幼兒園工作論文
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首位。”為確保幼兒的人身安全,我園把安全管理和安全教育放在首位,增強教師做好幼兒園安全管理工作的責任感和緊迫感。加強對幼兒的安全管理和安全教育,建立健全與幼兒園安全相關的各項規章制度和應急機制,並根據我園的實際情況對原有的接送制度進行了修正。我們嚴把門衞關,嚴格實施接送制度,同時,發放《致家長的一封信》,將修正後的接送制度張貼在醒目的`地方,讓家長仔細閲讀,要求家園雙方務必互相監督提醒,共同執行該制度。下面是我們的做法:
一、家長配合,遵守接送制度
我們要求家長自覺遵守幼兒園新的接送制度,認真做到:1.每天監護人憑接送卡接送孩子,到園門口時主動出示接送卡接受檢查。2.不提前送孩子入園,每天早上7:20至8:30為孩子入園時間,家長必須親自把孩子交到教師處,若孩子有異常情況(如身體不適、情緒不佳等)需要特別護理的,必須向教師交代清楚。3.每天下午4:40至5:30為離園時間,監護人憑接送卡接孩子,到園門口時主動出示接送卡接受檢查,並親自到教室接孩子。上課的教師負責接待家長,把孩子交給家長。5:40後教師把孩子帶到離園室交給值班人員,接孩子時由值班人員驗明接送卡,並請監護人在登記本上簽字。4.如監護人因急事不能親自持卡到園接孩子時,可委託親友代接,監護人託他人幫忙接孩子須事先打電話告訴相關教師,代接孩子者要在“班務日誌”上簽字備查。禁止未成年人接孩子。5.家長必須妥善保管接送卡,如有遺失,應及時告知孩子所在班的教師,同時原卡作廢,補辦新卡。
二、增強學生和家長使用接送卡的意識
在啟用接送卡時,我們召開了家長會,把目前極為嚴峻的安全形勢告知家長,提高他們對幼兒園嚴格執行接送制度和使用接送卡的重要性、必要性的認識,增強他們協助做好幼兒園安全管理工作的責任感和緊迫感,並告訴家長使用接送卡的方法和要求,請家長按要求使用接送卡。同時,我們把小朋友也發動起來,激發他們使用接送卡的自豪感,要求他們做使用接送卡的“小監督員”。另外,把寫有“進出園門請主動出示接送卡”的温馨提示張貼在幼兒園門口,讓其每時每刻都在提醒家長。同時,為方便家長,我們給每個孩子發放了兩張接送卡。
三、加強對教師的要求
在使用接送卡時,教師要做到:一是禮貌待人。值勤的園長和保安見到家長時要點頭微笑,主動和家長打招呼:“您好,請把您的接送卡拿出來。”當家長拿出接送卡後,要微笑着説:“謝謝!”二是曉之以理、動之以情。有個別家長因匆匆趕來而忘記帶接送卡,當我們要求他出示接送卡時,他會不高興,有的甚至非要衝進去不可。這時,值勤的園長要理解家長的過激行為,耐心地作出解釋,並變換恰當可操作的方法,如請他在來訪登記本上登記清楚後即可進園,同時值勤園長要誠懇地説聲“謝謝”,並輕聲地提醒他“下不為例”。這樣“曉之以理、動之以情”即可掃去他臉上的陰霾,有效地幫助家長消了“火氣”,贏得了家長的信任和好感。這也能給其他家長提個醒,知道幼兒園執行接送卡制度的嚴肅性。三是發揮“小監督員”的作用。經過觀察,我們發現,幼兒園的每個孩子都可以勝任“小監督員”這一角色。如一天早上,中(1)班的淇淇跑到我面前告媽媽的狀:“我媽媽今天忘記帶接送卡了。”我撫摸着他的頭,親切地説:“謝謝你,淇淇。媽媽今天趕着上班,忘了帶接送卡,她已經知道錯了。你很能幹,也長大了,老師看着你呢,自己進去吧。請放心,下午媽媽一定會帶接送卡來接你的。”四是鼓勵、關心和尊重老人。老人年紀大了,記憶力不好。剛開始使用接送卡時,經常忘記帶。一次,佳佳奶奶來接孩子,忘記帶接送卡了,我對她説:“佳佳奶奶,辛苦您了,天氣這麼熱,您走那麼遠來接孫女真不容易,我幫您打個電話請教師把佳佳送出來吧!”當老人接到孫女後,滿臉歉意,我緊接着説:“沒關係,您明天記得帶接送卡就好了。”第二天,當佳佳奶奶拿着接送卡出現在我面前時,我連聲誇獎道:“您的記性真好!”老人非常高興。五是一視同仁。當遇到教師的親戚或朋友忘記帶接送卡時,值勤的園長要做到一視同仁,耐心地做好解釋:“還是以全園每個孩子的安全為重,請您幫個忙。先做一次來訪登記再入園,明天切記帶接送卡來接孩子,謝謝!”六是持之以恆,養成好習慣。我園從開始使用接送卡至今,由於掌握了與家長溝通的技巧,經過家園雙方的共同努力,家長在使用接送卡時,已經習慣成自然,我園在安全管理上終於邁出了可喜的一大步。只要持之以恆,相信我們的安全管理會越抓越實,越抓越好,確保孩子的人身安全,讓家長放心。
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