後備人才學結

“千名後備幹部培養工程”學結與體會

實施“千名後備幹部培養工程”是路局、路局黨委貫徹落實全路工作會議精神的重要舉措，目的是為全局各系統培養和儲備後備幹部隊伍。我很榮幸成為路局“千名後備幹部”中的一員，現已入吉林大學培訓一個月之餘，下面將自己在思想認識、學習生活情況簡要彙報如下：

一、提高了我的思想認識

懷着一顆感恩的心對待這次培訓，我從內心感激路局給我們創造這麼好的學習機會，懷着一顆感恩的心好好學習，不辜負路局領導對我們的期望。珍惜這次難得的培訓機遇，經過近一個月來在吉大的學習，我深深感到，吉大做為全國重點大學有着雄厚的師資力量和一流的辦學經驗，老師們精彩的授課，使我感到受益匪淺的同時，也看到了自身學識上的差距，因此，我一定要珍惜這次學習機會，充實自。我看到自身的壓力和責任，局長和黨委書記親自為我們做開班報告，使我看到路局對我們寄予的厚望，而我在上學受培的同時，還有很多同志在負擔着我的工作和責任，所以我沒有理由也沒有權利不好好學習。

二、認真完成了階段性學習任務

路局、路局黨委以及段在安全生產壓力這麼繁重的條件下、在這生產大忙時節，花這麼大的精力、財力和時間組織這麼大規模的培訓，對於我個人的成長都是不可多得的機遇，這一切使我深受感動和鼓舞，因此我十分珍惜這難得的學習機會，因此我非常珍惜每一堂課、每一分鐘，都能認真聽講、做好筆記。課後能做到及時複習和預習，按要求完成每學科作業，並撰寫心得體會，較好地完成了學習任務。

三、嚴格遵守學習紀律，積極參與班委組織的各項活動

從入校那天起，我就認真學習了學員管理手冊，時刻牢記自己的職責和任務，時刻嚴格要求自己，絕不違反學員手冊以及吉大的規定。一個多月以來，儘管學習任務十分繁重，時間安排十分緊湊，但是我沒有出現一次遲到早退現象。課上認真注意聽講不走動、不盹睡，不做與課堂無關的事，課下認真遵守作息時間和宿舍就寢制度，不打牌、不飲酒，時刻牢記自己的單位領導的囑託，不給路局、段領導添亂、抹黑。服從指揮、聽從領導，對班委組織開展的各項活動我都能積極參與，參加籃球比賽、拔河比賽等活動，在自己身體得到鍛鍊的同時還為班級貢獻一份力量。

通過一個月的學習、生活談談自己的感受。首先，感受到路局領導的高度重視。這次學習有跟蹤、有考核、有淘汰，同時，瞭解到我們此次學習路局在人力和資金的投入都是十分巨大的和對學員的期望也是非常高的。為我們爭取了最好的學習、生活條件，為我們創造最優良的學習環境，為我們脱產學習，解決工學矛盾，承擔了大量的安全生產的風險和壓力。其次，感受到了學習任務的艱鉅。從課程安排上看，我們清醒地認識到這次學習任務十分艱鉅，課程安排的之多、課時之緊，並且每個月都要進行一次總結性的考試，成績將記入學員考核表。日常上晚自習時有演講，更多課程更注重的是管理實戰，目的是提高的作為一名後備幹部的綜合素質，讓我看到了自己的不足和差距。最後，感受到了自己的差距。經過一個多月的生活學習，通過與其他兄弟單位的思想交流與溝通。瞭解了兄弟單位的一些好做法，好的工作思路和管理經驗，學習到了兄弟單位很多為人之道，對於我今後的工作學習帶來很大的收益。

以上是我在吉林大學一個月以來的學習生活情況，作為一名後備幹部，深感責任重大，在今後的學習生活中我會更加嚴格的要求自己，以優異的學習成績來回報路局、段領導對我的培養。

後備人才學結 [篇2]

在短短的3天時間內，我接受了來自黨委、紀委領導的開班、廉政教育，聆聽了來自市委黨校和華東師範大學兩位教授的有關青年幹部能力素質和文學人生的講座，趕赴**村參加了團隊拓展訓練並參觀了**村，在各種活動中，使我獲益良多，現將本人學習小結如下：

