大一學結

將近一年的學習已經結束了，在這段的日子裏，我學到了很多，瞭解了很多，收穫了很多。在沒有邁入大學的時候曾經幻想很多關於大學的美好，對大學充滿了嚮往，也充滿了期待。但當我邁入大學這個校門的時候，一切與想象中的完全不一樣，在大學中沒有想象，一切都是現實的，你不能再用幼稚的想法去對待任何事，而且在這裏你會經過很多的事來幫助你變得成熟，讓你的思維也變得靈敏和開拓。 曾今也想過大學就是社會的前沿，步入了大學就相當於你已經有一腳邁入了社會，你不僅僅在大學歷史學習知識的，也是在大學裏進行步入社會前的培訓。在你的言行舉止上、在你的思維邏輯上、在你的生活方式上、在你的交際方式上…都進行着與以往不同的培養，你會在不知不覺中完善或者改變你的各個方面。

我是一個比較開朗的人，也是一個個人意志力比較強的人，對於客觀事物的判斷，我有着自己的判斷和理解方法，在各個方面我都是有着比同齡孩子都成熟的思維，由於家庭的原因，是我很要強，不服輸，在很多時候都看不到自己的錯誤。但進入了大學之後，我在某些方面的錯誤卻絲毫不藏的顯現出來，在被別人指出的同時，我的內心也是無法接受的，那段時間內心是無法用言語表達的，那段失落的日子是我很傷心也很沮喪，在那段日子我想了很多，在想是不是自己錯了，是不是自己真的不適合在這裏呆着，是不是自己在做人這方面真的很失敗…在那段日子裏心情真的很差，什麼都做不好，學不進去學，不想做任何事，一度想過要退學。可是後來有一天，出了一件事，室

友的不經意的一句話激勵了我，同時也改變了我。

那天，剛回到寢室，室友就跟我説我們寢室的電風扇壞了，已經報上去了，但是物業太忙了，不會很快來給我們修的，但是趕到那天下雨，天氣很冷，如果電風扇關不上的話，多會被吹感冒的。於是我到超市去買了一個螺絲刀，回到寢室把電風扇的開關的電線拆下來了，雖然不會修，但是讓電風扇停下來也很好，所以我的室友們都很高興，於是她們就説幸虧佳佳在，佳佳你太強。當時我愣了一下，隨後過了一會，我就笑了。明白了，真的明白了。每個人都有自己的為人處事的方法，每個人也都會犯錯，只是每個人多自己犯了錯又不一樣的表現而已，我有人會吸取教訓並加以改善，有些人會不以為未然繼續錯下去，而有一些人像我一樣，自尊心太強，即使知道自己錯了已無法接受，這樣會使自己很累。想明白了，我也就不會讓自己累了。我改了自己的錯誤，改了自己的脾氣，在那以後我變得開心多了。

在過去的這一年裏，有快樂、有悲傷、有欣喜、有興奮、有失望…但不管怎麼樣，我長大了，不再是那個稚嫩的小丫頭了，我的思維更加成熟，我為人處事的方面更加完善，也明白了很多道理。快樂是件很簡單的事，改變了環境並不能改變你的快樂，以前我就一直相信一個真理——快樂是一個方向，而不是一個地方。但在那段日子裏，我卻差點忘記了它，人的思維應該多變通，不應該太禁錮，學習也是這樣，開拓自己的思維，去發現學習中自己的不足，努力去完善它，盡善盡美完成學業，是自己能夠打下良好的基礎，為自己以後工作做出保障。

社會是個複雜的地方，它需要敢於爭先勇於創新得多方面人才，去發展它，把它建設的更好，這樣我們的未來才會更好，希望我在以後的日子裏能夠學好我的專業，並且在畢業後找到好的工作。

大一學結 [篇2]

進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我並沒有太大的收穫。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。

踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那麼多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓，我結交了很多的新同學;通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。推薦：工作總結範文專題

軍訓過後，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什麼用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如説，社會學(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來説就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如説，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。

另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對於文科生的我來説有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;後來經過導師的提醒，我才知道這一門課對於我來説也很重要，這才從新開始認真學習;最後我發現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。

一學期的時間，每一門課就結束了，我心裏還真有一點不捨，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心裏很空虛。這就是大學與於高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館裏，能找到各種需要的書。可惜在這一學期裏，我從圖書館裏借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期裏，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業學習。

在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的複習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間。

