最新教學工作總結範文
隨着新年鐘聲的敲響,本學期的教育教學工作已接近尾聲,為了更好的總結經驗,吸取教訓,更好地開展以後的工作,現將本學期工作總結如下:
一、思想上,一如既往的熱愛教育事業,不在小事上斤斤計較,放開心胸,嚴於律己,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學上,始終堅持教材教法研究,力爭上好每一節課。本學期在教學上比較忙碌,也取得了不小的進步。本學期共開設兩節研究課,一節是常州市教研室組織的市級公開課《化學變化中的定量計算》,在磨課過程的收穫是很多的,另一節校級公開課《組成物質的化學元素》,組內教師也給出了很多建設性的意見。課堂是是教師的生命線,是教師價值的體現,平時為上好每節課,課前的備課也是花時間較多的,所上的每一節課至少提前兩天備課,並在上課前仔細梳理思路,將每一堂課都當成公開課一樣準備。平等對待每一位學生,努力讓化學課堂成為學生喜歡的課堂。
課後作業也不能馬虎,在目前“增效減負”的前景下,既要提高教學成績,又要減輕學生負擔,如何提高課堂效率固然是重中之重,但學生的課後鞏固也絲毫不能放鬆,為了提高學生課後複習或預習的效率,第一加強教師指導,第二課後練習的量要控制,所以精選習題的工作做了很多,並能及時批閲、反饋。
爭取外出學習與培訓的機會,保質保量完成工作室、教研室及學校佈置的各項任務,參加區市組織的'絡培訓和心理保健師的培訓,學習新的教學理念與教學方法,結合自己的學生情況靈活運用,促進自身的發展。
三、教科研方面,繼續進行課題研究,撰寫教育教學論文、案例,論文“滲史於知,寓德於智》獲2010省“藍天杯”論文評比三等獎。同時督促課題組其他成員,帶領校教研組一同進步。
四、個人發展方面,本學期我更注重開拓視野,加強理論學習,堅持理論指導實踐。本年度訂了兩本雜誌:《中學化學教學參考》與《化學教與學》,每期都要認真學習;寫摘記及心得,另外系統讀完一本理論專著《課堂教學的50個細節》,並做好交流用的PPT,寫了讀書心得。參加市組織的“骨幹教師”評比,順利通過前三輪:理論、課堂教學、論文答辯三項考核,進入材料評審階段;同時參加新北區骨幹教師評選,通過教學能力的考核;參加區化學基本功競賽並完成其理論、説課、實驗及上課的比賽。
五、不足與展望
本學期參加各種評比次數較多,在後進學生的督促方面做得不夠,下半學年的教學中要着生抓緊教學質量的提高,課題研究方面使終是比較薄弱的,在新一輪課題申報活動中爭取有突出的表現
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