有幸成為**鎮青年幹部培訓班的一員，與來自其它部門和單位的39位青年幹部一起進行了為期3天的學習考察。在短短的3天時間內，我接受了來自黨委、紀委領導的開班、廉政教育，聆聽了來自市委黨校和華東師範大學兩位教授的有關青年幹部能力素質和文學人生的講座，趕赴**村參加了團隊拓展訓練並參觀了**村，在各種活動中，使我獲益良多，現將本人學習小結如下：

一、認識自我，有所為而有所不為

培訓班學習過程中有來自黨委領導的開班動員、廉政教育，也有來自黨校、大學教授的講座。不知是有意還是巧合，他們有些在論述完我們目前正面對的大環境後，都或多或少的涉及了大眾對我們青年人，尤其是我們這些80後的一些看法，有的甚至系統性地從正、反兩面進行了評價，並對我們青年幹部提出了“三個不能，三個堅持”、“牢記三個務必、堅守五個不能”這樣很明確的要求，而這在讓我全面地進行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已經擁有的長處，從而更好地認識了自我，認清了自己。另一方面，我也更加清楚的瞭解了哪些是不能做的，哪些又是需要持續不斷地去做的。“做事要水滴石穿，做人要晶瑩剔透”、“做事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回想在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，並在正確的道路上通過不斷地學習實踐，更快地進步，更快地提高。

二、以更高的目標要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質

政治的核心是平衡，而平衡即是一種協調，身為一名青年幹部，需要我在日常的工作中不斷地協調好與上級領導的關係、與羣眾之間的關係、部門與部門之間的關係等各種實際工作中所產生的關係。對比了自身的不足，明確了什麼是我要堅持去做的，那麼我應該朝着怎樣的目標去努力呢，一個領導幹部應該具備怎樣的素質呢？通過這次培訓，我找到了答案。

領導者的素質體現在政治、智力、能力、心理等各方面，因此這需要我在今後的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時俱進，認識社會發展的規律，把握好社會進步的脈動，勇於實踐和創新，認真反思和總結，以一個青年領導幹部的標準不斷加強自己各方面的能力建設和綜合素質建設。

三、收穫、體會和感想

1、收穫了友誼。本次培訓班雖然時間只有短短的3天，但通過與其他青年幹部的`接觸、熟悉和交流，使我實實在在的收穫了一份份友誼，密切了與其他青年幹部的聯繫，尤其對於我現在的信訪工作、民生熱線工作，更是加強了與各職能部門的聯繫，為我今後更好的開展工作打下了較好的基礎和鋪墊，這也是我本次參加培訓班最大的收穫之一。

2、認識團隊精神的重要性。在本次培訓班的理論學習中，領導　和　教授不約而同地提到了合作、提到了團隊精神的重要性。而在第二天的蔣巷村團隊拓展訓練中，我們真切地由理論聯繫了實際。通過自己所在組的夥伴大家齊心協力，集思廣益，密切配合，我們完成了一個又一個任務，讓我再一次真切地感受到**鎮的青年幹部是一個有機的不可分割的整體。

3、提升了自己。這次培訓內容豐富，形式多樣新穎，通過黨委、政府給我們提供的這個難得的平台，我開拓了眼界，提升了認識，感受到了各級領導在新時期、新形勢下開展人才培訓工作所給予我的啟示和表率，也更讓我感受到了自己的責任，更加促使我努力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷髮展對我們青年幹部所提出的各種要求，為**的未來貢獻自己的力量。

後備人才學結 [篇3]

隨着《21世紀領導者必備的19種能力》學習接近尾聲，後備幹部培訓班第一階段的學習即將告於段落，在此我將自己的收穫與感想總結一下，其中必然有一些謬誤，請領導和同志們指出。

一：學習是領導者具備能力的前提，創新是領導者能力的體現在信息化社會，知識正成為真正的資本與首要財富，成為國家興衰存亡的關鍵。這是一個嶄新時代，對於那些擁有新知識的人來説它意味着一個充滿機遇的世界，而對於那些沒有新知識的人來説意味着寸步難行。這樣的時代無論對於普通人還是對於領導者來説學習的作用都是不言而喻的。學習活動，正是要把人類所建樹的一切經驗、知識和文化成果，都用來武裝頭腦，以改變每一個個體的行為，為文明服務，為社會發展服務。學習的過程，就是把一個人在體力、智力、情緒、倫理各方面的因素綜合起來，使其成為一個完善的人。學習使人從“無知”到“知”，從“知之不多”到“知之深刻”，使人在理性分析中獲得改造世界的科學方法。領導者在某種程度上是本部門的楷模或帶頭人，因此具備學習的能力是至關重要的。只有具備學習的能力，才能獲得最新的知識，才能具有領導本部門前進的動力。同時學習之後進行創新，是領導者能力的集中體現。只有具備將學到的知識加工、提高後再利用，才能體現知識的價值，如果只是死學死用，只能説明領導者的能力缺失。

