助理班主任工作總結(集合15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的助理班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

助理班主任工作總結1

不知不覺中，我擔任xx類 班的助理班主任已一月有餘。感謝學院給了我這次當班助的機會，讓我即幫助了他人，也鍛鍊了自己，從剛擔任助理班主任時的忐忑不安到現在的會懷念過去一月曾經忙碌的時光，我感慨良多。

想起剛報名去擔任新生助理班主任時，我是期待中帶着憂慮，擔心自己的能力不夠，不能給學弟學妹們帶去幫助反而會幫倒忙，是學姐給了我勇氣與安慰，同時，學姐的指導也給了我很多工作的信心。

在學弟學妹們到校報到之前，學弟學妹們通過QQ、微信等方式詢問我關於報到和自己心中對於大學生活的疑問，只要他們問，我都會在第一時間回答，我希望在他們的印象中，我們學院是温暖友愛的大家庭。

在新生軍訓的前段時間，我幾乎天天去訓練場看他們軍訓的情況，對於班級中未參與軍訓的同學及時詢問原因。由於擔心新生們不能接受教官的訓練強度，我曾私下對班級負責人説有問題及時和我説，有事情有必要的話我去溝通或者向院裏反映。有次晚上去看望他們時，雖然自己手頭不寬裕，但是依然希望給他們更好的。軍訓期間，有位男生和教官起了衝突想要放棄軍訓，當天晚上我在QQ上和他聊了很久，如果身體不舒服可以暫時考慮休息，有事情我們就理性的解決，知錯就要改，不管怎樣都要去向教官道歉，如果覺得不好意思我可以陪他一起去。為了不給他造成心理上的壓力，我説明天早上我剛好要陪他們一起跑步，最後他主動找到教官道歉，我也和教官聊了半個小時，瞭解到班上一些同學的情況，也明白了教官的用心良苦。後來在QQ上學弟告訴我，很感謝我對他講的一些話，他才能重新歸隊繼續參與軍訓，當時看到消息的我心裏十分開心，大概這就是能夠真正幫到別人的快樂吧。

老師説過，助理班主任更重要的是要對新生班級有引導作用，因為我們不能一直跟着新生班級，他們班級最終還是由他們自己去努力經營。所以在選了得力的班級負責人之後，我有意識的將一些事情放手給他們做，感覺他們的能力可以承擔大任後，我就積極鼓勵他們參與班級班委的競選，同時，在平時的接觸中，某些同學能力突出，我也會鼓勵他們參與班級建設當中，給他們加油打氣。

在過去的一個月中，我發現有個學妹性格上有些偏激，對於很多事情的看法很消極，比如大家在積極參與學生會報名競選時，她會在班羣裏發一些説大學學生會內部很黑暗的帖子，在新生與老師的見面會上，她就説介紹的先進的xx公司和企業都是國外的，中國的xx很差，還不停潑其他同學的冷水，我和班級其他同學一起積極弘揚正能量，希望能夠改變她的想法與看法，我們告訴她，正因為有差距並且我們認識到了自己的差距，才有進步的空間與可能，新時代的xx改革就需要我們一起努力，使我們的xx行業、我們的國家更好發展。

我認為助理班主任和新生們的關係更應該像是朋友，可以互相談心一起打鬧，只不過助理班主任這個朋友有比他們更多的經驗，能更好的引導和幫助他們。像在現在的新生班級中，每週也有一些學弟學妹們會把自己遇到的煩心事開心事和我講一講，我也會開導他們或分享他們的喜悦與快樂，這時的心情是很奇妙的，因為你知道，世界上多了一個把你當做朋友的人，很開心不是嗎？

當然，作為第一次擔任助理班主任的我還是有很多不足之處的。

1.耐心方面有所欠缺。我本人做事風格是屬於雷厲風行的那種，執行力超強，喜歡提前完成任務，但是新生是剛剛步入大學生活，在很多方面還需要一定的時間去改變，也需要引導，所以做事方面難免拖沓，缺乏時間觀念，有時怕他們不能按照預定時間完成工作，就會跟他們一遍遍強調要完成的任務。

2.控制力度有點強。最初有些事情想放手給新生自己做，但是總擔心他們做不好，只有自己親自去做心理才踏實，後期發現問題後有所改正，但是對新生自己做事還是不太放心。

3.有時候對於學院事情傳達時忽略了學弟學妹們剛入大學，對一些基本事情不太瞭解，以至於傳達消息不夠簡潔明瞭。

4.有些學生問基本的生活問題，如衞生間洗澡時在哪放自己的衣服，怎麼刷卡打開水等自己可以想辦法解決的問題都要問我時，我會一一回答，知道應該告訴他們有問題第一時間要自己想辦法，解決不了的再尋求他人幫助，但是不好意思向新生開口，怕學生們傷心，其實這種方式是很不利於學生以後的'發展的。

5.接觸新生不全面，對班級中的一些同學還不是很瞭解。

通過這次經歷，也讓我發現了自身的一些問題，在今後的與人溝通與交往過程中，我會積極努力逐步改正這些問題與不足，將更多的便利帶給身邊的人，不斷提升自己的能力。

這次作為助理班主任的經歷使我終生難忘，這也是我和新生們一起成長進步的一段難得可貴的時光。雖然作為助理班主任最忙碌的時間段已經過去，但是我有時還是很懷念過去一個月裏經常和他們接觸的日子。現在我依然和新生班級很多同學保持聯繫，也會在閒暇時間偷偷關注他們班羣裏面的消息，對於班級建設與制度方面有不足或者需要改進的地方，我也會私下和班長團支書聯繫與溝通，希望他們班級能夠越來越好，逐步成長，願他們生命中有足夠多的雲翳，來造一個美麗的黃昏。

助理班主任工作總結2

國小助理班主任特別是一年級的助理班主任，是一個複合性角色。當孩子們需要關心愛護時，助理班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和温暖;當孩子們有了缺點，助理班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，並幫助他改正。於是，我認為助理班主任工作是一項既艱鉅而又辛苦的工作。説其艱鉅，是指學生的成長，發展以至能否成為合格人才，助理班主任起着關鍵性的作用，説其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衞生、安全以及心理健康等情況。儘管這樣，下面我就談幾點做法和體會。

一、常規習慣，常抓不懈

學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天説説就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。於是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由於低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要助理班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。於是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。

二、細處關愛，親近學生

愛，是教師職業道德的核心，一個助理班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”

三、具體要求，指導到位

心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。

我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。

四、示範帶頭，直觀引導

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的.陽光。”低年級的學生對自己的助理班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察助理班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽助理班主任的每一句話，他們對助理班主任有着一種特殊的信任和依賴情感。助理班主任的自身素質，道德修養，助理班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化的影響着我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衞生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衞生不遲到，個個講文明守紀律。

五、及時表揚，延遲批評

德國美學家黑格爾説：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，儘可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我採取延遲批評，這樣既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之後老師只要加以指導，就能很好的解決問題。

六、抓住優點，激勵成長

每個學生都有潛力，能否發揮他們的潛力關鍵就在於老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當老師的都知道，在每個班裏，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多説，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做;

總之，國小助理班主任工作是一項很繁雜的工作，每個助理班主任都有過酸甜苦辣，特別是國小低年級的助理班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但國小低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，國小低年級助理班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會到達令人滿意的效果。

助理班主任工作總結3

尊敬的謝老師：

您好！

首先非常榮幸能夠得到老師的信任，被推薦擔任10應用1班的助理班主任，在這期間，我盡心盡力地做好自己的工作，接受老師和同學們對我的考驗。

至今擔任助理班主任差不多一個月了，在此期間我一直與所帶領班級保持着密切的聯繫，協助好輔導員、班主任的工作，幫助學生探索自我、認識自我、激發自我潛能、提升自信，以獲得自身更好的發展。同時積極瞭解學生之所需，及時解決學生所碰到的問題。

金秋九月，我懷着無比的熱情與責任迎接新生的到來，他們的激情在新生報到的那一天深深地刻在我的腦海裏。註冊完後，他們要面臨的將是一個全新的環境，要在這裏生活和學習三年，我衷心祝願他們在大學三年時光裏能夠認真做人，學好專業，完善自我，做一個對社會有貢獻的人。

接下來，就是新生軍訓。酷熱阻擋不了他們的熱情也壓不垮他們頑強的意志，在他們接受艱苦訓練的同時，我也用相機為他們記錄下這值得珍藏的時刻。

新生接下來面臨的問題主要有兩個：一是對自已所學專業的不瞭解;二是不知道如何充實地度過自己的三年大學生活。對所學專業的不瞭解主要體現在：不知道所學專業應該學習哪一些課程，擔心自已掌握不了以及對所學專業的就業方向不清楚。針對這些問題，學院、系裏的領導和老師為他們召開了一系列有關的會議，詳細解答了專業

