是的，下面，請聽相聲《手指頭》，表演者三年級的x，有請。

四甲班：

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳裏向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞四甲班的馮豔軒同學為我們帶來的電子琴獨奏《》。有請。

相聲，一種民間説唱曲藝。主要採用口頭方式表演。是紮根於民間、源於生活、又深受羣眾歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞來自四甲班的.馬日麗等相聲表演《兩個小蘋果》。四乙班

1：2，你玩過魔獸麼？

2：:沒有。

1：那玩過CF麼？

2：也沒有

1：那你玩過什麼啊？

2：我可不喜歡玩網遊，我看你啊也別忙網遊了，還是戒掉網癮，天天向上，好好學習吧。

1：有請四乙班的同學帶來的小品《戒網癮》。表演者：石芯楠等。左手代表着方向，它不會向困難低頭;右手代表着希望，它不會向挫折發愁，當你的手拉着我的手團結的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽着手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞合唱《左手右手》。表演者四乙班的樑紫軒等。

五甲班：

下一個節目呀可有意思了，它要求一個人在前面表演，另一個人在後邊説台詞，從遠處一看呀，跟一個人似的，這就要求兩人的表演要非常的有默契，非常的配合，下面，請欣賞雙簧《誰重要》。表演者：五甲班的劉強、石磊。

剛才的表演真是精彩，令人大開眼界。咱們興隆國小的能人還真不少。下面請欣賞來自五甲班的金炫彤、董小林帶來的快板《》，掌聲有請。

五乙班

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘裏，下面讓我們隨着柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞來自五乙班的張澤茹等帶來的歌伴舞《荷塘月色》。有請！六甲班

傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學校裏掀起另類風潮。有請六甲班的同學帶來的小品《傻子上學》。表演者：趙心如、師宇等。

稚幼的我們雖然不知道大千世界的許多東西，但是濛濛的內心早已散發出青春的味道。我們都希望得到別人的寵愛，讓我們小小的心靈得到最温暖的滿足。下面有請六甲班的李靜、韓錦菲為大家帶來tfboy的《寵愛》

六乙班

老師們的教育如春風化雨，滋潤着芬芳校園，同學們似校園裏盛開的花朵，茁壯成長，為了表達我們對老師的感恩之心下面請欣賞三句半《校園安全》表演者x同學。

聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。有請六乙、六甲班的張曉敏、楊佳妮等帶來的歌伴舞《跨世紀的新一代》。有請。閉幕詞：

女：在這陽光燦爛地的日子裏，我校校園文化藝術節文藝演出，伴隨着精彩的節目演出已落下帷幕。在此，請允許我們向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝！男：回首過去，我們的學校舊貌換新顏，我們也在一步步成長！

女：展望未來，我們激情滿懷。新的起點，新的征程，新的使命，為實現學校跨越式發展的目標，我們要快馬加鞭！男：新的方向，帶給我們新的憧憬，女：新的方向，描繪我們新的前程。男：把光榮綴滿胸口。

校園藝術節主持詞2

A：尊敬的各位領導，

B.親愛的老師們、同學們，

合：大家下午好!

B：歡迎來到XX職業技術學院第社團活動月開幕式現場。

A:我是主持人：XXX

B:我是主持人：XXX

A:迎着太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

B:藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌;羣峯放聲，大江展喉，唱不盡我們永恆的贊曲。

A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。

B:在這春意初歇的五月，萬木在春的腳印裏又綠了一重;在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子裏，我們迎來了遵義職業技術學院第社團活動月。

A:在社團活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的'翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律。

B:這一切一切，充分展現了現代大學生的青春活力，展現了當代青年精神風采。下面請允許我未大家介紹一下今天到場的領導和老師，他們是：

A:請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。

B:接下來有請為本次社團活動月開幕式致辭，並宣佈社團活動月正式開幕!

