教師月工作總結(通用15篇)

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編精心整理的教師月工作總結，希望對大家有所幫助。

教師月工作總結1

本月的語文教學，我不斷地嘗試着改進教學手段方法，並積極進行課堂教學改革實踐，和同仁一起研討，有所收穫，也有所思考。現在將這一個月的四年級語文教學工作總結如下：

一、加強教學研修，提高自身業務素質

現代的教育需要一個善於教研的教師。要求我們教師都要不斷吸收他人的營養。所謂“它山之石，可以攻玉。”一個教師在信息爆炸的今天，只有不斷充電，不斷學習，才能成為一個“大寫的”教師。為此，我積極探索，大膽實踐，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性，主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悦。在教學中，我鼓勵學生敢説敢為，引導學生能説會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真備課，上課，輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生願學、樂學。

二、閲讀經典，提升學生文化素養

誦讀經典，體會祖國渾厚的文化底薀。我的努力方向是學生的古詩文誦讀。在教學中，針對我們四年級學生的實際，充分激發他們的古詩文誦讀積極性，激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閲讀筆記，並且鼓勵學生大膽展示自己的閲讀成果，通過手抄報等形式進行展示。

三、閲讀教學向趣味傾斜、以激趣為主

本月份，我的目標是學生的閲讀能力的提高。我認為首先應加強學生基本技能的培養。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我在語文基礎知識的教育教學上狠下功夫，進而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握並靈活運用。注意發展學生的.能力，強化好奇心，啟發學生敢於想象，勇於質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度。教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知慾，使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悦。教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花。

總之，經過一個月的語文教學工作，我的教育理論水平有了一定提高，課堂教學方面也有明顯進步。但也有不足，如本班部分學生不遵守紀律，愛搞小動作，成績不夠理想。今後立足實際，開拓進取，不斷前進。對這部分問題學生加強指導。

教師月工作總結2

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，九月又過去了。我很慶幸能走上嚮往已久的三尺講台。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現將九月來的工作情況總結如下：

一、在思想政治方面

遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。並且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯繫實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以後的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風範影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。

二、在工作態度方面

我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，並時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關係。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。

三、在教育教學方面

我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己儘快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閲各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的.集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。

要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空餘時間我博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽羣書使我在課程素養、人文素養、科學素養等方面得到很大程度的提高。

我始終堅信“捧着一顆心來，不帶半根草去。”是我的終極追求目標。我全身心地投入到教師這份工作中去，在學校領導和老師的關懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂裏，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處於剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的鬥志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

教師月工作總結3

光陰似箭，歲月如梭。四月份馬上要劃上了句號，在這一個月裏，在領導班子的分配和協助下，也已經完成了每天主要的基本工作同時還有很多不足之處。希望我們在下個月五月份，逐一去努力完成。一起迎接精彩的五月!

一、態度認真

小朋友們的作業微信每天準時發給每位家長朋友的方式發送，寶貝們完成作業提交作業後及時鼓勵和肯定，進行鍼對性一對一的輔導。沒有按時完成作業的`小朋友也會語音或文字提醒。雖然是隔空教學，但是老師們依然是很認真的對待所有事情積極配合園所的任務。

老師們也都時刻保持一個積極向上，沒有鬆懈的心態。每週日的跨世紀定時千聊直播學習，每天的讀書打卡分享。老師們沒有放過任何一次學習的機會。當然在學習中也會收穫學習到很多，認真做筆記，認真寫感受。每天在羣裏打卡老師們的體温有無異常還有寶貝們的相關信息，每天都過的特別充實，隆興蒙氏稚樂園這個有愛的大家庭一起攜手共同在努力。

二、繼續加油

雖然我真的盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題，個別家長對工作的不配合不理解，小朋友不能及時每天完成作業，我加強與家長溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視小朋友的學習。多關心小朋友的在家情況。多跟小朋友語音聊天，多鼓勵以及肯定。

期待春暖花開時，相逢如約而至，熱烈與你相擁，老師在幼兒園等你們喲!

教師月工作總結4

x月份，隨着緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外，沒有主動去鑽研。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受。

一、x月份主要完成的工作

1、根據領導的'安排，起草印發了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃。

2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客。

3、準備並參加了開題會議。

4、參與課題組其他工作。

二、x月份參加課題工作感受

對課題組來説，x月份是個特殊月份，在黃校長的悉心佈置下，開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神聖與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以交差；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬於自己、有益自身的課題研究工作。領導不説，基本不做；領導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙出作這樣的作品能有什麼質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不説，更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句，發給各位，一來敬請幫助監督，二來也是自我督促。