問題。作為他們的助理班主任，我則通過走訪宿舍、召開班會、單獨談活等多種方式耐心給他們講解，讓他們明確專業框架，重點在於掌握學習的方法。

“大學乃大人之學”。在此階段我們主要是通過大學的學習為以後在社會中展露頭角而儲蓄能量。針對新生剛剛進入大學，未能及時做好角色轉換的心理狀態，以及對大學生活尚未能適應等問題，在開學初期我分別從思想、學習、生活等方面給他們作了詳細的講解。思想上，我積極執行院系指導思想，加深新生入學啟蒙教育，認真做好新生入學的思想工作，以及給他們講解加入學生會、社團的利與弊，讓他們對學生會和社團有明確的認識。學習上，一方面和他們分享學習方法，讓他們儘快適應大學的`教學方式，學會合理分配時間，強化學習效率。另一方面，詳細地給他們講解本專業知識和就業前景，讓他們更加有目的性地學習。生活上，我細緻地關注着他們的生活狀況，並積極有效地幫助他們解決在日常生活中遇到的難題，對於班上每個同學的興趣愛好，優、缺點也有了初步的瞭解，而且還對如何開展班集體活動，豐富班級文化，增強班內凝聚力作了一定的計劃。

“授人與魚，不如授人與漁”。針對他們在大學期間可能會面臨的一些問題，我並不會每一件都親自幫他們解決，而是給他們分析問題，幫助他們找尋解決問題的辦法。如今班委選出了，班裏很多事務工作也要開始慢慢轉交給班委去處理，但對於學生會工作、班委工作我會當好一個引導者，分享我的經驗，讓班幹部自已去思考問題，解決問題，從中讓他們得到充分的鍛鍊。

擔任助理班主任這一個月以來，雖然很忙，但看到他們慢慢地完成角色轉換、逐漸適應大學生活、明確自我目標併為之努力，這讓我感到很欣慰。

在以後我會一如既往地做好一個麥田的守望者，一個真正的服務者，認真地做好助理班主任的每一項工作。

助理班主任工作總結4

助理班主任是一項比較繁瑣的工作，要做好這項工作難度很大。但是經過一個學期的努力，我對這項工作上有了新的體會。 大一下學期，我向朱忠祥輔導員遞交了關於競選助理班主任的申請。經過面試，我如願獲得了這一工作，我也期待着能夠實現自己的目標：

1.讓新同學在這個還算陌生的學校裏獲得更多的關心，讓他們不覺得孤獨和寂寞。

2.培養他們的良好習慣，學會在大學裏獨立自主的學習、生活。

針對這兩點，我的做法是：

一、在他們剛剛開學的兩個月裏，每天晚上都到宿舍去。 新生容易產生寂寞感，他們在新的宿舍裏，難免會有一些隔閡。因為這一切都是陌生的。而我每天晚上的查房，不僅給他們提供他們需要的各種信息，也給他們提供一個互相交流認識的平台。另外在和他們相互交流中，我很輕鬆的組建了班委。而且我認為這個班級的班委安排還是很到位的。幾個主要的班委都非常的認真負責。

二、監督他們上好晚自習

每年的新生晚自習都是比較麻煩的一件事情。今年更是沒有一個固定的教室。所以，這就要求我們幾個小班及時聯繫輔導員，借教室，再通知給同學們。雖然這個學期我每天都要去參加校隊訓練，但是我還是每天在訓練後及時到班裏，陪同同學們一起自習。

三、加強同學們自主學習的意識

在軍訓後那個星期的晚自習，我就要求他們寫一份大學生學涯職涯規劃。一方面是讓他們對自己的.未來所從事的職業增加一些瞭解，另一方面就是增加他們學習的意識。遺憾的是有的同學並沒有交。我還通過班會多次強調了學習的問題並給他們介紹大學學習和高中學習的不同。除此之外，我還通過發考卷，做小練習的方式來強調這一點。

四、開展班級活動，增加同學之間的凝聚力

班級是一個集體，每個人都是其中的一員。為了讓大家更加融合，在中秋節那天我組織了一次聚餐。他們大多第一次在外過中秋節，所以我給他們營造了一個家的感覺。這次聚會以後他們又多次自發組織活動。這些活動是班委策劃和組織的。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

五、鼓勵同學在不影響學習的情況下參加學生組織

在學生組織中可以提升自己各種能力，拓展人際關係，學到更多更新的知識。所以我給他們推薦去參加學生組織。在班級現在的情況來看，還是有不少的同學積極的參與到其中的。有在浦江各個組織裏的，也有在校學生會的。總體來説，他們都在尋找

屬於自己的道路。

總觀一個學期，雖然學期的期末考試考得掛科率不是很高，但是高分同學並不突出。更多的同學處在三等獎學金的水平，甚至更低。這就更要做好這個學期的班級管理工作。

我認為這個學期的工作重心應該放在加強晚自習的管理上。 只有晚自習利用得好，才能穩定住不是很突出的成績，才能減少可能存在的大面積掛科現象。這就給我們提出了又一個難題。我想我有能力做的更好。

助理班主任工作總結5

在校領導的關心、班主任的支持和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。回想起和新生一起度過的這短短的一個月時間裏，心裏滿是欣慰和快樂，也有不捨。但是凡事都要有個結局，在這一個月的班助工作中我學到了很多知識。

9月12號是新生報到。我昨天迎接專轉本的同學今天又迎接大一新生。作為班主任助理雖然不要幫助新生搬東西也不要領着新生家長到體育館去報到註冊，但是我也有很多事情，我要來回於男生與女生宿舍之間登記已經報到的人同時分發校園一卡通。累是當然的，但是我覺得很快樂，特別是與新生和家長交流時，向他們介紹學校的情況，心裏很高興，因為我的工作得到了他們的認可。他們剛到這裏，對這裏的一切都不瞭解，很多事情也不知道怎麼去做，我需要向他們説明。由於分配宿舍時出了點問題，我負責的班級有兩個人沒找到，最後還是她們通知班主任，班主任轉告我才知道的。

由於我們所在的校區與新校區有一定的距離，所以他們軍訓時我沒到場看他們軍訓。新生的軍訓時間很短，只有5天就結束了。軍訓的結束説明他們要正式進入大學的生活和學習。我的工作就是引導新生儘快的融入大學生活。剛進大學的他們對大學生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對於我來説很簡單。新生初到學校，什麼也不知道，教室不知道在哪裏、食堂不知道在哪裏、學校的社團哪些可以進、學校周圍的公交情況等等。這讓我想起了我的班助，我們剛來時也會提出這些問題。也許同一個問題，他們要回答幾遍甚至十幾遍，但我也會很耐心的講解。他們碰到的最多的問題是“我要去參加某某社團嗎？”、“學校有沒有勤工儉學的地方？”、“大學怎樣充實自己？”、“市中心有什麼好玩的地方？”等等，也有同學想出去做兼職。對於學校的一些社團或學生會，我的建議是在不影響自己的學習的基礎上參見一些自己感興趣的社團，通過社團來拓展自己的視野，向身邊的人多多學習，學生會是個人才濟濟的地方，加入學生會可以很好的鍛鍊自己的工作能力和組織能力，而且可以認識很多其他專業的人，加強自己對其他專業的瞭解。

大學不同於國中、高中沒有老師會管着你，這樣一來就需要學生自己管理。最重要的當然是班委的選取了。因為他們剛來，工作能力無法詳細的瞭解，只能通過觀察來注意一些工作積極認真的同學。班主任就讓他們自己上台競選擔任班級的班委，最後班主任通過與我商量，根據他們的實際能力為他們分配了相應的職務，讓他們做好自己應盡的責任，在班級中起到帶頭作用，現在班裏事務一切有條不穩地進行着。在擔任班助的'這段時間裏，我每個晚自習都會陪他們一起上，開學初有很多事情要向他們説明，所以開始的幾天的晚自習都是我在將一些事情，獨自看書的時間不多沒有察覺晚自習討論的想象。隨着工作的不斷減少，晚自習講話的現象出現了，我就向他們講一些關於晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性。作為學長，在晚自習時我儘量解決同學們遇到的學習上的問題，像高等數學、化學、化學實驗等。

關於生活上的問題，我向他們提出了一些建議：大學課餘時間很多，不要迷戀網絡，不要沒事做就到網吧玩遊戲，要充分利用自己的課餘時間多學習學習知識，多去了解了解自己喜歡的事情。在大學不要讓自己養成懶惰的習慣，不要受身邊的人的影響，要堅持自己的原則，不能讓周圍的環境影響到你。還有就是宿舍衞生的問題，四個人一間宿舍，要將宿舍打掃乾淨，生活在一個舒適的環境裏與生活在污垢的環境中是不一樣的。

作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對於大一新生來説更是對班助充滿崇敬，事實也許就是這樣，但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻的決心，而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，我們不能胡亂的批評新生，要以積極地、正確地心態對待同學，自己只是一個富有經驗和熱情的學長。在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或管理者的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中。我們不能因為怕麻煩怕累而不去不去積極地幫助新生。

班主任助理是給學弟學妹們的榜樣，其實在與新生的交流過程中，彼此之間是在相互學習，相互幫助的。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都儘可能根據自身的經歷為他們提供指導和幫助。結合自己兩年的大學經驗，告訴他們如何在大學裏更好的生活，更好的學習。告訴他們大學是一個學生自我管理的地方，讓他們自我管理、自我約束。班委選出來後，班助的很多工作就可以讓班委去處理，因為我也要學習不能經常到新生班去管理。充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