校園藝術節主持詞3

女1：各位領導

男1：各位老師

女2：親愛的同學們：

合：大家晚上好！

女1：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

男1：樹葉兒飄來了，跳着輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。

女2：纏綿的秋雨，濕潤着少年的心事；

男2：多情的秋風，吹來了屬於秋天的氣息。

女1：在這動人的季節，我們相聚在這裏，舉辦我們自己的藝術節。

男1：我們勇於創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節裏激情飛揚。

女2：在我們熱愛的校園，始終跳動着最活躍的文藝強音，為我們的學習生活塗抹上濃豔的時代色彩

男2：今天，我們相約在這舞台，回望激情歲月，用心感受真誠。

女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果

男合：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

20xx年建築藝術分校與建築工程檢測分校校園文化藝術節文藝晚會現在開始！

一、教師學生合舞《小蘋果》

女1：三個蘋果曾經改變了世界。第一個是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；

男1：第二個是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；

女2：第三個蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。

男2：如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變着世界，它讓無數人爭相模仿，讓無數人大聲合唱，讓無數人在廣場上熱舞。

男合：“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多”。

女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的`感覺？

合：下面有請我們可愛的老師和學生閃亮登場為大家帶來舞蹈《小蘋果》

二、男聲吉他彈唱《至少還有你》

女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看着自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。

男1：我們卻不曾後悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。

合：下面請欣賞吉他彈唱《至少還有你》

三、吉他彈唱&男女街舞秀《a little crazy》

女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，温暖還在，接下來我們可要來點瘋狂的。

男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有着無窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。

女2：我們年少，我們痴迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。

合：請欣賞將音樂舞蹈結合的這個豐富的節目《a little crazy》

四、小品《面試》

女1：對話為我們營造了共同美好的未來，而在迎向未來的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰在等待着我們。

男1：我們的同學，在找工作的時候，就遇着了各式各樣的面試。

女1：對，就像我們剛進學校參加社團協會時，也經歷了不少的面試。可現在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！

男：1：喔？是嗎？那我倒要見識一下這究竟是怎樣一個場面。下面請欣賞同學們精心炮製的小品《面試》。

五、啦啦操《活力青春》

女2：奔放的是熱情，湧動的是青春。在眾多的新興體育運動中，啦啦操因其獨特的藝術風格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。

男2：下面請欣賞啦啦操表演《活力青春》

六、獨唱《只想一生跟你走》

男2：友情，是對青春的贊禮。你、我在青春中或許有着太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請欣賞歌曲獨唱《只想一生跟你走》。

七、舞蹈《青花瓷》

女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恆的。

男1：那優美的旋律、真摯的情感，撥動着我們的心絃。現在我們換一個角度，一起來看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請欣賞舞蹈表演《青花瓷》。

八、詩歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞台，我們看到老師疲憊的

臉上也綻放出快樂的笑容。年復一年的操勞，也只有在這個時候，看着我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。

男2：但是我們不會忘記，老師們是如何在三尺講台上為我們傳道授業解惑，是如何用自己的汗水讓我們茁壯成長。讓我們為感謝師恩而朗誦，謝謝我們誨人

不倦、可敬可愛的老師！

合：請欣賞詩歌朗誦《感謝師恩》

九、串唱《時光校園》

女1：十七歲，我們在這最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無數的美好。

男1：讓我們順着時光一起老去，讓我們肩並着肩笑看風雲。

女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。

男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠的我們是彼此，最真的約定。

合：接下來我們一起走進校園，從歌聲中感受那校園裏的一切美好時光。請欣賞歌舞串燒《時光校園》

十、話劇《父愛》

女2如果説母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細流，無微不至。

男2那麼父愛則是海洋，深邃而悠遠。

女2父親是一棵參天的大樹，用濃密而高挺的樹枝，為孩子擋陰遮陽；父親是寬廣的土地，散播着希望的種子；

男2父親是一本教科書，傳誦着做人的道理和生活的內涵。

合：請欣賞話劇《父親》

十一、歌曲《水手》

女1：有一首歌總是在我們低迷的時候帶給我們無盡的勇氣和嚮往

男1每天，我們總是為學習忙碌着、為生活忙碌着，為了心中的那個夢想，或許曾經放棄過很多很多，但我們又總是會用新的心情去迎接明天。

女1：因為我們都聽見水手説：風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢。

女1：男1：合：下面請欣賞小合唱《水手》

十二、T台秀《最炫T台秀》

女2夢幻，環保，運動，鄉村。誰能想到這樣的幾組詞彙能彙集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們去創造。

男2：除了用歌聲，用舞姿去讚美青春的美好，還有什麼方式值得我們紀念呢？

女2：我們需要這個耳目一新的節目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去讚揚去紀念我們轟轟烈烈的青春歲月！