二：理財、適應、協調、溝通、思維、判斷、計劃、專業能力是領導者必備的素質

領導者是理財工作的“舵手”和“導演”。隨着市場經濟的不斷髮展，理財在領導和管理活動中扮演的角色越來越重要。“腰裏有錢，遇事不慌”，當家理財是領導者制勝的關鍵性法寶。任何領導者，要想幹成事情，必須以一定的財力為基礎。

適應和協調又反映了領導者對環境的貼合與改造。好的領導不但能夠適應環境，還能夠把逆境加以改造。在對上下同級交流時，還有一個協調工作的問題，如果協調不好，就會出現事倍功半的情況。同樣，溝通的能力也是很重要的，它可以避免出現誤會而影響工作。

作為一個領導者，對事物要有敏鋭的洞察力，這來源於縝密的思維和正確的判斷。領導者決不能以自己的好惡來確定工作的重點和方向，而是要在思考、學習、聽取不同意見的基礎上來對事物作出判斷。

領導者在做決策實施之前必須要有詳盡的計劃，這要求他們要具備一定的專業能力。這裏我覺得有兩種傾向應該避免，第一種是隻強調管理能力，忽視專業能力，第二種是隻強調專業能力，忽視管理能力。當領導者有第一種傾向時，他會對新事物有恐懼和牴觸的判斷，從而喪失工作上的開拓精神。當領導者有第二種傾向時，他會埋頭於專業知識中，對事物缺乏總體認識，缺乏對整個部門的控制，也會造成執行力的下降。因此，這兩種傾向都是不足取的。

收穫三：決策、組織、實施是領導者的核心能力，它們決定了能否成為一個稱職的領導者。

作為一個領導者，最重要的工作就是決策。

決策關係重大，決策能力體現的是領導者的基本功，這就要求我們每一個領導者要在實踐中不斷提高自己的決策能力。領導者要以對人民高度負責的態度認真對待每一項決策，要通過認真細緻的調查研究，深入而全面地把握情況，在心中有數的前提下來做決策，要通過各種渠道廣泛聽取各方面的意見和建議，在發揮集體智慧的基礎上做出決策。沒有一個領導者所有的決策都是正確的，但如果做到了以上幾點，就能大大降低錯誤決策的概率。

作出決策後就要組織和實施。領導者的這方面能力主要體現在三個方面：

一是當好設計者。領導要因地制宜設計並建立合理高效的組織和規範，建立一個完善靈活、精簡高效的組織指揮系統。舉世矚目的“神州五號”飛船勝利升空，不僅圓了中國人幾千年的“飛天夢”，更重要的是向世人昭示了泱泱大國的綜合國力和中國人民團結拼搏、勇於探索的組織協作精。試想，如果沒有一個精簡高效的組織指揮系統沒有領導和專業人員的精心組織及全國人民通力協作，一切都將是空中煙雲。

二是當好協調者。事物是不斷髮展變化的，領導者要善於通過組織和規範進行綜合協調，保證組織的正常有效運轉。

三是當好監督者。為實現組織預期目標，領導者要善於運用監督力量來達到目標，充分調動下屬人員的積極性，合理地組織運用人力、物力、財力，最大限度地發揮組織的功能和作用，使領導決策迅速地付諸實施並取得成功。

以上是我在後備幹部學習班學習中的一些體會，請領導指正。通過在學習班的學習，我覺得最重要的是學會了從一個領導者的角度考慮問題。其實我們每個人從不同的角度都在從事領導和管理工作，但很多時候是不自覺的，比如從事學生管理工作。但無論從哪一個角度講，都要求我們具備領導者的能力，這不僅是工作上的要求，也應該是我們青年幹部的追求。

2015．1．26