教師月工作總結5

一、分析本班基本情況。

1、本班學生基本上都已適應學校的生活和學習方式，有較濃厚的學習氣氛和較強的學習主動性。但課堂氣氛比較沉悶。

2、大部分學生能自覺遵守紀律，重視考勤，準時參加課間操，準時參加會議，逐漸形成較強的衞生意識，班幹部工作積極認真，有較強的領導能力。

3、還有一小部分學生不自覺遵守紀律，表現在沒按學校要求佩戴好校章；沒有準時參加課間操，甚至有逃避課間操的現象，總體做操的質量也不佳；對內宿紀律的遵守不夠好，晚上不按時休息，有時説話玩耍影響到其他同學休息，也導致了白天上課精神不佳，影響了學習，生活習慣也欠佳。

3、班風、學風良好，但總體成績穩較差，部分後進生有進步。但有些學生對學習的自信心不夠強，部分後進生沒進步，且有少數學生退步。

4、有一部分學生的班級榮譽感不夠強，對班級工作不能保持足夠的熱情。

二、針對本班實際情況確定教育主要內容。

1、主要結合學校的紀律教育宣傳活動，趁此機會狠抓落實班級的紀律，增強學生遵紀守法的'意識，遵守貫徹各項規章制度。

2、增強安全意識、愛國主義和集體主義觀念的教育。

3、對紀律意識不強的學生進行個別教育，加強內宿紀律教育，狠抓佩帶校章工作和儀表儀容工作以及課間操質量，並將其作為重點教育內容。

4、指導、鼓勵後進生，培養其學習的主動性，增強其學習的自信心，幫助學生樹立學習的奮鬥目標。

三、教育活動的主要形式依教育內容而定。

1、在第八週召開班幹部及室長責任制。以各宿舍為單位，室長為內宿各方面紀律主要負責人，班幹部起帶頭和監督作用。

2、第九周的班會課舉行“愛國，紀律”主題班會，內容有：小品和問題搶答等活動。氣氛活躍，絕大部分學生都能參與此次活動。

3、對個別紀律散漫的學生進行個別坐談教育，使其意識到遵守紀律的重要性。

4、第十週的班會進行安全意識教育。

5、第十一週的班會課進行考紀考風的教育。

四、經過一個月的努力，整體班風班貌上了一個新台階，學生的紀律安全意識都明顯增強。具體表現在：

1、女生內宿紀律、內務整理、衞生各方面做得非常好沒有被扣分，男生內宿的內務整理和衞生一共被扣2分，內務整理已有明顯改善，也沒有出現抽煙喝酒的現象。熄燈後基本上能按時休息，説話和玩耍的現象明顯減少。

2、課堂氣氛較活躍，違反紀律的事情很少發生，學生遲到的現象極少，曠課現象到目前還不曾出現。夜修保持安靜。

3、課間操的出勤也不曾出現無故缺席現象，做操質量逐漸提高。

4、通過舉行主題班會，增強了大部分學生的安全意識、愛國主義精神和集體主義感，班集體更加團結。通過校規的宣傳教育，學生的儀表儀容良好，校章工作落實得不錯，整個活動月學生都能按照要求佩帶校章。

5、個別紀律特別散漫的學生經過多次教育後對紀律的遵守有所改善，但有時還會不自覺地違反一些校規，以後將進一步做跟蹤教育，爭取使其形成良好的生活、學習習慣和紀律意識。

總之，紀律教育是一項長期的思想工作，每隔一段時間就需要再“加熱”。在活動月結束後還將加強有關方面的教育，把還做不足的方面完善。經過此次紀律教育活動，基本上營造了一個“遵紀、樂觀、自信、民主、和諧、上進心強”的班集體。

教師月工作總結6

一個月前懷着對未來的憧憬和期盼，離開了早已熟悉的工作崗位，來到這既期待又陌生的新環境————港區中心校。時光如流水般行走，轉眼一個月過去，新入職的莽撞和迷茫漸漸退去，剛上崗的忐忑與焦慮慢慢消解，一切都按部就班地進行着。回首這一個月，我深深感到這裏的工作環境純粹，領導有力，周圍同事關愛有加，學生可愛；互助合作的工作狀態，濃厚的學習氛圍，深深讓我感動。一個多月以來，作為一名新進教師，在領導、同事的悉心指導下，笨拙而又毫無經驗的我逐漸上路，對港區中心校有了更深的認識，對自己工作有了更濃的興趣。我用謙虛的態度和執着的熱情迎接着一個又一個挑戰，忙碌卻快樂地度過了這開學的第一個月。對這一個月的工作總結如下；

1、熟悉新的工作環境

來到港區中心學校，在領導的信任和鼓勵下擔任四七班的班主任和語文老師。作為本校的一位新人來説，壓力是很大的，新起點、新徵程，首先積極融入到新的工作環境，熟悉學校的各項工作流程，接觸和認識身邊的同事，瞭解本班學生的基本狀況；同時，積極參加了學校組織的教師節文藝活動，增進和同事之間的交流和認識。

