識字課教學的工作總結
本學期我擔任識字課教學工作,為了把今後的特長課,教的更好,現將本學期的特長課教學如下:
一、識字是語言表達的基礎,因此在學習中加大力度進行認字,每節課都鼓勵孩子從身邊事物生活用品、電視等地方多種形式認字。
二、在教學中抓住兒歌這一教材,激發幼兒學習興趣,讓幼兒反覆朗讀兒歌,加深認識本節課所學的生字。利用猜謎語,讓幼兒學會自主識字,通過各種遊戲,讓幼兒學會去識字,促進了幼兒識字效果。沒節課學習中,力爭把學習的內容完整,正確的教給幼兒發現錯誤及糾正,鼓勵幼兒在小組之間互幫互學共同進步,增強幼兒識字的自信心,使幼兒掌握了基本的識字方法,提高了識字能力,全班幼兒在不同程度的提高。
三、每節課都注重落實知識、培養能力,每天都把所學的每一個知識紮紮實實的落實,每節課都注重幼兒能力的培養,以培養幼兒的能力為主,注重幼兒書寫和運用能力的`培養。
四、在十月份幼兒學會了八首兒歌,每節課幼兒都掌握了4到5個字詞,會背兩首兒歌,兩首古詩,並能用歌舞來表達兒歌的內容。
四月份在幼兒學會生字詞的同時,並初步會用所學的字去組詞,達到了一字多詞,這樣開發了幼兒的智力,提高了幼兒的識字能力。五月份在幼兒會識字組詞的基礎上多數幼兒會用詞説一句整話,豐富了幼兒的語言表達能力。
總之,通過幾個月的 學習,幼兒的識字能力得到了提高,但不足地方也很多,個別幼兒對識字沒有興趣,今後還要在激發幼兒知識興趣下工夫,力爭把識字課上的更好。
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