幼兒園四月份活動總結

幼兒園四月份活動總結1

四月，是感受春天的最好季節。和煦的春風迎面吹來，温暖的陽光普照大地，在此，我們也將和四月的春天告別。回顧這個月，我們蜜桃班的寶貝們收穫了很多很多……

一、主題活動

在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學習了優美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛之情。

《我們在春天裏》中孩子們進一步認識春天的花草樹木，通過語言活動《不高興發芽的樹》瞭解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春託春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悦。通過外出踏青活動，寶貝們更加喜歡在春天裏外出活動了，並且能更深入地表達對春天的感受。

我們的家鄉太倉環境優美，人傑地靈，是有名的“江南魚米之鄉”。在主題活動《我的家鄉太倉》中，孩子們欣賞着太倉的美麗風光，也瞭解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發出陣陣感歎：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。

在即將迎來全國“五一”勞動節前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情，幫助老師、夥伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能幹了，大家都積極爭當老師的小幫手，減輕了一些老師的負擔。

二、其他活動

“金倉湖放飛夢想”活動：伴着四月的風，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起遊戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風箏高，和煦的春風傳遞着孩子和家長們的笑聲。

三、保育和班級常規方面

這個月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能幹的小朋友幫助我們的保育員老師發碗發勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬牀、疊被子呢！四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子後總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。

告別温暖的四月，我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們，希望你們能在五月中收穫知識、收穫快樂、茁壯成長！

幼兒園四月份活動總結2

四月是美麗的，四月是快樂的，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長，一起體驗春天的美，真高興啊!現總結本月工作，從以下幾點介紹本月我們的工作情況：

一、教育教學工作

我們開展了“大樹和小花(二)”、 “小鬼顯身手”兩大主題教學活動。

通過“大樹和小花(二)”主題中一系列活動，幼兒結識樹朋友、花朋友，瞭解樹和花的祕密，在真實、生動的情境中，感受春天萬物復甦的生機勃勃，體驗春天裏和同伴一起遊戲的快樂。在藝術活動“嫩芽長出來”中，幼兒根據音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，併合拍的進行音樂表演;在社會活動“去年的樹”中，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情，知道了大樹是人類的好朋友，應該愛護樹木;在藝術活動“樹的朋友”中，初步瞭解和樹有密切關係的事物，大膽想象畫出樹的好朋友。

我們還開展了“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒瞭解各行各業的勞動者，激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。社會活動“爸爸的故事”使幼兒產生了解不同行業的願望，知道部分行業的職業特點;語言活動“會有誰來住” 使幼兒瞭解建造房子需要哪些勞動者，對各工種建築工人的工作特點有初步的認識;美術活動“我是建築設計師”讓幼兒大膽 “設計”建築，知道建築物的基本特點，並滿足想當設計師的願望，感受設計房屋的樂趣。

本月，我們結合春天主題，帶領幼兒一起去鄉間田野裏找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田裏、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉間的每個角落裏，春天在孩子們的笑臉中!休息時刻，孩子們席地而坐，拿出自帶的零食同小夥伴們一起分享，真開心啊!通過這次春遊踏青活動，孩子們發現了春天的變化，感受了春天的美景，激發了孩子們熱愛大自然的情感。

二、衞生保育工作

本月我們繼續抓好衞生保健工作，謹防傳染病的發生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。

為了保證孩子的健康，我們教師積極參與園內組織的傳染病預防講座。顧醫生就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常見傳染病預防講座使我們受益匪淺。

三、家長工作

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯繫，儘量做到家園互動。由於主題需要，我們還請家長為孩子準備瓶蓋、各種糕點、糖果等，家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地瞭解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便於家長配合。

當然我們的工作中還存在着一些問題，個別幼兒行為習慣較差，將在下月繼續努力，重點幫助他們建立起良好的常規，改掉不良的習慣。

幼兒園四月份活動總結3

春意盎然的四月即將流逝，即將迎來的是熱情奔放的五月。回憶四月的點滴，伴隨着我們的除了有孩子們的成長，還有着春天特有的特徵——春雨綿綿。春季是萬物復甦、推陳新舊的季節，也是傳染病多發的季節。所以我們也經常跟孩子和家長們溝通，請家長們儘量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個人衞生、家中勤開窗通風等。當然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結束，現將本月工作總結如下：

一、衞生保健：

四月天氣變化多端，早晚温差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發燒了，就是我咳嗽了。每到週一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細一問，大部分孩子的回答是：“老師，因為我感冒了”、“老師，因為我咳嗽”。在班上，我們對孩子進行正面引導和教育。“孩子們：你們熱時，可以自己將衣服脱下來並保管好或請老師幫忙。冷時，可以自己去書包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時，生活上的事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長會都會同家長説：“我們要多鍛鍊孩子，讓孩子養成良好的生活和學習習慣，為以後上國小而打下良好的基礎。培養孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長和長輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯，但仍需繼續努力，爭取做的更好！