2、加強班級和班風班貌的建設

建立班級的名單信息表，深入瞭解學生，掌握學生的整體情況。瞭解學生方方面面的表現，全班同學的學習能力、學習狀況，個性，興趣有了比較詳盡的'瞭解。通過校訊通和學生家長之間建立互動聯繫，及時向學生家長傳達信息和要求。組建班幹部團隊，創建良好的班風。一支優秀的班幹部隊伍不僅是班集體的骨幹，在班級中起模範帶頭作用，而且是班主任的得力助手，協助班主任管理班級日常事務。

3、增強班級凝聚力和感情

新學期的九月，有很多活動，我儘量抓住這個機會，和學生一起把班級活動搞好。比如，黑板報，一開始我就説相信他們，放手讓學生去完成，只是在他們的過程中給予建議和指導，讓全班一起參加，全班一起練習，不僅增加了學生之間的情感，其實也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動中，如果他們做的不好，我經常會鼓勵他們，下次每個人再努力會更好的；也會表揚他們為班級做出貢獻的每一個人。目的就是想通過一些具體的活動，增強班級的凝聚力，增強老師和學生之間、學生相互之間的感情。

4、做好學生思想工作，努力創造好的學習氛圍

四年級的學生對新學期的生活還不能完全適應，很多同學由於學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，學習狀態起伏不定，對學習會失去信心。所以我常常利用早讀、午讀、班會或其他的時間和他們談心，瞭解他們在上一學年的狀況和水平，以及現在的學習狀態及思想動態，告訴他們一些好的學習方法，讓每一個人樹立學習目標及學習榜樣。

另外也聆聽其他幾位老師的課，通過現場觀摩和課後反思，讓我受益匪淺，特別是如何組織教學，課堂中評價、鼓勵語言的豐富，都是我需要學習和加強的方面。

5、完善學生的學籍系統

6、建立學生的體能信息表

九月，註定讓秋天絢麗，將記憶喚醒，放飛心靈深處美麗夢想，去雕琢人生新的足跡。九月，也給了我信心和勇氣，張開雙臂去擁抱嶄新的天與地。

教師月工作總結7

為了增進老師家長之間聯繫，相互交流孩子在園在家情況；為了促使家長能夠積極參到幼兒教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場家長為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況關注。為了能順利開好這次家長會，我們班內兩位老師作好精心準備，對家長會內容主講都作了分工，並對自己所要講述內容作了理論實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班保教工作重點，班級目前情況，存在問題等家長較為關注內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作理解關心配合表示了感謝，並虛心聽取了家長對我們工作意見建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預期內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們瞭解了班內課程特點，並針對一些問題進行講解，爭取家長理解信任，就目前孩子狀況進行了分析總結，從孩子入園到現在孩子進步，孩子個性特徵，具體到每個孩子在園表現，都詳細向家長做了説明，並把本學期活動安排需要配合事項向家長做了交待。還一起探討了教育孩子方面問題，並把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合740前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認真，將動作做到位。培養幼兒自我服務能力怎樣做好之日生工作？怎樣整理牀鋪收拾書包學習文具，養成良好生活學習習慣。其中讓家長知道，要老師對孩子教育要求要一致，家庭成員之間對孩子要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子照顧往往是2對13對1甚至4對1模式，這更需要家庭成員之間溝通。如果家裏爸爸媽媽對孩子提出要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致態度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長正確方法來引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子一日生活作息，使家長了解孩子生活情況。

我們還利用家長會可以全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計劃安排，還結合適應性發展課程將我班主題活動向家長進行具體介紹。是讓家長對我們開展這些活動支持提供一些教育資源，使我們主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展主題活動資料，讓家長看看牆壁上孩子作品，一一看到了自己孩子進步，也看到了班級生動有趣活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長理解支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚班裏好多小朋友都在家長幫助下收集民族服飾樂器手工飾品等，激發家長關心幼兒園裏活動，得到更多支持。隨着以後幾個主題開展，使得家長開始漸漸地對我們工作有了進一步瞭解，也更加促進了他們參自覺性。一些家長會後對我們説“你們工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集”。還請家長多關注我們《家園園地》，知道那裏有對孩子近段進步表揚，也有對教育孩子提出建議，更有孩子共同做事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地裏，大家共享，共同開發家長資源。會議結束時，許多家長都留下來主動老師交流，瞭解自己孩子在這段時間表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子吃飯情況等，我們耐心而詳細地進行了回答。同時，許多家長也對我們工作予以了充分肯定。

