大學開展新生入學教育活動總結4篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的大學開展新生入學教育活動總結，希望對大家有所幫助。

大學開展新生入學教育活動總結1

新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話説萬事開頭難，開好頭對於工作的實施有着重要的作用，不僅關係新生工作的開展，還關係到新生的大學發展，為此，我們高度重視，不斷總結，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結如下：

1、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂於接受教育，直接關係到教育質量的提高，為此我們克服困難，加大力度調動新生參與積極性，充分發揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內容，提高參與，並且讓學生能夠自主組織相關活動，提高自主參與度;

2、突出專業特色。作為管理專業學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術性的結合，嚴格活動管理，從活動開展中發現管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，並且在學生管理中實時啟發點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力;

3、個性化特色化機動化管理教育，密切關注學生動態，關注不同學生的不同的特點，開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現不同階段的差別化教育目標;

4、注重學生的養成教育，習慣必須在未形成之前加於引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養，其中我們開展內部外部競爭，提高競爭意識，養成守時習慣，衞生習慣;

5、注意教育學生學習狀態的迴歸，大一新生經過漫長的假期，還有很強的假期綜合症，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閒，為此我們多次組織了關於專業的討論，組織相關座談會，組織時事熱點大討論，迴歸狀態，為下一步專業教學開展打下基礎;

6、注意發揮模範典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內部學生典型，還有學長輔導員典型模範作用。

大學開展新生入學教育活動總結2

記得有位哲人曾經説過：行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。為了讓學生在校期間養成良好的行為習慣，我校一直十分注重對於在校學生尤其是新生的行為規範教育，並不斷推陳出新，積極探索更新更好的方式對學生進行行為規範教育。x月27日xx學校新的學期開始了，xx的校園中又增添了近160張嶄新的笑臉，新生的加入使整個校園更加充滿了生機和活力，為了幫助xx的新生儘快適應新的校園生活，瞭解學校概況，早日成為一名合格優秀的xx學子，我校政教處針對xx新生的年齡特點開展了不同形式和內容的入學教育。

xx年新生入學教育培訓，安排在8月27日到x月2日進行，具體安排的任務有：軍訓集訓、校史教育、安全教育、班級評比講座、遵規守紀教育和國中學習指導等六個方面。

軍事訓練培養了學生的組織紀律意識、集體團結意識，並讓學生初步養成了吃苦耐勞的良好品質;校史教育使學生對我們學校的校風、校訓、學風等有了更深的瞭解;我校重中之重的安全教育使學生樹立了安全防範意識，從全方位瞭解了日常生活中應該注意哪些安全隱患，使學生更加珍愛的生命;班級評比講座，培養了學生的集體榮譽感，明白了應該如何為班級多做貢獻，從而為以後班級評比的順利開展打下了良好的基礎;遵規守紀教育使學生了解了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》明白了xx生與中學生的差別，懂得了應該如何做為一名合格的中學生;學習方法指導使學生了解了xx和國中在學習方法上的差別，初步掌握了國中的學習方法。

經過幾天的學習和指導，學生都順利通過了隨後進行的xx新生入學效果檢測。本次入學培訓起到了很好的教育效果，為他們的國中生活打下了一個很好的基礎，俗話説：好的的開始是成功的一半，所以幾天的時間將換來三年的效果，在今後學習生活中他們將大大受益。xxxx新生培訓為期三天：8月27日、8月28日、8月29日。這次培訓的目的是幫助xx的小朋友儘快地瞭解、適應學校的生活，為正式開學做準備。

培訓內容主要是主要對xx初步進行熱愛學校、關心班集體、與同學友好相處的教育。練習見到老師主動問好;出入辦公室的禮貌;課堂上的行為規範等。同時對學生進行初步的坐、立、行、走等行為規範教育。我們安排了豐富多彩的系列活動，如：校園安全文明我知道;我的新夥伴;課前準備和書包整理、內務整理比賽等活動，把傳統的入學教育、常規教育融入到小孩子們喜聞樂見的遊戲活動中，幫助他們儘快適應新的學習生活環境;同時安排語文、數學、音樂、體育、美術幾門課進入課堂，以使學前培訓課程更豐富。

本次對xx新生的培訓讓剛剛步入校園的孩子們初步形成了基本的行為規範，也在孩子們的心裏形成了一定的.行為準則。鑑於xx的年齡特點，我校對xx新生的培訓還將在班主任老師的配合下持續下去。

新的學期，新的起點，新的氣象，剛起頭兒，有的是希望。我相信在全體xx人的共同努力下，xx、xx年級的新生們將會很快地融入温暖的xx集體，而且會迅速成長為健康的xx人，成長為個性的文化人，成長為誠實的社會人!。

大學開展新生入學教育活動總結3

落實好迎新工作及20xx級新生入學集中教育,使我院新生儘快適應大學生活,融入傳媒大家庭,我院黨委、學工組、團委提前對迎新工作進行了縝密的安排部署,於x月13日——17日開展了8大項,10小項新生入學集中教育專題活動.