二、安全工作：

本着以安全為宗旨開展孩子的各項活動。本月我班未出現大的安全事故，我們會繼續努力，爭取讓安全事故遠離我們幼兒園，遠離我們的孩子！

三、教學工作：

本月的主題教學是“和紙玩遊戲”。在開展此主題中，我們帶領孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動。讓孩子從撕貼紙和摺疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質，瞭解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩遊戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的`紙，可以開動腦筋，想辦法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。

幼兒園四月份活動總結4

一、教育教學

1、主題實施：《大樹和小花》

大樹小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園裏就有許多的大樹，高大得巨人一樣的松樹，正在換葉的香樟。我們中四班，是近水樓台先得“春”。大樹成為我們每天體育活動、餐後休息的遮陽傘。正值春天，國小校園裏開放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿架的淡紫；我們幼兒園裏的三葉草也開出了小小的花朵、種植園地裏金黃的油菜花、美豔的虞美人，帶給孩子們一個生機盎然的春天。也為我們的主題活動提供了豐富的素材。在這樣的環境中，孩子們對大樹小花對人類的用處，感受是相當深的。在觀察、認知、感受的基礎上，我們進行了專門的文學活動、藝術活動。故事《不高興發芽的樹》，讓孩子明白什麼時候該做什麼事；做自己該做的事能讓自己快樂，也能為別人帶來快樂。《去年的樹》中，小鳥與樹的友情讓孩子感動。體育遊戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆、 用歌聲來表現對大樹小花的喜愛。孩子們的手工作品大樹、芽苞苞、盆花，一起完成了主題牆的佈置。

2、課題開展

圖書角成為孩子們喜愛的地方，特別是早上，常常是加座又加座。這個月最大的特點是：孩子們開始帶自己喜歡的書來幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來的各種奧特曼的圖畫書。三三兩兩、自由結伴，講着自己的所知，問着自己的疑惑。另一方面，繼續保持着良好的拿書、放書的習慣。

集體的閲讀教學，主要指向課題內容《不高興發芽的樹》《去年的樹》《樹真好》。重點放在孩子對畫面的觀察。在根據故事內容提問與孩子一起講述故事的規範的集體教學後，留給孩子一段自由發現與提問的時間。孩子可以仔細看大圖片或小書，可以來講講自己的新發現，也可以提出自己的疑問來。孩子們在相互解答、交流的過程中，對畫面有了更深的理解。也讓我們老師發現：孩子的眼睛很厲害，孩子其實很會聯繫前後來理解故事。

3、區角遊戲

孩子們有了很好的區角遊戲的基本常規。這個月主要指導的區角是益智區、科學區、玩紙區。與孩子一起根據材料的不同，探討玩的方法、制定相應的細則。益智區裏的牌怎樣打？怎樣算大？飛行棋該怎麼玩？科學區的“變長”，是集體教學的延續。孩子們需要變換適合的場所，於是就來到了室外。因為想要比賽更長，就有了兩人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的嘗試。玩紙區，提供給孩子多種材料，有時是樹葉、有時是超市的廣告紙，有時是彩色紙。由於孩子已經有了一定的經驗，因此，創意很多。樹葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風箏等等。

4、自然角

本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關心着它們的長大、它們吃的東西、它們的樣子。

二、保育保健

1、手足口病的預防。保育員加強了衞生消毒，幼兒園實行了分時放學，早上送孩子一律到大門口。我們班內老師每天進行班級的二次晨檢、督促家長遵守幼兒園的規定、指導孩子正確洗手，共同協作，保證了每位幼兒的身體健康。

2、婦保所來園檢查視力、聽力，我們幫助組織，孩子樂意接受，檢查順利進行。並且，對檢查結果異常的孩子，主動與家長交流、收好家長交來的病歷複印，做好保健資料的積累。

3、本月天氣冷熱多變，孩子感冒、咳嗽較多，採取了一些措施幫助家長關心、督促生病的孩子。

幼兒園四月份活動總結5

美麗的四月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的，四月的鮮花是豔豔的，四月的寶寶們收穫了很多。收穫了知識、收穫了經驗、收穫了情感。

可喜:

四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內向的孩子，敢説、敢做，願意與同伴交流，願意與老師交流值得鼓勵。

可賀:

寶寶們學會自己去探索、去發現、去解決問題。

例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱讚。

要點回顧:

1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現在美好的生活。掃墓活動結束後，我們又開展了勤儉節約班級主題會，讓寶寶從小認識到節約的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗快樂，在玩中收穫經驗。

3.本月教師進行了“同研一節課”活動，大家發表自己的見解取長補短、互相學習。

美麗的四月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等着我們一點一點去探索!

