學校學雷鋒志願服務活動總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編收集整理的學校學雷鋒志願服務活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校學雷鋒志願服務活動總結1

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。

我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

一個只有20xx年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經説過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；

不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。

學校學雷鋒志願服務活動總結2

為鞏固文明城市創建成果，堅持文明常態化，進一步加強校園內部和周邊環境面貌，共同打造潔淨、宜居、幸福的和諧家園，根據上級精神，結合我校實際，我校200餘名志願者於3月29日下午對校園周邊進行了清潔活動。現總結如下：

一、高度重視、制定方案

接到上級通知，學校就開會研究決定，成立以書記為組長，大隊輔導員為副組長，各中隊輔導員為成員的活動領導小組，認真籌劃並制定方案上交。

二、加強宣傳、營造氛圍

活動前，大隊部利用升旗儀式、廣播站對此項活動大力宣傳，

讓同學們感到活動的重要意義，並對各班及時作了細緻安排和要求。

三、參與積極、好評連連

活動由四-1班、四-2班、五-1班、五-2班分四塊區域進行，班主任老師帶領，對社區內16棟宿舍、街道、花壇進行志願大清掃。每個班負責4棟居民樓，活動中要求對各區域的衞生死角進行重點清理。活動積極和諧地開展着，同學們不怕髒、不怕累，有的撿白色垃圾，有的掃地，有的剷除牛皮癬……對所負責區域進行清掃，真正做到了志願者的宗旨。不到一節課的時間，同學們提前完成任務，社區內的環境煥然一新，大家的行動得到了社區居民的嘖嘖稱讚。

整個活動體現出和諧、融洽的氣氛，並且高效地完成了任務。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的環境從自身做起是多麼的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

志願者的行動，共同打造了我們潔淨、宜居、幸福的和諧家園，是鞏固文明城市創建成果，堅持創建常態化的具體體現。

學校學雷鋒志願服務活動總結3

為進一步弘揚“雷鋒精神”和“奉獻、友愛、進步”的志願服務精神，推進文明創建紮實開展，在3月5日“雷鋒紀念日”和“中國青年志願服務日”來臨之際，xx鎮集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動了我鎮的精神文明建設。現將我鎮開展的活動總結如下。

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初，xx鎮通過懸掛宣傳橫幅，利用廣播、電視播放宣傳口號等方式，營造了良好的活動氛圍。各單位根據鎮委的佈置制訂了“做文明牙克石人，志願先行”的活動方案。各學校刊登了雷鋒專欄，並利用紅領巾廣播站、升旗儀式、黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大學生耳濡目染，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、xx國小在各班級的的教室裏利用多媒體組織學生觀看了電影《雷鋒》，雷鋒的事蹟和精神走進了孩子們的心裏。看完後，同學們寫出了觀後感。每天還利用校廣播室和教室的多媒體播放雷鋒歌曲、《雷鋒日記》、學生學習雷鋒日記及觀後感。

2、xx中學各班級就“學習雷鋒精神五十週年”開展主題班會，並結合實際情況制定了雷鋒月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍。號召全體同學蒐集有關雷鋒同志的故事，學習雷鋒精神，進行“講有關雷鋒的故事”活動。讓同學們在活動中領悟到了雷鋒精神的精髓，並激發了學雷鋒的熱情。多次帶動學生到校園內打掃衞生，撿校園周圍的白色垃圾等系列活動，讓學生走近雷鋒，體驗雷鋒精神，用實際行動向雷鋒學習，並以“學習雷鋒精神”為主題進行板報設計，讓雷鋒精神永在我們心中。

3、xx醫院組織醫院專業技術人員開展義診活動。活動中醫生耐心細緻地為羣眾檢查並進行健康諮詢、測量血壓等；一些病人還拿出病歷本和以前的藥方向醫生諮詢，醫生則耐心詳細地給予診斷、解釋。醫生的敬業和愛心受到前來諮詢的居民稱讚和歡迎。在進行義診的同時，醫院護理人員給街道過往的人羣發放春季疾病預防的健康宣傳冊。

4、xx鎮組織全體機關幹部開展了敬老愛老活動，機關幹部來到空巢老人家中與老人談心，幫助老人整理內務，打掃衞生。同時，也開展了“增強環保意識，拒絕白色垃圾”為主題的宣傳活動，並在主要街道開展了撿拾白色垃圾活動。

5、xx鎮組織學生、森警大隊官兵組成的消防宣傳志願者帶着各式的消防宣傳資料，走進xx鎮大街小巷進行消防宣傳。二百餘名學生志願者排着整齊的隊伍，每人手持小紅旗，走上街頭、高喊：“身在林區，防火第一；一點星星火，可毀百年林”等宣傳口號。森警消防志願者在鎮域內主要路口，向羣眾發放《家庭消防常識》、《防火滅火常識》等宣傳材料，並向過往居民講解了安全用火用電等防火常識，解答羣眾關於消防法律法規和家庭防火滅火方面的問題。共發放消防宣傳單500餘份，接受諮詢200餘人次，出動宣傳車5輛。

