期末個人總結【精】

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的期末個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末個人總結1

3年的高中生活即將結束，回顧3年的學習經過，我得出這樣一條經驗：課內抓效率，課外抓廣度。高中的學習關鍵在於提高效率。高中的學習內容很多，各科學習時間每天平均下來就很少，而一天中較多的學習時間都是在課堂上，那麼要抓緊時間學習就應從提高課堂效率入手了。如何提高呢？我以為必須在課堂上集中精力，並努力把自己的思維積極性調動起來。課內45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內收到高效益，就必須使自己的思維主動，聽起課來方能入神。要做到這一點，首先應在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨後一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。其次，在聽講的過程中緊隨老師的思路，對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關係注意理清，這樣不僅能掌握住知識，同時還能訓練自己的思維邏輯性，有助於獨立思考能力的加強。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，儘量使自己完全處於同老師思維並進的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然後再聽老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點解決，從而逐漸提高自己獨立思維的能力。這個方法用到數學課的聽講中，效果最好。當老師出題時，思維迅速反應，看看自己如何下手，隨後再聽講解，在講解的每一步結束後，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來，解題的方法和技巧就容易掌握和運用了。有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題，這時，切莫停下來仔細去想它而中斷聽講，忽略了後面的講解過程，否則就會“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當這種時候，我就把問題記下來，等到課後問老師，再仔細想一下效果較好。其實，有時前面的問題在後面的'講解過程中也可以得到解決，大可不必當時停下來費時去多想它。我用這樣的方法進行課堂聽講，對知識的理解比較透徹靈活，

因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績，在班上名列前茅。

在有效利用了課堂時間之後，我在課餘的大部分時間裏就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：

第一方面是對課本知識進行前後連貫、更深更廣地補充學習。在課後，我先把當天的課程掌握住，然後從中找到線索，做前聯後引的工作，最終達到課程學完後，在頭腦中有較完整的系統的知識網絡，這樣為考試前的複習就帶來較大方便。

第二方面是廣泛閲讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現狀，我在閒暇時抓零碎時間進行報刊、雜誌的閲讀，不僅豐富課外知識，並從中尋找一些與課本知識有關的信息加以聯繫，這對鞏固與補充課內知識大有好處。

經過不斷地摸索總結，我找到了以上的兩種學習方法，而且在學習中使用這兩種方法，我不僅完成了學習任務，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報刊、雜誌的競賽活動，豐富了我的學習生活。因此以上兩種學習方法和步驟，就是我高中學習生活的最深體會，同時也是我以後學習的重要途徑。

期末個人總結2

一個學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖説能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作工作總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

1.在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產黨員先進性》回頭看活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，幹好本職工作，做教師的表率，模範執行校紀校規，才能真正保持黨員在人民羣眾中的先進性。活動結束後，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，幹好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識;

2.積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閲的《國小語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的瞭解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。

二、盡心盡職，幹好本職工作

教學質量是學校的生命線，我擔任畢業班語文教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能認真學習《大綱》，鑽研教材，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

1.教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的`方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶着問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人;

2.教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識;

3.在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時，組織全鎮體育教師召開了一次體育工作會議;

4.通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量;

5.同時，積極開展好羣眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也為運動隊選拔了一批後備人才。

三、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平

在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初 ，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每週一進行總結評比，發放補貼，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在着不足之處，在今後的工作中應更加努力。

期末個人總結3

轉眼間時間過的好快，一學期的工作已經接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學習中我也學習到了很多東西同時也發現了自己很多不足方面。現將我本學期的工作、學習體會做一下總結：

一、思想品德

本人對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成各項工作。積極參加中心學校和中心國小各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神

不足：

1.因為我剛來不久重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規的有效及時的練習和加強，所以後來，我班的蒙氏課上的有點亂。總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。

在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的.活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！

幼兒教師學期末個人工作總結2

時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現不夠優秀，是不是不夠積極等等的一系列總會在腦海中浮現，初到辦公室時，並不知道以後自己的工作範圍是什麼，也並不知道自己應該幹什麼，就這

樣，我帶着種種困惑與焦慮開始了我的新學期。

本學期我在教育教學方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事，後因小二班趙老師外出學習，這才有進班學習的機會，當然在學習中還會發現自己有很多不足，但利弊各一半，雖然有不足，但是卻可以近距離的跟優秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中，自己表現略顯緊張，表現不是很好，但很高興有那麼多老師來給我評課，讓我認識到自己的不足之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節課的理解更深刻，設計的環節接也更豐富。

因為在小班呆的時間比較長那我就來説説我們小二班的常規工作吧，新小班入園，孩子們在生活環境、活動方式和人際交往等方面存在着很大的差異，因此要注重幼兒各種常規和習慣的養成尤為重要。例如在喝水的環節，由於這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞，把水灑了一地，併產生了不少矛盾。於是我們一起想討論，最後讓孩子分組排隊，並制定每次喝水接半杯水的規則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來，還有幾個小朋友總是忘記，但經過提醒他也按秩序了。一段時間後孩子們都能自覺地遵守這一常規。就是這樣，每制定一項常規都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個孩子都成了常規的捍衞者。