利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“親子資源，節約行動”家園活動，目是讓家長融進我們活動中，讓家長來説一説平時是怎樣來教育孩子節約，並把節約內容記錄下來，以孩子一些良好節約習慣記錄下來，以不同形式交給我們老師，有利於我們家園教育一致。在我們家園互動下，我們這次“親子資源，節約行動”活動開展順順利利，收到事半功倍教育效果。這一次活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長好主意好經驗帶進我們節約教育中來，開闊了我們教師孩子眼界，擴大了教育資源，使我們工作做更好，也能使每一個孩子健康快樂成長。通過我們熱情邀請，一共參者有33人次，許多家長參了此次活動，有家長孩子一起製作攝影繪畫作品，有家長孩子一起進行“親子資源，節約行動”問答遊戲，大家臉上綻放着歡樂，李安媽媽這麼説，這半天時間實在是過太快了，孩子一起活動做遊戲真開心，不僅鍛鍊了身體，得了“親子資源，節約行動”問答遊戲一等獎，還加深了孩子之間感情，瞭解到幼兒園裏生活是多姿多彩。

越來越多家長對幼兒教育關注，幼兒在家出現問題常讓家長傷腦筋，而工作繁忙讓家長沒有更多時間翻閲各種教育書籍。此時他們想到是教師，希望從教師那裏獲取直接有效教育方法。因此儘量站在家長角度來考慮問題，改變自己工作方式，搭建適合於家長聯繫橋樑。本着尊重平等合作原則家庭是幼兒園重要合作伙伴，爭取家長理解支持主動參，並積極支持幫助家長提高教育能力是我們該做。

教師月工作總結8

不知不覺，充實而又忙碌的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙碌中有收穫，收穫中得到了成長，現將一學期以來教學工作總結如下：

一、教學工作

美術是一門特別的學科，美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。能培養學生的綜合能力，發揮學生在各個方面的才華，能培養學生感受美、發現美、運用美的能力，使學生更加熱愛學習。如今教育已進入美術教學，在教學中要充分的`給予學生快樂的源泉，在課堂中快樂學習，收穫成長。本學期中，我擔任了學校二六年級美術課，對於六年級學生來説，美術課堂沉穩，高年級學生髮言自如，能夠準確的表現出自己的想法和觀點，這對於六年級學生來説，美術課程的要求已經基本達到。對於二年級學生來説，着重以培養學生的興趣愛好為主，在課堂上主要以培養耐心和細緻習慣為主，為美術創作提供更好的基礎，整體來説，二年級1班至4班學生進步很大，從學生的課堂表現，作業情況都能看出來美術課帶給學生的樂趣和進步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決

（1）課本不到位，部分美術課本亂撕亂貼現象嚴重，影響美術課本的使用。

（2）美術用具準備不齊全，上課亂借的現象有待改進。

（3）部分學生把美術課堂作為自習時間，出現做家庭作業，看課外書的情況。

針對以上問題，需要在下學期開學初提出良好的學習習慣培養守則，在開學初的前兩節課中改正，以便於以後教學秩序的正常。

二、興趣小組實施情況

本學期，美術興趣社團活動繼續開展，課程主要是以培養學生興趣和選拔優秀特長生為主。本學期的美術社團開設了形式不一的課程，其中，軟陶和熱縮片是本學期美術興趣社團的兩大特色。由於時間限制，本學期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個造型，雖然數量不多，但是孩子們學習的過程不亦樂乎，重過程甚於重結果是美術課程一直所提倡的理念。對於熱縮片，孩子們取得的成功同樣不容忽視，簡單的製作過程，精巧的小掛飾，在一次次的作業中得到了驗證。相信在下學期的美術社團中，還會湧現出更多的精彩內容！

三、總結與梳理

本學期，除了教學工作和社團方面，在學校宣傳工作中也出現過大大小小的問題，多半是由於自己的粗心大意造成，無論教學也好，其他工作也好，重要的是細緻，細節決定成敗！想成為一名合格優秀的教師，要不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

教師月工作總結9

時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。

一．理論與實踐相結合，積極開展新課程改革實驗。

１、要進行新的課程改革，觀念的轉變是先導。不論是課改年級還是非課改年級，都必須以新課程標準的觀念來指導改革．研究。在過去的一學期中，我們教研組採用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的.理念，新視角，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質觀，着眼重視“三維目標”為標誌的語文綜合素質硯，關注、雙基的同時，密切關注學生語文學習的過程．方法．情感．態度和價值觀堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活，與其它學科的聯繫；倡導自主．合作．控究的學習方式，優化教學內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。

２、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，彙報課，研究課，借班課等一系列活動，發揮骨幹作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質量。教研組的兩名骨幹教師勇挑重擔，外出福山中心國小，辛峯國小進行借班上課實踐，收到了良好的教學效果。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學理念為指導，實現了課堂教學方式的變革，向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步。金麗琴老師的《鬧花燈》一課，從低年級學生的年齡特點出發，多層次，全方位地實施教學，使學生的綜合素質得到了全面提高。為我們教研組做好了典範，故本學期的實踐課，質量高，形式新，效果好，教學過程得到提升，教師素質得到相應提高。

