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保育員工作總結(15篇)

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編整理的保育員工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。

保育員工作總結(15篇)

保育員工作總結1

“教育好幼兒,服務好家長。”是我園的辦學宗旨。多年來,在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自己對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嚐到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。

這項工作我越幹越感到愉快,感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,所以就有幸福的收穫。多年來照顧幼兒雖然沒有什麼問題,但是不足之處還很多,具體如下:

1、對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發脾氣,使高腔,不耐心説教,導致幼兒不敢説,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心裏不服氣。

2、管教幼兒方法不科學,不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,比如在幼兒看電視時打鬧,睡覺時説話,我就高聲訓斥。導致幼兒的心裏有一種壓抑感,自己也很煩惱。

3、有些幼兒剛進園,對園的環境不熟,對園裏的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時怕出現安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。不足之處還很多,呈請領導以各種方式提出,我虛心接受。

為了今後更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認可。我還要更加努力地學習,更近一步地掌握幼兒的心理,時刻不忘自己的職責。用我們的愛心去温暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心,舒舒服服,健健康康。

保育員工作總結2

一、政治思想方面

教師是幼兒心中的榜樣,在全面推行素質教育的今天,作為保育教師也應提高自身素質,樹立職業道德形象,以高尚的道德風範去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。對此,我不斷學習,不斷反思,努力提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,和本班老師相互配合,努力完成園領導交給我的任務,力爭做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面

1、認真執行衞生保健制度,嚴格執行消毒工作。

在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衞生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,户外活動時,積極協助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態,做到眼疾手快,並給需要的孩子提供幫助,保證幼兒的身心健康發展。如:穿脱—衣服,擦汗,繫鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細緻講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛當值日生,愛勞動,在家時也幫家裏人做事,養成了良好的為人服務意識。

2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作,配合老師做好晨間接待工作,並進行再次得晨間檢查,有時我發現幼兒的口袋裏和書包裏放着一些玩具,特別是包車的幼兒。

所以每次進教室的晨檢我都很細緻,為了幼兒的安全,我還發動小羣體,鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患於未然。在户外活動中,我也配合老師有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時還不斷對幼兒進行安全教育,讓幼兒瞭解為什麼會發生這樣的事故,用事故的後果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什麼地方是危險的,什麼東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險,以提高幼兒的自我保護意識。

3、關心孩子,熱心工作。

現在幼兒正處於生長髮育時期,所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放桌子,發小盤子等。如果下午吃濕點心,吃完幫着一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發生一系列反應,使他們食慾大增,同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,有助於幼兒情緒輕鬆愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食,從小養成專心吃飯,細嚼慢嚥的好習慣,同時還不忘引導幼兒養成良好的衞生習慣,飯前便後洗手,飯後漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不説話,不亂扔殘渣皮等。

4、在班裏我注意培養幼兒獨立自主的能力。

通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境。

讓幼兒養成按時午睡的好習慣,並提醒幼兒有一個良好的睡姿,同時,我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西,結合他們的這些習慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……

通過一學期的努力,尤其是我們這學期的五位新生,剛開學時紀律有點亂,特別是兩個小男孩,不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年裏,我將繼續服從領導分配,做到幹一行愛一行,並對照保育員職責逐條逐項地進行自查,按要求完成本職工作,不怕髒,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。以上是我的個人總結,請領導和老師們多加指導。

保育員工作總結3

今年我到幼兒園當中班保育員,雖然我從教過國小低年級,可是負責幼兒的保育工作是一點經驗也沒有,只能在工作中摸索。

一個多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,臉上還帶着甜蜜的微笑,讓我感覺很充實。平時,孩子們遇到困難也喜歡和我説説他們的事,我是孩子們的一份子,我喜歡和孩子在一齊。

中午,我進教室盛飯菜的時候,孩子們喜歡聽我告訴他們今日吃什麼,然後再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自我身體有什麼好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,我心裏有也異常高興。對於有個別幼兒偏食的現象,我會很有耐心地讓他嘗一嘗,再問他:"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。

有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,但再換一碗,他會把飯菜全部吃光,並且也吃得很快。就針對這一現象,教師詢問了家長,他媽媽説他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題,我和教師觀察了他吃飯的情景。原先,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了。

經過了解才明白,他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點吃,吃慢了,還要挨批評,所以他剛來這,怕吃慢了也受到批評,所以吃得很快。找到了問題所在,每到吃飯前,我就和教師們就告訴他慢慢吃,克服他飯前緊張的心理。今日我驚喜地發現他不吐了,也不會緊張地一口接一口吃了。

無論你今日扮演的是什麼主角,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼裏起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友,很他們在一齊,我覺得自我又回到了童年的時光。