合：來吧。我們一起來看一下這場《最炫T台秀》。

十三、女子相聲《開口》

女1：你身邊會不會有很害羞的女生呢？

男1：那可不多了，平時啊，話都不多説，有的啊甚至可以説是惜字如金啊！

女1：今天我們就找來了兩個女生，其中一個就是不愛説話，她們要一起表演一個節目。

男1：都不愛説話這節目可怎麼演呢？

女1：誒，所以説另外一個女生就是要負責讓她開口啊！

合：請欣賞相聲表演《開口》

十四、男女合唱《春天裏》

女2：我想在座的每個人都有着為夢想而奮鬥的過程與經歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠都不會被抹去。

男2：有這樣一首歌，它牽動着心靈的歌唱方式，呼喊出了對生命的追求，無論地位的高低，無論生活的富有，曾經的痛苦都讓他隨風而去，請把我留在這美好的春天裏。

合：請大家欣賞男女小合唱《春天裏》

十五、小品《萬萬沒想到》

女1：我知道今天有一個非常搞笑的小品。

男1：哦，是什麼？

女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢？“萬萬沒想到，啦啦啦啦啦”

男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。

女：是嗎？那巧了，現在我們就一起來欣賞一下小品《萬萬沒想到》吧。

十六、男女混舞《青春修煉冊》

女2：青春的自由，青春的動感，

男2：青春的世界充滿夢想和希望。

女2：我們多彩的夢正滿載理想向着未來放飛，

男2：我們年輕的心正向着太陽把希望暢想。

女2：跳起來，踏着歡快的節拍

男2：舞起來，在舞台的中央讓青春閃亮

男2女2合：請大家欣賞舞蹈《TFBOYS—青春修煉冊》

十七、舞蹈《迎春歌》

女1：在中華民族絢麗多姿的百花園裏，少數民族舞蹈之花奼紫嫣紅，遍地開放。

男1：今天，我們特意採擷了最為寶貴而獨特的花朵，願與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。

合：接下來，請欣賞民族舞中的——《迎春歌》

女1：：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，

男1：我們用優美的舞蹈讚美和諧的校園；

女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，

男2：我們用花樣的年華創造無悔的人生。

女1：美麗的小渡船，我們用青春粧點；

男1：青春的校園，我們用激情創建。

女2：讓每一縷記憶的遊絲都有一段美麗故事，願每一個節目都能帶給你美好的記憶，願我們的青春永駐！

男2：金秋涼爽微風吹出片片喝彩，同學激情演繹帶來陣陣掌聲！

合：20xx年建築藝術分校與建築工程檢測分校校園文化藝術節文藝晚會圓滿結束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！

校園藝術節主持詞4

沈、劉：各位老師

吳、馬：各位同學

合：大家好

沈：當青春的花朵再次綻放

劉:當動人的旋律在這裏迴響

吳::當我們相聚一堂,共同演藝的時候.

馬:當滿懷希望,熱情歌唱的時候.

沈我們共同迎來了第二屆南湖之春藝術節,“和韻杯”大合唱比賽!我是沈

劉：我是劉

吳：我是吳

馬：我是馬燕

劉：經過部裏的層層篩選，今天參賽的共有12個班級，我們將從中評出一、二、三等獎。希望每個班級都能發揮自己最好的水平，獲得好成績！

馬：接下來請允許我介紹今天到場的評委

吳：

沈：

劉：

吳：下面請欣賞由1號帶來的歌曲《讓我們當起雙槳》和《紅蜻蜓》

馬：指揮＊＊，領唱＊，大家歡迎。

沈:感謝金一(1)班為我們帶來的歌曲.,劉,你知道抗日戰爭是什麼時候打響的嗎?

劉:當然了,是1936年的盧溝橋事變開始的抗日戰爭啊!

沈:是啊,抗日戰爭勝利六十週年,這也無疑見證了祖國這六十年來的滄海鉅變!

劉:是的,那麼下面就有請2號為我們演唱<歌唱祖國><雪絨花>

沈:指揮:＊領唱:＊

吳：學習生活是勞累而又繁忙的，如果有一天能在湖面上，蕩着小舟與同學談天説地那該是多麼美的一幅畫片啊！如果我們不能一起去湖上泛舟，不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。

馬：是啊！3號的同學為大家帶來《讓我們蕩起雙槳》和《love》，指揮＊，領唱＊。

劉:悦耳的歌聲,唱響青春的主題.

