關於教師提高教學質量活動總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的關於教師提高教學質量活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於教師提高教學質量活動總結1

為切實做好上海世博會期間安全生產工作，認真落實市府辦《關於立即開展全市安全生產大檢查的通知》（慈政辦發〔20xx〕57號）文件精神，x月x日-x月底，鎮安監分局及機關各大辦、各職能部門、各村（社區）分別組織對全鎮企事業單位開展安全生產大檢查工作，現將大檢查情況總結如下：

安全生產大檢查工作部署和開展情況：

x月x日觀政〔20xx〕37號文件下發後，各村（社區）、機關各大辦、各職能部門、全鎮企事業單位按照鎮政府統一部署，迅速行動，周密計劃，紮實開展安全生產大檢查工作，取得了階段性成效。主要體現在以下五方面：

1、領導重視，責任落實。

x月x日及時召開由鎮安辦領導小組及安辦成員參加的安全生產會議，對安全生產大檢查工作進行了專題研究和部署落實，制訂詳實的工作方案，明確了檢查重點、檢查方式、工作職責和工作要求。要求機關各大辦、安辦成員單位對這次安全生產大檢查工作進行層層動員，在生產經營單位自查的基礎上，組織對本線、本行業（領域）安全生產全面檢查。

2、宣傳動員，營造氛圍。

為全面組織、教育引導廣大生產經營單位和職工認真組織開展安全生產大檢查活動，我鎮積極通過廣播電視站播放安全標語和教育片、下發文件等形式，積極開展廣泛的宣傳動員活動，努力營造良好的安全生產氛圍。

3、組織培訓、引導規範。

x月x日下午，鎮安監分局在市安監局的支持下，在觀海衞花苑大酒店組織舉辦了第一期全鎮企業負責人安全知識培訓。該次培訓全鎮共有196名企業負責人、副總，三產經營單位負責人蔘加。通過培訓，我們積極引導企業建立健全自身的安全規範措施，儘可能的避免安全事故。

4、明確分工、全面排查。

按照鎮政府統一部署，我鎮組織企業認真開展自查自糾的基礎上，由各線、各職能部門分別組織檢查組進行安全生產檢查及督促指導，確保檢查取得實效。

5、突出整治，消除隱患。

在這次大檢查活動中，我鎮堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改的原則，對檢查發現有問題的企業，進行切實整頓，徹底消除事故隱患；對暫時不能整改的隱患和問題，制定並落實防範措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實；同時，加強與市級執法部門的溝通、配合，切實加大隱患整治力度。

本次大檢查活動中，鎮級檢查組共組織36人蔘與檢查，檢查各類企業、場所222家（個），發現隱患127條。村級共組織115人蔘與檢查，檢查各類企業、場所586家（個），發現隱患117條。

關於教師提高教學質量活動總結2

九月是個收穫的季節，第x個教師節伴隨着温馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。x幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。

一、社會宣傳顯力度

教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們彙報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取羣眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。

二、節日氣氛濃滿園

教師節期間，校園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。x月x日週一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。

三、師德承諾顯真情

為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

四、愛心幫困獻愛心

開展了x愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。

五、教師節裏有我的一份祝福

積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們的回報。

六、採訪一老一少一退三位老師

教師節當天，幼兒園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心願，為他們送去節日的祝福。

我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。雙幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，雙幼的保教工作一定會再上一個新台階。

關於教師提高教學質量活動總結3

為切實貫徹省安委會蘇安電(20xx)1號文件精神，在開發區管委會的統一部署下，我公司組織相關人員對廠區內所有車間(部門)進行了安全大檢查，對查出的問題和隱患及時下發整改，從而大大改善了我公司安全生產狀況，杜絕了各類安全事故的發生，現將我公司安全生產大檢查狀況彙報如下:

