教師家訪紀實總結-工作總結
這是一羣活潑好動的孩子,他們像水一樣純潔透明,他們像水一樣頑皮可愛,他們有時也像水一樣狂風怒吼。做父母的面對自己那個天真、活潑的孩子時常感到頭疼,“家的乖學生,真的調皮蛋”,這是他們生活中真實的寫照,有些家長向我反映孩子在學校很聽話,而回到家馬上就是成“齊天大聖”“搗蛋專家”不聽話,頑皮得很。我班的李露巖同學是個活潑好動的小男孩,而內心像快醒來的火山一樣,時時刻刻處於興奮狀態,她的母親領孩子經多家醫院的診治,確定孩子是“多動症”,做事情不認真,不能堅持到底,坐不住椅子,他的動作特別多,一會兒吃鉛筆,一會兒把手放進嘴裏,一會兒又回頭擺弄別人的本子。
一會兒又發出怪聲,家長為了使她變成愛學習的好孩子,費盡心思,想盡一切辦法讓他改變,可都無濟於事,於是,我與家長共同探討孩子的教育方法,對於孩子的各科學習要從興趣出發,培養他的有意注意,堅持信心,持之以恆,從而提高學習成績。還有張佳志同學在家和學校簡直判若兩人,回到家裏想方設法的“淘翻天”,勞累一天的媽媽回來了,開門就喊:“佳志,你寫完作業了嗎?還不快寫,我馬上檢查。”這樣的`大喊大鬧使孩子厭倦了,不愛聽。
我想家長對孩子多一分關注,多抽一點兒時間陪他,做做親子活動或者外出散心,可以也會有以外的收穫。與陽陽母親交談後,我結束了假期的家訪工作,回家的路上我想現在的孩子實在忙,忙於學習,童年不再使整體無憂無慮,而是從一個學習任務走向另一個學習任務,忙忙碌碌的學習,去完成家長的願望,這樣不僅學生生活越來越“忙碌”,而且家長的負擔越來越重了,我希望作為家長的您抽出些時間多與孩子談心聊天,聽取他的意見和想法,讓我們共同進步吧!
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