沈:歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律.

劉:下面有請4號演唱<讓我們蕩起雙槳><和未來有約>

沈:指揮:＊領唱:＊

吳：人生活在這個世上總有許許多多的願望，也時常會異想天開，馬，有什麼願望啊？

馬：比如説我想考大學呀，最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀！

吳：呀，你在拉票啊？這可是不公平的哦！

馬：好啦，讓我們言歸正傳吧！請欣賞5號為我們帶來的《游擊隊之歌》和《一千零一個願望》

吳：指揮＊，領唱＊。

劉:剛才旅一(3)班的演唱<讓我們蕩起雙槳>真覺得意猶未進哦!

沈:是嗎?那讓我們在來聽聽由6號給我們帶來的<讓我們蕩起雙槳>和

劉:指揮:李＊領唱:＊

馬：吳，你知道什麼季節的花開的最美嗎？

吳：當然，那一定是五月的鮮花

馬：下面讓我們一起欣賞7號給我們帶來的《五月的鮮花》和《firstlove>

吳：指揮＊，領唱＊

沈：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪

劉：海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠數紅牆，喲，怎麼跟你對起歌來拉

沈：呵呵，因為今天有許多班級都唱這首〈讓我們蕩起雙槳〉，説的沒唱的好聽，接下來就請8號為我們帶來〈讓我們蕩起雙槳〉〈真心英雄〉

劉：指揮＊，領唱＊大家歡迎

吳：馬，你知道學校為什麼要舉辦大合唱嗎？

馬：恩？你説大聲點！我聽不到

吳：我説，學校為什麼要舉辦大合唱

馬：再大聲點，我還

是聽不到

吳：好了，不開玩笑了，接着讓我們用熱烈的掌聲由請9號為我們獻上的〈游擊隊之歌〉〈聽不到〉

馬：指揮＊，領唱＊

沈：不知道大家看過電影《鐵道游擊隊》沒有，裏面的歌曲到現在還在被傳唱

劉：我知道你説的是什麼歌了，《彈起我心愛的土琵琶》

沈：有請10號帶來《彈起我心愛的土琵琶》《takemetoyourheart》

劉：指揮＊，領唱＊

吳：我們都是神槍手。（唱）

馬：奇怪，你怎麼唱起歌來拉

吳：你想想最近都有些什麼重大新聞？

馬：哦，我知道了，是反法西斯60週年對嗎

吳：完全正確，在我們今天如此安逸的生活背後，是革命烈士們用生命換來的'，所以，我們更應該牢記那些戰士們奮勇殺敵的日子

馬：下面讓我們一起緬懷那些頑強不屈的戰士們，請聽11號的〈游擊隊之歌〉和〈真心英雄〉指揮＊，領唱＊

劉：感謝上個班級帶來的精彩表演

沈：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最後一個參賽班級給我們帶來《游擊隊之歌》《團員之歌》

劉：指揮＊

馬：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演

吳：也感謝在場的評委和所有的觀眾

沈：白鴿劃出一圈一圈的漣漪

馬：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起

劉：讓我們揚起心的風帆

吳：為南湖之春添上絢爛的一筆

沈：第二屆南湖之春藝術節，和韻杯大合唱比賽

合：到此結束

校園藝術節主持詞5

甲：尊敬的各位領導，各位來賓

乙：各位老師，親愛的同學們，合：大家好。

甲：送走了楊柳依依的'xx季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術海洋的日子，都深深刻在我們温馨的記憶。

乙：走過了星光燦爛的昨日，校園處處洋溢着藝術的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發向上的朝氣。

甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術的花翎，奔赴藝術的天地，乘着歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。

乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱xx國小文化藝術節這個沸騰的節日。

校園藝術節主持詞6

女：尊敬的各位領導、各位老師

男：親愛的同學們

合：大家好！

女：金秋十月，碩果飄香

男: 藝術舞台，青春飛揚

男：校園的生活是多彩的合奏

女：校園的藝術是知識的昇華

男：青春年少，勇於進取，我們的青春在舞台上綻放光彩

女：豆蔻年華，敢於追夢，我們的青春在歌聲裏抒寫未來。

男：下面有請邵巍老師公佈校園文化藝術節活動方案。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請三道通中學王校長宣佈校園文化藝術節開幕。

