幼兒園教師期末的工作總結
時光飛逝,歲月如流。回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善,充實自己,開拓創新,與時俱進,辛勤的勞動終於換來了碩果累累。
1.與幼兒的情感交流方面
我很重視與幼兒之間情感的交流,熱愛並尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態,許多問題便迎刃而解。無論活潑,頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺得到。堅持熱愛,尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態度接受你的教育。對於理解能力較差的幼兒,我會在課餘時間與他們進行補習,使他們能跟上教學進度。還利用他們最愛的動漫進入教學中,選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看,使他們更能懂得學習故事中主角的各種好習慣,改正一些不良的習慣。
2.常規方面
幼兒帶着家庭中的不同習慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一名教師,深知只要將常規培養好,教學才會有序的進行。如:培養幼兒去放玩具常規:不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,我班幼兒已經形成了良好的生活習慣和學習常規。
3.教學方面
我開展了主題領域教學活動,以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,製作自制玩教具。我們從幼兒的.實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到主題與環境相結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了語言區、美工區、益智區等區域,並不斷豐富材料。
4.家長工作
善於與家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。這學期,我通過了多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒情況,採取不同的方式進行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,是我的工作得心應手。
這一學期的成績也是可喜的,但遠遠不夠,在環境為教學的服務上還缺乏主動性,在工作中,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標,今後要努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年裏繼續多學、多思、多試。努力把工作做得更好。我相信:“精誠所至,金石為開”,我會在今後工作中加以改進,繼續努力。
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