保育員工作總結4

時光在匆匆流失,一學期又將過去了,在這一學期裏有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

一、不斷學習進取,總結工作經驗,幹好自己的保教工作社會在不斷髮展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務,儘自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。如:協助班級老師利用自己的美術特長做好班級環境佈置,製作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子,熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了大三班的保育員以來,我是用心詮釋着“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己,雖然我加入保育員崗位時間不長,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗户、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什麼要這樣做”,“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間,減少重複工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以後的工作中,更好改進,不斷進步。

四、工作效果及努力方向由於這學期,我帶的是大班的孩子,他們即將踏入國小的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以讓他們學着自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力,以及為他人服務的能力,學會自己整理着裝、書包、玩具、學具等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,我取得了成績,也存在着這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝着孩子們,相信在今後的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯繫,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常温暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容,瞭解孩子的一日生活,並向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員工作總結5

時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在這裏我需要認真總結自己的工作經驗,提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這半年的工作情況:

一不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作。

隨着社會的.發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。

  二、手腳勤快、做好衞生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,把物體表面擦的乾乾淨淨,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衞生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環境中成長

  三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所,並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了户外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麪部衞生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不説話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

  四、家園互動.

我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和温暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。

我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今後的工作中,我一定不斷總結經驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

保育員工作總結6

時光荏苒,伴隨着辛酸、歡笑、收穫和感動本學期的工作已經過了大半了,現對本人的近期工作向各位領導和同志做階段性總結匯報,大家多多批評指正。

回想起本學期的工作,幾多波折幾多坎坷,由於孩子們在各個方面存在不盡相同的差異,如孩子入學時間不同步;孩子年齡也有一定的差異,有的孩子已經六週歲了,有的孩子還不到五週;孩子的家庭環境不同,家庭教育不盡相同,諸如此類的原因給我們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對孩子們細心照顧,掌握孩子們的個性,根據他們不同的性格進行個性化管理,讓他們能適應幼兒園的日常生活管理和教學活動。

在孩子們的就餐過程中,有些孩子邊吃邊玩,有些孩子還有剩飯的壞毛病。我就對在就餐中有不好習慣的孩子進行單獨教育,並對錶現好的小朋友給予表揚,如口頭表揚,貼小紅花。孩子們看到表現好的孩子受到表揚,會激發他(她)的進取心,自己也想被表揚,大家都會向受表揚的孩子學習。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按照老師的要求規範就餐,基本杜絕了浪費糧食的現象。

幼兒園的管理活動中,安全是首位,孩子們又喜歡自由活動不受限制,但是在幼兒管理活動中,不光教學活動限制孩子的自由,在就餐中更是要細心、到位。湯飯不能太滿,以免孩子被燙傷;就餐中嚴禁孩子打鬧,以免孩子之間餐具傷人。

我有一段時間心情很低落,孩子們吃飯不聽話,打鬧、浪費糧食的事時有發生,我很想退縮,隨他去吧,但是看到其他同事的班裏什麼活動都井然有序我又很不服氣,同樣的事為什麼我就不行呢,經過不斷的學習和總結我找到了適合我們班孩子的管理方法。當我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時,我從心底湧出一種成就感,我開始愛我的工作也更愛我的孩子們。

我的工作還有很多不足,但是我有對工作的熱心,對孩子的愛心,對事業的恆心,我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,我相信我可以把我的工作做的更好。

保育員工作總結7

時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期裏有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

  一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作

社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什麼額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋着“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗户、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什麼要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以後的工作中,更好改進,不斷進步。

保育員工作總結8

作為一名保育員,本學期中我認真學習領會新《綱要》,不斷深化教育改革,貫徹素質教育,以“一切為了孩子”為宗旨,認真做好保育員工作,全心全意為幼兒服務,讓幼兒學習、生活在一個整潔優美,舒適温磬的環境中,在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業,為人師表、關心集體、團結同事,努力做好本職工作,有高度的責任感,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,樹立良好的職業道德形象。我平時工作認真負責,每天微笑耐心接待每個進班的幼兒,平時嚴格做好消毒工作,堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要,對小朋友的成長同樣有着一定的影響,所以在做好份內事的同時,也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺總結,在今後的工作中,我將不斷努力學習,虛心向教師請教,紮紮實實地做好保育員工作,以促進全面發展,更上一層樓。

保育員工作總結9

時間總是過的那樣快,一晃在金色童年擔任保育工作已經又是一個學期,在這學期裏,有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,現將這學期的工作總結如下,以便於以後在工作中更加提升自己的工作水平。

  一、紀律方面:

本人能遵守園裏的各項管理制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到,不早退,對幼兒一視同仁,和同事相處融洽,服從領導的分配。有時班上出現問題,可以和老師商量着一起解決。

  二、衞生方面:

早上來園第一件事就是打開窗户通風,搞好教室和走廊的衞生,並將幼兒的杯子清洗乾淨。打好茶水,迎接小朋友的到來,廁所隨時保持無異味,用84稀釋液消毒,清潔工具分類擺放,幼兒的毛巾每天用84侵泡並洗淨,以防交叉感染。每天下午放學後教室、寢室都用紫外線消毒,並放有艾條驅除細菌。各項消毒工作都是嚴格按制度執行。

  三、保育方面:

根據天氣的變化,及時為幼兒增減衣物,給幼兒不定時的更換隔汗巾,一天中,多次引導幼兒喝白開水,在進餐方面,力求每一個小朋友都吃得飽飽的,遇到有些不太愛吃飯的小朋友,每次都會耐心的給他們喂完。午睡時,多次的來回巡視,給幼兒蓋好被子,密切注意有沒有發燒或者是不舒服的小朋友,做到每個小朋友每天都能按時來園上學。

當然,在這半年中,我也存在這樣那樣的缺點。但我覺得只要自己不斷的學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子溝通。相信在以後的工作中,會有更大的進步。時間在幼兒的成長中,很快的就過去了,對於我個人,要學的東西、知識還有很多,無論是教育,還是保育,都是我學習的目標。把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習。使自己成為一名合格的保育老師。

保育員工作總結10

時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在那裏我需要認真總結自我的工作經驗,提高自我的保育工作水平。這學期我帶的是小班,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這半年的工作狀況:

一、不斷學習,總結經驗,做好自我的保教工作。

隨着社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,藉此來不斷提高自我的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衞生、消毒工作。

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,並把物體表面擦的乾乾淨淨,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衞生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每一天定時提醒寶寶去上廁所,並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了户外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麪部衞生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不説話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衞生、消毒工作後,我還會協助曾老師和周老師的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

五、家園互動。

我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分高興和温暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長推薦。

在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細緻的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,並甜甜地叫一聲郭老師時,我的心裏像喝了蜜一樣的甜。

保育員工作總結11

一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們的關心和幫助下,使我學會了很多,也使我幹好了我的本職工作,這裏,我也該總結一下過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取,總結工作經驗。

認真做好自己的保教工作,社會在不斷髮展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師***相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務,儘自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒

行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衞生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力,教幼兒學習穿***服、鞋襪,整理自己的牀上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒户外活動的時間,保證活動的質量,增強了幼兒的體質,提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全責任事故的發生。

老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線範圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、牀、玩具等進行了全面檢查,並落實各項安全措施,強化及時的防範意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,並作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。

做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作

平時做到一日一小搞,一週一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地淨,地面整潔,無死角。

本學期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員工作總結12

一個學期順利的結束了,我對自己這個學期的工作表現還是非常滿意的,首先是什麼錯誤都沒出現過,這就很不錯了,然後我的工作能力也是得到幼兒園領導以及家長們的一直認可。通過這一個學期的工作,我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識,這樣我在以後的工作當中,我就知道了自己應該如何做到揚長避短了,一下就是我對自己這個學期的工作總結:

一、學無止境,提升自身

作為一個保育員,首先我要做到的一點就是工作細緻,不粗心。然後我再要努力的去鞏固自己的工作能力,但是最為直接的方法就是去參加學校的培訓,幼兒園這點我還是很喜歡的,為了讓想學習的教職員工工作能力得到增強,給我們辦了一次培訓,這次培訓,是直接的打消了在工作中任何的困惑,我的任何提問, 都得到了指導老師的解答,自身工作能力得到了很大的提升,特別的是我知道怎麼去跟小孩子更好的相處了,剛入園的我,在跟幼兒的相處上,全然是師生關係,他們對我是有距離感的,但是這個學期是沒有的,這就是進步。

二、工作認真負責,絕不偷工減料

幼兒園是什麼,是爸爸媽媽們信任我們,才把孩子交給我們的,我這個學期在工作中,做到了絕對公平公正的,也做到了盡職盡責,從來都不會有任何偷懶的行為,在我的幫助下,幼兒們學習了太多的生活技能了,比如會自己主動的刷牙了,因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺起牀知道自己脱衣服穿衣服了,但是冬天的衣服多,他們就有點搞不定了。