男：本次藝術節共分三個篇章：“經典誦文化”、 “放歌唱夢想” 和“神筆繪祖國”。

女：盼望着，盼望着，終於迎來了我們的藝術節，盼望着，盼望着，《春》的腳步近了，接下來有請七年一班全體同學為我們帶來的經典詩文朗誦《春》。

男：春天像小姑娘，像健壯的青年，像我們一樣裝滿了元氣，準備出發。有請7年一班xxx同學為我們帶來她的元氣歌曲《加加油》

女：為了夢想，我們離開了家，想念變成了長長的距離，媽媽説：“累的時候就回家，一個人她放不下。下面請欣賞由由七年一班的xx帶來的歌曲演唱《飛過時間的海》。

男：好想再聽一次您的嘮叨，走得再遠都在耳邊縈繞，好想變成了一朵金色花，再回到您的身邊“躲貓貓”。下面請欣賞由七年二班全體同學帶來的經典詩文朗誦《金色花》。

女：有一個人，他的黑髮泛起了霜花，他的'臉頰印着牽掛，她是燭光裏的媽媽，下面請欣賞由七年二班的xxx帶來的歌曲演唱《燭光裏的媽媽》

男：螢火蟲點亮夜的星光，誰為我添一件夢的衣裳，我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，下面請欣賞由七年二班的xxx給大家帶來的歌曲演唱《荷塘月色》。

女：我們每一個人心中都有自己的荷塘月色，都有屬於自己的世外桃源，芳草鮮美，落英繽紛。接下來請欣賞八年一班全體同學帶來的經典詩文朗誦《桃花源記》

男：儘管痛的苦的沒説的，但是哪有一路走來都是順風的，因為我們沒有什麼不同，下面請欣賞由八年一班xxx帶來的歌曲表演《沒有什麼不同》

女：年輕的心放肆跳動，用每個笑容拯救地球，音樂響起來就會自由，接下來請八年一班的xx帶來的歌曲《愛音樂》。

男：山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。下面請欣賞由八年二班全體同學帶來的經典詩文朗誦《陋室銘》

女：長大以後，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，明天，你好。下面請欣賞由八年二班xxx、xx帶來的歌曲《明天，你好》。

男：用這燦爛時光，綻放不一樣的光。就算黑夜太漫長，風景全被遮擋，下面請欣賞由八年二班xx、xx帶來的歌曲《樣》。請九年一班，九年二班全體同學做準備。

女：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟，下面請欣賞由九年一班帶來的經典詩文朗誦《水調歌頭》。

男：我怕我沒有機會，跟你説一聲再見，因為也許就再也見不到你，下面請欣賞由九年一班xx帶來的歌曲《再見》。

女：開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。十年後，也許我們都忘了彼此的名字，但我們會記得，三道通中學的日子，下面請欣賞有九年一班xxx、xx等帶來的歌曲《北京東路的日子》。

男：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。下面請欣賞由九年二班帶來的經典詩文朗誦《沁園春.雪》。

女：再見了，相互嫌棄的老同學，再見了，來不及説的謝謝，再見了，不會再有的留堂作業，再見了我留給你畢業冊的最後一頁！下面請欣賞由九年二班xx、xxx等帶來的歌曲《不説再見》。

男：生命的廣闊，不經歷磨難怎能感到，命運他無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱，繼續跑，帶着赤子的驕傲。接下來請欣賞有九年二班xxx、xxx等帶來的歌曲《追夢赤子心》。

結束語：

女：感謝同學們的精彩演出。

男：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。讓我們的歌聲在這裏停留，讓我們的笑容在這裏化為永恆。

女：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。

男：三道通中學第六屆校園文化藝術節到此結束。謝謝大家！

校園藝術節主持詞7

甲：尊敬的各位領導，敬愛的各位老師！

乙：親愛的各位同學！

合：大家上午好！今天在這裏我們舉行第二xx屆校園文化藝術節匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮領導的到來。

甲：四月的陽光温馨恬靜，四月的微風和煦輕柔，四月的'天空白雲飄逸，四月的校園熱烈歡騰。

乙：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子裏，我校第二xx屆校園藝術節拉開了帷幕。

甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致開幕詞。

乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學們學業有成，勤奮進取；讓我們歌唱校園，共祝全校師生攜起手來，再創佳績！

合：XX國小第二xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始！

校園藝術節主持詞8

乙：怎能忘記：父母的殷殷地期盼;怎能忘記：老師的默默地奉獻;怎能忘記：祖國和未來的千呼萬喚!