1、家長見面會

xx從學院歷史沿革講起,較為全面介紹了院黨委組織、學院概況、師資力量、專業情況以及人才培養等相關情況,向新生及家長展示傳媒學院的發展成績.王雲院長詳細介紹了我院的行政工作,此外強調了學院對於人才培養的重視,他從實驗室等硬件建設逐漸過渡到學院的精神建設並進行了細緻的講述,針對每個細節的細緻講解都讓家長們收穫很多.

2、加強師生交流互動

x月13日,為促進同學與學院領導、老師之間的瞭解,我院在文化藝術活動中心舉辦了一場師生見面會.領導、老師們從黨政機構、本科生教育、人生規劃、就業前景等方面進行了詳細的解説介紹.這不僅為學院的領導和同學們進行交流搭建了一個平台,拉進了學院和同學們之間的距離,更為20xx級新生的大學之路指引了發展方向.

3、遊覽校園獲新知

x月15日,我院團委學生會組織了校園小導遊活動.在遊覽校園中不僅能夠讓新生從歷史文化、功能分區、學院特色等方面多角度、立體化了解我校,更為新生大學生活提供便利.

4、學籍管理教育講座

x月15日,我院邀請教務處教務科科長xx對大一新生進行學籍管理教育培訓,大家認真學習了《大學生學籍信息管理系統常見問題彙總》和《大學生學籍信息管理系統操作手冊》,着重對學籍註冊、問題學籍處理、招生入學、學籍異動、畢業升級等具體操作事項進行了培訓.

5、舉辦入團再教育活動

x月10日在07101教室開展了入團再教育活動.我院大一各班團支書及學生代表參加了此次活動.

同學們通過對中國共產主義青年團的組織原則、基本任務以及有關團組織的歷史知識進行再一次的鞏固,讓同學們對於青年團的認知有了更深層次的瞭解.

此次活動不僅加深了我院青年團員對團組織的瞭解,並且使他們能夠培養起“天下興亡,匹夫有責”的憂患意識,同時也有力推動了我院共青團基層組織建設和基層工作.

6、《學生規範》學習會

我院大一各班輔導員均對各班新生進行了入學系列教育,在《學生規範》學習會上各班輔導員請學生代表朗讀《學生規範》,並進行了詳細的解讀.此外還告誡同學們一些注意事項,同學們認真聽取經驗,並虛心接受.學習會上輔導員對同學們提出的疑惑和問題進行了解答,便於大家更好地理解學生規範和規章制度,也讓同學們更快的瞭解、融入大學生活.

7、户外安全教育課

我院大一各班負責人組織帶領全班同學在户外開展安全教育的學習.學生代表就《安全教育》一書中的重要事項及關注點作出詳細解釋.班級輔導員根據社會新聞和個人經歷向同學們傳授自我保護的必要性及自我保護的有效措施,提醒同學們要加強自我保護,保障自身安全.

8、心理健康教育活動

各班輔導員對學生們進行了心理健康教育及文明養成教育,向學生們詳細的講解了大學生有可能會面對的心理壓力,並根據自己大學時期的親身經歷告訴同學們面對心理壓力的解決方式,對廣大同學的平時行為作風及文明禮儀做出明確要求.

9、角色轉化教育活動

大一各班進行了理想信念及角色轉化教育.各班輔導員指出新生未來應在加強學生自身文化素養的同時努力進行素質拓展,繼續向德才兼備的大學生努力邁進.輔導員苟宗財進而對大家提出希望,珍惜學習時光,做一個奮發向上、年輕而有活力的大學生;在日常學習生活中要端正態度、加強學習、儘快適應大學生活,融入新的集體,能力與耐力一同提升;要善於思考、勤於實踐,做一名善謀實幹的優秀大學生;希望同學們能夠在新的環境下發揮自己的才能,展示自己的風采.

10、感恩教育活動

各班輔導員組織同學們在本班開展了關於感恩教育的主題班會.會議上播放了關於感恩教育的紀錄片,並對同學們進行了感恩教育.輔導員組織同學們為自己的父母寫信,以表感謝以及思念之情,不是通過手機電腦,而是用信件的形式,以温暖和温馨的文字來表達對父母的感恩之情.相信同學們能更加懂得感恩的意義,更加的孝敬父母,感恩老師,感恩社會,感謝幫助過自己的每一個人.

此次集中教育系列活動教會學生儘快適應、熟悉學校的生活環境,在傳達學院的相關規章制度的同時,使學生能客觀、理性地瞭解學校、學院以及所學專業的現狀和發展趨勢,促進學生樹立了正確的人生觀與價值觀,為今後思年的大學生活和學習打下基礎.

總體來説,在我院領導的關心下,我院新生的入學工作已紮實完成.新生深知在日常學習生活中要端正態度、加強學習、儘快適應大學生活,融入新的集體,能力與耐力一同提升的必要性;努力成為一名善於思考、勤於實踐,善謀實幹的優秀大學生.