期末個人總結4

時光飛逝，轉眼間，一學期已經結束。在這一學期裏，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了很多，得到了很多的教學經驗，現將本學期個人工作總結如下

一、班務工作

本學期我擔任三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表此刻

1、增強學生的主人翁精神。國檢期間，我每一天利用放學時間或週末時間，檢查班級衞生，打掃學生清潔不到的衞生死角。一段時間以後，全班學生都能夠主動地投入到班級衞生持續的行列中來，使得班級衞生有了較大改善。

2、注意班幹部的培養。本學期我主持選舉產生了一支潛力較強、負職責、有必須影響力的班幹部隊伍。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作潛力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時佈置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉。

3、做好和家長聯繫的工作。期會考試之後，根據學校的安排，我們召開了家長會，通報了學生在校的表現，與家長進行了有效的溝通。平時也經常和學生家長單個聯繫，有效解決了一些問題學生的心

理問題，提高了部分學困生的學習成績。

4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理範圍內的絕對安全。

二、教學工作

本學期，我擔任三年級(2)班的數學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“學生髮展”為目標。根據學校的工作目標和教材的資料，瞭解學生的實際狀況，透過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對於每一個教學資料，都做到精心準備，深入鑽研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的潛力訓練，精心設計練習作業，培養良好的作業習慣。使得學生的學習興趣、學習態度都持續在較好的水平。

另外，我用心參加教育研究工作，主動承擔觀摩課，研究課件製作方法，努力向教育科研型發展。平時用心參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的'課題《校本教材研發》透過省級驗收，論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優秀論文獎。指導的科技作品在慶陽市首屆科技創新大賽中分獲一等獎和三等獎。

三、校報修改工作

因為紅星校報美編嶽李平老師培訓，因此本期我不但擔任紅星校報的第三版職責修改，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我超多查閲資料，瀏覽相關網站，結合國小生的年齡特點進行選材，並學習一些優秀報紙的排版方法。超多利用週末、假期時間進行編排、構思、佈局、校核。確保了每期校報按時、高質量與讀者見面。

四、自身要求

我深深地明白，作為教師，不但要有紮實的教育教學基本功，還要有良好的個人修養和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為範”。因此，我時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽。

此外，我還給自己定了詳細的學習計劃，儘量擠出時間閲讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的教育。

在這一學期的工作中，我有必須的收穫也有很多的不足，學生的考試成績還是不夠理想，自身潛力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學習中不斷地總結經驗，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的潛力和素養，就必須能成為一名優秀的國小教師。

期末個人總結5

一年多來，我熱愛教育事業，遵紀守法。工作中，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!

(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規範學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自己形象;學習中互相幫忙，做好一幫一活動。對於後進生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的'心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悦的心境去讚許他們的每一份成功。

(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。

(3)我注重學生社會實踐本事的培養，進取開闢第二課堂，把學生從受教育者變成一個自己教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關於自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。

(4)經過開展一系列的班隊活動，湧現了一批思維活躍，職責感強，有獨立見解和組織才能的優秀班幹部，創立了一個禮貌守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班團體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，並多次獲得五星班級。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。一年來，我訂閲了很多有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。由於我不斷努力，所教語文科成績A等生人數不斷上升，學生的學習提高明顯。

一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦幹，任勞任怨，取得了可喜的成績。20xx年2月範文《第一次掙錢》榮獲第語文教師範文寫作比賽廣西賽區一等獎;20xx年2月範文《第一次掙錢》榮獲第語文教師範文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中國小教育教學優秀論文評比二等獎;20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高，也博得了家長們的一致好評。

"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脱舊的教學模式，課堂語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

期末個人總結6

這一學期來，在學校、指導老師及團總支學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我係開展了一系列的活動，為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯繫和了解而努力!從中我學了很多東西，現我將這學期工作總結。為能保質保量地完成工作任務，我務必在過去的基礎上對相關知識、潛力進行進一步學習，加深認識。

我們部門在這半年中用心配合進度組織了幾次活動，其中包括與其他部門聯合舉辦，具體活動如下：

一、剛剛圓滿結束的第二屆特色團支部。這活動我們進行了差不多一個學年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時資料整理得還能夠，考核時很快就完成;開展突現支部特色的活動時，每次都有評分小組進行評分，做到了公平公正;在成果展的時候，會場各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進行，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的.實用性不是很大，所以我們下次務必改革和創新。而且，在成果展的時候，我當主持人，我看到了自己相當多的不足，表達潛力和應變潛力不是很好，在這方面有待加強，等等。