甲：夢想有多大，舞台就有多大!今天，學校給了我們一個青春的舞台;明天，我們將會在這個時代的舞台上放飛夢想，迎接希望!

乙：九中本着開放的胸懷，珍視着自己過去的`榮譽;更以博大的胸襟面對着時代的重託，面對着未來的考驗!

甲：送給你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言;送給你一萬個祈禱，祈禱裏有我晶瑩的杯盞!讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛;讓歡笑伴着你，歡樂的名字叫永遠!

乙：讓我們再次感謝各位來賓在百忙之中光臨我校。同學們，請以熱烈的掌聲表達出我們的深深敬意!

現在，我宣佈：XX中學文化藝術節到此結束!

校園藝術節主持詞9

女：尊敬的老師們，親愛的同學們，上午好！

男：今天陽光明媚，充滿了喜悦的氣息。

女：讓我們回顧過去，展望未來，勇敢追逐夢想，點燃內心的熱情。

男：今天我們共同歡慶，唱出快樂的歌曲，傳遞美好的祝福。

女：看，陽光明媚，預示着未來的絢麗色彩。

男：聽，金鐘悠揚，奏響新希望的旋律。

女：樂器聲聲奏響春天的`旋律，歌聲陣陣唱出我們的風采。

男：在這個充滿青春活力的校園裏，我們一起追求卓越，創造美好。

女：讓我們盡情地唱，盡情地舞吧！

合：現在，我宣佈XX國中第XX屆藝術節文藝匯演正式開始！

校園藝術節主持詞10

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：親愛的老師、同學們

合：大家晚上好！

c：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音。我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮多彩的青春。

d：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳。我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達表達喜悦的心聲。

a:花開的季節，我們在美麗的校園中愉快的學習，享受青春的快樂。這一切，充分展現了電子學院學子的青春活力，展現了當代青年的'精神風采。

b：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢想。這一切，也充分體現了學院對校園文化建設的重視，見證着我院實施素質教育的累累碩果。

c：下面由我榮幸的宣佈“青春領航技能競技” 第九屆校園科技文化藝術節開幕式暨十佳歌手比賽決賽

合：現在開始。

大家都知道前段時間在學院裏舉辦的“校園十佳歌手”大賽吧，經過層層比拼，每個系都角逐出了5名優秀的選手，現在大家想不想一睹這15名選手的風采呢？想，好的，接下來有請15名選手閃亮登場。（15位選手已經信心滿滿的走到了台上。）

結束語

a:今天的比賽可謂是異彩紛呈，用一句話那就是“春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。”在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子裏，我院第九屆校園文化藝術節開幕式即將落下帷幕。

b：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風範，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。

c:回首過往藝術節活動已走過了九個春秋，這風雨歷程的九年，真是碩果累累，人才輩出！

d：我院展望未來，激情滿懷。新的起點，新的征程，新的使命，為實現學院跨越式發展的目標，快馬加鞭！

a：新的方向，帶給我們新的憧憬，

b：新的方向，描繪我們新的前程。

c：告別今天，我們將站在新的起點，

d：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線！

a：“青春領航技能競技”第九屆校園科技文化藝術節開幕式暨學院杯?十佳歌手比賽決賽。

合：到此結束。

abcd感謝大家的光臨，謝謝。老師，同學們，再見！

校園藝術節主持詞11

女：敬愛的老師、

男：親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：今天，是一個音樂的節日，因為，我們迎來了紅楓一小“紅領巾心向黨〃我的中國夢〃夢想的旋律”器樂大賽。

男：今天，優美的旋律將會充滿整個教室，讓我們翻起音樂的波浪，感受音樂的魅力吧!在比賽之前，我要十分榮幸地來為大家介紹一下我們的評委，他們是：成績統計：

女：讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的到來表示歡迎和衷心的感謝!