幼兒園四月份活動總結6

美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在這春意盎然的季節裏，孩子們徜徉在春的海洋裏，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中瞭解了春天的祕密，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。現將本月工作總結如下：

車子是孩子們最喜歡的玩具之一，通過"馬路上的車"、"紅綠燈"、"車輪滾滾"等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的認識，知道了各種車子的名稱;知道了車子有"2個輪子"和"4個輪子";知道了一些特殊車子的特殊本領，認識了110、119、120……，我們許多家長也很支持我們班級裏的活動，當我們介紹了這一主題活動之後，許多家長都讓孩子們將家裏的玩具車帶來和小朋友一起玩、一起觀察。在教室裏佈置"汽車城"的環境，通過"停車場"、"馬路上"等一系列活動讓幼兒玩汽車、拼汽車、學做小司機，滿足他們對活動的興趣。在學做小司機、小警察的過程中，認識了"斑馬線""紅綠燈""停車場""車站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩…… 我們還在教室裏佈置了一個"停車場"讓小朋友按車子的"大、小、顏色"將車子進行分類停放。孩子們通過一系列的活動，獲得了不少的經驗，通過扮演獲得乘車的經驗;還將瞭解了為什麼要遵守交通規則及如何來遵守注意交通安全。同時我們結合季節特徵開展了主題"春天真美麗"的教學活動。在"春天真美麗"這個主題活動中，我們帶領幼兒開展了"走進自然擁抱春天"的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過"找春天"，"找草地"等活動。

衞生保健工作四月，天氣變換不定，有時，温暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脱衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內環境和各種物品進行徹底消毒，並做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細緻的檢查，確保幼兒在園平安。

家長工作繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能幹的小手的自豪感。

最後，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園四月份活動總結7

不經意間，四月已從身邊劃過，在短短的這這一個月裏，經歷了又一次成長的快樂。在四月裏，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現在就讓一同來回顧吧！

種植活動：春天是一個播種希望的季節，春天是萬物復甦的季節。也是孩子們親近大自然的好機會，為了讓幼兒感受勞動的樂趣，體驗播種和幼苗成長的快樂，我們開展了“播種春天的希望，體驗勞動快樂”種植活動。在種植活動之前，我們討論了種植的過程和方法，老師與幼兒共同製作種植的標記，孩子們一起翻土、種植、找水源幹得熱火朝天，孩子們沒有一個嫌髒、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然佔滿了泥土，但是整個活動中聽到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們在與泥土、種子、勞動工具的親密接觸中，感受着勞動帶給他們的無限快樂，看到自己的種植物發芽，孩子們開心極了。接着，老師又為孩子們講解了植物發芽的過程，要孩子們耐心等待。孩子們從此次活動中，體驗到了種植的樂趣和勞動的快樂，提高了勞動技能，同時也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機會，培養了幼兒細心和耐心的品質。

世界衞生日：4月7日是世界衞生日，我班積極組織幼兒開展了“世界衞生日，健康伴我行”系列教育活動，為師幼創造和諧整潔的校園環境，促進幼兒養成良好的文明衞生習慣。通過豐富多彩的系列教育活動讓幼兒瞭解環境衞生對健康生活的重要性，並且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內心並且體現於行動中，相信我們的成長之路會充滿綠色，撒滿一路陽光。

半日開放活動：我們大班在4月21日召開了半日開放活動，活動分為兩個階段：一、回憶幼兒成長足跡；二、教師、家長座談。我們大班組總共有68人，此次參加活動的家長有65人，佔總人數95%。

半日開放活動對於我們大班的家長來説已經是非常熟悉的一個活動，為了讓家長有耳目一新的感覺，活動前，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風格，讓家長耐心、認真地參與到活動中來，而丁老師製作的《走進五月》給了我們很大的靈感，圖文並茂看完了還意猶未盡，我們如果能給家長這樣的感覺該多好，可是如何製作呢，這又是一大難題，以前只製作過課件，並沒有聲音呀，周玲娜老師想到她在電視台工作的朋友，請她幫忙製作，活動前幾天我們天天忙到晚上11、12點鐘，從託班、小班、中班、大班各個年齡段的照片中挑選一些好的活動照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長過程精心製作成專題片。在製作的過程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂，因為我們的孩子在不知不覺中已經長大，製作的過程把我們又帶到了美好的回憶中，從託班2歲哭鬧到喜歡上幼兒園，小班時活潑可愛的模樣，中班時更加能幹的孩子們，大班時的聰明懂事。每張照片都讓我們回味不已。當家長們聚精會神地看着專題片，時而露出會心的微笑，時而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂！體驗到了成功的喜悦。感到我們的付出是值得的。