二、規範管理，全面提高“五認真”水準，提高教學質量

1、結合我校進行的勞動分配製度改革，

2、圍繞學校的五認真工作執行細則。本學期進一步嚴格、規範了五認真工作，

3、及時做好了檢查、督促、考核工作。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查，

4、通過隨堂聽課等方式，

5、促使我組語文教學改革的深入開展，

6、立足課堂，

7、抓好常規，

8、努力創新。期中繼續加強教學質量的調研，

9、充分發揮調研的目標

10、導向、調節等功能，

11、進行了對部分年級、部分學科的調研。在此基礎上，12、期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調研，

13、統考，

14、以此促進我組語文教學質量的全面提高。

２、加強了教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養。

良好的學習習慣對學生的學習、生活有着決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常，採取隨機抽查和集會考核相結合的方法，注重口語交際面試，口語的規範考核，知識積累的調測，體現了考核的全面性。!

教師月工作總結10

京海科技學校九月份工作總結

程金火

一．九月份工作回顧

九月，秋高氣爽，正是幹事創業的好時節，我們順利開始了新的學期生活。一月來，在開好頭，起好步的同時，學校通過各處室主要落實瞭如下工作：

第一項工作：學校組織機構調整和設置。

開學初經過校長辦公室領導多次討論，根據工作需要，經校委會研究決定，學校頒佈了各處室負責人任命書文件。明確了各部門的工作職責和各管理人員的職責，使學校的工作有序推進提供了良好的依據。改革使得各職能部門分工明確、責任到人。

第二項工作：開展管理工作以計劃為目標。

根據學校工作實際，要求各部門制定20xx—20xx學年第一學期教育、教學目標管理計劃。按部門工作制定月工作計劃以及上報周工作計劃。

第三項工作：學校執行動態信息管理。

無論是學生還是教職工進行每天動態信息管理，確保每月對學校花名冊及時更換。

第四項工作：學生軍訓工作有效開展第五項工作：豐富師生業餘文化生活。

晚會、球賽教師節晚會、中秋節晚會、有序組織學生在遠教室觀看電影第六項工作：建立健全學校各項規章制度。

9月份共頒佈新的文件9份，工作通告4份，大大的提高各部門工作效率和工作方法。

第七項工作：開學典禮和軍訓總結表彰。

第八項工作：教務教學工作有序推進

召開了教研組長會議，佈置本學期教學研討活動。同時對組長和組員也提出了具體的要求，即主動思考，積極參與，落實計劃，反思提高，改進教學，提高質量。要求教師在長假中反思自己的教學成績，進行階段教學質量分析，以改進教學提高質量、常規工作方面，月初檢查了教師的備課，聽隨堂課，瞭解教師的教學情況及參與教研組和備課組的活動情況，提高校本研訓的質量。

第九項工作：後勤保障管理，錦繡金山合作協調。

綜合室對全校所有環境統一進行了全面維護，綜合室人員、後勤人員能夠工作積極主動，體現出較強的服務意識和補位意識。後勤在人員不足、事情繁雜的情況下，綜合室及時利用學生課間休息時間主動協助工作，綜合室叫隨到，熱情為老師們排憂解難，為學校教育教學工作提供了服務保障。

第十項工作：學生工作管理開展：

使學生進行自我管理、自我教育、自我服務宿舍衞生的標準化管理組織機構重新設置德育工作每天升降國旗，進行愛國主義、集體主義

二．九月份工作反思

1、執行力不強、工作成效不明顯、思想鬆散看來我們有些工作只是在佈置而沒有去檢查，下一階段我們各處室應該在工作落實上下功夫。

2、各處室落實工作要抓緊抓細，工作佈置了，一定要及時檢查，及時反饋、評估。比如我們很多工作思路都很好，但在檢查落實上沒有做好文章，就像上面已經説過的每個老師每個月必須完成四節聽課任務，現在誰能告訴我們哪些人完成了，還有哪些沒有完成？又比如遠教室上課情況哪些老師按學校要求在做，哪些無視學校與上級的要求從沒有去運用遠教資源？等等

3、在提高課堂教學的效率上，引導教師應該把主要精力放在鑽研教材，研究學生的學習，研究試卷的考點上，把有限的時間用在刀刃上，避免事倍功半，我覺得教研組長在這方面要切實加強責任。

4、課間操時間部分教師三三兩兩的攀談，沒有去管理學生，還有部分教師無視身邊學生作出的不文明行為。我覺得作為學校的一員，即使我們只是一名臨時的.勤雜工，我們也有教育學生的責任，更何況作為一名持有教師資格證的專業教師呢？對學生違紀言行熟視無睹甚至放任自流是不負責任的行為，這樣會加劇學生行為惡劣，會導致班風、校風渙散，會造成學校聲譽受損的可怕後果。希望老師們引起重視，如再不改善我們將進行通報批評。