男：比賽採用十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均值，

最後可保留兩位小數。

女：評分標準：(總分10分)

上台落落大方，精神面貌好，舞台形象佳。(2分)

男：參賽樂曲健康向上，藝術性強，適合自己的演奏水平。(1分)

女：基本能演奏出完整樂曲。有一定的技巧，演奏連貫。(2分)男：技術嫻熟，演奏流暢，藝術表現力強。(2分)

女：風格把握準確，音樂表現生動形象，音色優美，富有感染力。(3分)

男：今天的比賽分為兩場，第一場在這兒舉行，結束後，第二場進行鋼琴比賽，地點在音樂教室。夥伴們，準備好了嗎?拿起手中的樂器，讓我們用熱情的雙手

敲打美麗音符為器樂大賽拉開序幕。

女：紅楓一小“紅領巾心向黨〃我的中國夢〃夢想的旋律”器樂大賽

合：現--在---開---始。

1、日出鬥金的洪澤湖，夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁船滿載收穫而歸，水面上灑落一片閃動着的金光。《漁舟唱晚》這首曲子廣為流傳，旋律悠揚、明朗、開闊、徐徐清風，粼粼波光隨音樂泛起，一派悠然自得之趣，詩情畫意宛然在目。請欣賞1號選手的古箏獨奏《漁舟唱晚》。請2號選手做準備。

2、《漁舟唱晚》漁舟飄搖，落霞與孤鶩齊飛，漁歌唱晚，秋水共長天一色，漁家獨特的安詳，漁歌悠揚的徜徉。請欣賞的古箏演奏《漁舟唱晚》。請3號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!3、欣賞完優美的古箏演奏之後,讓我們跟隨着躍動的音符,來欣賞小提琴表演《第一號小步舞曲》《第二號小步舞曲》。請4號選手做準備。

(演畢)謝謝同學帶來的優美旋律!

4、革命的勝利讓我們心情激盪，當鮮豔的五星紅旗在天安門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞古箏演奏《在北京的金山上》。請5號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!

5、接下來請欣賞5號選手的古箏演奏《浪淘沙》。請6號選手做準備。

(演畢)謝謝同學帶來的優美旋律!

6、洪湖水呀浪打浪啊，洪湖岸邊是家鄉啊，清早船兒去呀去撒網，晚上回來魚滿艙。接下來請欣賞小提琴獨奏《洪湖水，浪打浪》。請7號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!

7、《豐收鑼鼓》具有濃郁的山東民間音樂風格，在熱鬧的鑼鼓聲中，以優美的旋律，表現人們慶祝豐收的歡樂情景。請欣賞古箏獨奏《豐收鑼鼓》。請8號選手做準備。

8、滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲《漁舟唱晚》為你帶來些思古的情懷，請欣賞古箏演奏《漁舟唱晚》。請9號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!

9、有請9號選手為我們帶來的古箏演奏《鐵路工人運輸忙》。請10號選手做準備。

(演畢)謝謝同學帶來的優美旋律!

10、葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳於雲南一帶的的少數民族中。它的聲音輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現力，深受人們喜愛。下面，請欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。大家請歡迎!

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!

1、台灣自古就是祖國的寶島，多年來，海峽兩岸人民經受着魂牽夢繞的思念之苦，今天，讓我們為台灣能早日重回祖國媽媽的懷抱而祝福吧!請欣賞鋼琴演奏《葦葉船》。請2號選手做準備。

(演畢)謝謝同學帶來的優美旋律!

2、接下來請欣賞2號選手帶來的鋼琴演奏《A大調小奏鳴曲第一樂章》。請3號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!

3、聽説過會跳舞的`雨滴嗎?今天我們來欣賞3號選手給我們帶來的鋼琴演奏《跳舞的雨滴》。請4號選手做準備。

4、《康定情歌》這首歌很多人都聽過，今天我們一起來欣賞4號選手用鋼琴為我們演繹這首耳熟能詳的這首曲子吧。請5號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!5、三隻瞎老鼠，看它們怎麼跑!請大家欣賞鋼琴獨奏《三隻瞎老鼠》。請6號選手做準備。

(演畢)謝謝同學帶來的優美旋律!