二、第二屆以“學黨章頌黨史論兩會”的黨知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動環節中的團隊猜詞部分，更好地體現了團隊的合作精神，而且競賽中的小品----禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經費並沒有超出預算額，等等。但是也有做得不足的地方，準備工作沒有充分準備，會場的器材沒有提前申請;會場的位置安排也出現了問題，部分選手分開坐;會場工作人員和主持人之間沒有默契，部分工作人員對負責的工作並不是很清楚;這次競賽的時間控制得不是很好，時間比較短。

另外，公管系的大合唱。這活動是我們整一個公管系團總支學生會再次一齊合作的活動。我們用心配合，完成主席、部長給我們的任務，而且也能夠隨機應變。讓我們清楚瞭如何開展一個比較大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個活動都得到了同學的用心參與，能夠順利開展，但是，初賽是以筆試進行，那試卷也出現了不少的問題，這個我們要多多注意。07屆的團證團籍的轉出，新團員的發展，這個對於我們來説，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以順利的完成。等等。

總得來説，我們的工作開展得很順利，到達了我們預料中的效果。介於這些，我們在未來的時間裏必須要發揚優點改正缺點，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創造一個和諧禮貌健康的大學生活環境儘自己最大的努力!相信憑着我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!

期末個人總結7

新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細回首這一年才發現失去的比得到的要多。

學習方面：

去年的目標實現率基本上達到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回校考試，離本身去年的計劃落後了5個月。上半學年的整體學習勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標還未確定向哪一個方向發展。4月考試結束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的`了。經我哥拉線介紹認識了兩位優秀的老闆，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前並不懂什麼叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微複雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正常現象，人總歸是要有一個進化的過程。慢慢的適應整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能説改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學，忙着複習考試，這個倒要輕鬆一下，暑假該複習的都複習了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發現是落後了，什麼都好像有點下滑的趨向，主要體現在對書本不感興趣了，這個是一個不好的現象，盡全力改之。

生活方面：

整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮麪——吃到外賣——吃到食堂外賣相結合。衞生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水錶灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。

人際關係方面：

一個明白人；當精神的旗幟高高飄揚時，無窮的力量足以促成我打到目標。

工作方面：

個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結。班級工作又主要集中兩塊：

考試——4月.10月.1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費，通知等種種問題。20xx學年整體考試的過關率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。

工作——學校組織的實習會議安排已結束，參觀各大公司，原本安排實習生在南昌本地工作，結果只有一個，一拖在拖終究都還是沒去，分析原因主要有1學校與公司的利益關係沒有洽談好2本身自己的情況及考試的各種安排3個別同學的不願意4自己的工作為到位

感情方面：

找到個對自己好的，也對別人好的，給我一個小家，給你我的全部。待續

品行方便這個就不多説了不能落後就行

期末個人總結8

四個月的快樂時光就快過完了，在這學期我學會了許多知識，語、數英都在加強，也交了更多的朋友，不過説起朋友我還真挺捨不得我的那些同學，本來我很喜歡放假舒服的玩他幾天，但我這男孩兒就是太重情義，我的情感總是戰勝理智，真的希望寒假中能有同學到我家來玩。

説實話，這學期我做的不是很好，因為我的大意和疏忽還被老師撤了職，雖然就三天，但也給了我很大的`教育，所以，我以後還是要繼續努力呀!

讓我感到欣慰的就是這學期的成績一直保持在90分以上，説明我還是有進步的，比以前認真多了，哈哈!

但……我還是希望這個寒假能快快過完，下一個快樂時光快快來臨，好讓我再一次投入到愉快的學習中去。

期末個人總結9

加入舞蹈隊已經半年了，我也開始漸漸融入舞蹈隊這個温馨又親切的大家庭.其實一開始的我並沒有任何的舞蹈基礎,也沒有想過將來的某一天，我會和"舞蹈"這兩個字掛上邊,加入舞蹈隊的初衷只是想拓寬視野,學一些以前和從來沒有接觸過的東西,但沒想到的是,我漸漸愛上了舞蹈,愛上了這項充滿魅力的藝術。雖然,我的舞蹈功力還有待提高,我糟糕的柔韌性也讓前輩們十分頭疼,但是我會努力改變現狀,好好加油的！

在還沒有加入舞蹈隊前我的生活很單調的，不是宅在家看小説就是看視頻,事實上，每個假期都是這樣過的…而加入了舞蹈隊，認識了很多的朋友，這個羣體有股很厲害的凝聚力，因為我們這裏沒有陌生的感覺，即使像我這樣新加入的，大家都不會忽略我,大家會關注每一個人，會融入每一個人。不像在其他地方那樣有很拘謹的感覺，我們這裏什麼都可以談.在舞蹈隊裏，即使我們相處時間還不多，即使我還不知道大家的全名,但相互之間卻充滿了親切感,就像認識了很多年一樣.