一、領導重視，全面部署企業安全生產檢查工作

我公司接到通知後，立即開會組織學習，充分認識到企業安全生產關係到人民羣眾的生命財產安全，是全面落實科學發展觀，打造平安泰興，構建和諧社會的重要組成部分，是深入貫徹、等法律法規的載體。成立了以總經理張家東為組長的安全檢查組，分現場、機電儀設備、工藝三個專業小組，對整個公司進行拉網式的安全檢查。

二、精心組織，全面排查安全生產隱患

x月x日，公司安全檢查組分三個專業小組對現場、工藝、設備運行、重大危險源、劇毒品、防汛物資、消防器材配備、防雷接地等進行全面細緻的檢查，共查出隱患22處，針對查出的隱患，立即下發隱患整改通知書，並跟蹤督查整改狀況。

三、加強隱患治理，確保當前xx安全生產

目前已經進入xx，針對化工企業xx安全生產工作的特殊性，可能產生的高温、多雨、雷電、大風等特點，我公司將組織專業人員人員對危險工藝、重點設備、重點崗位認真排查治理安全隱患，搞好各類設備和安全設施的維護保養，加強防雷電設施的檢查，對廠區內的排水系統進行了重新規劃建設，檢查了應急排水泵，提高了防汛潛力。嚴格加強化學品儲罐、倉庫和露天存放化學品的管理，防止因高温、壓力升高導致罐、桶、鋼瓶等破裂導致發生安全事故，尤其加強對重大危險源和劇毒品的監控，採取有效措施，防止化學品泄漏導致火災、爆炸和中毒事故。

總之，透過這次安全大檢查，暴露出了我公司安全生產中的一些薄弱環節，對於今後進一步提高安全生產水平有着很好的促進作用。安全工作只有起點，沒有終點，我們將以這次安全大檢查為契機，將這項工作常態化，認真進行隱患治理工作，真正把事故消滅在萌芽狀態，以到達全年無事故的目標。

關於教師提高教學質量活動總結4

通過聆聽我們XX局長的講話，我感受頗深。XX局長站在全局的高度，全面而深刻的論述了XX區教育的新形勢和在20xx年我區對教師的新要求和新展望。

當前，我們所進行的教育改革正是為了全面達到提高學生的創造能力和學生的學習成績。所以把握好新課改的精神實質，探索出適合我國國情和當地實際情況的實施新課改的具體的措施和辦法，將新課改落到實處，全面完成上面提到的“輕負擔、高質量”深化區域素質教育”是我們的當務之急!是當前提高教育教學質量的具體實施。我們應該怎麼辦呢?

1、要加強學習，尤其是教育教學理論的學習，當務之急是有關新課改的理論學習。

難點是要有針對性的進行學學習。要從“如何提高教育教學質量”如何從“輕負擔、高質量”深化區域素質教育的角度和高度來進行有目的的學習。學了就能夠有所收穫才行!這個問題是個認識問題，比較容易解決。

2、相對而言，難度更大的是提高教育教學質量的具體措施是什麼?不解決這個問題，空喊口號不會解決任何問題。

而且會起到相反的作用。怎麼辦呢?也很簡單——每個教師都要從自己班級、學科、學生的具體情況出發來進行科學而深刻的思考——從教學工作的實際問題出發來進行思考。為什麼要這樣?因為我們的目的就是要解決我們自己工作中存在的問題。

