七年級班主任兼數學老師工作總結範文

在本年度，我擔任七（6）班班主任兼數學老師。這一年，一路艱辛，一路苦悶，但也一路欣慰。欣慰的是，秋季學期我被學校評為優秀班主任，我所代班被評為文明班級，並且在期中和期末考試中，我所代班在同類班級中總是名列前茅。這些成績的取得，絕不是偶然，而是我勤奮工作、努力拼搏的結果。與此同時，經過一年的班主任工作實踐，在班主任工作方面，我總結出一些經驗：

1.尊重學生人格，保護學生自尊心。現在的國中生大多數是在父母的關愛和呵護下成長起來的，他們只知道索取，不知道付出；只受得起表揚和成功，受不起批評和失敗。用舊的思想、舊的觀念是教育不好的，必須用現代教育思想理念引導和教育他們，即把他們當做一個個活生生的個體，充分的尊重他們，切實地保護他們的自尊心。

2．公平、公正地對待每一個學生。人是需要被人關注和肯定的'，學生也是如此。當學生感受到老師的關注和欣賞時，就會信心倍增 ，樂於學習，而當他感受到老師的漠視和偏見時，就會激起叛逆心，荒於學習，我在教育實踐中，深刻地體會到這一點，因此不敢越雷池一步，使自己在學生心目中樹立起正直無私的形象。

3.以身作則，為人師表。現在的學生模仿能力強，辨別是非的能力差，老師的一言一行都在潛移默化地影響着學生。當我禁止做的事情，自己堅決不做，當我要求做的事情，自己努力做到，因此在日常工作中，我謹言慎行，模範遵守校紀校規，時時處處做學生的榜樣。

人無完人，金無足赤，自身存在的問題和不足還很多，概括起來（1）作為一個班主任，尚不能讓班級形成良好的學風。（2）作為一個數學老師，還不能準確把握教材的重難點，教學基本功還需錘鍊，駕馭課堂的能力還不夠，等等。

俗話説：“逆水行舟，不進則退”，在新課程改革的大背景下，只有勇於拼搏、克難奮進的人，才能到達勝利的彼岸。