以前我一直都覺得跳舞就要有老師教，只有這樣才會跳得好的，但這次我不同意自己的想法了，因為在舞蹈隊裏，所有的'舞都是由前輩們教得,或是同學們聚在一起相互學習,相互教導,並不比專業的老師教得差.還有的是大家一齊練舞，一齊提意見，這樣很好，每一個人都在認真參與了，雖然在外邊的人看來，我們每晚都將音響開得大大的，説話談笑大大聲的，好像是在玩，但事實上我們大家都在做一件事，就是為了跳舞！所以跟大家在一起，雖然每晚我們都是滿身水滿身汗的…但都沒有人説累了而不跳的。就是因為我們都有着共同的愛好而讓我們走在一起了.

在學習舞蹈的過程中, 雖然我們每週的訓練時間都非常有限，卻教給了我們很多的東西，讓我對舞蹈有了更深的認識,舞蹈也帶給了我很多東西.

舞蹈對於柔韌性的要求很高.就我而言，剛開始的時候，我的身體非常的僵硬，別人輕而易舉就能做到的盤腿動作，我卻久久不能做到位，腿怎樣壓都壓不下去，通過不斷的練習,雖然依然有很多動作我無法做得很好，不過每個動作我都能儘量做到自己的極限。學姐們都説我進步了很多，因為我的身體已經明顯變得柔軟了。並且,跳舞時要專注自己的身體，用心去做每一個動作。這是學姐在訓練過程中強調最多的一點，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動作，那樣子不僅起不到練習的效果，往往還會弄傷自己。在這學期的練習中，我對這一點感受挺深的。因為身體條件的限制，一開始對一些相對難度較高的動作我都根本做不來，但其他人都做得很美，所以我一下子過不了自己心理那一關，總是挑一些難度較高的動作來練習而不注重一些簡單基礎的動作。結果自己練得很痛苦，效果也不

大。在學姐的再三強調下，我慢慢明白要把舞蹈練好並不在於動作的難度，更重要的是要專注自己的身體，要在簡單的動作中去體會自己身體的每個部分，靜靜的感受身體的全部。練習每一個動作的時候，都儘可能的按照學姐的提示去做到位。

期末個人總結10

我於xx-xx年考上了xx-xx鐵路司機學校，三年的中專學校日常生活給人生之路留有了至關重要的運動軌跡，就是我人生道路的一個關鍵大轉折，無論從哪層面都發生了明顯的更改，使我由一箇中學生髮展為一名在各領域都是有穩步發展的達標的專業技術人員。

最先是在思想道德上，一個人的思想政治決策着他的人生價值觀，也就決策着他對學習培訓、工作中、生活的態度。中學時我也早已變成一名共青團員，進到中專學校後與老師同學們共處極其和睦，也取得了老師和同學的關注協助，使我感受到大家族的温馨，更使我有了堅定不移的政治方向，享受生活，關心集體，獲得他人協助的並且熱情幫助他人，因此我都參與了自願者行動，運用業餘時間去做些工作能力所至的事，去幫助這些真真正正必須幫助的人。課外積極主動踴躍參加院校班集體安排的各類主題活動，可以在瞭解日常生活可以尊師重道，協助老師和同學做些有意義的事的事，和我們和諧共處。這種塑造了我很強的榮譽感和團隊意識，使我還在學習培訓日常生活獲益匪淺，不只在思想境界上獲得了非常大發展，也使我對自身、對將來充滿了自信心和期待。

思想意識提升必會推動學習上的發展，因而在學習方面我的成果也很突顯。在學習的態度上我深刻領會學習的意義，現代社會是一個市場競爭型社會發展，也是一個效能型的社會發展，沒有專業知識、沒有專業技能是沒有發展方向的，因此三年的學習中我用心學精每一門課程內容，無論專業課或是專業課程全是努力完成教師的教學目標，並重視理論指導，不侷限於課堂教學內容，業餘時間積極主動查看相關課程內容材料，網上查看有關專業知識，使我的知識層面更普遍。中專學校的.學習培訓早已不象國中時那般有教師每天看見學習培訓，學習變成磨練一個人主體性的好方式，因為我擺正了學習的態度，瞭解學習的意義，這幾年出來培養了較好的單獨學習能力，與此同時也協助周邊考試成績並不是有效的學員，使和同學結為了雄厚的友情，大家共同學習，共同奮鬥。也正是因為這般在學習上考試成績也很優異，兩年來戰績一直是班集體的前10名，並多次被評選為三好學生，多次得到院校的學業獎學金，不取決於數量的是多少，則是對於我學習成果的一種毫無疑問。這種殊榮使我相信我有充足的自學能力，也一定會在其它層面獲得更佳的考試成績。