一個月的工作時間，有些不捨。在班助的工作中學到了許多。學會了與人交流，和陌生人説話都有點害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯，語速好快，但是現在好多了，面對陌生人還可以自然地和他交流。以前在講台上説話會緊張到結舌，甚至不敢上台，現在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎麼去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。

時間過得好快，我順利地完成了我的工作，我希望我班的學生繼續保持良好的學習習慣，優秀的班風，以優秀的成績報答家長和學校，不負家長和學校的厚望。也許我沒有時間再去你們班，但是我會繼續關注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學們對我的工作的支持和鼓勵，感謝校領導給我的鍛鍊的機會，我也將以更加自信的態度和更高的熱情投入到新的工作中去。

助理班主任工作總結6

一學期的時光稍縱即逝，又到了年末總結的時候了，回首半年的學生班主任的工作，也許我寫不出華麗的詞藻和長篇大論來記錄半年來的點點滴滴，也許我並沒有達到千導要求的工作總結的標準，但我的這份工作總結絕對是沒有經過百度以及任何抄襲的，我想用最真實的想法來記錄半年來和生工1103班的這33個孩子一起經過的時光。

記得很清楚，xx年8月30日提交了我的班助申請表，在這之前的很長一段時間我都很糾結和矛盾，因為我自己對自己身上班長的職務還有太多的不捨，我似乎已經習慣了兩年來的忙碌，也許是我自己真的希望自己還能為生工0903班在未來的一年做些什麼，但最終我還是上交了我的班助申請表，把生工0903班交給了高宇，交給了這個還可以帶領0903走的更遠的人，而我也如願順利的選上了班主任助理，在開班委換屆大會的那天，我沒能控制好自己的情緒，在班主任和全班36個同學的面前説着説着就哭了，也就是那一天過後，我以一個11級班助的身份開始了新的生活。

9月13號那天，是新生報到的日子，記得那天我們13個班助都起的很早，可能是抑制不住自己激動的心情，那一天下來，接待了食生院的很多新生，一天下來，我們真的是可謂的筋疲力竭，尤其是在那種高温的情況下，我想千導應該比我們更能體會到當時的那種感覺，雖然很累，但是心裏説不出的高興，因為食生院又注入了新的血液，兩天的迎新工作很順利地結束了，接下來，新生們開始了大學的第一堂課——軍訓，軍訓期間我們的事情並不是很多，也就是時不時的去軍訓地點轉一下，也可以算作名義上的值班，軍訓沒幾天我們的分班情況就出來了，我又如願地做了生工1103班的班助，最有意思的是我們之前一直在討論生工的四個班助哪一個會被安排去帶食工，結果真的被我們説中了，左祝子成了那個人，我估計左祝子因為這個事情肯定找千導抱怨了不止一次兩次，就這樣，真正的工作開始了，生工1103班成了我工作的另個開始。

從拿到生工1103班的花名冊，我用了一天的時間背下了每個人的名和寢室，並在那天晚上和其他12個班助一起去查了第一次寢，給大家介紹了我自己，也努力地把每個名和每個人對上號，在幾天以後，我給他們舉辦了新生見面會，讓每個人做了自我介紹，這也使得我真正的全部認識了這個班的所有人，這次見面會以後，我將班上每個人也包括我自己的聯繫方式和qq號都做成了通訊錄，並分發給了班上的每一個寢室，給班上的同學可以交流的機會。在我印象中今年的軍訓好像天氣不是特別好，有很多日子都是在休息，感覺沒幾天軍訓就結束了，真正的大學生活開始了，而這個也是以新生入學教育和大學生守則為開頭，這幾天，我總是帶着他們去教室上課，因為他們並沒有熟悉這個學校每一棟樓如此另類的名，在一兩天以後，慢慢熟悉了學校的他們也不再需要我的帶領了，這樣我也省了很多事，畢竟我今年的課也是很多的。在國慶長假來了以後的第一個星期，生工1103班的班委也成功進行了選舉，按照每個寢室一個班委的比例，很有序地進行，而毛紹斌、熊蓉、宋文敏、劉洋、趙友朋、盧意、樑文慧七個人也如願地當上了班委，班委的成立也標誌着這個班級慢慢地進入正軌。

每個大一的班級都會組織一次秋遊，生工1103班也不例外，這也是我參加他們的第一次活動，這一次活動也給我留下了很深很深的印象。在七個班委兩個星期的努力組織下，他們的第一次秋遊成功舉行，和我的0903一樣，他們也選擇了去落雁島，雖然這並不是個什麼好地方，但是開展一次團組織生活會也是個不錯的選擇，在落雁島的一天一夜大家都玩的很盡興，雖然説天氣不是很好，但看得出大家的熱情都是很高的，做菜、做飯、燒烤大家都是搶着做，更有人在東湖裏劃竹排把全身上下的衣服全部弄濕了，那天晚上我們在落雁島的小房子裏玩遊戲，一整個晚上大家都很開心，甚至到了凌晨後，我和他們沒睡的幾個人，在外面自己升起火把，坐在草地上烤着火、唱着歌，那天令我印象最深的是高楠，因為過敏的原因，水也不能碰，風也不能吹，睡也不敢睡，直到第二天早晨直接去了醫院打點滴。從落雁島回來了以後我在牀上整整睡了一天，在身心疲憊的同時，我感到很快樂，因為和他們在一起我可以找回我自己大一時候的感覺，總是可以讓我想起很多的回憶。

跑操是食生院大一學生的必修課，説到這個跑操，我總是覺得這個對大家養成一個早起的好習慣是很有好處的，也可以鍛鍊身體，不好好利用大一的時間來好好鍛鍊一下，大二大三想早起鍛鍊估計都沒有毅力起來了，看看我們班助查早操的次數大家就可以看得出來了，確實早起對我們現在大三的學長學姐來説，真的是件很困難的事，所以在這半年的時間裏，我去查早操的次數也是很少很少，基本上都是千導要求我們去，自己從沒有主動去過一次，因為自己真的起不來，説的這裏自己還是覺得很懺愧的。

隨着時間的慢慢推移，這個班級逐漸走上了正軌，我要做的事也越來越少，在參加了他們兩次團組織生活會以後，剩下的我就沒有再去過，我覺得大家都應該慢慢適應了大學的生活，班助這個角色開始慢慢變淡，大家也不是那個開學來的時候什麼事都找班助的人了，大家都有了自己的生活和想法，所以，我想我可以慢慢開始從大家的生活中走出來了，要給大家、給這個班級留下一個自由發展的空間，所以，後來我露面的次數也越來越少，也許毛紹斌和熊蓉是怕擔心我的學習而麻煩我，所以很多事情他們都自己扛了下了而選擇不告訴我，也可能是因為這學期自己的課程確實比較多，有時候確實沒時間來了解你們平時的情況，這也是我該對大家説抱歉的地方。

下面再説説生工1103班幾個令我印象最深的同學，首先是zz和，從我一開始選他們做男女生負責人的'時候就認認真真的工作，這兩個人確實是和我接觸最多的人，也是幫我做事做的最多的兩個人，我想再多的話表達不出我對他們兩個的感謝，我只希望他們兩個能好好做自己的工作，好好把生工1103班管理好。其次要説的盧意，他是這個班除了毛紹斌和我接觸最多的男生，也許是因為性格方面的原因，我們兩個可以算是除去班助這一層關係之後的好朋友，這也許就是經常到我寢室來玩一下的好處把。就連他的那一幫朋友碰見我了之後都很有禮貌地打一聲招呼，這足以説明我們平時接觸的很多了。下一個要説的宋文敏，她是一個非常開朗的女生，也是這個班給我最多驚訝的女生，給我起各種綽號，晚上把我喊到湖邊給我看她在湖邊用石子擺出的我的名，平安夜給大家包的蘋果，生日給大家準備的禮物，這個宣傳委員做的真是沒話説，雖然説有時候有點小姐脾氣，但是確實這個女生是對這個班做了很大貢獻的人，當然也因為她的帶領，給我留下了很多美好的回憶，剩下的還有劉洋，“院長”趙友朋，樑文慧，張周，這些班委都是給我留下印象最深的幾個人，同時也感謝他們對我工作支持。

我的班助任職期也隨着這個學期的結束也快要結束了，我不知道輔導員們今年為什麼要把原本一年的班助任職期縮短到半年，但我想説的是，雖然我以後不再是名義上的生工1103班的班助，但如果這個班級的同學有什麼需要幫忙的地方我還是會毫不猶疑的儘自己最大的努力去幫大家，班助是我大學的第二份工作，可以説我也是盡了自己的努力，結果有喜有憂，這也是給我的大學生活留下了一段美好的回憶，尤其是認識了這生工1103班這33個同學，你們大學生活才剛剛開始，以後還有很多事等着你們要去做，希望你們都能快快樂樂地過好你們在大學裏的每一天，我相信你們都可以變得很優秀。

