國小英語教師月工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編收集整理的國小英語教師月工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小英語教師月工作總結1
天氣漸漸熱了起來,也進入了盛夏季節,可轉眼間,五月在匆忙間結束了,回首這學期也就這樣匆匆收了尾。
這學期非常短,我一直把教學進度控制的非常緊,可誰知到了五月的最後一天才把課本講完,緊緊張張的終於長吁一口氣!回首這個月的工作,其實就是準備比賽和講課輔導這兩大塊。每學期的英語比賽總是接二連三的進行着,這次也一樣:“李陽瘋狂英語”和“pop少兒英語”,都是經過了初賽、複賽、進入到最後決賽階段,孩子和家長都非常支持,我作為老師又怎能懈怠呢?只要是我沒有課的時候,辦公室裏都擠滿了前來輔導的學生,常常是這個説、那個唱,個個都非常專注、陶醉。看着我的學生在一次次比賽中建立起來的自信、果斷、熟練、成熟,我心裏也泛起些許竊喜!豐富多彩的英語活動確實對孩子、對老師、家長都是一種鍛鍊啊!面臨六月的決賽,我們也已經做好準備了,希望孩子們都能有較滿意的結果!
第二件、也是最關鍵的就是我們班的這幾位“頭疼小子”,這學期中間轉過來了幾位,真是令我哭笑不得,雖説對待孩子不能有偏見,可對他們真是想説愛你不容易啊!”為了給他們吃“小灶”,我幾乎佔用了他們的所有“副科”時間,看着他們用一節課的時間才勉強能讀出一篇對話,我就鼓勵他們和我自己:不用和別的孩子比,也不用和其他班比較,只要今天的你比昨天的你有進步就ok了!?為了提高輔導面,我從一開始就實行“一幫一”結對子活動,每組都有優等生輔導學困生,教的認真、學得起勁,很有“小老師”的風格啊!確實,孩子都是好孩子,來這裏都很認真、刻苦,由於在從前的`學校裏沒有學過,英語的基礎為零,跳過前三本書直接學四年級下冊這本書,確實不那麼簡單!可“事事對任何人都是公平的,有付出就定會有收穫!”面對即將來臨的期會考試,這些孩子似乎比剛來到我們班時自信多了!帶他們稍有進步,我就及時表揚、肯定並有獎勵和獎品送上,慢慢的,全班的學風正了、學習氣氛濃了!我的心裏也敞亮多了!
其實,每個學期的五月都是熱情的、忙碌的、緊張的,處處洋溢着朝氣與活力,比起忙碌,我更看中的是這背後的收穫與結果,畢竟這才是我們能左右得了的,能抓住的,在這樣積極向上的集體中,珍惜這樣的氛圍吧!其實,這樣也是一種精彩!!
國小英語教師月工作總結2
二月級的英語教學工作已經結束了。坐下來,靜靜回顧x月來所做的工作,有許多值得發揚的地方,也有一些不足之處。為了使下個月的工作更加完善,現將工作總結如下。
一、政治思想:
熱愛本職工作,熱愛學生;以身作則,為人師表;嚴於律己,團結互助。
二、教學方面:
值得發揚的地方:
1、上有準備的課
我能夠做到每節課前批書,撰寫教案,準備教具等等。根據低月級兒童月齡特點,制定出教學目標;以培養學生們學習英語的興趣為主,設計有趣的遊戲活動,來調動孩子們的學習積極性。
2、採用靈活多樣的教學形式和教法
除了設計有趣的遊戲活動外,採用靈活多樣的教學形式和方法也能調動孩子們學習的積極性。比如上課回答問題的方式有boysanswer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswer、linesanswer等。教學方法採用高效課堂所倡導的“小組合作學習”等等。
3、自制課件
課件的製作助我教學一臂之力,使我在教學中省時省力。課件的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚,從而能夠積極主動地學習英語。
4、“積分兑換獎品”制度
效仿各大商場,我也採用了“積分兑換獎品”的方法,來提高孩子的學習慾望。這種方法我已經採用了一月多的時間,感覺效果不錯,達到了使大部分學生認真聽講,不説話,不回頭,積極舉手發言以及按時完成家庭作業的目的'。
通過努力,本月學生們的期末成績平均分達到95分,我感到很欣慰。
不足之處:
1、由於時間和個人精力等各方面的原因,使一些後進生的成績上升幅度不大。為了避免到高月級時出現兩極分化現象,對這些學生應因材施教,多鼓勵表揚,尋找他們身上的閃光點,增強其自信。老師要和這些孩子們做朋友,讓他們喜歡自己,從而喜歡英語學科。
2、應該利用課餘時間,多學習專業知識,不斷充實自己。
三、其他方面:
嚴於律己,不遲到、不早退,做到無事不請假。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養;
2、對差生多些關心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。
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