在與家長座談時，我們年級的每個老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態發言，並重點向家長闡述了面對孩子即將入學應做好哪些方面的準備，在講述中我們不光單單是理論知識，還聯繫實際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長更容易接受，家長們都聽的非常認真，有的還帶了本子作記錄呢。活動結束後，很多家長都説這次活動舉辦的很成功，讓他們受益非淺，咚咚班簡彧燊的家長説：“聽了周老師講的關於國小的銜接課後,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對小孩入國小有一種更清楚的認識，的確作為家長,我們對孩子入國小需作一個正確引導,努力營造一種輕鬆快樂的家庭環境,讓孩子高高興興去上學 。

幼兒體檢：在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫生來到園為的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。

世界地球日：4月22日是世界地球日。這一天我們除了表達對地球母親的熱愛之外，更要表達我們的關心，因為地球母親生病了。地球母親的病症主要是能源資源面臨枯竭、全球變暖導致氣候惡化、生態環境慘遭破壞、物種加速滅絕，人類生存面臨嚴重挑戰。病因是過去幾百年人類活動的加劇——人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排放大量污染物。我們和孩子講述了地球母親的狀況並開展“保護地球 ，從我做起”主題教育活動，並在4月19日我們舉行了一次消防演習活動，當孩子們聽到一聲口哨聲，立即在老師的帶領下用毛巾捂着口鼻，彎着腰有序地跑出教室，此次活動加強了孩子的自我保護意識！

參觀國小：幼兒園的孩子對國小既嚮往又陌生,為了讓大班的孩子們對國小的生活及環境有更近一步的瞭解,在園領導的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們在老師的帶領下到五一路國小進行了半天的參觀活動，此次參加活動的人數有68人，小朋友滿懷憧憬的來到了來到了五一路國小參觀。校方對我們這次來訪特別重視,無論是接待還是活動都安排的周密細緻，對小朋友們特別熱情。在老師的帶領下，孩子們一路跟隨參觀，在那裏小朋友們興致勃勃地參觀了國小的辦公室、體育館、食堂、籃球場、操場等，還到多媒體教室裏上了一堂生動有趣的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了國小生們認真聽講、積極回答問題的學習氛圍。最後國小裏的每個地方、每件事情對他們來説都是那麼的好奇，那麼的新鮮。在一個多小時的參觀活動中，小朋友們對國小有了更加深切直觀的瞭解。 參觀五一路國小後，幼兒對國小生活和學習有了一定的瞭解除了孩子的疑慮對國小生不在感到陌生和害怕，孩子們很嚮往到國小去學習、生活，回來的路上聽到有孩子很自豪地説：“我到了五一路國小，我就要上國小了。”

本次活動是我園“幼小銜接”舉措之一，“走進國小”不僅在時間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準備和能力準備等方面逐步向國小生活進行過度和接近，本次“走進國小”參觀活動，讓幼兒親身感受到國小與幼兒園在生活環境和學習環境的不同，進一步激發了幼兒嚮往國小生活的積極情感。

畢業旅行：旅行，對於我們的孩子來説是個令人興奮的詞。在畢業即將來臨之際，我們大班年級組的小朋友到長沙去旅遊，開始了一段難忘而又快樂的畢業之旅。此次活動嘀嘀班去了32人，佔76%，咚咚班去了23人，佔88%我們總共去了55人，佔總人數的80%，在旅途中，我們的孩子歡歌笑語，興致昂揚，似乎每一個簡單的角落都變得充滿樂趣。無論我們的目的地在哪裏，相信這是一個別樣的旅行。在野生動物園孩子們看到了很多平時都沒見過的動物，不時地發出一陣陣驚呼；第二站我們到了鳥語林，這裏環抱青山綠水，充滿鳥語花香，這裏流淌着鳥兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲；這裏湧動着遊人燦爛的笑臉和火樣的激情。孩子們在這裏可以縱情歡樂，與可愛的鳥兒共度美好時光。好玩的同時還能學到許許多多的鳥類科普知識，從小培養愛鳥護鳥的環保意識。在世界之窗，孩子們盡情地玩耍，體驗着一些平時不敢玩的刺激的遊戲；在海底世界，漫步於隧道中，宛如置身於神奇的海底，自由穿梭於各種魚之間，數萬尾形態各異、色彩豔麗的海洋生物，盡覽迷人的水下世界。孩子們還欣賞了唯美而又浪漫的“餵食”表演、“美人魚”表演、海豚跳躍、海象吹琴、海獅音樂會等海洋特色表演，乖巧可愛的大海龜、聰明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海獅、海豹、憨厚的企鵝、温馴的北極狼。相信這一切都會讓我們的孩子難忘。因為我們的孩子時時刻刻發現着旅途中的美，他們真正的享受着旅行中的每一天，每一時，每一刻。而這些由分分秒秒構築的旅行，也將會變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開，而是要開始新的出發。離開幼兒園，離開父母，也許這意味着我們的孩子開始真正獨立和成長。希望我們每位孩子的未來都能夠跟這次旅行一樣，以後能夠盡情的暢遊在自己精彩的人生旅途上。