雖然進入大學，我沒有能當上任何的幹部，心裏有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志願者服務隊。在這裏面，我不僅可以豐富自己的大學生活;還可以參加志願者服務活動，幫助需要幫助的人。在這裏面，我最開心的是到綿陽地方的一所國小去和那裏的國小生結對子。這不僅幫助了那裏的國小生，為他們提供一對一的幫助;還有利於我儘早地瞭解教育對象，為今後我的教育事業做準備。

大學裏業餘生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關係。在這一學期裏，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上台發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講台上我也能款款而談。這使我明白，大學並不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。

在寒假裏，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看着母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛鍊了我自己，為自己的大學做了宣傳;還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那麼的美好，那麼的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮鬥，有奮鬥才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，併為之而奮鬥。

作為一名免費師範生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮鬥，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮鬥目標。

通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程裏有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期裏，我將不會再像這學期這樣毫無計劃，毫無目的地學習;下一學期我將制定一個好的計劃，好好的努力學習。

大一學結 [篇3]

今天下了今年的第一場大雪，正好是個週末，這個氛圍正適合寫點東西總結一下自己的學習。

這一年多來學習了很多的東西，從html，jsp，servlet到struts2，hibernate，spring都像是吃快餐一樣有了需要就看一點，都沒有整體的學習一遍。一年前自己申報了學校的科研創新，到了快要結題的時候了自己製作了幾個html頁面，正好那個時候得到老師的賞識來到了現在的實驗室。真是新的環境有動力，自己一週就完成的一個小網站的前台後台設計、代碼，質量可想而知，代碼結構混亂，頁面五顏六色這裏面還有一個同學給我幫忙做了一個感覺非常好看的主頁，用現在的話來説整個網站還可以看。這在當時的班級算是不小的成果了，在我的年級也可説是不錯了，當然我就因此開始了我web開發旅程。

在那之後，受到老師的指點開始使用第三方的jar，正好也是鞏固一下自己jsp方面的知識。做了一個項目的一個工資方面的模塊，開始逐漸的接觸一些應用型的知識。這個階段大概有3個月吧，開發的結構模版用的比較熟練了，請求響應流程搞清楚了。同時説一下我身邊的幾個同學，我們技術差不多，但是我比較能吹，説自己....，但是大家都還是知道我啥樣的，哈哈。老師也是給我們各自安排學習的東西，大家進步都很多。

去年寒假放假前一個月吧，我負責將我們幾個人完成的模塊整合到項目中，然後接手了一個公司門户網站的升級。這可能是我提升最快的時候吧，我要開始讀別人的代碼，瞭解別人的結構，學習新的技術和結構，快速開發出需求的功能。ssh框架就是這個時候開始接觸的，當時根本不明白就是根據模版自己造，但是很多的開發問題遇到了，這是最有價值的。這期間認識了一個女生，所以日子過的相當的不錯。

今年回到學校之後，一直負責那個門户網站和這個企業的辦公系統，有的時候做一些對方提出的功能。自己也找時間學習ssh，因為這兩個項目都用到這些知識。平時的課程也很多，web方面的進步不是很明顯了，偶爾也看一些博客，玩個小遊戲。暑假的時候老師給我佈置了學習計劃，但是我只實現了很小的代碼生成器部分，沒有什麼成果。身邊的同學已經快完成一個項目了，自己表面上不説什麼，不對他的項目做什麼過深的交流，但是心裏還是有點彆扭的。

最近一段時間在完善自己的項目，和老師的交流也頻繁了。在這裏説一下我的目標變化吧！剛剛來到這個大學，準備考研的（學校沒有名氣）。但是專業的主任一頓講解，半年的時間我完全的轉變，畢業之後就要就業，這個專業不適合考研。從那之後一直以這樣的路線來學習課程，學技術，做項目。但是就在今年的暑假開始，我的想法開始轉變了。由於看了更多的博客，瞭解了更多的信息，仔細的分析了自己想要的吧，還是決定考研。眼下自己的技術出去工作也就是一個碼農，接下來的發展我就不多説了。

現在一邊完成剩下項目，一邊準備考研的知識。先説一下我現在的項目吧，是一個動態業務開發平台，目的是抽象自己之前做的web開發流程，實現用户可視化配置自己的業務需求，動態部署。現在的工作和java的底層打交道，學習了很多的底層和設計方面的知識，嘗試寫一些文檔，感覺收穫非常大。這個狀態我想到這個期末就結束，過年回來之後安心準備考研。

生活的點點滴滴穿插在這裏面，生活上週圍的這些人，自己要有自己的態度和交往，感情方面，自己就很矛盾，孤單時間長了的牢騷吧，這也是我決定考研的一個原因吧！自己始終有點放不下自己的架子，想發展的更好比身邊的這些人走的更遠點，希望考研是我實現自己夢想的一個跳板。慢慢的發現自己想要的，該做的，保持自己這份正直！

