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最新消防主題活動總結範文(通用6篇)

在一個有趣的活動結束後,這段經歷可以豐富我們的生活,這時候做好活動總結是十分重要的。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以,以下是小編整理的最新消防主題活動總結範文(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

最新消防主題活動總結範文(通用6篇)

  最新消防主題活動總結1

火災是我們最常遇到的一種災害。據統計,百分之九十多的火災都是人為因素造成,學習一點消防知識已經非常必要。養成好的習慣,消除火災隱患既是對自己負責,也是對公安安全負責。不躺在牀上抽煙、不亂扔煙頭、不在通道上堆放雜物、不在禁放區燃放煙花鞭炮、不違章亂拉亂用電氣設備……,舉手之勞,造福社會,也體現了文明與和諧。要知道:一個小小煙頭的表面温度達200—300℃,中心温度高達700—800℃,已經嚴重超過棉麻、紙張、傢俱等可燃物的燃點。若你一個不小心,很容易就引起燃燒,甚至釀成火災。這可真不是鬧着玩兒的!

當然,假若真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上“沒有絕望的處境,只有絕望的人”。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財產。例如:要用濕毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時,必須保持冷靜清醒的頭腦,準確説出起火地點、燃燒對象、火勢情況;若火已及身,切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢,加速氧氣補充,促旺火勢。當外衣着火時,應趕緊設法脱掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。若被困樓層,必要時可採取跳樓求生措施。此時要儘量抱些棉被、枕頭等鬆軟物品或打開大傘跳下,以減緩衝擊力——跳樓不等於自殺,關鍵是要有方法!

人的生命只有一次,當你來到這個世界上的是時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對於每一個人而言都是寶貴的。生命是一個轉瞬即逝的過程,短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星,那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”

是的,生命對於每個人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。因此生命對於每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿,我們是芸芸眾生裏的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的鮮花,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。

所以,希望大家能夠關注消防安全,珍愛生命,不要玩火,學會保護自己。只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。也請大家把每一天都當作是“消防日”,讓消防意識常駐在我們心中。

  最新消防主題活動總結2

為提高職工消防安全意識,預防和減少各類火災事故的發生,營造良好的生產生活環境,在全國“11.9消防日”到來之際,鄂西路政二大隊開展了一期消防安全宣傳主題教育活動。

此次活動以“人人蔘與消防建設平安家園”為主題,開展了形式多樣具有針對性和實效性的宣傳教育活動。一是加大火災隱患排查整改力度。結合鄂西管理處當前正在進行的“安全生產大檢查,深化‘打非治違’和專項整治工作”,組織全隊人員開展安全隱患大排查大整治。強化對橋涵堆積物及隧道消防設施等重點路段和部位的排查治理工作,對發現的問題及時進行修復和整改,做到常備無患。二是營造消防安全的輿論氛圍。通過設立公眾諮詢服務枱、分發宣傳冊、更新法規取閲點及便民服務亭的宣傳資料,開展形式多樣的消防安全宣傳活動,並利用沿線電子情報板、巡邏車載情報板滾動播報天氣情況及路況信息,拓寬宣傳途徑,營造濃烈活動氛圍,促進廣大羣眾消防安全意識的提高。三是提升安全防範能力。由各中隊組織召開安全會議,學習交流防火、滅火等消防應急技能,增強全員安全應急和自防自救能力,同時加強對辦公區、職工生活區的用電設備、滅火器材以及工作車輛滅火器的配備進行督導和檢查,及時消除安全隱患。

通過系列活動的開展,營造了大隊密切關注消防安全的良好氛圍,為全面構建平安鄂西、和諧鄂西奠定了良好基礎。

  最新消防主題活動總結3

11月9日是全國消防宣傳日,縣消防大隊結合實際,緊緊圍繞“參與社區消防、建設平安家園”活動主題,組織官兵走上街頭、社區開展消防安全宣傳活動。

在縣城文廟商場門前,縣消防大隊向過往的羣眾和街道店鋪發放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規,積極為前來諮詢的'羣眾解答消防安全問題。同時深入社區向居民宣傳火災救援逃生等知識,並現場演示了液化氣瓶在着火情況下如何開展自救。

縣消防大隊防火參謀王偉平現場進行講解:“當遇到這個液化氣灌火災的時候,羣眾不要緊張,現場這個這種情況,就像我們家庭發生火災是類似的,遇到這種情況,直接用濕手套,或者是布一樣的把這個手給蓋住以後,包裹住,把氣瓶拿出來,拿出來以後,直接把閥門擰上,這樣這個火就被撲滅了。也不用害怕,然後把這個氣瓶放在安全區域,同時及時報警。”