助理班主任工作總結7

20xx年9月，作為一名預備黨員，我榮幸的擔任了班的助理班主任，到如今已經有將近二個月的時間。其實，期待與他們相知、相識，像以前的學長學姐一樣帶他們進校園熟悉大學生活的想法早就萌發，在暑假之前聽學姐説和自己也有了解，沒想到真的有機會可以認識並幫助到這些又一批新鮮的人兒。

從九月到他們開始軍訓這段期間是最為忙碌的時間，忙着接人，告訴他們路線，拿行李，逛校園，還有羣裏各種問題，不知不覺就會把新生當做弟弟妹妹，而我們就像大哥哥大姐姐，發自內心的會想去多幫一把。還沒開學報道，就有人早早的來到了學校，大概是6號吧，學校的寢室還不讓住，他們只好去外面住賓館，還有的沒有父母陪同，還會操心着幫忙放行李，安排住宿，妥當了才會放心。而到了迎新的那一天，集中的新生湧來，特別是早上十點左右，一趟接一趟不停歇的接送，這算是跟他們第一次見面吧，帶他們進學校的.第一個人是他們大三的學長，這份殊榮對我來説確實值得高興。

這段迎新期間主要是做了線上的解答，他們關心的問題大都是，網上照片上傳，資料填寫(這個有時間限制)，要帶哪些東西(報道聯上都有)，路線(怎麼去學校，要多久，火車站有沒有學校車接，幾點開始接)，學校報道流程，寢室讓不讓住，以及一些特殊情況比如，銀行卡身份證掉了可以在武漢補辦嗎(可以)等等。除此之外，我們要擔心的是幫他們搞清楚這些問題，以及一些晚上到的孩子有沒有迷路，有沒有安全到校。記得報道第一天我班的50個人來了48個，有一個男生説晚上六點左右到，於是吃晚飯的時候我主動聯繫了他，還好已經到校，就是沒找到在哪裏報道。剛到學校的他們還不知道哪裏是哪裏，會迷路，會不知道怎麼使用校園卡，水卡沒有激活，除了迎新的時候順便告訴他們外，還應該在羣裏發通知整體告知一下，免得有人不會還要到處問，也告訴他們不要亂跑出去，在學校逛一下，熟悉下校園。這期間也會遇到各種奇葩的事情，打電話來:喂，班助，我找不到路了;喂，班助，可以幫我砸下鎖嗎...又無奈又好笑又可愛的問題...誰讓你是接他們走進校園的班助學長呢，這種被需要的感覺當時可能感受不深，現在回想起來還挺讓人回味。

後來軍訓開始，有的人軍訓服丟了，問他怎麼丟的，説記的拿着的，後來回來就沒有了;還有學生證各種貼錯，丟了的;沒有一寸照片的，交材料寫錯了的，不按要求寫的;這段時間會有很多材料要收，一個負責的軍訓聯繫人真的很重要，感謝我們工造班的兩個軍訓聯繫人，幫了我很多忙。雖然當初告訴他們怎麼寫，也有材料説明，但是他們根本不會怎麼看，雖然都已經上了大學，可能也跟自己説的零散有關吧，需要整理一下發給他們。軍訓期間，這一屆特別怪，病號都成了團，各種不舒服的，不過軍訓也確實比之前嚴格。每天幾乎都會過去看他們，鼓勵一下，關心一下，第一次離家還是要慢慢適應的吧。十幾天的軍訓，不免也會有人想偷懶，有的班出現了跟教官有矛盾，積怨較大的情況，我們班的新生還是比較聽話的，吃苦的。記得一個女生跟我抱怨吐槽，後來經過開導，第二天她還是迴歸了隊伍，並且走上了閲兵的隊伍。很開心，能夠看到他們堅持下去，畢竟最後一次軍訓了。這時候就要積極的鼓勵他們，可能有的人聽不進去，但是效果還是有的，可以感染他們，給他們點力量。軍訓開始就把寢室長都選出來，這樣方便管理和了解情況。

然後是晚點名，有的人不知道路怎麼走，會出現遲到的情況。即使説了也還是有方向感比較差的人找不到路。可以找幾個認識路的集合帶過去。

下面進行具體的反思與總結，自我認為做的好的與還需加強的地方:

優：

1.開學前與新生交流，主動的幫忙，讓他們感覺到學校的温暖，幫助他們儘快適應。對於在羣裏的任何問題和求助都可以做到解答，解決。

2.軍訓期間經常過去看望，對於不好的苗頭及時制止並引導。有天晚上給他們買了零食水果看望他們，並且説了資料填寫，軍訓紀律，對教官學長和其他學長學姐的禮貌等問題。不能一味的順着他們，遇到問題要及時指出來。

3.關心傷員動態，避免因此疏遠班級。

4.關注班委羣內動態，及時私聊解決問題。班委會選出來後，後面的工作主要就是以他們為主，但是遇到問題還是需要給予幫助。

不足：

1.不夠耐心細心，瞭解不夠深入。很多新生了解不多，活躍的讓人印象深刻，對於那些不太活躍的，更應該主動去了解。

2.在引導方面做的還不夠。例如有些問題應該提前給他們説好，遇到問題自己先想着解決，不要養成依賴的習慣，這樣對於他們獨立解決問題思考問題會更加有益。

3.做事考慮不周全。例如填寫學生證等問題上，不夠清晰有條理，導致他們填寫有誤，遲交緩交或丟失等。需要整理，有條理有準備的去做，會更加清晰明瞭。

4.在交流過程中，應該更加發揮表現出黨員先鋒模範作用，對於優秀合適的新生應該留意培養。發揮榜樣的作用，更加充實自己，提高自己。

這次經歷，與其説是學長學姐們帶他們進校園，不如説是互相進步學習的過程。在跟他們相處的過程中，我也從他們的身上收穫了很多學習了很多、也發現了很多自身仍需努力的地方，今後我會積極提高自己，將這份經歷當成財富和記憶為後來更好的為他人提供幫助做準備。

助理班主任工作總結8

一學期的時光稍縱即逝，又到了年末總結的時候了，回首半年的學生班主任的工作，也許我寫不出華麗的詞藻和長篇大論來記錄半年來的點點滴滴，也許我並沒有達到千導要求的3000字工作總結的標準，但我的這份工作總結絕對是沒有經過百度以及任何抄襲的，我想用最真實的想法來記錄半年來和生工1103班的這33個孩子一起經過的時光。

記得很清楚，20xx年8月30日提交了我的班助申請表，在這之前的很長一段時間我都很糾結和矛盾，因為我自己對自己身上班長的職務還有太多的不捨，我似乎已經習慣了兩年來的忙碌，也許是我自己真的希望自己還能為生工0903班在未來的一年做些什麼，但最終我還是上交了我的班助申請表，把生工0903班交給了高宇，交給了這個還可以帶領0903走的更遠的人，而我也如願順利的選上了班主任助理，在開班委換屆大會的那天，我沒能控制好自己的情緒，在班主任和全班36個同學的面前説着説着就哭了，也就是那一天過後，我以一個11級班助的身份開始了新的生活。

9月13號那天，是新生報到的日子，記得那天我們13個班助都起的很早，可能是抑制不住自己激動的心情，那一天下來，接待了食生院的很多新生，一天下來，我們真的是可謂的筋疲力竭，尤其是在那種高温的情況下，我想千導應該比我們更能體會到當時的那種感覺，雖然很累，但是心裏説不出的高興，因為食生院又注入了新的血液，兩天的迎新工作很順利地結束了，接下來，新生們開始了大學的第一堂課——軍訓，軍訓期間我們的事情並不是很多，也就是時不時的去軍訓地點轉一下，也可以算作名義上的值班，軍訓沒幾天我們的分班情況就出來了，我又如願地做了生工1103班的班助，最有意思的是我們之前一直在討論生工的四個班助哪一個會被安排去帶食工，結果真的被我們説中了，左祝子成了那個人，我估計左祝子因為這個事情肯定找千導抱怨了不止一次兩次，就這樣，真正的工作開始了，生工1103班成了我工作的另個開始。

從拿到生工1103班的花名冊，我用了一天的時間背下了每個人的名字和寢室，並在那天晚上和其他12個班助一起去查了第一次寢，給大家介紹了我自己，也努力地把每個名字和每個人對上號，在幾天以後，我給他們舉辦了新生見面會，讓每個人做了自我介紹，這也使得我真正的全部認識了這個班的所有人，這次見面會以後，我將班上每個人也包括我自己的聯繫方式和qq號都做成了通訊錄，並分發給了班上的每一個寢室，給班上的同學可以交流的機會。在我印象中今年的軍訓好像天氣不是特別好，有很多日子都是在休息，感覺沒幾天軍訓就結束了，真正的大學生活開始了，而這個也是以新生入學教育和大學生守則為開頭，這幾天，我總是帶着他們去教室上課，因為他們並沒有熟悉這個學校每一棟樓如此另類的名字，在一兩天以後，慢慢熟悉了學校的他們也不再需要我的帶領了，這樣我也省了很多事，畢竟我今年的課也是很多的。在國慶長假來了以後的第一個星期，生工1103班的班委也成功進行了選舉，按照每個寢室一個班委的比例，很有序地進行，而毛紹斌、熊蓉、宋文敏、劉洋、趙友朋、盧意、樑文慧七個人也如願地當上了班委，班委的成立也標誌着這個班級慢慢地進入正軌。