然後就是幼兒們生活環境的衞生問題了,我每天都是最早到幼兒園的一個人,把教室內的垃圾打掃好,亂丟亂扔的玩具歸納好,歪七倒八的桌椅擺放整齊,然後在對合適的地方進行消毒、擦拭,保證教室內的環境是適合幼兒們學習的。在他們還沒上課之前,還會將窗户打開通風,營造舒適乾淨的學習環境。

三、交流工作,更好的完成工作

作為保育員,我不會忘了自己還有兩個同事的,每個班都是有一個保育員一個配班老師,一個班主任的,我的工作其實他們是可以幫助我很多的,我只有對每個孩子的性格,個人情況都瞭解,才能説自己能做好自己的工作。所以我一直都保持着跟他們兩個人的聯繫,所以本學期班上的保育工作才能得到一致好評。這份功勞是離不開他們二位的。

今後我在工作當中,我也不會自滿,我將繼續努力,爭取成為更好的自己。做一個讓所有家長都滿意的保育員。

保育員工作總結13

一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫忙下,使我學會了很多,也使我幹好了我的本質工作,同時也取得了必須的成績,在那裏,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以使我更好地提高自我的工作水平。

一、我熱愛保育工作,

自覺遵守勞動紀律,進取參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改善工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班教師做好保教工作,

二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,

這學期我是小四班的保育教師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,應對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當做自我的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,温暖的擁抱,細緻的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是説“我不餓”,就是説“我不想吃”、還有個別幼兒説“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也採取了多種方法。

首先,我們在户外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭髮黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有個早產兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自我吃飯,聽他家長説,他在家裏都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時期望家長配合教師,在家裏也對孩子進行自理本事的培養,放手讓孩子自我吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了提高,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應本事比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自我吃了。有的還主動要求教師添飯,養成先吃飯後喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得十分高興。

三、在衞生保健方面,

我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫忙幼兒認識自我的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便後要洗手,飯後要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理本事都很差,所以在大小便時都要教師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄髒的身子擦洗乾淨,換上乾淨的衣褲,並把弄髒的衣褲洗乾淨,晾乾。在午睡時,王子林要上兩次廁所,並且要按時提醒他,聽他家長説,他在家睡覺時都要用尿不濕,可是他在幼兒園,經過教師的提醒和培養,他很少流尿了。

活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨着天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關注他們的冷熱情景,給他們增減衣服。

我每一天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育教師是生活教師,對幼兒來説是十分重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自我的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

經過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐教師,徐教師的”。我問他有什麼事嗎他説“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中佔取了必須的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了

當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今後的工作中,我必須不斷總結經驗,配合教師,吸取教訓,努力做好本質工作。

保育員工作總結14

我是一名保育員,本學期來,認真學習,領會新《綱要》,不斷深化教育改革,貫徹素質教育,以“一切為了孩子”為宗旨,認真做好保育員工作,全心全意為幼兒服務,讓幼兒學習、生活在一個整潔優美,舒適温磬的環境中,在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業,為人師表、關心集體、團結同事,努力做好本職工作,有高度的責任感,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,樹立良好的職業道德形象。我平時工作認真負責,每天微笑耐心接待每個進班的幼兒,平時嚴格做好消毒工作,堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。

在我們班的這羣小朋友當中,有一小部分特別調皮,當然在他們身上也不難找到他們的優點。例如我班的李威鵬小朋友,非常頑皮、愛打架、欺負小朋友,經常故意把小朋友撞倒在地上,搶走小朋友心愛的玩具。平時我真拿他沒辦法,草草地批評他幾句就算了,一次離園活動時,我在放椅子,李威鵬跑過來説:“阿姨,我幫你放椅子吧。”説完就高高興興的放起了椅子,爸爸來了,他還對他爸爸説:“等我幫阿姨放好椅子再回去。”在他離開的時候我拿出了五角星獎勵他,他可高興了,拉着爸爸的手一蹦一跳的離開了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要,對小朋友的成長同樣有着一定的影響,所以在做好份內事的同時,也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺認識,在今後的工作中,我將不斷努力學習,虛心向教師請教,紮紮實實地做好保育員工作,以促進全面發展,更上一層樓。

保育員工作總結15

一個學期轉眼就過去了,在這裏,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作,

二、我是第一年接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當成自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,温暖的擁抱,細緻的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是説“我不餓”,就是説“我不想吃”、還有個別幼兒説“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也採取了多種方法。

首先,我們在户外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭髮黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有個幼兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長説,他在家裏都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家裏也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養成先吃飯後喝湯的好習慣,孩子們的變化使我變得非常高興。

活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨着天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來説是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“王老師,王老師的”。我問他有什麼事嗎?他説“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中佔取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了

當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今後的工作中,我一定不斷總結經驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

粗略總結,如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。

標籤:保育員