日常生活我遵循樸素大氣、嚴以律已、真誠待人的標準，不與同學們比吃穿，反而是比學習培訓、比發展水平。對自身在瞭解日常生活嚴格管理，碰到問題決不會膽怯，向教師、父母與同學虛心請教，越挫越勇，碰到不正確不姑息遷就，剖析不正確緣故，保證有錯就改，可以遵循校紀校規，認真履行學員崗位職責，搞好每一件小事，熱愛勞動，講衞生。我所屬院校間距故鄉路程遙遠，我常常給家中通電話、寄信，報告學習生活狀況，有哪些觀念問題也立即和爸爸媽媽溝通交流，使爸爸媽媽時時刻刻感受到閨女的掛念，也使我時時刻刻體驗着來源於家中的温馨，大量的是激勵和適用。

三年的學校生活和社會實踐中，我不斷挑戰自我，充實自己，為建立自身的人生理想奠定了穩固的基本，在學習培訓成績優良的與此同時積極開展社會實踐，最後以優異的成績成功取得了鉗工證和數控車牀證。我知道學習培訓的路還較長，即使畢業也還需要繼續學習，活到老學到老，在未來無論從業做什麼工作都需要再接再厲，向書籍學習培訓、向別人學習培訓、向實踐活動學習培訓。

我本人覺得自身最高的缺陷便是喜愛一心兩用乃至常用。急於求成，喜愛一口氣學很多物品，可是貪多嚼不爛，説白了，重在精而沒有廣。假如一段時間內致力於一種大學問，不求博但求精良，堅信一定能更難忘的瞭解並把握這門專業知識。自打我察覺自己有這一缺陷和問題後，我經常告戒自身，踏入社會後也不可以一心兩用。

針對將來，我堅信我可以保證幾個方面：

一是學習精神，學習型組織社會發展已不會再是以往學一技而用終身的時期，務必牢記在心學習培訓，隨時刷新自身的知識結構，因此我經常網上查看各領域信息內容，拓寬視野的並且也增多了數據量和專業知識量，培養學會思考、辯解事非的邏輯思維能力，越發學習培訓，越發有信心，越是有期待，在日後的工作上可以充分發揮主要功效。

二是團隊意識，無論大學畢業以後從業做什麼工作，要想完成自身的人生理想，用心認真工作是一定要保證的，而本人的能量一直比較有限的，人羣的實力是無限的，也是聰慧和能力的原動力，因而團隊意識很是關鍵，校園內期內我便積極參加各類主題活動，與老師同學們密切配合進行工作任務，這類團隊精神實質會一直堅持下去。

三不是不怕苦精神實質，做一切事沒有吃苦耐勞的精神實質是不容易取得成功的，在學習中是那樣，碰到難點就捨棄不容易得到專業知識，在日常生活中也一樣，碰到挫敗就膽怯不容易有發展，在日後的工作中中也一樣，僅有抱定肯吃苦的精神實質才可以在工作上獲得更高的考試成績，才可以真正的完成自身的人生理想。

根據三年的中專學校日常生活，學得了許多專業知識，更主要的是擁有較快把握一種新生事物的工作能力。觀念變成熟了很多，性情更剛毅了。瞭解了很多同學們與老師，創建起友情，並在與許多人的相處中提高了本身素養，正確認識了本身的一些缺點並竭盡全力糾正。社會發展實踐能力也是有非常大提升，為未來邁向社會發展打下基礎。

三年的中專學校日常生活就是我人生道路這根線上的一小段，是閃閃發亮的一小段，它包括了汗液和獲得，為我劃平人生道路的線起着非常重要的功效，針對將來我滿懷信心與理想，堅信這三年的學習生活給了我未來的生活的埋下伏筆。

期末個人總結11

很快的，一學期又開始了，即將面臨得是四月的統考。習慣性地回想了一下前一個學期的學習生活，不禁發覺自我平時也有蠻有點點滴滴累積起來的經驗和思想，仔細歸納一下，或許也能夠給自我或者別的考生一些提示吧。

作為一名法律專業的學生，至少應當具有必須的法律意識和很好的確定力。因為法律專業是一個具有很強理論體系的專業。它是以馬克思主義論為指導，培養與造就適應社會主義市場經濟和文化建設需要的、德才兼備的能從事本專業工作並具有必須實際操作本事和研究本事的專門人才。包括法理學、憲法學、中國法制史、刑法學、民法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法學、經濟法概論、國際法都是一些專業性很強的科目。所以，法律這門課程，對我們學生也有相當高的要求。

經過這幾個學期的在校學習，教師的指導以及一部分的單科考試，我對法律有了更深一步的瞭解，也慢慢總結出了一些、學習經歷和考試心得。最重要的是明確了自我學習法律的目標和方向。