每個大一的班級都會組織一次秋遊，生工1103班也不例外，這也是我參加他們的第一次活動，這一次活動也給我留下了很深很深的印象。在七個班委兩個星期的努力組織下，他們的第一次秋遊成功舉行，和我的0903一樣，他們也選擇了去落雁島，雖然這並不是個什麼好地方，但是開展一次團組織生活會也是個不錯的選擇，在落雁島的一天一夜大家都玩的很盡興，雖然説天氣不是很好，但看得出大家的熱情都是很高的，做菜、做飯、燒烤大家都是搶着做，更有人在東湖裏劃竹排把全身上下的衣服全部弄濕了，那天晚上我們在落雁島的小房子裏玩遊戲，一整個晚上大家都很開心，甚至到了凌晨後，我和他們沒睡的幾個人，在外面自己升起火把，坐在草地上烤着火、唱着歌，那天令我印象最深的是高楠，因為過敏的原因，水也不能碰，風也不能吹，睡也不敢睡，直到第二天早晨直接去了醫院打點滴。從落雁島回來了以後我在牀上整整睡了一天，在身心疲憊的同時，我感到很快樂，因為和他們在一起我可以找回我自己大一時候的感覺，總是可以讓我想起很多的回憶。

跑操是食生院大一學生的必修課，説到這個跑操，我總是覺得這個對大家養成一個早起的好習慣是很有好處的，也可以鍛鍊身體，不好好利用大一的時間來好好鍛鍊一下，大二大三想早起鍛鍊估計都沒有毅力起來了，看看我們班助查早操的次數大家就可以看得出來了，確實早起對我們現在大三的學長學姐來説，真的是件很困難的事，所以在這半年的時間裏，我去查早操的次數也是很少很少，基本上都是千導要求我們去，自己從沒有主動去過一次，因為自己真的起不來，説的這裏自己還是覺得很懺愧的。

隨着時間的慢慢推移，這個班級逐漸

走上了正軌，我要做的事也越來越少，在參加了他們兩次團組織生活會以後，剩下的我就沒有再去過，我覺得大家都應該慢慢適應了大學的生活，班助這個角色開始慢慢變淡，大家也不是那個開學來的時候什麼事都找班助的人了，大家都有了自己的生活和想法，所以，我想我可以慢慢開始從大家的生活中走出來了，要給大家、給這個班級留下一個自由發展的空間，所以，後來我露面的次數也越來越少，也許毛紹斌和熊蓉是怕擔心我的學習而麻煩我，所以很多事情他們都自己扛了下了而選擇不告訴我，也可能是因為這學期自己的課程確實比較多，有時候確實沒時間來了解你們平時的情況，這也是我該對大家説抱歉的地方。

下面再説説生工1103班幾個令我印象最深的同學，首先是zz和xx，從我一開始選他們做男女生負責人的時候就認認真真的工作，這兩個人確實是和我接觸最多的人，也是幫我做事做的最多的兩個人，我想再多的話表達不出我對他們兩個的感謝，我只希望他們兩個能好好做自己的工作，好好把生工1103班管理好。其次要説的盧意，他是這個班除了毛紹斌和我接觸最多的`男生，也許是因為性格方面的原因，我們兩個可以算是除去班助這一層關係之後的好朋友，這也許就是經常到我寢室來玩一下的好處把。就連他的那一幫朋友碰見我了之後都很有禮貌地打一聲招呼，這足以説明我們平時接觸的很多了。下一個要説的宋文敏，她是一個非常開朗的女生，也是這個班給我最多驚訝的女生，給我起各種綽號，晚上把我喊到湖邊給我看她在湖邊用石子擺出的我的名字，平安夜給大家包的蘋果，生日給大家準備的禮物，這個宣傳委員做的真是沒話説，雖然説有時候有點小姐脾氣，但是確實這個女生是對這個班做了很大貢獻的人，當然也因為她的帶領，給我留下了很多美好的回憶，剩下的還有劉洋，“院長”趙友朋，樑文慧，張周，這些班委都是給我留下印象最深的幾個人，同時也感謝他們對我工作支持。

我的班助任職期也隨着這個學期的結束也快要結束了，我不知道輔導員們今年為什麼要把原本一年的班助任職期縮短到半年，但我想説的是，雖然我以後不再是名義上的生工1103班的班助，但如果這個班級的同學有什麼需要幫忙的地方我還是會毫不猶疑的儘自己最大的努力去幫大家，班助是我大學的第二份工作，可以説我也是盡了自己的努力，結果有喜有憂，這也是給我的大學生活留下了一段美好的回憶，尤其是認識了這生工1103班這33個同學，你們大學生活才剛剛開始，以後還有很多事等着你們要去做，希望你們都能快快樂樂地過好你們在大學裏的每一天，我相信你們都可以變得很優秀。

助理班主任工作總結9

一、我的助理班主任工作回顧

在實習中，我擔任七年級四班的助理班主任。七年級四班是一個十分“活躍”的班級，班內男女生兩極分化十分嚴重。女生過於活潑，男生過於文靜。學生的課堂習慣不是太好，上課鬨笑、插嘴等現象時有發生。但是這個班的學生還是比較團結的，參加各項活動主動積極，並且有一些同學很有表演才能。

我主要是協助班主任進行管理，在參與管理的過程中，我發現很多學生並不是執意要和老師對着幹，而是因為青春期想要得到更多的關注而造成的，還有些同學是因為之前養成的不良習慣，不能一下子改掉。但這些孩子都有一個共同點，都比較單純，也聽得進道理。只要多關心他們，也會獲得他們的信任。

另外，我的主要工作是壁報、板報、博客以及協助班主任管理。我首先給板報組成員開會，讓他們制定本學期的工作計劃，有負責蒐集材料的，有負責打印的，有負責版面設計的，各司其職，有條不紊，這幾期板報完成的還是不錯。

班級博客我擬定了負責人，每週進行更新。通過各小組輪流提供稿件的形式，解決了素材問題。另外，利用學科優勢，選取優秀的作文、週記甚至片段等刊登在博客中，激發學生寫作的熱情，也給學生一個展示的舞台。

二、助理班主任工作感受與反思

擔任助理班主任一個學期，也是和學生培養了較為深厚的'感情。我堅信，付出就一定會有回報，你付出了什麼，就會得到什麼。雖然在這個過程中也遇到過一些不愉快，但是看見學生們那一張張天真無邪的笑臉，那種樂觀積極的心態，自己也會被他們感染。通過與學生們的密切接觸，我發現了一些課堂上發現不了的東西，比如説情商課上，有的同學極富表演才能，有的同學很有語言天賦，還有的同學組織能力很強，每個同學都有自己的閃光點，只要用心去觀察。

當然，在工作中我也存在一些不足。比如説第五週由於自身的一些原因，班級博客更新不是很及時。我以往是佈置專人去更新博客，但往往存在交稿或者忘記的情況，導致不能及時更新。這一點，我覺得其他班做的就比較好，發動學生的理論。班級博客按照質量、字數、篇數等標準進行加分，並及時進行表彰。一方面，大大引起了學生的關注和興趣。另一方面，也解放了老師。從這件事中，我反思自己的工作，一定要多動腦筋，多想辦法。

助理班主任工作總結10

在我的認識中，班主任助理充當着學生工作中的重要角色，要協助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脱迷茫，並讓他們感覺到我們學院這個大家庭的温暖。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：

1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅定;

2、擁有強烈的責任心和責任感，有足夠的耐心和耐性完成各項工作;能夠吃苦;

3、做事認真細緻，能夠高品質的完成各項工作;

4、以身作則，在新生中起到模範帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣，更好的引導他們成長，養成良好的道德品質和做法，走好大學路;

5、習慣，使新生們儘快的適應大學生活;

6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力;

7、能夠積極協助班主任與指導員做好班級的各項工作，積極配合學院的各項活動，聽從學院的號召。

我認為，班主任助理的工作原則是：熱情、認真、承擔責任、團結、互助。而我，對於勝任這份工作充滿信心，不管任務多艱鉅，困難有多大，我都會全力以赴，做到最好!為此，我制定了一份詳盡的計劃書，具體如下：

接待新生的前期準備工作

由於此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作，並對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備，避免到時出現準備不足，秩序混亂的情況。

需要準備的具體事項：

(1)、在輔導員的指導下，仔細查閲所承擔責任班級同學的詳細檔案資料，瞭解所承擔責任班級同學的具體情況，對於有突出能力或特長的學生，做好記錄，以便更好地成長;而對於貧困生或者其他特殊學生，也要做好記錄，以便以後給予他們更多的關心和照顧，從精神上鼓勵他們自立自強，樹立信心;

(2)、親自到學校的各處及周邊開展考察，做到詳細瞭解學校各建築、道路、課室的具體名稱、位置同學校周邊的飯店，旅店，商場等地方，以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由於對校園不熟悉出現迷路時能及時採取措施;

(3)、在假期查閲有關廣東科貿職業學院和我院系的相關資料，包括成長的歷史，各項比賽的.優異成績，英語四、六級的過級率等等;在新生見面會時可以向新生介紹，增強他們的歸屬感;