在保育方面，我們嚴格遵守衞生清潔制度，堅持天天清潔，週週小掃，月月大掃，為幼兒提供衞生、整潔、明亮的環境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供優良的環境。

我們始終貫徹"安全第一，預防為主"的方針，未出現任何安全事故，為幼兒創設一個安全和諧的育人環境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發點,認真做好幼兒園安全工作,讓每一個孩子在幼兒園裏健康,快樂成長。

幼兒園四月份活動總結8

一、教育教學：

本月開展了主題活動為(花兒開)主要讓孩子：

1、通過欣賞和觀察大自然，讓幼兒瞭解春天的天氣。

2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。

4、引導幼兒學習解決困難。

通過每週活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作户外觀察春天，觀看圖片讓幼兒瞭解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒瞭解綠豆，紅豆，黃豆，並讓孩子自己觀察並隨時記錄等等，幼兒對這一主題很感興趣，並能積極投入到學習之中，調動了幼兒的積極性。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相結合，通過摘果子，小草變綠了等遊戲調動了幼兒學習的積極性，幼兒學習情況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固複習。打擊樂與歌曲的學習方面，培養了幼兒對音樂活動的興趣，並強調了音樂學習及欣賞的常規要求，大部分幼兒基本能達到，但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學的學習過程之中，大部分幼兒能獨立操作並能掌握其學習內容，家園並進共同促進幼兒的學習，幼兒基本情況不錯。

二、保育保健：

春季為發病較多的季節，本月出勤率總的來説不及上個月，針對春季的季節特徵，我們採取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，並養成良好的衞生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一週保證用紫外線燈消毒一到兩次，經常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，並加強户外活動的鍛鍊，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些户外的鍛鍊活動來增強幼兒的體質。

三、園內活動

本月參加了幼兒園的區域環境佈置活動評比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區域環境佈置得到了一致好評，本班的自然角和音樂角獲得優秀角區。

四、家長工作：

積極做好常規性的家長工作：家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點，對於一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，並利用下班時間在幼兒園進行談話，家訪等及時瞭解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進部分個性孩子的良性發展。家長工作開展較好。

總的來説，春天是萬物復甦的季節，希望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實地，越來越好。

幼兒園四月份活動總結9

因春季為傳染病的高發期，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園，這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公佈如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學。

2、由於手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、認識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活教師、食堂領導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質量進行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：每人會講一個故事啟動。

7、各班開設活動區，為培養孩子們自主學習、合作意識、想象力、創造力等提供空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗國際文化節復活節活動。

9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節目，為生日會增添光彩。

10、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀摩課，為提高教師專業水平提供平台。注重評價和總結。

12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發放家長問卷，及時發放關於傳染病防控知識。

14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一觀看閲兵式。

15、組織教師到姐妹園所參觀學習。

16、策劃運動會程序和遊戲項目。組織全園幼兒練習大型操。

17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到户外體育遊戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學校升國旗活動。

19、早教下社區活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。

20、邀請西瓜班家長參加由國小部李校長主持的招生會。

幼兒園四月份活動總結10

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨着春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月裏，我們有着豐富多彩的活動，有着歡樂的笑語，有着精彩的表現。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題裏，我們與孩子們一起通過散步，認識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中製作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛。手在人的個體發展中起着重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動具體的學習情境，引導孩子瞭解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的祕密》讓孩子們為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多麼能幹。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的侷限，需要藉助工具來幫忙才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨着天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的着裝方面，也請家長選擇一些便於穿脱的。我們也時刻注意着寶寶們日常活動，及時為他們穿脱衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱後着涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們鬥志高昂，經過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋樑。

在本月的26日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級裏仍有一部分孩子孩子在集體活動時不願意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規習慣還是有待於加強，尤其是幼兒在活動中的規則。