國小數學教師個人教育教學工作總結範文
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想説的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人説:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。為了不辱沒教師這個神聖的職業,下面就本學期的各項工作進行總結和反思,以便在新的一年裏更好地為教育,為師生服務,向德藝雙馨的教師邁進。
一、加強思想政治學習,提高師德修養
一年來,我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業,能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己,同時遵守學校各項規章制度,與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣;愛崗敬業,有奉獻精神;能積極湧躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習,通過學習提高思想認識,端正工作態度,服從工作安排。向這次周老師生病,領導安排我帶三個班的數學教學工作,雖然我兒子即將面臨會考,需要我付出很多精力去照顧,但我仍然二話沒説不提任何要求把工作接受下來,從不叫苦喊累,只默默盡心去幹好。
二、刻苦鑽研業務,努力提高課堂教學效果
教學工作可以説是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的.特點和問題也在發生着不斷的變化,為了更好地進行教學,首先除了堅持參加學校舉辦的業務學習外,還利用大量的業餘時間自覺學習瞭解新課程的教育理念,並寫了近萬字的學習心得與學習筆記,而且在上發表了十二篇關於教育教學的文章。其次,利用所學新理念結合我校學生具體情況創造性開展教學工作,在教學中先讀教材,對教材作深入細緻的鑽研,準確把握教材的重難點,對教材進行合理整合,確實做到了是用教材而不是教教材,然後根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平,制定恰當的教學目標,選擇合適的教學設計方案,在課堂教學中始終堅持教師主導、學生主體、教學為主線的愉快式教學,從不搞滿堂灌,而是講練有機結合,尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習,給學生機會讓學生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養學生養成傾聽他人發言的習慣,學會正確評價同伴等。最後積極做好學困生的工作,用發展的眼光看待學困生,不歧視、冷淡,做到真誠、耐心,允許他們學新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
由於教育教學行為規範,能夠因材施教,及時發現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題,我所帶班級的學生對數學學習不厭倦,學習數學的能力普遍得到提高,學困生面在逐漸減少。
三、班級常規工作,培養學生良好行為習慣
本學期我班有54名學生,其中45人是外來借讀生。這些學生的父母大多文化程度較低,居住環境較差,整天為生存而忙碌,因此很少關心孩子的教育成長,從而導致了很多學生一張口就出口成髒,一動手就比武不分勝負決不罷休,而且性格很擰,個個都象一匹匹小野馬似的不好教育,針對這種情況,我以《國小生日常行為規範》為標準制定了每月工作重點,主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養成。
1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每週升旗儀式結束後,回到教室,我總是讓學生説一説國旗下講話內容,想一想自己受到了哪些啟發和教育,本週打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人,做一個寬容、有愛心的人。
2.發揮小幹部的大作用。班上的兩操、紀律、衞生、作業等大膽放手讓小幹部們去做,我只從旁進行協助和指導。
3.利用班會、隊會課請學生對照《國小生日常行為規範》開展自評、互評活動,評出星級學生和明日之星.
4.堅持做好德困生的教育工作。在做德困生轉化工作時,以愛為作料,深入地理智地去愛學生,去發現他們值得其他學生賞識之處,進行幫助和鼓勵,讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣,允許他們有反覆,在不斷的反覆中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下換一種方法處理結果會有什麼不同呢?教會他們用正確積極的態度解決問題。
四、樹立服務意識,努力做好工會工作
自從擔任校工會工作後,始終堅持把老師們的利益、為老師服務放在第一位。根據學校實際情況,放棄自己的休息時間,創建學校主頁,學校校報,使教師們能及時瞭解學校最新動態和獲取教育教學信息;組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運動會等豐富多彩的活動;及時和校領導及工會委員探望生病、孕產婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關心和温暖。通過努力和改進工會工作,現在校工會制度正在逐步完善,使工會真正成為職工們温馨的家園,深受老師們的喜愛和好評。
一份春華、一份秋實,願把一生教育的心願化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索。
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