大學開展新生入學教育活動總結4

落實好迎新工作及20xx級新生入學集中教育，使我院新生儘快適應大學生活，融入傳媒大家庭，我院黨委、學工組、團委提前對迎新工作進行了縝密的安排部署，於x月13日——17日開展了8大項，10小項新生入學集中教育專題活動。

1、家長見面會

書記從學院歷史沿革講起，較為全面介紹了院黨委組織、學院概況、師資力量、專業情況以及人才培養等相關情況，向新生及家長展示傳媒學院的發展成績。王雲院長詳細介紹了我院的行政工作，此外強調了學院對於人才培養的重視，他從實驗室等硬件建設逐漸過渡到學院的精神建設並進行了細緻的講述，針對每個細節的細緻講解都讓家長們收穫很多。

2、加強師生交流互動

x月13日，為促進同學與學院領導、老師之間的瞭解，我院在文化藝術活動中心舉辦了一場師生見面會。領導、老師們從黨政機構、本科生教育、人生規劃、就業前景等方面進行了詳細的解説介紹。這不僅為學院的領導和同學們進行交流搭建了一個平台，拉進了學院和同學們之間的距離，更為202x級新生的大學之路指引了發展方向。

3、遊覽校園獲新知

x月15日，我院團委學生會組織了校園小導遊活動。在遊覽校園中不僅能夠讓新生從歷史文化、功能分區、學院特色等方面多角度、立體化了解我校，更為新生大學生活提供便利。

4、學籍管理教育講座

x月15日，我院邀請教務處教務科科長xx對大一新生進行學籍管理教育培訓，大家認真學習了《大學生學籍信息管理系統常見問題彙總》和《大學生學籍信息管理系統操作手冊》，着重對學籍註冊、問題學籍處理、招生入學、學籍異動、畢業升級等具體操作事項進行了培訓。

5、舉辦入團再教育活動

x月10日在07101教室開展了入團再教育活動。我院大一各班團支書及學生代表參加了此次活動。

同學們通過對中國共產主義青年團的組織原則、基本任務以及有關團組織的歷史知識進行再一次的鞏固，讓同學們對於青年團的認知有了更深層次的瞭解。

此次活動不僅加深了我院青年團員對團組織的瞭解，並且使他們能夠培養起“天下興亡，匹夫有責”的憂患意識，同時也有力推動了我院共青團基層組織建設和基層工作。

6、《學生規範》學習會

我院大一各班輔導員均對各班新生進行了入學系列教育，在《學生規範》學習會上各班輔導員請學生代表朗讀《學生規範》，並進行了詳細的解讀。此外還告誡同學們一些注意事項，同學們認真聽取經驗，並虛心接受。學習會上輔導員對同學們提出的疑惑和問題進行了解答，便於大家更好地理解學生規範和規章制度，也讓同學們更快的瞭解、融入大學生活。

7、户外安全教育課

我院大一各班負責人組織帶領全班同學在户外開展安全教育的學習。學生代表就《安全教育》一書中的重要事項及關注點作出詳細解釋。班級輔導員根據社會新聞和個人經歷向同學們傳授自我保護的必要性及自我保護的有效措施，提醒同學們要加強自我保護，保障自身安全。

8、心理健康教育活動

各班輔導員對學生們進行了心理健康教育及文明養成教育，向學生們詳細的講解了大學生有可能會面對的心理壓力，並根據自己大學時期的親身經歷告訴同學們面對心理壓力的解決方式，對廣大同學的平時行為作風及文明禮儀做出明確要求。

9、角色轉化教育活動

大一各班進行了理想信念及角色轉化教育。各班輔導員指出新生未來應在加強學生自身文化素養的同時努力進行素質拓展，繼續向德才兼備的大學生努力邁進。輔導員苟宗財進而對大家提出希望，珍惜學習時光，做一個奮發向上、年輕而有活力的大學生；在日常學習生活中要端正態度、加強學習、儘快適應大學生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升；要善於思考、勤於實踐，做一名善謀實幹的優秀大學生；希望同學們能夠在新的環境下發揮自己的才能，展示自己的風采。

10、感恩教育活動

各班輔導員組織同學們在本班開展了關於感恩教育的主題班會。會議上播放了關於感恩教育的紀錄片，並對同學們進行了感恩教育。輔導員組織同學們為自己的父母寫信，以表感謝以及思念之情，不是通過手機電腦，而是用信件的形式，以温暖和温馨的文字來表達對父母的感恩之情。相信同學們能更加懂得感恩的意義，更加的孝敬父母，感恩老師，感恩社會，感謝幫助過自己的每一個人。

此次集中教育系列活動教會學生儘快適應、熟悉學校的生活環境，在傳達學院的相關規章制度的同時，使學生能客觀、理性地瞭解學校、學院以及所學專業的現狀和發展趨勢，促進學生樹立了正確的人生觀與價值觀，為今後思年的大學生活和學習打下基礎。

總體來説，在我院領導的關心下，我院新生的入學工作已紮實完成。新生深知在日常學習生活中要端正態度、加強學習、儘快適應大學生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升的必要性；努力成為一名善於思考、勤於實踐，善謀實幹的優秀大學生。