5、有少數老師在辦公期間玩遊戲、聊天，這些都違反了教師的工作紀律，請老師們互相提醒，互相監督。

學生管理工作不到位，學生思想品德教育還不夠內涵，打架事件時有發生。

6、責任感、主人翁意識不強：值周領導與值周教師要加強責任，要時時、處處、事事有人管。值週期間儘量做到來得最早、走得最遲，每天下午放學後要進行校園清理後方能離校，杜絕校園安全事故的發生。另值周小組每個周要對全體教師在崗情況及辦公情況進行至少兩次檢查，檢查時應主動邀請校級領導參加。

三．十月份工作安排

十月主要有十項大的工作，涉及到各處室和每個教師：第一：國慶假期學生家庭作業———走進京海感恩父母第二：課間操的質量：跪羊圖評比第三：學生行為規範養成教育第四：學生會的工作第五：市場開發工作

第六：人才招聘，引進高素質教職工，為學校共謀發展第七：各職能部門進行合理分配調整第八：制定學校教育、教學計劃第九：工資改革

第十：後勤工作優秀教職工的評選“人人爭先、真誠奉獻”優秀評選活動，對九月份優秀管理人員、優秀教職工、優秀學生進行評選，宣傳窗設光榮榜公佈

第十一：建立健全學校各項規章制度下發文件？下發通告？

教師月工作總結11

九月份的工作當中，我也保持了一個好的態度，通過這段時間以來的工作，我也是清楚的意識到了這一點，做幼師讓我感覺非常很好，這段時間我深刻的意識到了這一點，每天認真的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，幼兒教師這份工作我真的是感覺很有意義，九月份已經結束，這一個月也是非常的重要，在工作方面這一點是我需要認真對待的，現在也總結一下。

首先這一個月是比較忙的，這段時間給我的感覺也是很有意義的，九月份的工作當中讓我深刻的意識到了這一點，九月份的工作當中我也認真的思考了很多，這段時間是開學第一個月，開學的工作需要認真的做好，這一點是一定的，過去一頓時間以來，我也是深刻的意識到了這一點，在這段時間以來的工作當中我也能夠看到自身的不足，開學階段還是有很多值得去做好的事情，近期在的工作當中我也深刻的意識到了這個問題，我也一定會努力去提高自己的能力，孩子們來幼兒園報道的工作雖然比較繁忙，但是還是認真的安排好孩子們的入學，九月的工作是比較重要的，這一點毋庸置疑，我也是能夠對自己有一個清楚的認識，和孩子們相處也是非常的和睦，和家長們也是緊密的'溝通。

九月份確實還是讓我有很大的提高，對我個人的業務能力也是有了非常大的鍛鍊，做幼師工作我能夠深刻的意識到這一點，在這段時間以來的工作當中我也是感受到了這一點，工作是對我能力的一種昇華，未來還會有更多的工作等着我去完善好，對於自身能力我也是感覺有很大的提高，開學的第一個月的雖然比較忙，但是這讓我有着非常大的信心，這一個月來不知不覺當中我也是認識到了這一點，未來還是應該認真的去做好相關的準備，關注孩子們的生活情況，督促好孩子們認真吃飯，和孩子們建立好溝通，這是非常重要，孩子們的身體健康自也需要關心。

同時和孩子的家長溝通好，跟家長了解孩子們在家裏的情況，孩子們在學校有什麼問題也是需要和家長們聯繫，保證能夠第一時間通知家長，同時定期做好家訪工作，瞭解孩子們在家裏面的生活情況，關心孩子們的身心健康，這一點是應該做好思想工作，對於九月份來工作我認為還是需要進一步去提高，繼續努力。

教師月工作總結12

緊張忙碌九月份揮手向我們説再見了。回顧這個月孩子從最初每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活，很值得我們高興。

一幼兒基本情況

此同時我們在月初制定常規，體育計劃不斷提醒，引導幼兒按照制度進行培養。例如常規入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老師，家長問好；提醒下知道水開小洗手並甩手三下。體育方面是以沙包為主開展體育活動例如頭頂沙包，無目，有目拋接沙包等。有幾位幼兒已經可以有目拋沙包。

二生活自理方面

所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促。

三家長會

月末還開展一次家長會，將這學期對幼兒培養習慣目標，家長配合工作，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動，促進家園溝通拉近了家長於老師之間距離。

孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規，自理方面繼續加強，積極家長溝通。

教師月工作總結13

三月工作即將結束，經過三位老師的共同努力、相互配合、我班開展了以下幾個方面的工作：

一、教育教學方面：

1、日常教學工作

⑴三月，我班三位老師每天上下午按時完成《快樂與發展》和《幼小銜接》教材的教育活動內容，能夠根據發展目標，制定符合每個孩子多方面發展需求的教育目標，嚴格按照教育目標制定相應的教育計劃，認真按照計劃實施教學內容。運用材料，積極創新教育活動過程，引發幼兒主動學習的興趣，充分調動幼兒的思維，大膽表達討論積極探索。圍繞三八婦女節進行的課程有：《媽媽愛我，我愛她》《詩歌媽媽的愛》《學唱只要媽媽露笑臉》《談話節日裏的行動》《送給阿姨們的畫》《仿編詩歌媽媽的愛》《他們都是好樣的》還進行了教育活動《愛護花草樹木》《仿編詩春天》《繪畫春天來了》《歌曲春姑娘》《量一量操場有多長》《談話我在變》《手工神奇的彩染》《變化的我》《不同的彩剪》《歌曲熱熱鬧鬧的大街上》《歌曲捉泥鰍》《美術製作臉譜》《科學空氣在哪裏》圍繞林業特色我們開展了活動《我喜歡的野生動物》《製作野生動物圖書》《製作竹子》《愛護小樹苗》針對幼小銜接我們進行了健康系列活動《保護眼睛》並學習了眼保健操。

⑵每天上下午都利用課前或課後的過渡環節練習規範的書寫數字和漢字。大部分的幼兒都能正確書寫漢字玉、豐、主、王，個別能力強的的幼兒已經能夠書寫漢字舌、目、牙、耳。重點指導幼兒書寫順序，強調幼兒按筆順書寫漢字，並重點指導個別兒童。

⑶活動區主要針對圖書區進行了整改，大班下學期面臨着升入國小，需要幼兒適應國小生活，培養幼兒良好的讀書、寫字等學習習慣，發展幼兒語言交流能力。首先我們將圖書區裝飾一新，從色彩到整體佈局更加適合看書交流。增加了看圖説話角，修補圖書角，介紹故事角，錄音角，認識的新字介紹角，製作圖書角，鼓勵幼兒根據新的內容制定更多的圖書區規則。開展了教育活動《如何修補圖書》《如何製作圖書》並請幼兒來繪畫我是這樣製作和修補圖書的，貼在圖書區牆面上幫助小朋友回憶，起到提示的作用。

增加了桌椅，並在牆面上貼上了正確看書寫字的姿勢圖，讓小朋友時刻注意自己的坐姿，保持健康的身體。開展了愛眼教育，通過貼在牆面上的眼保健操步驟圖，讓幼兒回憶學習的眼保健操，每日做操保護眼睛不受傷害。

在各個活動區鼓勵幼兒有主題的進行遊戲，更有規則意識和合作意識，能夠分工合作進行活動，不爭搶，能有自己的主見並能聽取別人意見，協商遊戲主題。

培養良好的常規是每天活動區要求，教師能夠注重每天的活動區評價。引導幼兒利用同伴資源來提升活動經驗，豐富活動內容。能根據幼兒遊戲情況不斷增加或補充適宜的材料來豐富孩子活動內容，提高遊戲水平。

⑷牆飾的'開展

我班開展了兩個主題牆，在創設環境中，我班三位教師在設定主題時能夠依據孩子的興趣出發，選擇主題內容能充分考慮貼近孩子生活。在活動過程中，以孩子為主題，能夠根據學期目標，引導幼兒主動參與，真正和牆壁產生互動，通過參與活動使每個幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，達到了創設環境的目的。例如：

① 幼小銜接部分我們開展了我要上國小了的活動，三月份進行第一步，暢想國小生活，孩子們將自己想象的國小校園以及學校生活繪畫出來，並夾在牆面上，隨時更換在最前面的畫，讓每個孩子的畫都能夠展示在最前面，孩子看到自己的畫會主動的和小朋友介紹自己心目中的國小，體現了上國小的願望。

② 響應賈局長的號召為體現林業特色我班另一個主題牆面選擇了大樹的祕密通過對 3月12日植樹節的教育，引發幼兒思考，主動探索大樹的祕密，知道樹木對人類的作用非常的大，明白我們應該愛護森林，保護環境多種樹，孩子們還積極主動的參與植樹活動，將自己植樹的照片帶來與小朋友一起分享植樹的樂趣。有的小朋友帶來了揭祕地球的書，其他小朋友看過都非常喜歡裏面的形式和內容，能夠揭開看祕密的書啟發了我，經過和小朋友的集體討論，我們決定將這種揭開看祕密的形式放在我們的牆面上，將大樹的祕密也變成揭開翻看得形式，小朋友非常喜歡時不時地就去翻開看看。

⑸天氣逐漸變暖，為了加強幼兒的户外活動，本月我們開始堅持進行徒手操和武術操的練習，進行了體能測試的初測，並根據初測情況開展了有趣的體育遊戲。發展幼兒各項體能促進幼兒健康成長。如投過小河，十米往返跑，比一比，接力賽，你投我接，移動的靶子，一網不撈魚，小青蛙捉害蟲，老鷹捉小雞，人槍虎等集體遊戲。投放材料幼兒自由分組遊戲，提高幼兒自我認識，讓幼兒自願尋找自己的弱項主動分組進行體能測試項目的練習，皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散遊戲。