3、思考的出發點應該是——完成“輕負擔、高質量”深化區域素質教育。

我們多數教師的實際的情況是：對單純的提高學生考試成績有比較成熟的辦法(是否科學合理暫且不論)，對提高學生能力和開發學生的思維品質卻感到無從下手。於是就出現了一味追求“高分數”的想法和做法。這種想法和做法是完全錯誤的。我們一定要想盡一切辦法提高學生的素質教育!只有提高了素質教育，才能説我們的教育是成功的，我們教育部門的工作是成功的，老百姓才會滿意，才會認可。這一點是很重要的，一刻也不要放鬆!我們還有一個非常重要的目標沒有實現——培養學生的能力和發展學生的思維品質!如果不實現這個目標，懂事的學生不滿意、多數家長不滿意、社會不滿意、我們自己如果有點良心的話也不會滿意!有的同志可能要説這個目標太難了!還有的同志可能要説這個目標和“提高成績”相互矛盾，二者不可兼得。這個目標難嗎?俗話説“會者不難”，認為難是因為我們還不會，還需要學習、需要探討。不學習、不探討行嗎?不行。如果真能行的話，我們倒是輕鬆了、舒服了，學生可就倒黴了。這個矛盾真的是不可調和，二者不能兼得嗎?也不是。首先，從理論上説就不通。問題究竟出在哪裏?這個問題比較複雜，要進行具體而細緻的分析，但是有一點是肯定的——我們的日常教學行為出了問題!主要的、最突出的表現是我們的教學的主導思想是錯誤的，我們給自己的定位是錯誤的!如果能夠從這個角度想出辦法，有了相應的措施，我們也就找到了落實“輕負擔、高質量”深化區域素質教育的好渠道，我們的目標實現了，新課改成功了，學生、家長滿意了，我們自己也高興了，社會對我們的評價也就好了…….我們何樂而不為呢?

這就是我學習了XX局長講話的體會，我要進一步轉變觀念，緊跟時代步伐，緊緊抓住教育改革新機遇，制定近期目標和長遠目標，不斷提升自己的專業素質和人格魅力，力爭成為我區的優秀教育者。

關於教師提高教學質量活動總結5

尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨的時候，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時，我心裏充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。

然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱裏，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。

最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們説説你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲説了句: "抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭着上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!

反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。

關於教師提高教學質量活動總結6

今年九月十日，教師節又踏着輕盈的步子緩緩而來，這是我國第xx個教師節，為了發揚光大尊師重教的優良傳統，進一步推進我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中，同學們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報，都是給老師們的禮物。通過這次活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關係。我校的具體活動途徑如下：

1、x月x日清晨，組織全體學生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節的國旗下講話。(由大隊長負責)

2、一至三年級統一組織製作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語，獻給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節為主題，9月10日前更換好了班級黑板報，再開一次感恩教育現場會。

4、每天早上，學生們見到老師時，都會送上一聲親切的問候;節日當天，學生們紛紛爭先恐後地表達自己的心意，有的對老師説了一聲美好的祝福，有的給了老師一個深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

5、節日當天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節日快樂!”的話語，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝願。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一週的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對您説……”。

9、各中隊在節日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記一個感恩節(教師節)。

總之，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為，密切配合，積極互動，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情，改善了師生關係，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收穫，但是還有大量的工作要做。我校將藉着這次“感恩教師”活動的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好落實、抓出長效。“感恩教師”活動雖然落下帷幕，但是作為一種品質的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進行到底吧!

關於教師提高教學質量活動總結7

隨着時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。學校是培養應用型人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇於面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生着想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階!

關於教師提高教學質量活動總結8

歲月的腳步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一個學期。學生放假了，學校組織全體教師進行校本研訓。五天中，我們不僅進行了師德方面的學習，還進行了教學質量分析和有效教學的深入學習、討論，我感觸頗深。尤其是有效教學的`學習討論，使我對教育改革有了新的認識。

教育必須要以學生髮展為本。國小基礎教育改革最為關鍵、最為徹底、也最為核心的內容是以學生為中心。當前，面臨有很多學生厭學現象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習有效教學的相關理論知識，我覺得應從以下幾方面努力工作。

1、不要傷害孩子的自尊心。

有的學生是由於自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，受到不應有的干涉，與家長、同學或教師發生矛盾，尤其是當和教師發生矛盾時，他就更不可能把精力專注於學習。

2、對學生的期望不要太高。

有的學生是因為教師、家長對他的期望太高，沒有達到預期目標而產生了負罪感和內疚感，因此就產生了厭學的情緒，這樣也就不能專心聽教師所教的課程了。

3、真正走進學生的心靈世界。

因為我們沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為，同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正走進學生的心靈世界，建立和諧融洽的師生關係，使學生對教師產生畏懼心理。

