教學督導工作崗位職責要求

教學督導工作是指對教育教學工作的質量進行監控、評估、指導等一系列活動的總稱，教學督導工作職責有哪些呢?下面是的教學督導工作職責資料，歡迎閲讀。

　　教學督導工作職責篇1

在學院黨委和行政的領導下，堅持我院的辦學指導思想，對各教學單位的教學管理、教學方法、教學手段、教學效果進行督促、檢查和評價，促進我院教育教學質量的提高。

1、 參與學院的教學研究活動，為學院的教學改革和重大決策提供諮詢建議。

2、 向學院及教學管理部門反饋教學基本信息和教學條件、教學保障的信息。

3、 督導、檢查各專業課程是否按照我院教材管理有關規定，選擇使用優秀或適用教材。

4、 深入教學第一線進行聽課、調研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學工作水平。

5、 隨機抽走教案(公開稿)和學生作業、試卷，評價教師的敬業精神和教學態度以及知識更新情況。

6、 隨機抽走實驗的開設情況、學生的操作能力以及實驗報告的完成質量。

7、 審核各專業教學計劃，督促檢查各教學單位執行教學計劃和教學規章制度的情況，建議推廣先進的教學經驗和研究成果。

8、 參與學院有關的評優和評審工作。

9、 受學院的委託，完成與教學檢查、評優和建設相關的其它工.

　　教學督導工作職責篇2

1.督促教學管理規章制度的貫徹執行;

2.監督教學計劃的落實以及教學大綱實施情況;

3.評價教師教學效果(教學內容、教學方法、教學手段、教風學風);

4.提出改進教學的意見或建議;

5.開展調研，掌握信息，為校領導指導教學工作，進行決策提供參考依據。

　　教學督導工作職責篇3

1. 嚴格遵守督導工作規章制度和紀律，監督教師教學基本情況、教學基本運行情況等。隨時瞭解教學動態，採集教學信息，瞭解師生對教學及有關問題的意見和要求，及時向領導和相關部門反映。

2.隨班聽課瞭解學生的學習情況，包括課堂學習氛圍、師生在教學過程中的交流，以及學生對教師教風的意見和教師對學生學風的`評價等教學信息。聽課可以是隨機的，也可以是有針對性的(例如教學效果很好的或較差的)。每四周至少聽課4人次，聽課後3個工作日內提交聽課情況記錄表。

3.認真做好兩個教學常規實時檢評，嚴謹、公正評教，並針對教師的教學思想、教學態度、授課內容、教學方法提出建議。嚴格執行“全巡五查兩檢一聽”。每次檢查填寫的相關表格於3個工作日內交至督導室。

4.完成督導日常工作記錄本、《督導工作考評》(JWD-Z016)和動態牆資料送收記錄表的填寫。

5.按時參加督導部門組織召開的督導工作會議。

6.根據學期的工作安排，配合教務處及系部，完成專項的教學檢查工作。

7.參與學院組織的教學評價、教學評優等工作。

8.完成學院領導交辦的其他工作。