大一學結 [篇4]

時間飛快，我在南京大學會計碩士專業已經圓滿了一個學年的學習計劃。在這一年中伴隨着國家發展專業碩士的步伐，一大批學校開辦會計碩士專業，其中不乏優秀的財經院校和綜合性大學，看到的一屆朋友即將進入學校開始新的學習。特別是通過論壇，結識了很多的朋友，不少的朋友都如願以償地進入了自己的心儀的學校。加之最近不少朋友關心諮詢南京大學會計碩士的新情況，對於報考南京大學有疑慮，對於會計碩士專業的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點，想法，理解表達出來供後來者參考！

首先説一下對於南京大學會計碩士新的'錄取規則和想法。

綜合性大學的考量，南京大學作為綜合性大學會計碩士試點單位在考慮到的招生人數，質量，實習，就業，南京大學存在的這幾個比較重要的問題。南京大學在考慮學生實習的情況上，對於沒有任何工作經驗的學生來説，存在着很多是的實際考量。必須通過大量的實踐機會來彌補學生的實際工作經驗不足的情況，這個在很多大學的考量中沒有向南京大學這樣的慎重。據我所瞭解的情況，南京大學在09年是具有全日制的計劃指標，但南京大學會計系的領導放棄了，並沒有在09展開全面招生。2015年南京大學才開始 mpacc的第一屆招生，從現在看來，這一舉動説明了南京大學會計學系針對全國大規模地展開專業碩士的招生是有顧慮，2015年南京大學終於招收的第一屆會計碩士的學生，可以説這是一個在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時也吸收摸索，特別是對於全日制在校本科生來説如何將是實際操作和學習理論知識相結合，老師如何既傳授實務經驗有傳授理論知識，同時將兩者有效結合起來。

通過一年的學習感覺，目前我國的專業碩士課程仍然處在學科課程開發和實驗操作的初級階段，很多的理論知識，實務操作經驗，科學合理的實踐機會，我相信仍然是擺在各個大學面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強烈的，但各個學校之間的差異化，也會逐步地展現出來。就拿南京大學這樣的學校説，學校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學校的實踐機會，學生的發展機遇，特別重要的是，學校作為試點學校之一，對 mpacc的課程設計有自己的想法，對於學生的實際狀況，實踐基地，有自己的想法。簡單地説，專業性的課程設計。我想南京大學最簡單的表現方式，就是在課堂上，課堂後，把更多的學習時間交給學生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結合學生組團進行的案例分析，報告，決策。

通過這樣實際的例子的課程學習，用已經證明有效的實務方法，參考國內外優秀的教材，在課程設計上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業主要的形式有小作文，論述報告，開題演講，幾個方式。這裏我要強調的是，上述的作業基本上都採取了團隊的工作方式，老師的作用，通過評價的方式，讓學生自我學習。我相信這也是所有操作性專業碩士課堂必備的方式。但這一方式的實施，將浪費大量時間給學生自我表現，包括學生的大量準備功夫，以及課堂上的發表時間，所以綜合性大學控制招生人數也是其課堂教學效果的保證。

綜合性大學的師資力量，我相信每所學校考慮到招生規模的時候從不離開自己實際的師資力量的權衡，南京大學會計專業在全國綜合性大學中也擁有比較優秀的師資力量，其中教授10名，博士生導師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個方面比較在全國重點綜合性大學中都可以説是名列前茅，但相對於財經院校來説，坦率地講人數有限，所以這也是制約綜合性大學招生人數的重要因素，我想説的是，南京大學這次新規定，必然考慮到了南京大學會計專業師資，教學實習各種力量，希望好上加好。

可能大家會對南京大學的保送比例有看法，70%的著名大學保送比例我相信唯一的考量還是生源的質量，這點應該説是沒有疑問，到去年底保送比例來説，保送的比例人士佔30-35%，確實提高了很高的比例，從另一個方面講，明確了告訴大家的保送比例，對大家慎重選擇學校是有好處，我相信這點上看，南京大學對於學生的素質，專業學生的素質還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報考南京大學的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準備。也可以這樣認為南京大學要的就是好學生，而這樣學生的來源，自身原來的一些好學生和知名高校的學生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。