總之，通過這些活動，雷鋒精神在我們的心中紮下了根，並不斷引導我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚風格弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒。

學校學雷鋒志願服務活動總結4

今年3月5日，是毛澤東向雷鋒同志學習題詞49週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、健康成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在區委、區政府和區團委的號召下，武威市工商局、市個私協會、涼州分局、分局個私協會、分局團委組織城鄉十二個基層協會幹部和個體私營户開展“弘揚雷鋒精神、助力轉型跨越”為主題的便民利民服務活動。各參加活動單位，緊緊圍繞分局的部署，根據團區委的活動方案，開展理髮、體檢、鐘錶手機修理等各項便民利民活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，組織學雷鋒活動。

在南城門廣場活動現場由南城、西城、東城、北城四個城區工商所動員的三十户個體工商户採取集中為民服務，8個鄉鎮工商所組織覆蓋全區12個鄉鎮的8只支志願服務隊伍400餘人開展學雷鋒活動，為城鄉居民就近就便地參與學雷鋒活動提供“一站式”服務，工商幹部和個體私營户根據自己的興趣愛好、技能特長選擇加入志願者隊伍，實現了志願服務供需有效對接，使學雷鋒志願服務活動“人人可為、處處可為、時時可為”。以實際的便民服務營造了良好的學雷鋒氛圍。

二、學習雷鋒的“螺絲釘精神”，在不同行業用不同的方式弘揚相同的雷鋒精神。

雷鋒曾經説過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

雖然今天的學雷鋒活動已經過去了，工商幹部學習雷鋒的精神依舊是熱情和積極的，雷鋒精神依然在工商系統內綻放開花結果，涼州工商、個私協會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會進步、為涼州經濟跨越轉型發展貢獻出一份應有的力量。

學校學雷鋒志願服務活動總結5

今年3月5日，為更進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全校師生展開了形式紛繁的向雷鋒學習活動，收穫了不錯的教育效果。根據通知精神和我校學生實際狀況，本次活動分為三個階段進行：宣傳啟動——實踐體驗——總結評比。現具體總結如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

學校大隊部制訂了"學雷鋒，六個一"的方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日早上由學校領導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；學校少先隊透過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解；3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的“小雷鋒”。

3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領下，打掃村校道路環境衞生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現出用心踴躍的學雷鋒幹勁。六年級140、141班清理了附近村莊的`垃圾池，使村民有了一個乾淨整潔的生活環境；六年級139班全體師生走進敬老院，進行衞生大掃除，給孤寡老人帶去了温暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高。從小到大，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上。其中表現最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻放射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！透過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班羣眾的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一齊，把學生的自我教育和實際行動結合在一齊，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華。學校更期望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更期望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫忙別人的快樂。

學校學雷鋒志願服務活動總結6

為了加強同學們對於雷鋒精神的認識和理解，響應團支部的號召，本系各班在三月十五日號召開了“情繫雷鋒月，愛灑三月天”主題團日活動。各班積極配合，形式多種多樣，觀看雷鋒影片、開展主題辯論、為希望國小募捐衣物等等。此次團日活動取得了圓滿的成功，更加使得雷鋒精神得到繼承和發揚。

對於新時代的大學生，未曾經歷過那樣的年代，但是通過國家和社會對雷鋒精神的肯定和讚揚，通過我們此次團日活動對雷鋒以及雷鋒精神作出更深刻更清晰的認識和了解，大家認識到了雷鋒面對苦難人生的不屈不饒，堅強樂觀。震撼之餘更多的是動力與激勵。讓我們新時代大學生意識到應該不斷的鍛鍊自我，學習革命先輩的優良傳統，學會吃苦耐勞和樂於奉獻。

我們在學習雷鋒精神的同時不應該拘泥於教條，不用高談闊論，最有效而且最實際的方法就是付於行動中。三月是“雷鋒月”，但是通過我們自身的努力，學習雷鋒精神，我們能夠使每一天都變成“雷鋒日”。

而我們本次團日活動立足於校園，不僅豐富了大學生的課餘文化生活，提高了同學們的思想認識，而且使同學們樹立了正確的服務意識，積極學習雷鋒精神，為促進我院的校園文化做出了積極的貢獻。

通過活動大家能夠體會到，“學雷鋒”不是為了得到別人的讚賞與表揚，而是要從自己做起，從身邊的小事做起，從實處做到“無私奉獻和樂於助人”。

但我們製作系此次團日活動還存在一些不足。比如有些班級事先安排不夠及時，活動時間遲遲定不下來，活動的過程於計劃有較大的差距。但從整體上來説，還算比較成功。希望下次開展類似團日活動可以改善以上存在的問題。?

學校學雷鋒志願服務活動總結7

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳週，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人蔘加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的牆報。校團委組織各班團幹到敬老院，幹休所打掃衞生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衞生死角。團委還組織青年志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！