(4)、瞭解好所承擔責任班級的專業特色，專業優勢和專業前景，若所承擔責任的班級有同學出現想轉院系或專業的想法時能夠有的放矢地開展勸説開解，爭取把學生留下來;

(5)、到後勤服務中心、宿舍中心、財務處等相關部門諮詢好相關事宜，瞭解清楚如何辦理飯卡，如何辦理宿舍入住等具體流程，方便新生更快的完成相關手續;

(6)、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答;

(7)、與所承擔責任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作計劃和部署同所承擔責任班級的班主任開展討論修改;

助理班主任工作總結11

回首一年的班主任助理工作，點點滴滴縈繞在心頭，不想用華麗的辭藻來堆砌我的總結，也不想一板一眼地寫出我所做的一切，而是簡單的記錄這一份美好的回憶。還記得在教學樓遇到那一班孩子的時候，每個人嘴裏都喊着師姐，讓我應接不暇，也羨煞了身旁的同學。雖然我不是他們的直系師姐，對於專業上，我不能給予太多的幫助和建議，為此，我為他們安排了幾次與直系師兄姐們的`見面會，為他們答惑解疑。

大學在我看來就是大量的自學，稍不注意可能就會亂了自己的人生步伐，變得茫然無措。大學學的不僅僅是學習書本上的知識，還要學習為人處事等等。所謂書品高，不如人品高。所以我比較注重的是他們的班級和諧，關注每一位同學的思想動態。我沒有辦法也不能給他們指引未來的道路，我只能把我所知道的，我所思考的告訴他們，即使沒辦法做他們的導航燈，也希望能在他們的生命之旅中點亮一片天空。

我所做的一切都微不足道，比如組織他們的班級活動，幫助他們解決宿舍問題等等，只是在思想上和生活上給予他們一點細微的幫助。因為我知道每個人都會有屬於自己的道路，所以我也不會過分地干涉，只要他們沒有放棄自己的初衷。正因為這樣，他們把我當成了大姐姐一樣，心裏有什麼不痛快，或者遇到不懂的問題的時候都會主動的聯繫我，讓我欣慰的是，他們很獨立，遇到事情會想着自己解決，實在不行的時候才會找我和班主任。

有兩件事情讓我印象非常深刻，一件是女生宿舍的偷盜事件，一件是宿舍的不和諧事件，現在這兩件事情都已經解決了，但是部分女生之間還是存在一些嫌隙，儘管自己為她們做了一些思想工作，也沒有什麼明顯的效果，或許是自己的方法不對，也或許她們還年輕，不知道其實大學四年在同一個宿舍是多麼可遇而不可求的緣分。我會繼續關注她們的狀況，儘管我不再是她們的班主任助理了。

轉眼間，我已經步入了大四的行列，而11環藝六班的同學也都成為了學長學姐，開學之後的第一天在教學樓遇到他們，一切彷彿昨日再現，不知道這一聲聲的師姐還能聽多久，不過，已經足夠了，和他們相處的這一年，自己也成長了不少，希望我們都能夠實現自己的理想，創作屬於自己的“輝煌”。

助理班主任工作總結12

似水年華，總是在不經意間流逝。回顧過去一學年的班主任助理工作，在我跟我的學弟學妹們共同成長的過程中，心中充滿感激和快樂。我要感謝我的學弟學妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花；我還要要感謝學校和學院學工辦的老師，是你們兢兢業業、認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們每一次班主任助理會議語重心長的囑託，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與偉大。

值此機會，我將這一年的點滴寫下，將我的體會和感慨向學院、學校的老師們彙報，同時也與同為班主任助理的同事們共勉。

一、所帶班級學生基本情況我擔任的是10級班主任助理。助理常規工作

班主任助理常規性的工作是跟學校學生管理工作大致結合在一起的，或者説是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一的學生工作來説，有別於大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任助理要緊密配合學校、學院學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈着班主任工作的全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

二、我的班主任助理工作

我對班主任助理工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始擔任班主任助理的時候對自己能否勝任這份工作的那種心情是十分複雜的，因為我覺得我的身上有了責任和義務，我感覺到了壓力，同時我要把我帶的“學生”們引入多姿多彩的大學，帶領他們領略豐富多彩的大學生活，那種感覺既自豪又忐忑。

班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在着一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業、更出色。那麼對我來説，我的班主任助理的“工作指南”可以概括為“做他們的師長、做他們的學長、做他們的朋友”，在實際工作學習中做好榜樣。

1、做一名好師長賞罰分明，制度嚴謹，做好榜樣

我認為做好班主任助理工作，需要充當的第一個身份或者角色就是做好他們的師長，要做一位有威信、獎罰有度的師長。對於10級學生來説他們給我的'感覺，甚至給大家的感覺都是很有個性。是的，90後他們總是無時無刻不在彰顯着自己的個性，他們當中有很多人很有才，能歌善舞、多才多藝，彷彿永遠都有活力。這一點是很不錯的，但是也許他們太有個性了，對於集體觀念、集體榮譽的意識就要淡薄一些，這對班級管理上帶來了不小的難度。因此在擔任班主任助理之初，第一次和他們開班會的時候，我就明確了各個班委的職責，同時和大家約法三章，明確了班上的各項獎罰制度。比如定期的計劃總結、班級考勤制度、學生宿舍的相關管理、班費的相關管理、班級評優評獎的制度等等。要讓他們覺得他們處在一個集體中，自己的一言一行都會影響這個集體。但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝聚力需要從思想上做好工作，因此通過主題班會讓他們真正融入到新的集體當中。

同時作為他們的“師長”，我要更加註重自己的一言一行，努力做好榜樣，在學習上勤奮認真，在工作上一絲不苟，時刻向我的“學生”們傳達積極地訊息和態度。

2、做好一名學長———走近他們、關心他們、積極引導

在做好了一名“師長”的身份之後，還要做好一名學長。經歷過大學的人都知道，剛剛進大學的時候學弟學妹對學長的那份認可和親切。也許在不經意間你的話會影響他們整個的大學生活，或好或壞。做一名好學長，把他們當成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思考問題，努力的去為他們爭取榮譽。要走近他們，理解他們。

此外，我還經常鼓勵所帶班級的同學加入學生組織，爭取擔任學生幹部，提高自己的綜合素質，同時鼓勵大家多多參與自己班上、學院、學校組織的活動，提高自己的人際交往能力，結交到更多的朋友，樂觀積極向上的生活。

3、做一名好朋友———融入他們、傾聽他們的心聲

做好了一名師長、學長之後，還要學會做他們的朋友，拋開師長、學長的身份，真心的和他們交流。現在的大學生總會出現很多的心理問題。尤其是大一的新生，剛剛進入大學，外地來的同學都會很想家鄉、想親人。尤其我們班女生多，發現這種情況之後我都會耐心的安慰想家的學生，耐心的傾聽他們的心聲，讓他們體會到集體的温暖。對短時間還不能完全適應大學生活的同學，就需要特別留意，經常關心他們的生活、學習，要融入他們，走進他們心裏，做他們的朋友，讓他們體會到朋友間那種勝似親人般的照顧，這樣就能大大消除因為不適應大學生活而情緒低落想法。此外，由於我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且很多女生到了大學會受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現感情上的問題而不加以引導很容易會釀成大錯，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不願意和師長、學長講，她們只願意想自己的好朋友傾述，所以我學着融入大家，和大家做好朋友，參加他們的每一次聚餐，每一個活動，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現感情問題的時候還是願意跟我述説的。這一學年以來，我曾經勸過、安慰過不少我們班上因為感情出現問題而情緒低落，影響學習和生活的同學。

做他們朋友，多關心他們的學習、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正瞭解他們，才能正確的引導他們不斷的成長。

總之，擔任班主任助理的這一學期我收穫了很多、成長了許多，感謝學校、學院的老師給我的機會。

助理班主任工作總結13

在助理班主任這段記憶中，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，通過工作總結可以記錄點點滴滴……

一、回顧

擔任助理班主任，是我大學學習生活計劃的一部分，從學院招聘公告掛網之後，我就開始做各種應聘的準備，包括深入瞭解助理班主任的職責、需要具備的素質等，直到應聘成功後，我開始感到擔憂。我不斷的自問，我到底能給新生怎樣的引導，我是否能帶好一個班級？帶着這些疑問，我在暑假進行各種工作的準備，直到接新生工作完成之後懸着的心終於放了下來。 20xx年9月5日新生入學到20xx年1月8日新生軍訓完畢，我已經習慣各種文件、通知擠滿電腦桌面，手機連續的震動，經常開會和經常熬夜的生活。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動，這段時間，可以這樣形容：最辛苦、最充實和最快樂。

二、班級學生情況

公管17班實際報到30人，男11人，女19人，幾乎是1:2的比例。其中28人是省內學生，2人為外省學生。班內學生的自身條件相差不遠，經過不斷地磨合，同學之間相處融洽。從整體上看，整個班級的班風、學風較好。

