國小工會工作小結

時間的腳步總是那麼匆忙，學期又近尾聲，我校工會在上級工會的領導下，以“三個代表”的重要思想為指導，在校領導的支持下，依靠全體教工共同努力，以師德建設為抓手，開展各種有益活動，營造向上氛圍，堅持維護作用，紮實開展工會工作。

不斷學習，提升素質

組織教工每月一次認真收看何立纓教授的《師道講壇》，提升教工的師德，不斷修煉自己，儘可能成為受學生歡迎的教師。

本學期我們特地請來了資深攝影師為全體教工開設攝影講座，通過講座，讓老師們初步瞭解攝影知識和拍攝技能，培養和提高教師的良好生活情趣同時，鼓勵教工將精彩世博收入相機，拍攝出我們的風采。

二、積極參與，管理民主

不斷深化校務公開，緊緊圍繞學校的中心工作，抓住重點，學校熱點問題，涉及教職工切身利益問題和推優評先工作，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開，過程公開和結果公開，同時發揮教代會在校務公開工作中的作用。

三、組室爭創，塑造形象

爭創優秀文明組室和學習型班組活動，並與學校各項工作活動結合起來。學校行政人員深入各組室，各組在組長帶領下，充分發揮各組室的優勢，開展爭創優秀文明組室和學習型班組的活動，以此，營造一種團隊的合作精神。每月由行政、中層幹部和組長組成考評小組，對各組室進行考評，評出等第，給予獎勵，各組室你爭我上，本學年一致推薦語文B組參加區教育系統文明班組的評選活動，學校的創建工作紅紅火火，頗有生機。

四、氛圍和諧，温暖大家

1.把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓，為全體教師做好保險工作，解除教職工的後顧之憂。繼續為每位老師辦理了新華人壽的補充醫療保險、市總工會的住院保險、女職工特種病保險和教職工意外險的續保工作，我們認真做好保險的宣傳工作，當保險條件有所變化時，我們耐心做好解釋工作。

2.積極關心教職工的生活，組織慰問困難和生病的教工及家屬。當得知教工家屬病故時，工會總是第一時間趕到給予安撫，送去大家的關心。對隱患精神分-裂症長病在家的`孫宏老師，我們時刻惦記着，隔三差五都會去電或前去探望慰問，特別是逢年過節，哪怕是六一節，我們都會為他的女兒送去禮物。

4.精心組織好教工體檢活動及教職工參加無償獻血體檢和獻血活動，並做好慰問工作。安排好參加獻血的教師參加局工會組織的暑期療休養活動。

5.為了豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。我們開展各種文體活動，創設和諧的工作氛圍。 “三八”節我們動員全體女教師為學生做好事；當得知青海“玉樹”發生地震時，我們教工積極參與募捐活動，獻出一份關懷，盡綿薄之力。“六一節”工會精心策劃，為教職工子女和困難學生送上節日的禮物，禮物雖不大，但凝聚着我們真誠的關愛。在慶“六一”活動中，各組室教師們在百忙中抽出寶貴時間排練了兒童歌曲大聯唱，把歌聲與微笑獻給我們可愛的孩子們，深深地祝福孩子們能健康快樂成長，伴隨着歌聲，我們彷彿也回到了童年，拾回了那顆未曾泯滅的童心。

五、尊敬長輩，關愛老人

1. 及時做好退休教師共享金、牛奶費、過節費等各種補貼的發放工作，確保退休教工的活動經費。

2. 邀請退休教工代表列席教代會，向退休教師公開校務，讓他們擁有知情權，退休教師的主人翁意識得到了提升。

3. 我們還做到退休教工家訪制度化。對於年紀較大的高齡老師，開展暑期送清涼活動；對於生病住院的退休教師我們及時探望，送上校領導對他們的關懷和組織的温暖。

4. 為了豐富退休教工的生活，我們為每位退休教職工徵訂了《老年報》；特別是本學期我們克服校舍修建的困難，認真做好每月“回孃家”活動，認真組織退休教工“一日遊”和參觀世博活動。

5. 做好退休教工《住院補充醫療互助保障》復保和《七種大病互助保障》的投保工作。