（6）常規的培養

①加強課堂常規、活動區常規的培養，主要是注意傾聽，並適當提高要求。

②每天能夠主動收拾自己的位屜，保持整潔乾淨。

2、 參與教研研討活動

對園內開展的各項教研課題，我班教師能認真對待，三位老師共同出謀劃策，為了能使區域和牆飾很好的融合，我班本月研究了圖書區，能結合牆壁和月目標，有主題有針對性的開展活動，通過創設有效的背景牆飾，提供利於活動開展，發展空間想象，思維參與的多種材料，使活動區很好的發揮其延伸功效，又有機的與牆壁很好的結合，真正起到了創設的目的。

體能測試研討活動創設户外遊戲的開展，通過初測我們進行了分析，尋找到了兩個需要提高的項目，投擲、雙腳連續跳。

我班的新職教師從新學習了幼兒廣播操的規範動作，並能夠傳授給幼兒，逐節的糾正幼兒的動作。尋找音樂重新創編操前準備動作。學習瞭如何寫半日計劃，期待在計劃中體現學習效果。

3、 日常計劃

三位老師都能按時，按要求完成各項教育計劃和各項資料，並能按時上交。

二、 家長工作

1、 利用早晚主動跟家長溝通，做好對個別幼兒的教育工作。

2、 利用短信，電話解答家長問題。

3、 找個別家長主動溝通，解決幼兒問題，對於幼兒突發事件及時與家長聯繫。

4、 利用家園聯繫冊對每個幼兒進行深度溝通，解決孩子在園問題。

5、 隨時更換家長園地內容，介紹，專家提示等內容，力爭和家長達成教育共識。

三、 值日生工作：

1、 培養每天值日生樂於為大家服務，體驗到服務後的快樂，有集體榮譽感

2、 值日生每天主動觀察天氣，温度並用繪畫形式進行記錄，提醒幼兒温度變化。

3、 學習使用勞動工具（掃把、墩布、小毛刷）

4、 每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙，擠牙膏，出門前幫幼兒擦擦手油。

5、 在户外活動前提醒幼兒掖好衣服，喝水，主動增減衣服。

6、 每天利用課間和過度環節觀察自己種植的植物並進行記錄和照管，隨時更換自己種植的小植物。

四、 其他

1、 按時給幼兒服藥

2、 按要求無差錯收費

3、 配合好保健醫開展查牙的工作

4、 按時消毒玩具，退被褥。

5、 保證教室的乾淨整潔，日常通風，注意防火，每日晚離園仔細檢查斷電情況，杜絕一切危險的繁盛，防盜工作每日離園鎖好門窗。

6、 做好興趣班的配合工作。

7、 三位老師能夠遵守上下班時間，能做到病事假提前請假。

以上是我們班本月的工作總結，在今後的工作中，我班三位老師會更加努力，團結協作，將本班的工作做得更好。

教師月工作總結14

十月份，隨着緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外，沒有主動去鑽研。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受。

一、十月份主要完成的工作：

1、根據領導的安排，起草印發了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃；

2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客；

3、準備並參加了開題會議；

4、參與課題組其他工作。

二、十月份參加課題工作感受：

對課題組來説，十月份是個特殊月份，在黃校長的悉心佈置下，開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的'成員，我感到神聖與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬於自己、有益自身的課題研究工作。

領導不説，基本不做；領導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什麼質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不説，更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句，發給各位，一來敬請幫助監督，二來也是自我督促。

教師月工作總結15

工作工作總結欄目提供xxxx年個人工作總結範文及半年工作總結，年終工作總結範文，包括班主任工作總結、教師教學工作總結、銷售工作總結、幼兒園工作總結、辦公室工作總結等，同時還有工作總結格式和寫作指導。

轉眼之間XX年又將結束，回顧這一學期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結了在這學期裏的收穫與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、認真學習，修德養身

正如孔子所説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的'。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步。今年亦復如是，業餘時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學習，空暇時也看了園長推薦的遊戲精神論，從書本中擴充自己的經驗。

二、踏實工作，平等愛人

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄託着其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那麼就會出現嫉妒和傷害，這和為人師者不能説沒有關係。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫；晨晨不講衞生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真……。所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本着公平原則。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步。

三、一份耕耘，一份收穫

本學期幸得領導的信任，代表學校參加了蘇州市級的公開課觀摩，科學《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導，通過不斷的改正、試上，終於取得了滿意的成績，獲得了同行的好評。學期裏也收到了許多老師寫給我的陽光卡，得到了同事們的認可。在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。但過去的已然過去，在接下來的時間裏，我會做好充分準備，迎接新的挑戰！