美術教師先進個人評選工作總結
翟勝光,男,1978年11月生人,大學學歷,20XX年參加工作,在董莊鄉馬亭中學任美術教學工作,20XX年調入管村國小任教。多年來,一直從事美術教學工作,在工作上兢兢業業,任勞任怨,各項工作取得了較好的成績。
20XX年8月,參加曲阜市國小美術基本功比賽,榮獲一等獎。2007年9月,被評為董莊鄉優秀教師,同時被評為董莊鄉教學成績先進個人。
20XX年5月,參加曲阜市孔子故里百張笑臉迎奧運活動,所輔導的學生1人獲一等獎,3人獲三等獎,我本人也被評為曲阜市校外教育輔導教師。
20XX年8月,參加曲阜市紀念改革開放30週年書畫展活動,作品《秋山茅屋圖》獲優秀獎。
20XX年11月,參加曲阜市主辦的山東中國書畫藝術等級考試獲得國畫類高五級。
20XX年6月,論文《如何構建生動有趣的美術課堂》獲得濟寧市教科研一等獎。
20XX年6月,參加曲阜市六一書畫賽,所輔導學生孔洋獲得國畫類二等獎,本人作品獲得國畫類三等獎,同時,獲得優秀輔導獎。 20XX年9月,被評為曲阜市優秀教師。
20XX年9月,在鄉組織的教學能手評選中《我的牙刷》一課,被評為董莊鄉教學能手。
除以上工作外,在學校的板報、宣傳欄、教育現場會、宣傳標語等活動中都積極參與,做出了較大的貢獻。
以上榮譽的取得,只能代表過去,今後在美術教育教學中,我將紮紮實實,加強課堂教學研究,撰寫教育教學論文,提升課堂教學質量,讓美術教學充滿活力,努力開創美術教學的新局面。
篇二:美術教師個人工作總結
一、思想認識。
自參加工作以來,我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。使自己的思想上了一個新的台階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常翻閲《數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課後多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師,令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍,我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師,他們説:"老師都那麼有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"於是,我讓他們組成"一幫一"小組,並給他們開會,提出"老師"必須履行的.職責,主要就是檢查"學生"的作業,輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝着那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學生"們全班都有進步,有的進步非常快。
三、領班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手,所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班幹定時開會,瞭解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,為了把班的常規工作搞好,我每天都堅持早上六點三十分前、中午一時前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經過努力,我們班的各項常規工作像早讀、衞生、課堂紀律等都抓得比較好。
班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯繫溝通工作。我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯繫,瞭解學生在家的學習與生活情況,也向家長彙報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
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