6、童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多姿的美麗世界;童年是七彩衣，正躲在春天的花衣裳裏向我們微笑，請欣賞鋼琴演奏《春之聲圓舞曲》。請7號選手做準備。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!7、接下來請大家欣賞7號選手的鋼琴演奏《聲之歌》。請8號選手

做準備。

(演畢)謝謝同學帶來的優美旋律!

8、今時今刻，當我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問題困擾的時候，有沒有想過我們的上一代生活的艱辛?當我們靜下心來回憶的時候，可否聆聽到幼時的心聲?想到小時候，媽媽給我們講過去的事情。有請8號選手為我們帶來的鋼琴演奏《聽媽媽講那過去的事情》。

(演畢)謝謝同學的美妙演繹!

結束語：

1：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今天的器樂大賽也接近了尾聲。

2：看過我們同學的精彩表演後，感到同學們的身上有着那麼多的閃光點，有着無法阻擋的活力與朝氣。

1：他們讓我們共同度過這美好的時光，也讓我們將這份音樂的快樂帶給身邊的每一個人吧。2：今天的器樂大賽到此結束，感謝評委老師們的辛勤付出，感謝同學們的精彩演奏，讓我們下次再相聚。再見，朋友們!

請評委老師、參賽選手上台合影。

校園藝術節主持詞12

當藝術節的第一個音符在校園的`上空飄起來時，激盪在我們校園的每一個角落、融入我們學習生活的每一天。希望各班要高度重視日常藝術教育活動，堅持唱好課前一支歌，讓班級天天有歌聲；積極參與藝術活動，力爭人人有作品，讓藝術之花開滿校園。

現在一學期的時間已經過半，對於九年級的同學來説會考將至，我希望同學們能用在本屆文化藝術節中激發出來的熱情，投入到緊張的學習和複習迎考之中，拼搏進取，為了xx中學的美好明天，為了實現我們人生第一個目標而努力奮鬥！

謝謝大家！

校園藝術節主持詞13

女：尊敬的各位領導、各位來賓，

男：親愛的老師、同學們，

合：大家晚上好！

男：十月丹桂飄香，碩果累累；

女：十月多姿多彩，精彩紛呈。

合：我們迎來了xx中學第x屆校園文化藝術節！

男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

女：樹葉兒飄來了，跳着輕快的'舞蹈來參加這節日的盛會。

男：在這動人的季節，我們相聚在這裏，舉辦我們自己的藝術節。

女：我們勇於創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節裏激情飛揚。

合：xx中學第x屆校園文化藝術節文藝晚會現在開始！

校園藝術節主持詞14

男：十一月的鳳縣，秋高氣爽;

女：十一月的校園，朝氣蓬勃。

男：看那滿山的紅葉，展示我們如火的熱情;

女：聽那奔流的江水，訴説我們無悔的青春

男：一江碧水流，

女：兩岸映山紅。

男:在這收穫的季節

女：我們相聚在這裏

合：迎來了我校首屆校園文化藝術節!

男：我們勇於創新、大膽展現，青春的`激情在這裏飛揚。

女：我們積極進取、活潑健康，青春的豪邁在這裏奔放!

男：邁開時代的舞步，讓青春的節奏在這裏鏗鏘

女：敞開圓潤的歌喉，讓青春的旋律在這裏流淌

<遊演開始>

女：彩旗招展

男：鑼鼓喧天

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長致開幕詞。

(校長致藝術節開幕詞)

男：感謝魏校長精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長宣佈雙石鋪中學首屆校園文化藝術節開幕!

《胡局長宣佈開幕》

男：看那飄揚的彩旗

女：聽那歡喜的鼓樂

男：藝術節的大幕正徐徐拉開!

(鼓號隊、彩旗隊退場)

合：雙石鋪中學校園文化藝術節文藝演出正式開始。

校園藝術節主持詞15

合：敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

甲：清風賀喜無言語，飄揚彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子裏，我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術節。

乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，駕乘藝術的翅膀，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，還有詩意的飛揚。

甲：我們的'心像怒放的花朵，

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

合：在這歡樂、美好的日子裏，我們歡聚一堂，在此舉行XX分校第xx屆校園藝術節閉幕式。現在，我們宣佈：XX分校第xx屆校園藝術節閉幕式正式開始！