4、教師要講究對學生評價的方法。

評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多於否定評價;學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我誇耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。

5、教師做學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。

有的教師缺乏課堂教學的技巧，不能使課堂教學真正達到以教師為主導學生為主體的效果，只是一味地滿堂灌，致使學生產生厭倦情緒。對自己不喜歡的教師，學生又怎麼能喜歡聽他講的課呢?學生是學習活動的主題，教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要儘可能地根據教學內容和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生髮揮主觀能動性、創造性提供廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。

所以做一個好教師，一個能被學生認同的好教師真是太不容易了，首先要把教室佈置在教學環境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態;在課堂上要建立民主與規範，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規範必須要明確，要説到做到，然後還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。

教師在教學中，對學生正在討論的問題，不要立即給予肯定或否定的評判，而是以鼓勵的表情、動作和語言，激發學生積極動腦思維，暢所欲言，儘可能讓他們提出有個性的見解，或從別人的發言中受到啟示，產生新的見解。其間，教師只以普通一員參與討論，或啟發，或表揚討論中有創見的學生。當學生的發散思維達到一定的程度，教師才闡述自己的理解和觀點，以求水到渠成的效果。在課堂教學活動中，結論性的精確評價容易給一些學生增添壓力，甚至帶來傷害，可採用模糊評價，給學生適當指點、建議。這樣保護了學生的積極性，激勵其不斷探索。教師在課堂教學中還應組織學生自我評價、相互評價，教師在學生自評互評中給予點撥啟迪，使學生從中受到啟發、激勵，積極投入到教學活動中。民主評價能給學生提供參與課堂活動的機會，經歷成功的情感體驗，有利於發展創造性、獨立性和自主性，提高評價自我和接受評價他人的能力，達到自我反饋、自我分析、自我校正、自我完善、主動發展的目的。

我們既要承認激勵賞識教育的正面作用，也要承認它存在着一定的侷限性，這才是科學的發展觀。當然懲戒要以尊重學生的人格為前提，批評時在方式上要含蓄、委婉，注意語氣，講究“度”。我們教師只有做到了這些，才能被學生認可、接受，那麼就不會再有教不好的學生了。

關於教師提高教學質量活動總結9

本學期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導，用“博愛守理”開展教育活動，用“博文達理”助推教學活動。 “構建人人講團結的和諧校園 ，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新台階。現簡要總結如下：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

本學期繼續實行了政教處---年級組---班主任三級常規管理的制度，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度，將佈置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓，重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。

1.發揮德育領導小組的核心作用。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《績效考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本學期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優秀班主任培訓。

(二)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執行升國旗儀式制度，每週一的升旗儀式，學生統一着校服，師生齊唱國歌，並選派優秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步昇華;充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

2.充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。先後開展了“學雷鋒，樹新風”、 “點擊心靈，愛心奉獻”、 天保中學首屆藝術節暨“五四”文藝演出等主題教育活動。

3.積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，先後組織七年級八年級的學生保潔街道和對學校周邊進行綜合環境整治。從我做起，從身邊的小事做起。

4.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。並舉行了“我運動、我健康。”大課間操比賽、規範了學生上下樓習慣，給孩子們增添了生活的自信。

5.實行值周班級管理制度。值周班同學通過提醒、開導、引導學生就餐排隊、通宿生出入校門排隊、檢查清潔並清撿垃圾、督促自習紀律都起到了重要的作用。

(三)以心理教育為特色，健全學生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統的德育教育活動。

1、健全了學校心理諮詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。

2、成立了問題學生幫教隊伍，並要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結，積極積累指導經驗。

(四)存在的問題

1.全員育人方面，部分教師重視程度有待提高。

2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3.學生的心理健康教育需更加註重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的向規範化發展，促進學生身心全面和諧健康的發展，提高學生心理健康率。