三、具體工作的開展

班風建設

我抱着建設積極向上、有凝聚力的班風的理念，展開以下工作：

首先，在班委會產生之前，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解。因此，在開學初期，我儘量多的開展集體活動。由於班內男女學生比例稍有失衡，男女生之間的交流並不多。但是隨着時間的推移，情況逐漸好轉。

其次，本着公平公正原則進行班幹部的選擇。優秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對於我的工作的展開起到重要的鏈接作用。針對班委會的產生形式，我與班主任進行溝通，決定採用民主選舉結合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最後的人選。班委會產生初期工作並不順利，我不斷地反思，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最後，通過他們自身的努力，逐漸取得了同學們的認可。

再次，鼓勵同學們參加學校、學院的各級組織。學校、學院各級組織是學生鍛鍊自身能力，為學校、學院貢獻力量的舞台。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結合自身的經驗向他們提一些意見和建議，班內的同學都做出了自己的選擇。整體上看，同學們都很積極進取，大致有自己學習的方向。

最後，鼓勵他們多參加校級、院級的集體活動。集體活動是培養班集體凝聚力的時機，在班委會的領導下，他們積極參加各種活動，雖然結果沒有達到他們的預想，但在這個過程中他們收穫的是同學之間的團結協作。

現在，在班委的領導下，班規及班級文化逐漸建立起來，例如，開會的紀律，每月17號的班級文化節等等。在接下來的學習生活中，靠的是他們自己積極主動，不斷完善、發展好班級文化。

學風建設

首先，讓同學們瞭解各個專業方向。20xx年是我們學校第一次大類招生，同學們還沒有選定自己的專業，助班需要為同學們提供初步的專業介紹。這是助班工作的一個重要挑戰，目前為止，我只能提供一些表面的介紹，接下來需要請相關專業方向的老師向他們介紹，同時需要他們的努力加深對各專業的認識，最後做出自己的選擇。

其次，儘自己的能力向他們介紹學習上的各種相關知識，提醒他們學習能力的重要性，促使他們不斷上進。同時，動員班委組織學習活動，營造良好的學習氛圍，例如進行晚自習。督促班委經常與班主任進行溝通，讓班主任做出正確的引導。

最後，適時地提醒他們注意協調工作與學習之間的關係。大學裏，由於學生工作耽誤學習的例子並不少。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰，更是由於大學主要是靠自我學習，很多同學往往將學習居於次位，造成各種不良後果。因此，要加強他們學習的意識，協調好工作與學習的關係。

軍訓

軍訓是對新生素質的強化訓練，是每個同學的必修課。軍訓的確是種考驗，在嚴寒的冬天，他們站着標準的軍姿，嚴格按照教官的指示進行操練。通過這次軍訓，強化了同學們的國防意識，磨練了同學們的意志，培養了他們不怕苦，不怕累，不屈不撓的精神；增強了組織的紀律性，教育培養了集體榮譽感和團隊精神；鍛鍊了同學們自立自理能力，為今後的學習和個人發展奠定了良好的基礎。

四、感受和經驗分享

回顧過去，在我和新生共同成長的過程中，心中充滿了感激。在這個過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂，是新生給予我很多關於教育、關於人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點，看到自己還缺乏歷練等等。

助班常規性的工作是跟學校、學院學生管理結合在一起的，是學校、學院學生管理工作的具體實施。我們的工作就是幫助新生解決學習和生活的適應過渡問題，因此要緊密配合學校、學院學生工作的'部署，對新生的學習態度和學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生檔案建立和管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈在助理班主任工作的全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學聊天的這些日常工作行為當中。因此，我儘可能地多利用一些課餘時間走訪宿舍，瞭解他們的新動態，適時地給出自己的意見與建議。同時，通過向班委瞭解班裏的情況，提醒班委應該注意的事項等等。我也許不是一個優秀的助班，但是我是一個負責任的助班。

助班的工作看似瑣碎，但實際是一個整體，是一個系統，這個系統中存在一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實效、更專業、更出色。結合自身工作經驗，我認為助班工作應該注意以下幾點：

定位

在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置，這是保障工作質量和工作順利進行的奠基石。助理班主任是鏈接學院、老師與同學之間的橋樑，這是助理班主任最主要的定位。助理班主任同時是新生進入大學後的第一個引導人。因此所有工作的開展都應該基於這樣的定位的基礎上。

制定計劃與培養自己的應變能力

機會總是留給有準備的人，同時，有計劃才能讓工作進行得有條不紊。雖然有計劃，但計劃趕不上變化，因此應在平常的生活中培養自己的應變能力。

注重與同學的交流

溝通是打破人與人之間隔膜的途徑，只有通過交流才能分享彼此的經歷和認知，可以切實給他們帶來幫助。通過與他們的溝通，可以知道他們最近的動向，他們遇到的問題，他們對於將來的計劃等等，在這個過程中我也學到了很多東西。

五、期望

對自己的期望

通過一個學期的助理班主任工作，我更加清楚地認識到自己的優點與缺點，希望自己在以後的學習工作中，腳踏實地，積累更多的經驗，發揮自己的優勢，改進自己的缺點。

對公管17班的期望

希望在班主任的領導下，班委可以更好地將自己的想法付諸實踐，將公管17班建設成一個更加團結友愛的班集體。同時希望每一位同學在以後的學習生活中發揮自己的特長，為班集體做出更多的貢獻；

最後希望每一位同學通過努力盡早找到自己的學習方向，不斷挖掘自我、完善自我。

助理班主任工作總結14

轉眼間大學生活已經過了四分之三，做我們班的助理班主任已一個學期了。説真的，這段日子是既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

依然記得在競選助理班主任説過：助理班主任是一個特殊的羣體，因為我們大家都是學生，但卻又是一個管理者，而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班幹部，我們是學校、班主任與學生的紐帶和橋樑。正因為崗位的特殊性，所以要在以後的工作中做事情處理問題也學會了多思考，對待事務有自己的看法和處理方式。我通過競選和領導們的考查，很榮幸的擔任了10學前一班的助理班主任，但我卻感覺到自己肩上的擔子更重了，因為這表示老師們對我的工作還是比較認可和信任的，而我就因該要對的起這一份信任，更加出色的完成以後的工作，所以這也給自己提出了更高的要求。

自20xx年x月x日擔任20xx級學前教育一班助理班主任一個學期的時間裏，在系領導、輔導員的支持和幫助及班上學弟學妹的積極配合下，我也比較順利的完成了這一學期的助理班主任工作。現在，回首看看來時路，有忙碌、有充實、有失意、也有歡樂，對於我來説，這都是我人生的一種成長，一種歷練，也是一種進步。在本學期即將結束之際，我對自己這學期的工作作出以下總結，在向老師彙報工作

的同時，也希望老師提出寶貴的意見和建議以改進和提高我下學期的工作。

在擔任助理班主任的一個學期的工作中，我適時的調整工作的重心。在這一學期，大一的同學經歷了一學期的大學生活，在思想，學習，生活方式，行為能力等方面都有了相應的變化，因此根據這一信息，我也及時的對自己的工作內容以及工作方式加以修正變化。

第一、 迎新工作

我大一入學時的場景彷彿還在眼前，但是我已經迎來了我大學裏的第一批學生。看到同學們入學的報道單上已經留下了自己的聯繫方式，心裏無比的激動。手機二十四小時開機隨時解決新同學的困惑，每天到宿舍看望詢問情況，使自己以最快的速度進入了角色，幫助新同學辦好各項入學手續，也讓他們的父母放心也，讓他們在學校也有家的感覺。然後帶他們熟悉校園環境，進行遊戲活動體會大學生活的趣味。

在接到班級的花名冊後，求儘快記住每同學的名字，從李老師那拿了學生的登記表，沒事的就熟悉下，對照下照片，與同學交流見到本人的再對照下??兩週的時間我認識了我班百分之八十的學生，也為我以後的工作減少了叫不上名字的困擾。

第二、 新生入學教育

一個好的開端是成功的一半。這段時間主要是讓同學們更快的適

應大學裏的學習和生活環境，樹立正確的人生價值觀。作為助理班主任我認為：助理班主任不僅要給師弟師妹們做個榜樣，而且在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以後的發展，鋪平道路。結合自己一年的大學經驗，告訴他們如何在大學裏更好的生活，更好的學習。

相對來説，九月份是助理班主任最忙碌也是最需要全身心投入的時間。作為一個迷茫的新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在她們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候助理班主任就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，解決他們在生活上、情感上的問題。新生班級雖然有其稚嫩，但新奇的思維火花也是不可忽視更不能用老套的經驗將其扼殺。由於年齡接近，又和他們一樣是學生，所以同學們也願意和我交流和探討學習和生活上遇到的問題。讓同學們明白大學不僅是知識教育，也是素質教育，在學得專業知識的同時培養自己的組織和領導能力，我積極鼓勵班裏學生參與各種有利於同學們發展的活動。

第三、 班級日常管理

一個好的班集體必須有一個好的班委。在這個問題上，輔導員和

我是慎之又慎。在輔導員的'支持下，本着公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委。為了充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。我對班委提出的要求是：工作入職，責任到人，團結協作，用心認認真真做好每件事。作為他們的學長，我把以後可能出現的問題給他們提出來，希望他們的團結協作能夠避免，有利於其自身的茁壯成長和自我完善。