首先，我個人認為法律考試是一種法律理論教條性的實踐化，它是在考試教材和法規彙編的基礎上，依據重點法條來生硬地設計繞來繞去的題型而迷惑考生。所以從這個角度來講，只要我們能夠熟悉掌握教材中的知識，還有就是在上課的時候認真聽課，學會避輕就重，就必須能夠經過考試的。所以，雖然是自考，但在校期間的學習也是不容忽視的。

其次，考試準備階段是關係成敗的關鍵階段。在我複習準備考試的時候，我就問我自我，複習什麼，如何複習，自我複習到什麼份上就算能夠了我想也不外乎於:指定教材、及其它的輔導用書。那麼我就必須將教材經過一遍、細過兩遍、多做一些好的模擬題，這樣就能做到在做題的時候心中有譜，能夠以出題者的角度來審題、做題、有的放矢，這樣才能有理由不怯場、在考場上堅持頭腦清醒。

即使每個人的學習經歷都不一樣，可是都肯定有過成功與失敗。縱使是60分的界限，也並非是每個自考生都能夠做到的。我的多次失敗，從技術上講，根本原因就是缺乏對法律考試題特點的深入把握，甚至可笑地按照自我的設計來複習。沒有很好地吸取教師在講課時的一些經驗之談。僅有深入把握考題的特點，才能有的放失，事半功倍。我認為法律考試的特點是:三分給法律關係定性，七分熟練掌握法律規定(法條)。即法律考試題既涉及給法律關係定性的問題，更偏重於考查考生對相關法條的熟練掌握程度。這就要求我們既要有深厚的法律理論根底，又要背下來很多的概念，會解決具體事例、問題。

總之，經過在校的學習以及和同學、教師的交流，探討，讓我明白了許多學習必備的.要素。它是是一個持續漸近的過程，不是一朝一多久夕所能做到的，雖然分成許多單科，但要求的是能夠融會貫通運用於實際案例當中。

在幾個學期的學習以及自我的努力下，我已經經過了一半科目的考核。這不僅僅給了我更多的信心，和學習上的動力，讓我能夠更加發奮地完成餘下幾學期的學習。並且也不僅僅是當初盲目遂波逐流，讓我明白了自我學習的目的和方向。努力完成餘下學期的在校課程，經過考試。並且要能夠掌握本專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能;熟悉我國主要法律、法規以及有關的方針政策，真正做到理論聯繫到實際，鍛鍊自我分析和解決法律實際問題的本事。成為德才兼備的應用型法律人才。

期末個人總結12

保衞部作為校學生會的一個部門，一個常規部門，同時也是學校保衞科老師直接管理一個重要組織。保衞部發揮着它不可或缺的作用。在積極做好本部門的各項常規工作的同時，保衞部也積極參與院、系組織的活動，並做好各項輔助工作。

20xx年上半年我們校學生會保衞部的主要常規活動有：

(1)對校園安全的保障，發現校園安全的不足進行整改，為大家創造一個安全的校園生活環境。

(2)夜間巡邏工作，排除一切有可能存在的安全隱患。如：遺落草坪或教室未熄滅的煙頭、抽煙、門窗沒關好等。

(3)晚上宿舍查違規工作，排除一切有可能存在的安全隱患，保證學生在宿舍的安全。主要查違規電器的使用，如：有線排插、拉直板、電熱棒等。

(4)晚上校門口值班工作，防止校外人員隨意進入校園，同時讓學校各輔導員瞭解學生遲歸情況。

(5)消防工作，每月對消防栓、滅火器進行檢查，確保學校各個角落的滅火器的狀態。

(6)安全宣傳工作，讓學生更加關注身邊的安全隱患。主要活動有：安全連連看系列、安全標語、春季防火安全宣傳、校園會安全宣傳、安全半月談之法制安全等。

在這一學期中我校舉辦了多場大型活動，有地震演練、消防演練、安全趣味運動會等，在這些活動中我們保衞部所有的幹事和負責人都積極配合學院安排的各項工作，堅守崗位，尤其是安全趣味運動會的展開，部門幹事勞心勞力，將場地的佈置等的準備工作做好，使活動能順利召開。安全漫畫展的`召開也更加凸顯出我們部門的文化多姿多彩。這一系列舉動獲得了老師與同學們的一致好評。

同時，我係也舉辦了一些活動，每一次比賽都會有我們保衞部的幹事的身影，並幫忙維持秩序，確保每一場比賽的順利進行。

在認真做好上訴各項工作和活動之後，我們也有不斷提高自己部門的整體素質的。首先，我們在保衞部的工作人員分配上，進行定期的考核和了解幹事的意願，實行分工合作的方法將幹事分為五個組。將部長和幹事的結合起來，每次的活動總會有部長或副部長一同做事，將部門工作優化整理，獲得高效。其次，我們這次有將各班的保衞委員招進部門，主要是方便各班瞭解保衞部的工作並能更好的配合我們的工作。最後，加強和保衞科老師的聯繫，是我們部門這個學期較為正確的工作指示，同時也是獲得較多經驗的地方。這些對於我們部門將來的發展都是很好的幫助的。

在做好部門工作的同時，我們也不忘學習，同學們之間相互幫助，相互學習，取得了較好的成績。

總體而言，保衞部在這個學期的發展是令人欣慰的。所有幹事都團結一致，積極做事，相互幫助，互助互學。我相信，在我們的共同努力下，我們的部門會發展的越來越好的，人文科學系會越來越好!

