電腦製作活動小結

電腦製作活動小結：

在努力培養學生信息素養的要求下，近幾年來我校極響應 “豐富中國小生學習生活；重在過程、重在參與；激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育”的號召，自接到比賽通知後，由教研室周主任親自負責活動的日常開展工作，以電腦製作興趣小組為載體，精心挑癬認真組織學生參加寧德地區電腦製作活動,經過發動參與、挑選初評、指導修改、改進成果等四個階段的開展，不僅提高了學生的動手能力、實踐能力、創新能力，對我們信息技術老師提高專業素養，業務水平都提供了良好的契機。

通過組織學生參加電腦製作活動，特別是與其他優秀學校相比，我們自身還存在着很多不足。

第一,參加活動的項目要積極擴展。我們組織學生參加的項目基本上都是比較容易上手，普及性比較高的word，powerpoingt軟件製作的電腦小報，其他的參賽項目如電腦動畫，網頁製作等幾乎沒有學生參加。一方面由於掌握flash，photoshop，frontpage等軟件較高水平的學生少之又少，另一方面是計算機教師輔導的精力水平有限。今後要在多個項目全面均衡開展。

第二，要更加深入、廣泛的組織七、八年級的學生參加活動。希望有更多的學生能喜歡，熱愛、參與、投入到電腦製作活動中來，鍛鍊提高自己的信息素養。

電腦製作活動小結：

接到市教育局《關於聯合舉辦第十二屆晉江市中國小電腦作品活動的通知》後，我校領導十分重視，積極響應，迅速行動。委派信息技術教師全權負責組織各年級學生參加製作比賽選拔活動。現將活動開展的有關工作小結如下：

為了提高參賽作品的質量，擴大活動的影響，我校將《通知》下發到各班，引起學生重視。同時加強了活動的組織宣傳力度，充分調動了師生參賽熱情與活動的'積極性。

為了進一步落實我校信息技術教學工作，提高中國小生電腦製作水平，校領導安排信息技術老師對各年級學生進行了國小生電腦作品各個項目的解讀、設計理念和創新思路的指導，對電腦獲獎作品進行分類分析和點評，使同學們深深受益。每次信息技術課同學們都積極投入作品的製作中，把所學到的知識充分的應用到作品的製作上，發揮了學生自己的水平。

2月12日，學校將參賽作品進行了初評，把好作品的質量關，評選出了電子報刊、網頁各一份。按照要示，認真刻錄了光盤，填寫了相關的表格，按要求複印一式三份上報。

通過這次電腦製作活動，我校學生信息技術的操作技術得到很大的提高，有效地提升了我校學生的創新精神和實際能力。