實習的計劃，很多人很關心南京大學專業碩士的實踐計劃，也有很多人諮詢在校期間是否有更多的實習機會，首先我想説的是，在校期間的學習機會是很多的，比如説導師選擇以後，根據老師不同的發展計劃會有不同的實習計劃，據我所知道的，有的老師寫書，很多學生則做一些相關的基礎工作，有的老師參與企業項目，學生自由很多參與企業項目的機會，我相信這是很好的實習機會，既能夠了解財務實際操作，又能對企業的經營，財務管理等各個方面做一定的瞭解，對於瞭解某一行業某一領域有很好的幫助。同時有些老師通過個人的關係，某某公司的獨立董事，財物顧問，給學生介紹機會參與。對於最後的試點單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業，大型金融機構，壟斷企業是南京大學mpacc最重要的實踐聯繫單位，也是最具性價比和就業優勢的試點單位。

我想強調一下為什麼南京大學非在職學生有新的計劃，我相信這一和我們這一屆學生的情況緊密聯繫在一起，我也相信這一新計劃的產生一定參考了本屆學生的實際情況，説情況就是有一部分為非本專業學生，沒有工作經驗，所以在實務操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實務要求還有一定的差距，而這一差距是短時間，或者零星的實踐難以彌補，有工作經驗的同時，在理論上逐步提高，會在較短的時間內轉化出較大的成果，特別是在工作實踐機會並不佔用學校的資源，反而更快地能體現出學校的產出。對在職務上有較大的提升我相信這是南京大學傾向於在職學生的實際需要。

行業班的消息,就目前來講南京大學可能是唯一一所書面提出建立行業班構想的大學，我相信這也是服從於專業碩士的要求的，也是南京大學以後很可能的發展方向。它的好處很多，因為有這麼好處，也會成為南京大學會計碩士的一個突破口。

大一學結 [篇5]

轉眼間大一上半期就要過去了，近段時間來，接踵而來的考試讓我們又忙活起來。但還是得認真的回顧和總結下這學期來的在口語這門課上的學習情況。

作為一名英語專業生，怎樣去説一口漂亮的英文是非常重要的，在口語這門課上，李老師很重視鍛鍊我們説的能力。就我個人而言，在情景對話學習中，我在這門課上學到了怎樣去把握住功能句在對話中的重要作用，如何在不同的情景中開始一段對話，又該以怎樣的方式去結束這段對話。在電影模仿表演中，儘量去模仿主人公的語音語調，及動作，慢慢學會如何在對話表演中將電影中的情節演得更逼真，這方面的鍛鍊讓我提升了對語言學習的興趣，也在一定程度上鍛鍊了膽子。總的來説，還是在説這方面有了進步，但還是有不足。我還是在説這方面練得不夠，上課發言也不夠積極，在某些語言素材方面的積累做的不好，還有在做複述時感到比較緊張，每次都不能很好掌握文意。此外，在與同伴做情景對話時不能很好地使用功能句，詞彙量也不夠，每次都不能明確的表達想説的話。發音還是存在很大問題，特別是在f和v緊跟，還有齒音的發音上。

針對我的不足，首先我要以積極的態度去多説，多聽，克服害怕和緊張的心理，然後多花時間糾正自己發不準的音，多模仿，多積累，多與同伴練習對話， 不清楚的問題，一定積極尋求老師幫助。此外，我對上課不積極發言這件事挺後悔的，有些背誦、對話、展示我都準備了，就是缺少站在講台上的勇氣，我覺得這是我最大的不足，不敢説就永遠不可能練好口語，我決定以後抓住一切機會來練習口語，爭取能説一口漂亮的英文。另外，對下學期即將要接觸的演講訓練，我從現在開始就要積累語言素材，多積累詞彙，還要去看看別的演説家是怎樣進行一場演講，眼神，動作，語言緩急等等。

對於這門課，我認為十分實用，還有李老師您的教學方式也很貼近我們的接受水平。但感覺在後期教學中有點趕，有些在課上沒有解決的問題您叫我們課後查，但是在下節課上課前又沒有拿出來解決，因此有的人就在那些問題上很迷茫，不知道他們收集到的東西是對是錯，畢竟現在網絡上的信息也不完全可靠。此外，我覺得您也可以融入到我們的情景對話中，充當我們的partner，引導我們該怎樣繼續話題。無論如何，我是非常喜歡上口語課的，您營造的輕鬆活潑的課堂氣氛令人很愉悦，每次覺得上口語課時間都過得特別快。最後，我要感謝您的教導讓我提升了對語言學習的興趣。

總之，這學期還是在口語上有進步，但在語言練習方面還是明顯不足，我希望自己能嚴格按照上面的針對要求改正不足，提升自我。