4.學生中的瘋打、髒話現象沒抑制下來。班主任對學生的儀容儀表重視度不夠。

5.個別班主任清潔督導不到位，和學生個別談心較少，家校聯繫也還不夠。還需要增加“服務”育人的理念。

6.個別班級高效課堂小組建設停滯鬆散，還需提高認識，加強實踐探究。

(五)今後工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

關於教師提高教學質量活動總結10

為認真貫徹國務院安委會的有關文件精神和要求，根據市交通運輸局、市運政處等上級交通主管部門、運管機構關關於開展安全生產大檢查的工作要求，進一步加強和改進安全生產工作，預防和防止重特大事故的發生，我所x月x日召開了安全生產大檢查會議並作了安全檢查工作的安排，我所對我縣轄區內旅客運輸企業、客運站、危貨運輸企業、客車定點維修廠等道路運輸業開展了全面的安全生產大檢查。現將主要情況總結如下：

一、組織措施

我所高度重視此次安全生產大檢查，成立了以單位負責人為組長，單位副職為副組長，各股（室）、隊負責人為成員的安全生產大檢查領導小組，召開專題會議佈署安全生產大檢查事宜，會上明確了此次檢查工作的重點、方法和步驟。力保此次檢查工作出實效、見成果。

二、積極協調、聯合開展檢查

面對日趨嚴峻的安全生產工作實際，為突出此次安全生產大檢查工作的重要性、緊迫性、必要性，接到開展安全生產大檢查通知後，我單位負責人高度重視，積極向縣交通運輸局彙報，爭取得到縣委、縣人民政府的支持，縣人民政府從安監、公安、交通、農業、運政等部門、機構抽調人員組成全生產檢查組，於20xx年x月x日至20xx年x月x日，對我縣轄區內的客運企業、客運站、危貨運輸企業、客車定點維修廠開展安全生產大檢查。此次安全生產大檢查中，有我所運管人員參與的縣人政府安全生產綜合檢查組，共出動45人次（我所18人次），檢查了xx集團公司新平分公司、xxx汽車服務公司、xxx農村客運有限公司（腰街農村客運）、xxx汽車修理廠〔客車定點維護修理廠〕；有縣交通運輸局抽調人員參與的縣人民政府安全生產綜合檢查組檢查了漠沙xx汽車客運站、xx汽車客運站及場武農村客運。檢查覆蓋了我縣四户汽車客運企業、一户危貨運輸企業、六個投入使用的客運站及四個開通農村客運的鄉鎮。

在檢查中，各單位按各自的職責要求，認真開展安全生產檢查，我所嚴格履行“三關一監督”“三不進站、五不出站”的工作職責和原則，按照客運企業、客運站、客車定點維護維修廠的安全檢查內容逐檢查落實。

三、存在的問題及整改措施

存在以下問題：

一是部分企業安全責任不明確，分解不到位。存在安全管理不到位，制度不健全，責任分解不細、不到位，獎懲措施不明確。

二是部分鄉鎮汽車客運站站場秩序混亂，未嚴格執行“三不進站、五不出站”制度。

三是部分農村客運車輛存在串線、超範圍經營，存在安全隱患。

針對上述問題，將取以下措施加以管理：

一是加強安全生產法律、法規宣傳貫徹，加強推進落實安全生產主體責任，加強對企業法定代表人、分管理安全貨責人、安全管理人員的培訓，不斷強化安全意識。

二是加強安全隱患排查力度和巡查工作力度，深入重點道路運輸企業、站（場）開展安全生產檢查，做到發現一處安全隱患、監督整改落實一處，通過定期檢查和巡查，監督客運站認真履行客運站安全工作職責，從而有效減少安全生產隱患，降低安全風險。

三是加大稽查力度，規範客運車輛營運行為，嚴厲查處客運車輛串線經營、超範圍經營行為。