對於班級的班委幹部的培養，班級常規工作正常化之後，我基本放手任其自由個性的發展。畢竟，沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之於漁，讓班委自己碰撞問題，思考問題，解決問題。我基本上放手但這並不是説任其自流。我會定期和班長進行溝通，關注班級，做學生生活上的朋友。目的是要培養出一個能夠協助班主任管理班級的團隊來。對於班委成員，告訴他們對於班級的情況務必要定時或者不定時的向班主任和我彙報，現在他們也能較好的做到這一點。班級文化建設，各項活動的舉行得到了大家的一致認可，現在班裏事務一切有條不穩地進行着，這讓我覺得很欣慰。由於要培養他們的能力，所以很多事務性的工作我再不插手，完全由班委負責，但如果出現了問題我會及時的糾正。例如班委和同學們之間存在的溝通問題，同學們有了問題卻不敢提出。當時和幾個班幹部一起討論問題所在，後來很好的解決了問題。但是從這次的事件當中也反映出了這個團隊中存在的問題，所以隨後

我讓每個班委去反思，包括我自己也做了自查。以便搞好的解決問題，努力使這個團隊的思想統一起來。

付出不少，也收穫頗多，最值得珍惜的是收穫了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助理班主任，我知道我做得不夠優秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助理班主任是我人生旅程上一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這麼一羣可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消雲散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。

經過一個學期的時間，學前一班的同學也已經成長了許多，也學會了許多，他們變得更加的成熟。他們都慢慢的學會了自己獨立解決問題，他們正逐步朝着自己的目標前進。而我也在這個崗位也上鍛鍊了自己，學到了許多處事方式，鍛鍊了管理能力，更重要的是在這一過程中，我更多的是學會了也更加註重去思考，去反思，這些都將是我的寶貴財富。

助理班主任工作總結15

在校領導的關心、班主任的支持和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。彷彿昨天我還滿懷激情地站在講台上競選，然而今天我就要漸漸淡出班裏的管理了，回想起和同學們一起度過的這三個月時間裏，心裏滿是欣慰和快樂，也有不捨。但是凡事都要有個結局，下面我談談自開展工作以來自己的工作總結和一些個人的心得體會。

一、工作內容。

（一）迎新工作。

説實話，迎新正值夏季，太陽好大，而我又是被安排在校門口接待新生，新生一車車的來，我們從站台把他們引到學校休息室，途中還幫忙拿行李，有時還幫行李多的新生搬到宿舍去，一個來回下來已經是滿頭大汗了，累字那不用説，但是我覺得很快樂，特別是當聽到新生和家長説“謝謝”時，心裏很高興，因為我的工作得到了他們的認可。

（二）軍訓和安排宿舍。

因為我帶的是軟件班，我接手時他們已經在軍訓了，剛開始去操場找不到他們，畢竟還不熟，記得那天上午我找了半天還是沒找到，後來還是問輔導員才知道我班分了好幾個連隊。有了那次教訓後，晚上等他們軍訓完後我特地到新生宿舍去一個個熟悉，後來很多新生反應自己班的人碰面時都不認識，於是我找了個晚上通知所有同學聚集在一起，提前相互認識一下，效果很好。宿舍剛去時很髒，對內務整頓和指派了專門的寢室長後，宿舍環境有了明顯改觀。

（三）引導新生融入大學生活。

剛進大學的他們對大學生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對於我來説很簡單，，新生初到學校，什麼也不知道，飯卡不會刷，教室不知道在哪，吃飯不知去哪裏，學校的組織哪些可以進等等。而我們班助，就要在他們迷茫的時候幫助他們。也許同一個問題我們要回答幾遍甚至幾十遍，但我也會很耐心的講解。

他們碰到的最多的問題是“大學這麼多課餘時間我該做些什麼？”“我要去參加某某社團嗎？”多同學想出去做兼職，有的想學門體育，像籃球，舞蹈等，我覺得大學生剛進校園沒必要那麼快就去搞那麼多課外的活動，現階段主要還是先熟悉課本，瞭解本專業所學的知識，幾周後再考慮參加校內豐富多彩的課外活動。而我最提倡的是在加強英語水平的基礎上學門熱門的外語，像韓語、法語、日語等，參加校體操隊也不錯。大學不僅是知識教育，也是素質教育，在學得專業知識的同時培養自己的組織和領導能力，而最適合的當屬我校羣英薈萃的學生會了，我積極鼓勵班裏學生競選學生會各個部門，參與學校的學生管理工作，而且我班同學表現優秀，有多名學生入選各部門主要職務。

（四）學生的日常管理。

最重要的當然是班委的選取了，在班主任的支持下，本着公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委，而在他們的工作中的表現證明我是對的――從班長到學習委員，都得到了大家的一致認可，現在班裏事務一切有條不穩地進行着。在此期間，我每個晚自習都會陪他們一起上，針對剛開始有些同學喜歡説話和討論問題的現象，自習之前我都會和他們講一些關於晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性，提倡想要交流討論的同學早點到教室或下自習後晚點回宿舍，利用課餘時間交流，以免影響其他同學。

做為學長，在教室我儘量解決同學們遇到的學習上的問題，像高等數學、英語、C++等，有些解決不了的我也總能給出答題思路。由於年齡接近，又和他們一樣是學生，所以同學們也願意和我交流和探討學習上遇到的問題。我沒重要的事的時候經常下宿舍，找那個別同學談心，瞭解他們的家庭狀況、學習情況和生活情況，開導性格內向的同學多和其他同學接觸，多聊天，敢於説出來，表現自己，我常對他們説的一句話是“其實你可以的”。而對於那些經常上網的同學，我用一些反面案例來教導他們，讓他們意識到沉迷網絡的危害，經過開導，效果很好。而同學們反映的一些關於宿舍管理不合理和不規範的事情我也會積極向校領導和後勤部反映，以得到及時的解決。為豐富同學們的課外活動，我和多個班級舉行班級籃球友誼賽及其他的一些聯誼活動，組織他們開主題班會等，同學們的參與熱情也很高。

（五）工作彙報。

每週一次的例會――工作彙報是我們和盧主任直接對話的平台，彙報上週我們做了什麼，要做什麼及總結。平時有些事都是電話聯繫，而現在，我們可以直接把我們的工作，進展，遇到的問題直接在會上提出來，聽取主任的意見和借鑑其他同事的做法。每到週末晚上，我們都會把一週以來的工作在會上闡述，而盧主任也是儘量在現場把我們得問題解決，給我們的工作提供便利。而盧主任的硬朗作風影響了我們，使我在工作中處事更加果斷堅決。

（六）考驗。

和當年的SARS一樣，甲流來的很突然也很兇猛，昨天看似遙遠的東西一下到了眼前，學校迅速做出反應，佈置防控工作。在通知班委買好預防藥物的同時，向同學們講解甲流和普流的區別，強調甲流的可控、可防、可治的思想，解除他們的.恐懼感，每天督促班委做好晨檢工作，有温度稍微偏高的同學我會特別關注，要求他去校醫室檢查和治療。然而班裏還是有人感冒了，而且是班長髮燒至38。5°整天沒退燒，在詢問了盧主任和班主任的意見後，把班長搬到二棟實行隔離。安排專人負責他的送飯，飲水，在兩天的觀察後，確認為普通流感，退燒後順利解除隔離。然而這件事卻讓同學們對甲流的的防範意識更強，面對甲流我們獲得了初步勝利。

二、個人心得。

（一）敢於奉獻。

做班助，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對於大一新生來説更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學長。

尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過之後如果問題解決了我會非常的愜意，心滿意足。

（二）工作心得。

班主任助理不僅要給師弟師妹們做個榜樣，其實在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，把班裏的每一個人培養成才，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以後的發展，鋪平道路。，結合自己一年的大學經驗，告訴他們如何在大學裏更好的生活，更好的學習。

同時，我覺得學生管理主要還是要人性化，提倡學生的自我管理、自我約束。班助要漸進式的放手讓班委去管理，對待犯錯的學生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個學生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開導他，感化他。多組織一些能觸及到人的內心的一些活動，如主題班會，“我想對父母説的話”，辯論賽“大學生到底該不該戀愛”等，對一些現實問題多討論，多觸及，觸發他們的內心的責任感，以達到自我約束的效果。充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

（三）收穫。

三個月的工作，説長不長，説短不短，但是在工作中學到了許多。學會了與人交流，記得以前吧，和陌生人説話都有點害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯，語速好快，但是現在好多了，面對陌生人還可以自然地和他交流。以前沒敢站在講台上説話，有的話都是低着頭，現在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎麼去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。

（四）期望。

時間過得好快，本着對學生負責、對家長負責、對學校負責的態度，我順利地完成了我的工作，即將離職，我希望我班的學生繼續保持良好的學習習慣，優秀的班風，以優秀的成績報答家長和學校，不負家長和學校的厚望，我也會繼續關注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學們對我的工作的支持和鼓勵，感謝校領導給我的鍛鍊的機會，我也將以更加自信的態度和更高的熱情投入到新的工作中去。