泗城鎮花園井社區居民張明説:“我們從今天這個演練當中和自己的實踐當中,掌握了一定的防火知識,並且我們在今後遇到這個煤氣灌失火時候,我們能夠掌握一定的知識,及時把火源撲滅,防止造成火災。”

在當天消防日宣傳活動中,共發放消防安全知識3000份,居家消防手冊5000餘份,接受羣眾諮詢近200人次。通過活動,形成人人蔘與消防,人人關注消防,營造出良好的消防安全環境。

  最新消防主題活動總結4

一年來,在街道的領導和支持下,在區消防支隊的關心和指導下,在聯防隊各成員單位的配合和協作下,在聯防隊隊員的共同努力下,田林街道消防聯防隊(工作站)日常工作得到有序推進,社區消防工作取得顯著進展,地區火災形勢穩中有升,火災發生率取得歷年來最低(20xx年至今一起)的喜人成績,為轄區一方平安作出了應有的努力。現總結如下:

首先,社區實施“誰主管、誰負責”的安全管理職責,落實“五個一”活動,進行了一系列安全檢查和宣傳活動。

一、根據關於《進一步深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役行動實施方案》文件精神,社區決定由將社區分片,由兩委班子成員分片負責。

二、利用宣傳陣地向廣大社區居民宣傳消防知識,發放宣傳單,併發放了宣傳單,讓社區居民提高防火意識和能力。在社區內懸掛“消防安全”為內容的宣傳橫幅。

三、社區安全生產專管員分組對所管轄區重點企業、重點要害部位的水、電、暖、門窗、配電箱、消防器材進行了安全消防檢查,對居民樓房安全通道堆放的雜務和自行車進行清理。並對流動人員宣傳消防常識,告戒地下室流動人員不要動用明火。

通過以上活動,讓大家真正認識到“走進消防,瞭解消防,人人蔘與消防”工作的重要性,使我們和社區居民們的消防意識增強了,時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”,為轄區的老百姓提供了一個良好的消防安全。

  最新消防主題活動總結5

為維護正常的教育教學秩序,提高師生自我保護的能力。近日,xx區xx幼兒園開展“遇到壞人怎麼辦?”安全主題系列活動。

  一是召開主題班會

各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景遊戲《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等,讓小朋友們懂得要堅決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具;獨自一人在家,堅決不給陌生人開門;不單獨外出以及不去偏僻的地方;遇到壞人,要沉着冷靜,向老師等大人求助等等。

  二是防恐防暴應急演練。

為了達到良好的演練效果,由寶寶班張老師扮演的“壞人”,在孩子們毫不知情的情況下突然衝進教室,恐嚇小朋友們並準備抓住一個孩子往外走,當班老師隨即攔下,併合力將其推出教室後,保安和馮X老師迅速將其制服。

  三是警察叔叔現場示範講解。

該園邀請--區派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家裏、路上、商場超市裏、幼兒園裏等場所,遇到壞人怎麼辦?生動有趣的話語,孩子們聽地津津有味,使小朋友們在輕鬆愉悦的氛圍中學會了相關知識。並對教師、保安等進行相關業務技能培訓。

該園相關負責人表示,通過此次活動,全園師幼掌握了安全知識和技能,在危險來臨時如何保護自己,提高了處置突發事件以及緊急避險的能力,為創建平安和諧的校園環境打下堅實基礎。

  最新消防主題活動總結6

“安全工作”是幼兒園教育的永恆主題,本着“安全第一,預防為主”的宗旨,提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力,強化消防安全意識,積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗,切實做好幼兒院的安全工作,構建平安幼兒園,我們機關幼兒園做了充分的準備,於11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃着美味的早點,聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲,全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求,各就各位。

演習領導小組成員及時來到各主要通道,有的準備煙霧彈,有的疏散通道內接送家長,確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾,捂住口鼻,蜷縮着身子,井然有序地按照消防逃生路線,分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點並彙報了班級幼兒人數。

最後蔣老師對本次演習活動進行了簡單小結,並通過提問的形式和孩子們進行了互動對話:“如果着火了,我們該打什麼電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應説清楚哪些事情?着火的時候,如果消防員叔叔還沒到,我們要做些什麼?”並和孩子們一起朗誦了消防兒歌,進一步加強了幼兒的消防安全教育,強化了消防安全意識,圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習,不僅讓全體師生懂得了發生火災後如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警,更懂得了面對突發事故要沉着冷靜,緊急撤離。在以後的安全工作中,機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案,將安全教育滲透在日常教學中,為孩子安全、健康、快樂的成長創造良好的環境。