期末個人總結13

轉眼之間又是到了期末了，我認為我還是有需要成長跟提高的，這一點毋庸置疑，大三的學習也是非常緊張的，我能夠清楚的意識到這一點，這是作為一名學生應該去思考的事情，期末這段時間以來的工作讓我感覺自己進步了許多，現在我也意識到了這方面我還是需要去了解自己，我也是想讓自己得到一個逐步的提高，對於這一個學期以來自己的表現我也需要認識一下。

這個學期以來我認為我還是進步許多的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，我也是希望能夠逐步的去發揮自己能力，我真的也是希望在工作方面可以有有進一步的提高，這是我對自己能力的一個最好的詮釋，只有一點點的積累知識，才可以把這些基礎的東西落實好，學習是現在首要任務，不管未來是在什麼時候都應該重視這個事情，我一定會好好的去糾正過去一個學期的`不足，我清楚的知道這些都是一些基本的，我也一定會進一步的去做好相關的反思，大三的學習時間非常的緊張，我真的也是強烈的感覺到了這些，對於我而言還是非常寶貴的。

回顧在學習上面我也在積累自己的知識，專業知識我從來都不會怠慢，只有對自己要求高一點才行，這是毋庸置疑的，我希望能夠得到大家的認可，也是希望能夠讓大家，保持一個好的狀態，這一年的學習當中我也會比較認真，有些事情是應該要持續下去的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，以後我也會慢慢去提高自己的學習能力，慢慢也感受到了在學校的時間不是很多了，所以我也是感覺自己在這方面，還是需要逐步的提高，我也會讓自己繼續落實好相關的規定，我渴望讓大家認可我。

這個學期我認為我還是進步了很多的，我也會保持一個良好的心態，現在我也在慢慢的積累這些，這是對自己能力最好的證明，過去很長一段時間的工作當中我都是在耽誤時間，我知道有些事情還是要進一步的去提高這些的，不管是做什麼事情都應該要讓自己持續保持好狀態，作為一名大學生這些都是我需要做好的，我也一定不會讓大家失望，不會讓老師失望，這一個學期總的來，我的學習的進步了不少，但是還是需要和周圍優秀的同學多多溝通，交流，我現在也是渴望得到一個更加快速的成長，有些事情是應該主動地去承受的，我也一定會繼續保持動力，在最後的學習階段做好衝刺。

期末個人總結14

在教育局的正確領導下，我校堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下總結：

一、德育工作凸顯特色

引導學生在班級特色創建活動中，人人都參與，個個求發展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮鬥目標，制定出創建特色班級的活動方案；並根據創建主題給班級命名。各班設計特色班標誌牌並張貼在教室門上，創建班級文化氛圍，在教室外牆壁開闢具有本班特色的文化宣傳園地。

通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮鬥目標，更大程度地發掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高，使整個學校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。

二、教學工作

學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的.掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書彙報會，交流心得體會。並實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在博客和論壇上，交流提高、共同發展。

加大骨幹教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、説、做、評、選”活動，主要採取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵並推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞台，創設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛鍊，脱穎而出。

我校從承擔了開發式素質教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，並多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養學生主人意識。開設了特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步發展，達到了預期的效果。

三、安全工作

切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。

加大校園的門衞及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衞工作，並修建了民警值班室，為保衞人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有彙報，杜絕不明身份的人員進入校園，並且規定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，並且協調派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協調社區對周邊重點人員進行排查並上報。

加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，並建立安全台賬，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。

四、衞生教育工作

做好了衞生保健工作，經常向學生宣傳常見病預防知識。開展傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。

在今後的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。

期末個人總結15

雪花飛舞的時節，放飛的希望，收穫的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",這是我為之不懈努力的動力，望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。現將一學期來的 工作總結 如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以後的工作中取長補短，爭取更大成績。

一、思想方面

小班的孩子，面臨的是人生第一次入學，我們不但要成為他們的朋友，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們温暖和溝通，使他們消除入學來的緊張情緒。

二、常規教育

常規是我班最重要的一項教育，因為它和孩子以後的注意力有着直接的關係。小班的幼兒對於上課沒有一定的認識，也坐不住，在他們的意識裏，玩具遠遠比老師的講課來的有吸引力，所以即使是在上課的時候，他們的眼睛也是盯着積木的，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩，因此，要建立一個良好的學習環境，才能使孩子們的注意力回到老師這裏，才能有好的教育常規。當然，小班的幼兒最應該培養的還是坐的常規，除了明確的要求以外，還要不斷的提醒，使幼兒養成一種意識，知道應該如何坐，對坐的好的幼兒給與表揚與獎勵，對於表現不怎麼理想的幼兒可以適當的講一些激勵的話。

