化學教學的工作總結範文
一、 注重提高學生學習化學的興趣,調動學生的學習積極性。
俗話説 ,“興趣是最好的老師”。學生之所以化學這一科的學習成績差,其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃,學習積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學過程中,注意採用多種教學形式、各種教學方法和教學手段,以吸引學生。在教學上多思考多動腦筋,多留心,做好準備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學生,以提高學生學習化學的積極性和學習化學的興趣。
二、注重學生的.學習基礎,同時培養學生的化學素質。
讓學生從基礎着手,一步一個台階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學,使學生能掌握本學期化學課本的知識內容,並能運用所學知識,解決具體的實際問題。與此同時,在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與薰陶。在教學過程中,教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。化學教學中,要與日常生活和社會熱點問題聯繫起來。
三、精心準備好每一堂課,提高教學水平。
以認真負責的態度,強烈的責任心、使命感和敬業精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鑽研教材和教法,根據本校學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、使學生能通過化學課的學習,不僅能系統全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題。
四、幫助學生改善學習態度,改進學習方法,提高學習效率,提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處,在於它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學,一定要認真做好化學實驗,以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意幫助學生改善學習態度,改進學習方法,以提高學習成績。另外,重視作業的佈置、檢查、批改和講評,以增強作業效果。同時,對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,與學生共同商討學習化學的好方法、好主意、好想法。
五、存在的不足和努力方向
存在的不足是:
1、學生掌握的化學知識不牢。
2、學生實驗探究能力較弱。
3、學生運用化學知識的能力較弱,成績較差。
4、我對學情掌握不夠準確,過高估計了的水平,因此在教與學的環節上存在脱節。
5、我的化學教學經驗不夠豐富,重難點掌握不準確。
努力方面是:
1、努力提高業務水平,及時請其他老師學習、請教。
2、加強學生的實驗操作訓練,培養學生綜合運用化學知識的能力。
3、嚴格要求學生。
4、提高學生的學習效率,把所學的化學知識用於實際生活。
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