學校年度個人工作總結
一、抓住校園遷建的機遇,加快學校發展步伐。
20XX年我校校園遷建工程全面啟動,一期工程和1*教學樓正在進展中,預計2005年9月竣工並投入使用,為此,我校着重做了2項工作:(1)專人負責校園基建工程。(2)制訂學校發展規劃,明確今後三年的發展目標,其中包括基本建設目標和隊伍建設目標。
二、健全組織、注重管理,認真抓好制度建設。
為了使學校的整體工作步調一致,行動一致,學校狠抓制度建設,做到職責到人,制度管人,規章治校,使學校的各項工作步入新的軌道。也為我校實施民主管理提供有效保障。
1、堅持高標準、高質量普及九年制義務教育工作。適齡兒童(少年)入學率為**%,畢業率為**%,升入普、職高與中專達**%。
2、制訂《**中學三年發展規劃》,積極構建環境美、管理強、隊伍優、質量高的`辦學目標,使我校師生明確我校辦學方向,為今後努力打造成為具有現代化氣息、社會聲譽好的現代化新型學校而奠定紮實的基礎。 3、合理整合、全面發揮。
一是積極構建學校領導班子隊伍建設,上半年民主選舉產生校首屆工會委員會。
二是制訂出台《學校校務公開制度》,全面實施收費公開、政務公開、校務公開、財務公開的校務四公開制度。
三是重新調整了各教研大組的工作職責,使各教研組長的工作職責得到更好的發揮。
四是建立家長投訴電話制度。完善監督機制,讓家長、學生、社會都參與到教師形象的評價監督行動中。
五是嚴格執行上級教育行政部門關於家教管理,實施意見,堅持做到不帶寄讀生,不收費補課。
三、依法治校、文明建校。
1、我校根據區教育局《關於創建學習型學校的指導意見》,制訂學習型校園創建活動的計劃,精心組織,大興學習之風,促進教師主動發展。
2、制訂出台《學校衞生工作實施方案》,對校園公共場地和班級衞生以及教師辦公室等場地實施目標管理,量化積分。
3、以鹿城區中學生日常行為規範達標學校驗收復查為載體,堅持抓好學生的日常行為規範,繼續落實值周班級制度和文明班級評比制度。
4、大力加強校園文化建設,注重德育滲透。2005年元旦前後舉辦慶元旦、愛我校園大型學生美術作品展。
5、認真貫徹實施《中國小德育大綱》,使學習教育活動貫穿於學校各項工作的全過程,積極撰寫德育論文,孫忠勝同志的德育論文榮獲市二等獎,陳敏同志的德育論文榮獲區三等獎。
6、繼續開展星期教師師德專題培訓,認真組織學習,把學習和培訓結合起來,實現隊伍的最優化。
四、深化改革、全面發展
1、以新課程為核心,全面推進素質教育。
2005年,我區基礎教育課程改革實驗工作正式啟動,我校全校教師努力進取,轉變觀念,思變創新。腳踏實地,一步一個腳印地做好新課程的每一步工作,每一個環節。每一堂課程,每一項管理體制,逐步構建三級課程體系,實現學校各類學科的整合。
2、學校開展二級公開課評比活動。教研組開課達30節,學校開課13節,選派人員參加區教研活動中心的各類教研活動10xxxx次以上,全體教師把課上得規範、好、新,在課堂上花力氣,教師的説課、聽課、上課、評課能力得到提高,11月份,區教研中心對我校進行教學調研,開課15節,予以充分的肯定。
3、建立信息化建設工程。
教育信息化是教育發展的必然趨勢,今年,我校花巨資購買計算機**台,改變了落後局面,努力實現青年教師掌握計算機的使用能力,進行文字輸入、編輯製作、上網瀏覽,開設信息技術課,2005年7月**教育網勝利開通。
五、以教學管理為主線,全面提高教學質量。
2005年,我校完善了教師量化考核制度和教師常規檢查制度,對教師進行過程性評價和結果性評價的綜合評價。第九周和第十九周兩次對教師進行考核量分。下半年期會考試參與區級聯考,全校教師都作了考後分析這項工作,教導處組織教師對各學科期會考試情況認真客觀的剖析,及時瞭解教情、學情、及時總結經驗與不足,及時反思。
六、完善財務後勤工作。
學校的後勤管理是學校各項工作的基礎和保障,後勤部門充分發揮其服務職能、管理職能、育人職能,特別是重視安全工作,營造了安全、健康、和諧的校園環境,切實把好食堂質量關,嚴格食品衞生檢查制度,嚴格財務管理制度,嚴格規範檔案管理制度。
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