户外活動常規也是比較難培養的，個別孩子在行走方面平衡力還不是那麼好，幼兒在家自由慣了，根本不知道怎麼排隊，老師説排隊，幼兒都只是愣愣的坐在位子上，當好不容易知道要排隊後，他們不知道小手拉衣服，又亂了套，所以，我們只有先培養排隊前的程序，讓幼兒有排隊意識，才能更好的培養排隊的常規。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊伍中的位子呢？我們除了請幼兒和前後的小朋友做好朋友外，還利用音樂遊戲《找朋友》，請幼兒找到在隊伍中前後的朋友，在反覆的強調練習後，幼兒終於能夠很快的找到自己在隊伍中的位子。但是，我發現，在排隊外出活動的時候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看着一些户外的事物。前段時間，我發現有兩三個小朋友在排隊等待做操的時候總喜歡蹲在地上，叫他起來也不聽，一開始我只是不停的提醒他們，但是效果不佳，於是我改變了策略，我慢慢的走過去，蹲下來和他們一起，他們看到我也蹲着，都很好奇的看着我，我問：為什麼蹲着啊？( 培訓 ，在這樣一個愛學習的環境中我覺得自己真的在慢慢的長大。上好一堂備課很重要但課前準備更重要，記得剛剛開始上課的時候我自己認為自己真的很差上的課真的很不好，課前準備也不充足，每次上好課我就開始反思覺得我哪裏上的不好了應該怎麼樣上，我也找出了很多原因，我從課前準備上下手，認真備好每一堂課，認真繪製教具，慢慢的我覺得自己在成長，孩子們也很配合我聽的也很認真，所以有時候我上好課自我感覺會很好，我喜歡在我的課上孩子們聽我講 的 故事 時的那雙童真的眼神，我喜歡孩子們聽我課時的.專注的眼神，我喜歡孩子們在我課上歡快的笑聲。

三、保育方面

在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水欲預防感冒，因此根據天氣變化增減衣物，督促其養成良好生活習慣。 1.重培養幼兒好的進餐習慣，不挑食，不挑三揀四，努力做到進餐中不大聲喧譁，安安靜靜地進食，不撒飯菜。 2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發生安全事故。 3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴格要求幼兒的常規。 4.每日做到一模二看三檢查，和王老師一致，帶好本班的每一個幼兒。

四、和孩子的相處

看孩子的成長 這學期最大的收穫是認識了這些可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現在把你當成他的依賴。我們班是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，"哇哇"大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看寶貝們小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和王老師決心用愛感化孩子，耐心説教，細心照顧，現在我們的寶貝們懂事多了，也堅強多了，不再亂髮脾氣或不願來園了。 還有我們班的是一小景個非常懂事但也特別內向的小女孩。經過了解知道，面對小景的這種情況，老師及家長也挺着急的，為了能讓她膽小的性格能有所改變，在音樂活動中我時常鼓勵她、肯定她，多給她創造説話、唱歌、表現自己的機會，增強她的自信心。每次我上公開課都會特別注意她。兩個月下來我覺的小景有點變了，自信心有增強了。不但在音樂活動中能主動表現，而且性格也開朗了許多，能主動和老師及小朋友交流了。看着她的點滴進步，我無比欣慰！以前文靜內向的她變活潑開朗了好多。 對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那麼幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，我們班的賀泳鑫就是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，經常給我惹"麻煩",有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，一天我發現他一個人在整理凳子，我也悄沒做聲。後來，我留心觀察，發現他總是自覺；看見地上有紙片，趕緊拾起來；海洋球滾了，撿回來放進球筐裏。我看在眼裏，心中暗喜，覺得這個孩子雖然太淘，可也是挺可愛的。於是，我抓住機會，及時表揚鼓勵他，並加以引導，號召別的孩子也向他學習。沒想到，這一招真管用，鑫鑫從一個不聽不信的孩子變成了一個機靈的愛勞動的好孩子。 通過這件事，使我想到，每個孩子都自有他的長處，關鍵是我們做教師的要擁有一雙慧眼，善於發現、抓住他們的閃光點，及時適時適宜地予以正確引導，真正做到面向全體幼兒，使每個孩子都健康快樂地成長、發展。 四、家園工作， 家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更瞭解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫學習卡、晨間及下午離園接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長一同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。 五、存在不足，努力的方向。 我在以上方面都有很多不足的地方，需要不斷地學習，和孩子們共同進步。在今後我將努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。 "誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子，用心瞭解孩子，才能更好的教育孩子。"在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。